奉獻作文300字合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的奉獻作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻作文300字 篇1

　　今天我又度過了快樂的一天。

　　不知為什么，生活給我們開了一個很大的玩笑……

　　事情是這樣的：

　　以往爸爸都做不怎么豐富的菜，而今天做的菜又豐富又營養(yǎng)�？烧l知生活捉弄人呢！爸爸這一次做了滿滿一大鍋雜菜，里面有許多海帶。海帶是第一次放在菜里面。爸爸淘了好幾次，看起來海帶上已經(jīng)沒有沙子了�？墒遣俗龊昧�，吃起來卻都是沙子。我為爸爸的勞動和這一鍋菜而感到惋惜。我吃了幾口，就不吃了�？砂职蛛m說可惜了，但并沒有拒絕自己的心血，吃得津津有味。我都不吃，爸爸怎么吃得下去呢？

　　我這才想起來，好像家里什么剩飯都是爸爸幫忙吃的。

　　以后，我決定不挑食，能多吃點就多吃點，不讓爸爸吃剩飯。等我長大了，為爸爸買好吃的！

奉獻作文300字 篇2

　　我們通常看到的都是一群螞蟻一起搬運食物，這讓我想起這樣一幅畫，畫中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動，成果是整個集體一起享用。這幅畫啟發(fā)人們應該無私奉獻地給整個社會。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。

　　國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻自己不是為了出名而是為了得利。他們獻身于社會。不管一個人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會而努力地工作。

　　但一個人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒有需要的技能，那你也不會做出大的貢獻。一個人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學生來說，最主要的是要把注意力集中到學習上，增強自己的技能，以待有一日能以用適當?shù)姆绞綀蟠鹕鐣��?/p>

　　我們要有無私奉獻的精神，要攢積自己的能力，努力回報社會。

奉獻作文300字 篇3

　　雷鋒的精神和奉獻使我們學會了要對別人寬宏大量，要勇于獻出自己的愛心。

　　雷鋒，他把自己的愛心獻給了需要幫助的人，所以，老師經(jīng)常教導我們要支持雷鋒的行為和獻出愛心的行為，我們自己也很羨慕雷鋒的精神和行為。

　　雷鋒也說過這樣的一句話，那就是，力量從團結而來，智慧從勞動而來的，行動從思想而來，榮譽從集體而來。這名言是雷鋒叔叔說的。意思是，只要團結才能擁有強大的力量，只要肯勞動才能得到智慧。雷鋒小的時候，一位長工叔叔叫雷鋒拎著糊罐，走在無人的大街上，看上去想是準備討飯。原來，他是準備把一張張“中國共產(chǎn)黨萬歲”的標語貼在墻壁上和電線桿上。

　　雷鋒小時候從小就受盡折磨，不像現(xiàn)在的孩子吃好穿好，什么事都不辛苦。我們要向雷鋒學習。他是我們學習的好榜樣。

　　我最想說的一句話是———雷鋒叔叔，你真好。

奉獻作文300字 篇4

　　鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值�！毕灎T就具有這樣的精神，雖然它不是人。

　　一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多么可貴呀！

　　我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。

　　蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神并沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。

　　“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。

奉獻作文300字 篇5

　　生活像五彩斑斕的夢，像一串串珍珠，使人留戀，使人向往。其中，有一顆最明亮的珍珠，也是我最喜愛、最珍惜的，就是那次愛心捐款。

　　記得在二年級時，我們班做了一次愛心捐贈活動。當時大家都在認真的讀書，這時王郁文像小老師一樣邁著悄悄的步子走上了講臺，好像不想打擾同學們的讀書，說：“我想舉行一次捐贈活動，把廢報紙和廢瓶子收集起來，賣掉的錢捐給貧困山區(qū)的孩子們�！毕抡n了，同學們都紛紛圍到王郁文身邊，請求當成員。第二天，大家都帶來了平日積攢的'廢瓶子和廢報紙，楊老師拿來一個大紙箱，把積攢的東西都放在里面，不到一天，箱子就放滿了。最后通過大家的努力，一共賣了42。7元錢，我仿佛看見了那些孩子高高興興的踏上了學堂。

　　通過這次活動，我不僅體會到了掙錢是多么不容易，還體會到了，齊心協(xié)力就會有力量，更重要的事，我們?yōu)榈厍蜃隽谁h(huán)保，用我們自己掙的錢，而不是我們和家長要的錢，用我們的愛心，捐給了貧困山區(qū)的孩子，我心里美滋滋的。

