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楓樹的作文

時(shí)間:2022-06-25 11:42:08 楓樹 我要投稿

【實(shí)用】楓樹的作文集錦十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的楓樹的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】楓樹的作文集錦十篇

楓樹的作文 篇1

  時(shí)間總會(huì)流逝,而這場(chǎng)單程的旅途,途中的風(fēng)景,總是最美的。

  在我的家門口,種著一棵楓樹,不知從什么時(shí)候起,這棵楓樹成了我最羨慕的對(duì)象。

  為什么要羨慕一棵楓樹?因?yàn)樗还茉谑裁磿r(shí)候總是很美。

  春天,它換上一身翠綠的新裝,就像一個(gè)活潑的女孩,充滿生機(jī)與活力,讓人看了,總會(huì)感覺(jué)心曠神怡。

  夏天,它早已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉,知了停在它茂盛的樹枝上不停的歌唱。我坐在樹下乘涼,聽著知了歌唱,誰(shuí)又能想像的到那是一件多么令人享受的事情。

  到了秋天,秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,拿著紅色的畫筆,把楓葉一片片染成了火般的顏色。這時(shí)候,就是它最美的時(shí)候了。望去,就像一片火,在燃燒……

  它火紅的葉子,也有落下的時(shí)候,冬天就要到了,它為了保護(hù)自己,不得不脫下這身美麗的衣裳———它要落葉了。秋風(fēng)又來(lái)了,但它不像上一次一樣溫柔了,一陣秋風(fēng)刮過(guò),楓葉就落了不少,火紅的楓葉就像出了籠的鳥兒,迫不及待的在空中翩翩起舞,妙曼的舞姿像一位練了多年舞蹈的少女,在空中起舞,我只能說(shuō),楓葉的舞姿完全可以與舞蹈家相媲美。

  冬天來(lái)了,楓樹的葉子已經(jīng)落得差不多了,雖然沒(méi)有以前漂亮了,但是過(guò)了寒冷的冬天它依舊美麗。冬天是孕育的季節(jié),楓樹在冬天養(yǎng)精蓄銳,期待來(lái)年的生長(zhǎng)。它會(huì)在自己的生命旅程中,向世人展現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。

  不知不覺(jué)中,這棵楓樹已長(zhǎng)成大樹,而我也慢慢長(zhǎng)大了,我不清楚它陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋,它經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜,可它的美麗依舊沒(méi)變。

  如果問(wèn),世界上有永恒的美麗嗎?我會(huì)回答:有,永恒的美麗,就像楓樹一樣,把自己的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給大家。

  楓樹,你那火紅的葉,讓我浮想聯(lián)翩,讓我想到了奮斗,啟發(fā)我過(guò)一個(gè)火一樣的精彩人生。

  真的,與你一起走過(guò)的日子真好!

楓樹的作文 篇2

  故鄉(xiāng)的楓樹

  在故鄉(xiāng),有一棵楓樹,一棵極普通,一棵無(wú)名的楓樹。

  我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的,只記得,楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨,霧蒙蒙的一片,唯有燦爛的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚,夕陽(yáng)灑下余暉,萬(wàn)物蒙上了一層灰黃,唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人,好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候,萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷,花兒們競(jìng)相開放,柳樹抽出了嫩綠的芽?jī),小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié),萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣;▋簜兏G了,樹兒們更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉 ,他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量,終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔,家鄉(xiāng)的楓樹,平凡而美麗。

  我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么,只記得,當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來(lái),他哭了,不僅是因?yàn)樯岵坏,更是因(yàn)樽约荷砩系闹厝。沒(méi)想至此,便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  后來(lái),我離開了故鄉(xiāng),離開了故鄉(xiāng)的小樹。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué),教我的是一位年輕的老師,在我們這一批不懂事的學(xué)生中,她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容,那樣純潔,仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉,那樣燦爛,那樣美麗。 兩年后的一天,或許是緣分把,我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí),我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃,粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師,不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形,臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形,滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起。然后,便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹,我的手摩挲著一片楓葉,感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。

