【推薦】楓樹的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的楓樹的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
楓樹的作文400字 篇1
春天的楓樹是翠綠的,如翡翠一般;夏天的楓樹是深綠的,在楓樹林中,仿佛是一個(gè)走不出去的迷宮;秋天的楓樹是火紅色的,在秋風(fēng)的吹拂下,楓葉猶如一只只飛舞的蝴蝶;冬天的楓樹是凄涼的,一棵棵光禿禿的樹干,讓人心里十分憂傷。
春天,樹干上冒出了許多小芽。它們逐漸成長(zhǎng),長(zhǎng)成了大樹葉。它的樹葉是鋸齒形的,最多有找不到7個(gè)的鋸齒。顏色是翠綠的,春風(fēng)吹來(lái),整棵樹隨風(fēng)舞動(dòng)。
夏天,樹葉逐漸變成了深綠色,為大自然添加了一種新的色彩。走進(jìn)它,我的一切煩惱全都消失不見。仿佛我就是一片樹葉,被風(fēng)吹落自由自在,飄過世界各地,見過千山萬(wàn)水。
秋天,樹葉發(fā)生了很大的變化,它由綠變成了火紅色。走在秋天的楓樹林中,我一邊欣賞著楓葉一邊散著步,好像置身在天堂一般,又好像身陷熊熊大火中似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一朵朵盛開的紅花,近看又像迷宮一般。
冬天,楓樹的葉子隨著冷風(fēng)飄到遠(yuǎn)方,結(jié)束了它的生命。一顆顆光禿禿的樹,只有一層白色的衣服,凄涼蕭瑟。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。楓葉雖然結(jié)束了自己的生命,但它落到地上化作肥料,希望讓來(lái)年的樹木長(zhǎng)得更加茂盛。
楓葉雖然結(jié)束了自己的生命,但是,它卻為四季添加了色彩。人也是如此,生老病死是自然規(guī)律,雖然生命短暫,但卻燃放出了絢麗多彩的花火!
楓樹的作文400字 篇2
秋天的樹葉千姿百態(tài),有尖尖的、有寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,各種各樣,“琳瑯滿目”在地上隨處可見,但就是這不起眼的東西體現(xiàn)了出了秋天的美。
秋天的樹葉雖然不像春天的那樣鮮嫩多汁,也不像夏天的那樣翠綠飽滿,但它有自己的特點(diǎn)。它就好像一個(gè)人一樣,經(jīng)歷了春雨、電閃雷鳴,成為了一個(gè)成熟穩(wěn)妥的人,他身上的黃色就是歲月的滄桑。
我仔細(xì)觀察了一下柳樹葉,它的“頭”尖尖的,葉邊上有一棱一棱的小刺,弄在手上感覺癢癢的,手摸上去的`感覺砂砂的。捏上去感覺它的厚度很薄,顏色黃綠黃綠的,感覺它很脆弱,似乎打一個(gè)噴嚏就要掉下來(lái)似的。
我還觀察了柿子樹葉,大多數(shù)樹葉都被蟲子咬過,有很多葉子都垂了下來(lái),葉子很寬大,上面的“經(jīng)脈”非常明顯,摸上去滑滑的,捏上去也是薄薄的,顏色還很綠,但不是那種翠綠、深綠,而是一種淺綠。
秋天的樹葉真是別樣風(fēng)采,各展雄風(fēng)。但到秋天快結(jié)束的時(shí)候,這些葉子都會(huì)掉下來(lái),為冬天做準(zhǔn)備,融入樹根,變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng),繼續(xù)為樹木服務(wù)!在所有樹木中,我敢口出狂言“最屬秋天的樹葉美”!
楓樹的作文400字 篇3
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日,我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外,刮起了一陣微風(fēng),一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉,竟是一片楓葉。我放下筆,倚靠在窗前,靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起,葉片輕舞,像孩童嬉戲,似精靈舞蹈……慢慢地,我陶醉了。
不知什么時(shí)候,又一楓葉飄了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎,再看滿樹的楓葉,真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手,這景象有趣極了,我也不由自主地向它們招起手來(lái)。
"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉,疑問也隨之而來(lái):為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色,而其它樹葉卻變黃了?求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗,我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉,樹葉中的葉綠素較多,所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái),所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái),所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑,回到了窗前,我想我愛上了秋天,愛上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng):本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致,并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉,同時(shí)還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
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