　　生活像流水一樣一去不復返，生活中的點點滴滴，使我永遠難忘。通過這件事我仿佛明白了，贈人玫瑰，手有余香的含義吧！我也知道了愛是什么，愛就是心里呀，總裝著別人！

奉獻作文300字 篇6

　　在一個晴朗的星期五的下午，我正在回家的路上。突然，看見一個手腳殘疾的人，他衣服上一條條劃破的痕印，好像被什么人劃過。看見他這么可憐的樣子，我的淚水就不由自主的流淌下來。

　　就在我正要給鈔票的時候，我的同學連忙拉住我，說：“世上的可憐人多得很，有的還是假的呢！你千萬別上當呀！”我聽了同學的話后，心想：他的手腳都殘疾了，還怎么騙人？再說，這樣沒愛心，良心怎么過的去？

　　終于，我下定了決心，一定要捐個幾元錢吧！同學失望的說：“不聽我的言，吃虧在眼前！看了看那位手腳殘疾的人，看了看同學那失望的臉，手在口袋里面撈了幾下，什么也沒撈著。

　　我在書包里翻來翻去，只找到了一塊手表。那是我的生日時，媽媽送我的禮物，我十分珍惜�？墒�，那個殘疾人太可憐了，我還是含著淚給他了。他拿著手表，哭喊著：“如果世界上有你這樣的人，社會就不會冷漠無情！”

奉獻作文300字 篇7

　　這次在老師的帶領下，我們參加了學校的義賣活動。

　　我們班的桌子上有各種各樣的東西，琳瑯滿目、令人眼花繚亂。有文具，有書籍，有各種工藝品，還有一些農(nóng)家土特產(chǎn)。那么多的物品擺滿了我們班的攤位上，甚至有些都重疊起來，不留一丁點兒空隙。在遠處遠眺，每一張桌子上都有各式各樣的東西。望到了藤橋校區(qū)的桌上，有許多土家產(chǎn)物，其中讓我印象深刻的是那里的蛇皮果，那酸味酸進我心里。那里還有一些新鮮的白蘿卜和一些綠得發(fā)亮的青菜。

　　這次的義賣活動十分成功，大家都捐贈出自己的一份愛心，送給災區(qū)人民。讓災區(qū)的人們重建家園，讓災區(qū)的小朋友早日重返校園。 雖然活動的時間十分短暫，但它給我們的印象是深刻的，老師和同學們的愛心在乍暖還寒的初春里如絲絲陽光給災區(qū)兒童送來溫暖，同時也感動著我們每個人的心。

奉獻作文300字 篇8

　　今天是周末，媽媽帶我去奶奶家。

　　路過商場時，我看見一位斷臂老爺爺跪在商場門口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿著破爛的棉衣，頭上帶著一頂舊氈帽，臉上布滿了凌亂的皺紋，渾身上下臟兮兮的。他把一只布滿老繭的手伸出來，嘴里小聲說著：“行行好，給點吧！”有好多路人對那老爺爺都視而不見，也有好心人時不時的手里拿著幾元錢遞給了老爺爺。我覺得老爺爺很可憐，于是征求媽媽說：“媽媽，我想把您給我的零花錢給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然后摸著我的頭高興地說：“好孩子，你長大了，去吧！”我迅速的將口袋里的5元錢遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點點頭，我說：“不用謝，老爺爺�！蔽业�5元錢雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。

　　離開老爺爺時，我在默默地想，如果全世界的人都來關注殘疾人，愛護殘疾人，讓每一位殘疾人都感到溫暖，那該多好！

奉獻作文300字 篇9

　　居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人，一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學研究中，是科學史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的精神令我感動!

　　當今社會，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰能全心全力，毫無保留地為他人奉獻，又有誰能拋棄貪欲，在金錢和權利的誘惑下無動于衷?這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰知他想也沒想就答應了，只是有一個條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰知，那可惡的小孩很調皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

　　人人為我，我為人人，現(xiàn)在想起這件事來還有些后悔，就為了一個玩具，把父母一直以來的疼愛拋至腦后，實在羞愧。以后的我，揪心要學居里夫人，為他人奉獻。

奉獻作文300字 篇10

　　你是否想過是誰教育指引了你？不錯，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……

　　在你低年級的時候，是老師，用她細嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起扣子，幫你系起一個漂亮的蝴蝶結；在你低年級的時候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……

　　高年級了，老師是一個很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露。“老師”是讓天下兒女敬仰的字眼；老師，多么像我們成長過程中的寧靜港灣。

　　教師節(jié)到了，自己動手做賀卡，表達真誠。其實，老師并不希望得到一些物質的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！

　　老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴厲的、溫暖的，有時還附點詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”