楓樹的作文 篇3

  1. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  2. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  3. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  5. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。

  6. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

  7. 本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了

  8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  9. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

  11. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

  12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

  13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。

  14. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

  15. 觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

  16. 借景抒情托物詠志很有特色。

  17. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。

  18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

  19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

  20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

楓樹的作文 篇4

  在我們家附近有一棵松樹和一顆高大的楓樹。

  松樹,它沒(méi)有梧桐樹那么大的葉子,也沒(méi)有桃樹招人喜愛(ài)。它只是在冬天穿著樸素的綠色衣服。它的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力,就好象有一種責(zé)任支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是房子保護(hù)我們一樣,能擋風(fēng)遮雨。

  楓樹就比較惹人喜歡,楓樹的葉子是火紅火紅的,像個(gè)五角星閃閃發(fā)光,如果在雨天,原本火紅的葉子更加顯得鮮艷無(wú)比?墒,當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候,一片片葉子紛紛落下,就好象是一頂頂?shù)募t雨傘,好看極了。

  松樹和楓樹都有著各自的“美”,松樹不論在多么惡劣的環(huán)境下,它仍然聳立生長(zhǎng)著,有著中國(guó)男兒的正直和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。楓樹它美麗可人,就在它要落下的時(shí)候依然那么優(yōu)美,就好象花季的少女在舞動(dòng)身姿,美麗可嘉。

  不管是松樹,還是楓樹,它們都在為這個(gè)五彩的世界奉獻(xiàn)自己的美!

楓樹的作文 篇5

  在那高高的山頂上,一棵楓樹挺立著。雖然他的葉子落光了,只剩下一個(gè)光溜溜的樹干了,但他卻不哭,只是勇敢的挺立這。小年看見(jiàn)了,草兒看見(jiàn)了,大地看見(jiàn)了,看見(jiàn)了楓樹的勇敢。

  陽(yáng)光下,我上著課,開心的學(xué)著新知識(shí)!岸b忊彙薄皵(shù)學(xué)課開始!”“啪啪啪……”腳步聲越來(lái)越響,是顏老師來(lái)了。大家一下子都做起了筋骨,個(gè)個(gè)都顯得龍馬精神。

  這是開學(xué)初第一堂顏老師的課,誰(shuí)不想給他留一個(gè)好印象呢?

  “上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個(gè)老師,想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看!昂茫襾(lái)考考大家,出一道題,這題非同一般。只 要你敢舉手,做出了這題,就會(huì)在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌:這道題一定很難,不然顏老師也不會(huì)說(shuō)成功的一半。到底舉還是不舉, 這可上我左右為難。我舉起了手。這時(shí)的我喜憂參半:喜的是答對(duì)了,給老師留一個(gè)好印象;憂的是答錯(cuò)了,老師就會(huì)對(duì)我另眼相待。

  不知怎么回事,我居然懦夫地放下了手。此刻,我的手如千斤巨石般,怎么也舉不起來(lái),眼看著的肉就要被搶走了。

  “小 飛,你來(lái)回答!”機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)已被搶走,還有什么好印象可言。我心灰意冷,如一攤爛泥,再也爬不起來(lái)!靶★w同學(xué), 請(qǐng)回答十加十等于幾?”這個(gè)問(wèn)題居然問(wèn)得這么簡(jiǎn)單,太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到問(wèn)題出奇得簡(jiǎn)單。我后悔了。但顏老師的話,始終讓我 百思不得其解,為什么出這么簡(jiǎn)單的題,而舉起手回答就是成功了一半呢?難道是顏老師在騙我們?

