豐富多彩世界作文

時(shí)間：2022-07-20 10:53:56 [第七單元]豐富多彩的世界我要投稿

豐富多彩世界作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的豐富多彩世界作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豐富多彩世界作文八篇

豐富多彩世界作文篇1

　　早上四點(diǎn)多，我們一行十幾人從日照向青島出發(fā)，來(lái)到了著名的青島海底世界。海底世界的人真多啊！前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。我們隨著擁擠的人流，站在傳送帶上進(jìn)入了海底世界。

　　海底世界真是一個(gè)多姿多彩的世界。各種各樣的魚(yú)在水中游來(lái)游去，美麗極了。飛虎魚(yú)的周身像插著好多扇子，游動(dòng)的時(shí)候一扇一扇的。氣鼓魚(yú)的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來(lái)，像皮球一樣圓。石斑魚(yú)的魚(yú)鱗像一塊塊小石頭，我看的眼花繚亂，目不暇接。

　　海底世界還有全副武裝的大龍蝦，舉著大刀威武地劃來(lái)劃去。抬起頭，藍(lán)色的“天空”中，不同顏色、不同形狀的海星，就像閃閃的星星，美麗極了。懶洋洋的海參不緊不慢的蠕動(dòng)著，生怕人們看不清它，這一切的一切，真讓人流連忘返。

　　我喜歡這豐富多彩的海底世界！

豐富多彩世界作文篇2

　　這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸和媽媽開(kāi)車帶我到杭州的西湖游玩。一路上，我就像一只興奮的小青蛙，“呱啦，呱啦”說(shuō)個(gè)不停。

　　晴天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在碧藍(lán)的天空上。陽(yáng)光穿過(guò)潔白的云朵照射在湖面上，湖面上就像撒落著點(diǎn)點(diǎn)碎金。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上金光點(diǎn)點(diǎn)，就像水面飄浮著一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺，美麗極了。

　　正在這時(shí)候，突然下起了綿綿細(xì)雨。調(diào)皮地小雨點(diǎn)兒落在清澈的湖水里便不見(jiàn)了蹤影，好像在和我們捉迷藏呢!此時(shí)，西湖就像一位披著面紗的含羞少女，悄悄的對(duì)我們微笑。

　　忽然，雨停了。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小孩子們又從家里連蹦帶跳的跑到西湖邊玩耍，邊跑還邊唱著一首短小的歌謠：

　　雨過(guò)天晴白云飄，空中出現(xiàn)彩虹橋。

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。

　　我聽(tīng)了，也情不自禁的和這一群小朋友一起唱起來(lái)。

　　我愛(ài)杭州。更愛(ài)杭州這美麗的西湖。

豐富多彩世界作文篇3

　　一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開(kāi)的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因?yàn)橛羞@些五彩斑斕的季節(jié)，才組成了我們色彩繽紛的世界。

　　彩色的春季是所有季節(jié)的開(kāi)始。每當(dāng)迎春花開(kāi)放，燕子嘰嘰喳喳地開(kāi)始報(bào)春時(shí)，春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了，各種美麗的花競(jìng)相開(kāi)放，大地的一切開(kāi)始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機(jī)勃勃的彩色!

　　夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對(duì)它說(shuō)聲謝謝�？墒�，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的快樂(lè)傳染給每一個(gè)人。

　　秋天雖然沒(méi)有夏天的熱情，卻是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了，看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì)心的笑容。

　　冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂(lè)，卻比任何一個(gè)季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色，卻不覺(jué)得它單調(diào)。

　　我愛(ài)這豐富多彩的季節(jié)。愛(ài)他們的美麗、熱情、快樂(lè)、純潔。

　　走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，而且還是一首美妙的歌。

　　春天邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細(xì)一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了!

　　春姑娘帶著微笑離開(kāi)了人間，迎面跑來(lái)了那調(diào)皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在說(shuō)：“呀：怎么那么熱啊?”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著一圈圈波紋!

