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【熱門】默默奉獻的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的默默奉獻的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
默默奉獻的作文 篇1
印度泰戈爾曾經(jīng)說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧!钡矣X得我比葉更偉大!
我生活在黑暗的土地里,沒有人會在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里,白天可以聽小鳥悅耳的歌聲,看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星,賞月亮聽蛙聲,而且每個季節(jié)還會有不同的演奏家來給葉獻唱,每個季節(jié)還會有不同的美景供葉觀賞。雨天,雨滴姐姐滋潤著葉,晴天,太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛,但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的,而我這里沒有白天的亮,只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛,但我還是每天都在不圖回報的奉獻,默默的付出。
花沒有了葉照樣能活,照樣開的精彩,而花沒有了我就會變的無能,開不出花,結(jié)不了果,等待它的只會是死亡。
葉可供人欣賞,花可供人欣賞,但人們從不在乎是我給了它們生命;是我讓它們可以開的這么美麗;是我讓它們的生活多姿多彩;是我讓它們一生充滿夸贊聲!葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詞語草根是指基層人民,我認為這一點兒也不丟臉,甚至我還認為這是值得驕傲的,如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動了;沒有了這些勞動人民就沒有糧食;沒有了糧食就沒有幸福的生活?上攵嵌嗝粗匾。
所以人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的,默默奉獻的。
這就是根,默默奉獻的`根;這就是根,非常重要的根;這就是根,非常有用的根;這就是根,默默承受一切的根!
默默奉獻的作文 篇2
人們都說,老師像春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土中;老師像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。
我們有一位敬愛的呂老師,她中等身材,胖胖的,有著一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡,老師笑起來很好看,有兩個深深的酒窩,特別迷人。她帶著五年級4個班的英語,可她卻從不叫苦,總是耐心的教我們。
有一次,我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說有笑,可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的作業(yè),只有呂老師在那里認真的批改作業(yè)。我身不由己地走過去對呂老師說:“呂老師,您休息一會兒吧!這樣會累壞的!”呂老師看了看我,笑了笑,說:“老師沒關(guān)系,老師不累。對了,你去通知你們班同學(xué),今天課上老師要聽寫三、四單元的單詞哦!快讓同學(xué)們準備一下!闭f完,又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來。
前不久,呂老師給我們發(fā)了一本英語版的“閱讀與寫作”。這可是呂老師親自寫的,整整二十頁,有二十篇短文,還有一些小知識。這二十頁的書充滿了老師對我們濃濃的愛。
期末考試快要到了,呂老師為我們這一階段的復(fù)習累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥,有時我也會看到呂老師抬胳膊時就會皺皺眉頭,一定是長時間工作落下的毛病又開始隱隱作痛,可呂老師強忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了。
老師,您辛苦了!
六年級:紫憂
默默奉獻的作文 篇3
老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長滿了厚厚老繭的手。
記得,那是一個狂風怒號的的秋天的早晨。樹上的樹葉經(jīng)過一晚的猛吹,紛紛從樹上飄落了下來。清晨六點鐘,我出去跑步,看見老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路,從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來,也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來,甚至不留下一片樹葉在地上。經(jīng)老大爺掃過的地是那么的干凈。我走上前去問老大爺,老大爺:“你清晨多少點開始掃地的?”老大爺不加思索地說:“我每天五點鐘就開始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來的。”我又問:“我想你一定是掃了幾十年的地了吧,那你怎么還不退休呢?”老大爺笑了笑說:“我掃了四十多年了,我現(xiàn)在雖然是老了點,可我還是能掃得動,我可不想到我掃不動的時候再后悔,我現(xiàn)在要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點余熱。”
這個普普通通的清潔工,使我想起了一句名言:“人活著就是為了使別人活得更快樂!边@位清潔工人也許并不知道這句話,但他卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。
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