  我現(xiàn)在明白了,之所以說(shuō)成功了一半,是因?yàn)槌?功來(lái)自于自信,更來(lái)自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手,勇敢地面對(duì),才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶,走不出失敗的陰影。上課時(shí)總是徐遮進(jìn) 曹營(yíng),一言不發(fā),表現(xiàn)慢慢差起來(lái)。老師似乎也察覺(jué)到了,找我談話。那段時(shí)間,讓我慢慢地開朗起來(lái)了,因?yàn)槲艺业搅擞赂业脑搭^。

  “小杰,你要重振雄風(fēng),你可不要對(duì)不起胸前五星級(jí)的牌子。你要勇敢,勇敢地舉起手來(lái),勇敢地邁開步子!”勇敢,對(duì),我要像楓樹那樣在寒風(fēng)中挺立,這才對(duì)得起在我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……

楓樹的作文 篇6

  1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  8. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  12. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  15. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園,令人眉開眼笑。

  16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

楓樹的作文 篇7

  一個(gè)晴空萬(wàn)里的秋季的'黃昏,我趕到河邊,看到一抹西陽(yáng)照射在河面上,突然,平靜的水面被幾個(gè)調(diào)皮的魚兒起褶了。

  河邊站著一排排的柳樹姑娘和一排排的紅楓樹親姐姐與他們隔岸對(duì)視。

  看見(jiàn)了紅彤彤紅楓葉,禁不住想到杜牧的一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。我在電腦上查到“天越冷紅楓葉越紅”,這就是它的特性。楓葉的形狀像小鴨的腳丫。紅楓葉太美了,我覺(jué)得下一次我再見(jiàn)到紅楓葉一定要把它畫出來(lái)。

  多美麗的風(fēng)景,多美麗的紅楓葉,我愛(ài)大自然,我愛(ài)美的紅楓樹。

楓樹的作文 篇8

  幼兒園門口的那棵楓樹,是我和我的同桌一起種的。我愛(ài)調(diào)皮搗蛋,你卻是一個(gè)窈窕淑女。自從遇見(jiàn)你,老師便讓你和我成為同桌。

  那天,你爸不顧一切的沖進(jìn)教室,踢翻了桌子,推到了同學(xué),然后又無(wú)緣無(wú)故的扇了你兩耳光,最后拉著你的手,走出教室!澳阍诟墒裁矗不快放開我的同桌”“你知道我是誰(shuí)嗎?小兔崽子”說(shuō)著扇了我一耳光!靶值軅儯先ソo我揍扁他”“別打了,別打了,我求求你,別打了,我給你跪下,你別打了可以嗎?我們停了手。事后,你告訴我們說(shuō):“才知道你爸爸吸毒而你,為了不讓他敗光家產(chǎn),我偷走了家里的錢”“你媽媽呢?她去哪里了?“她在天堂”

  在警察的拘捕下,你爸進(jìn)了戒毒所。而你,則住在女生宿舍。我,也更加了解你。在你生日的前幾天,我問(wèn)你“你想要什么禮物”“我想要楓樹,它是爸爸媽媽的信物。同時(shí)在春天時(shí)如同碧玉,在夏天時(shí)給人們遮陽(yáng)處,在秋天時(shí),有一種颯爽的美”

  于是,為了她說(shuō)的美,我在晚上偷偷爬上了后山,找到了你心儀的楓樹。卻不甚跌落在了大坑里。我拼命爬了起來(lái),在天亮之前到了家!澳憧,那是什么”“楓樹,我最喜歡的楓樹!然后,我們便一起作了這棵樹的父母,樹越長(zhǎng)越大。在它來(lái)到這里的第二年的秋天,我取到了一片最美麗的楓葉,正當(dāng)我沖進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)口吐鮮血。手術(shù)室外,所有人等待著。醫(yī)生出來(lái)了,“怎么樣了?怎么樣了?”