　　秋阿姨來(lái)了，她把豐收之樂(lè)帶來(lái)了人間。深綠色的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著，好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著說(shuō)：“啊，真的結(jié)果了!”

　　冬爺爺?shù)牡絹?lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè)，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì)更加悅耳。

　　小時(shí)候，我有許多多的人生夢(mèng)想，比如當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……

　　現(xiàn)在，我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，因?yàn)榻處熓谴蠹易鹁吹娜恕Ｋ麄兿翊认榈哪赣H培養(yǎng)了許多有用的人才。

　　如果，我長(zhǎng)大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識(shí)去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)靈的問(wèn)題難住，我會(huì)和他們一起去思考和探討。我除了會(huì)教知識(shí)給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻(xiàn)，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏，只為對(duì)得起“教師”的稱呼。

　　如果我是一位教師。我會(huì)讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。

　　如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，再用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，耐心地教育他。

　　如果學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)好，我會(huì)不斷地去表?yè)P(yáng)他們。如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，我不會(huì)罵他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子!”

　　如果我是一位教師，這也將會(huì)是我孜孜不倦追求的目標(biāo)三年級(jí)豐富多彩的世界作文三年級(jí)豐富多彩的世界作文。

　　然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會(huì)成為一位教師。

豐富多彩世界作文篇4

　　我心目中的世界是一個(gè)美好的世界。

　　那里沒(méi)有小偷、壞蛋、和一些沒(méi)家庭、貧窮的人們……只有不怕苦的農(nóng)民工、有愛(ài)心的人民、好學(xué)的同學(xué)……

　　看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領(lǐng)巾的女孩攔住了他，說(shuō)：

　　“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現(xiàn)才能走，知道了嗎?”

　　男孩似乎聽(tīng)懂了，一連串地點(diǎn)頭。

　　工地農(nóng)民工賣力地在修建著高大無(wú)比的大樓，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會(huì)一座座拔地而起。

　　今年的20xx下了一場(chǎng)至今都沒(méi)有過(guò)的大雪，讓有些地區(qū)的房子、電、水等等嚴(yán)重受害，導(dǎo)致人們無(wú)法像平常一樣生活。全國(guó)各地紛紛捐錢(qián)、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災(zāi)救災(zāi)，那些地區(qū)的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農(nóng)民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無(wú)阻，農(nóng)民工又可以回家過(guò)年了。

　　讓我們從身邊做起從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)他人，讓世界變得更更美好。

豐富多彩世界作文篇5

　　今天，我們來(lái)到“博鰲西沙海洋館”參觀奇妙的海底世界。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)海龜標(biāo)本，聽(tīng)講解員解釋，原來(lái)這不是海龜，而是海龜科的玳瑁。我這才發(fā)現(xiàn)，海龜?shù)淖焓菆A的，而它是尖的。

　　我們繼續(xù)往里走，我看見(jiàn)了各種各樣的魚(yú)，紅的、白的、黃的、黃白相間的、黃藍(lán)相間的……還有一種三角形的魚(yú)。我還見(jiàn)到了海里的大龍蝦，在水里威武地?fù)]著大鉗子。我還看見(jiàn)了一種海里的鱷魚(yú)，紅紅的眼睛，埋伏在黑暗里仿佛一有獵物它就會(huì)撲上去。繼續(xù)往里走，我又看見(jiàn)了獅子魚(yú)和一只幾百歲的海龜老壽星。

　　我們接著看了三種不同的海星，走進(jìn)海底隧道，我看見(jiàn)了平時(shí)菜場(chǎng)里賣的鯧魚(yú)和其他的熱帶魚(yú)，還有各種美麗的珊瑚，出了隧道，我們還看見(jiàn)了大白鯊。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋館，心思還在海底世界里呢！