  醫(yī)生搖一搖頭說(shuō):“趁她還有口氣說(shuō)說(shuō)吧”“請(qǐng)你。顧好那?脳鳂,嘛煩你。把我的骨灰。撒在那里好嗎。在那里,我感受。到了快樂(lè)”

  我尊重了她的選擇,雖然為曾在楓樹下,許下那三個(gè)字的承諾,但她的心,已經(jīng)告訴了我一切的一切。

楓樹的作文 篇9

  周六下午老師組織我們蒼梧晚報(bào)小記者去楓樹灣游玩。在路上,我看到了很多風(fēng)景。如齊天大圣孫悟空的金色雕像,一座座大山等。大約坐了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了。快到時(shí),旁邊還有許多小村子。

  一下車,在我面前出現(xiàn)了三個(gè)大字,楓樹灣。進(jìn)了楓樹灣,有一條石頭路,旁邊有許多楓樹,楓樹阿姨脫下了綠罩衫,換上了紅外套。紅的似火的樹葉,形態(tài)各異,層層疊疊,密密麻麻。如手掌一樣立在樹枝上。一陣風(fēng)吹來(lái),那葉兒仿佛在向我招手,又好象在歡迎我的到來(lái)。

  我們又跟著老師爬到了半山腰,參觀了兩棵有著四百年樹齡的桂花樹,這不禁讓我想起了《桂花雨》這篇課文中“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)受桂子慶豐年。兒童解得搖花 樂(lè),花雨繽紛入夢(mèng)甜。”這首詩(shī)?上КF(xiàn)在不是桂花樹開花的季節(jié),我只能望樹興嘆。到了山頂,站在巨大的山石上,我感覺(jué)自己好象也變成了一個(gè)巨人,山下的景 物看起來(lái)都覺(jué)得十分渺小。

  不知不覺(jué)中就到返回的時(shí)候了,楓樹灣的風(fēng)景真讓人心曠神怡,流連忘返!美麗的楓樹灣下次再見(jiàn)。

楓樹的作文 篇10

  我家門口有棵一百多歲的楓樹,約有四人合抱那么粗,四層樓的房子也比不上它的身高。

  春有嫩綠的芽裝點(diǎn)它分枝多叉的樹干,夏有綠色的茂密樹葉遮掩著淡黑色的樹枝。秋天把綠色的樹葉都變成黃里透著紅的顏色,再掛上了滿樹的楓樹球,楓樹球也稱路路通,嫩的時(shí)候,也是綠色,慢慢的就轉(zhuǎn)成黑顏色了,球上有好多好多洞眼,我喜歡撿上幾個(gè),塞上一些彩色的紙團(tuán)或毛線進(jìn)去,就變成彩球,特別好看。冬天最霸道,硬脫了它的漂亮外衣。害羞得它只好接一些大雪來(lái)蓋住自己的光身子。我喜歡這棵楓樹,但我更喜歡夏天楓樹上的集市。

  天氣炎熱的早晨,才四點(diǎn)多,楓樹上就開始熱鬧了,先來(lái)報(bào)道的是知了管理員,他一聲高過(guò)一聲地呼叫,早在樹上等待已久的黃雀,蜂鳥,麻雀就急著開張叫賣,緊接著黃眉鳥也扯開她悅耳動(dòng)聽的歌聲搶賣著。哦,她用的是黃梅腔吧,又來(lái)了幾只喜鵲,好像是山東快板吧,聲音帶有雄厚的味道,緊接著飛來(lái)一些全身黑色的鳥,我都想不出他大名來(lái)了,他們咯咯咯的有節(jié)奏的叫賣著。樹上的鳥越來(lái)越多,在賣什么呢?討價(jià)還價(jià)的。有的好像是吵架了吧,但并不飛走,還在搶著自己的攤位。怎么還有外貿(mào)的呢,那好幾只松鼠,上上下下,左左右右忙碌極了,嘴里也死勁的嘎嘎嘎地叫……

  一陣風(fēng)吹來(lái),楓樹葉急忙搖手,他是在招呼著大家快來(lái),快來(lái)吧!

  你也和我一樣喜歡楓樹上的集市嗎?可它們不歡迎我們哦。

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