豐富多彩世界作文篇6

　　世界是豐富多彩的，到處都有美麗的景色，有美麗的云南、威武的首都北京、景色奇異的海南、上海、杭州、西藏…等等。下面我來(lái)介紹一下我認(rèn)為其中最美麗的杭州。

　　“上有天堂，下有蘇杭”。杭州的美吸引了五湖四海的人們。西湖是杭州最有代表性的一大美景，碧波蕩漾，兩岸綠樹(shù)成蔭，美麗如畫(huà)。蘇軾的詩(shī)形容的好，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖十景形成于南宋時(shí)期，包括蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月等，西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，吸引了無(wú)數(shù)游客來(lái)此游玩。

　　這就是美麗的西湖，這就是美麗的杭州，這就是豐富多彩的世界。

豐富多彩世界作文篇7

　　每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的世界，而且那個(gè)世界還是自己想要的五彩繽紛的世界。

　　有人可能會(huì)想要自己的世界里全是金子和鈔票，一輩子也花不完的錢(qián)在自己身邊圍繞，繞得自己頭暈眼花；有人可能想要糖果世界，讓所有的糖果圍著自己轉(zhuǎn)。有人可能想要水晶世界、游戲世界、閱讀世界……有無(wú)窮無(wú)盡的世界在遠(yuǎn)方等著我們的來(lái)臨。

　　如果是我的話，我會(huì)選擇閱讀世界。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，我想遨游書(shū)的海洋。我在閱讀世界里就好像是現(xiàn)在書(shū)店的管理員。閱讀世界里什么課外書(shū)都有，只要你一想，那么你所想的書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你的'眼前。

　　在閱讀世界里是不分春夏秋冬的，閱讀世界永遠(yuǎn)都是翠綠色的，這樣會(huì)感覺(jué)自己好像就在大自然的懷抱中，全身感到無(wú)比的清爽。

　　在閱讀世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用書(shū)做成的。雖然沒(méi)有糖果屋子的絢麗，但比糖果房子結(jié)實(shí)。糖果房子只要達(dá)到一定溫度就會(huì)化成濃濃的液體，書(shū)本屋子不但不怕高溫，還不怕電。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就會(huì)破碎。破碎的水晶渣子還容易劃破身上的任何一個(gè)部位。當(dāng)然，每個(gè)世界都有每個(gè)世界的優(yōu)點(diǎn)。

　　想要擁有一個(gè)屬于自己的世界，就必須靠自己的雙手去創(chuàng)造，這樣才會(huì)有一個(gè)讓自己滿意的世界。加油吧！我們來(lái)創(chuàng)造我們自己的世界吧！

豐富多彩世界作文篇8

　　從婀娜多姿的春天，到寒冷徹骨的冬天，動(dòng)物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事？比安基編寫(xiě)的《森林報(bào)》讓你一目了然！

　　在這里，有從南方趕來(lái)的燕子，有智謀高深的老鷹，有水靈溫順的琴雞，有兇惡過(guò)人的雪豹，馱著雙峰的駱駝，忠誠(chéng)強(qiáng)悍的獵狗，勇敢無(wú)畏的藏獒……

　　它們的故事被用一片片短訊報(bào)道出來(lái)，成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，它們與人類相處的故事，也體現(xiàn)了動(dòng)物群體的力量與本身的智慧，而且表達(dá)了人類聰明機(jī)智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書(shū)中主要用間接地方式遞進(jìn)出了動(dòng)物們的習(xí)性以及它們的性格。

　　有人說(shuō)，《森林報(bào)》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫(huà)卷，帶你開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。我也這么認(rèn)為，《森林報(bào)》全書(shū)的確蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書(shū)呀！

　　我隆重的向大家推薦這本書(shū)——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書(shū)，并且也讓我們共同走進(jìn)大自然，增強(qiáng)環(huán)保以及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。我愛(ài)那既婀娜多姿又美麗的大自然風(fēng)景，我愛(ài)那豐富多彩的動(dòng)物世界，但是我更愛(ài)那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報(bào)》！

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