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奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2022-01-10 20:51:21 奉獻(xiàn) 我要投稿

【精品】奉獻(xiàn)作文匯編八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的奉獻(xiàn)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】奉獻(xiàn)作文匯編八篇

奉獻(xiàn)作文 篇1

  若干年前,韋唯以一曲《愛的奉獻(xiàn)》唱紅了神州大地,至今許多人仍對它情有獨(dú)鐘。我想,可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧!胺瞰I(xiàn)”一詞,在有的人心目中,好 像只能與驚天動(dòng)地的大事相聯(lián)系。其實(shí).從衣食住行到生老病死,我們哪個(gè)人不是時(shí)時(shí)刻刻在接受著他人的奉獻(xiàn)呢?盡管有些奉獻(xiàn)微不足道,但只要真誠、友善、發(fā)向內(nèi)心.我們的奉獻(xiàn)就都 會化作世間美妙的音符.從這個(gè)意義上講,奉獻(xiàn)無大小,愛心是根本.它是伸向跌倒者的手,它是開導(dǎo)憂郁者的歌,它是安慰緊 張者的笑,它是送給夜行者的光……

  或許你是一個(gè)不善言辭卻很熱情的人,那么別人遇到困難時(shí),就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧,讓他能夠感受到嚴(yán)冬的溫暖;或許你是一個(gè)雄辯的人,那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧,讓他們獲得生活的勇氣;或許你的頭腦非常精明,善于出些新奇的點(diǎn)子,那么就請用你的點(diǎn)金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧,讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄,只想盡心去做;不要盡想著那些 大事情,人們需要的多是細(xì)小的關(guān)懷與體貼。

  同學(xué)生病,送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻(xiàn);嚴(yán)冬時(shí)教室的玻璃破了,你悄悄地把它安上,盡管微不足道,卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣;圣誕節(jié)到了,給朋友送去圣誕小禮品或卡片,懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas” ,心中就會充溢陣陣暖流.

  如今,人們都說世界愈來愈冷漠,世風(fēng)日下,無藥可救,然而,我卻相信,如果我們每個(gè)人都能坦誠相待,每個(gè)人都懷著一顆奉獻(xiàn)的心,這冷漠就會冰釋。

  朋友們,讓我們做個(gè)愛心滿懷的人吧,愛父母,愛師長,愛摯友乃至愛陌生人,永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的愛心。我們這樣做,不是為了得到、索取,而是為了在爰的同時(shí)能得到一種寬慰和滿足,是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人吧,它是怨恨 的驅(qū)除劑,能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶,能使 我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!

奉獻(xiàn)作文 篇2

老是將自己當(dāng)作一顆珍珠,就會有時(shí)時(shí)擔(dān)心被水淹沒的痛苦。不如把自己當(dāng)做泥土,讓別人將自己踩成一條道路。

在乎奉獻(xiàn)的人總是不求回報(bào)的,總是搶奪別人的人是永遠(yuǎn)不會知足的。醫(yī)生、護(hù)士舍己為人,教師夜以繼日的教書育人,警察忠于職守為人民服務(wù)……這些人,不僅對社會、對人民做出了大貢獻(xiàn),還不求得他人送來的回報(bào),這種精神正是無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)然,國家為你貢獻(xiàn),家也為你貢獻(xiàn)了不少,如果沒有家人,你會孤獨(dú),你會寂寞,當(dāng)然也會讓你在青春年華當(dāng)中虛度光陰,使你變得叛逆。但有了家人的關(guān)心,你的生活添加了色彩,添加了味道。

父親起早貪黑的工作掙錢供你上學(xué),母親辛苦勞動(dòng),打掃家里,做煩亂的家務(wù),這一切不都是為了你嗎?他們給予了你那么多愛和精力,他們卻一句怨言都沒有。這也是奉獻(xiàn),無私偉大的奉獻(xiàn)。

山區(qū)兒童沒有好的條件來提供他們學(xué)習(xí),一些人便前去山區(qū)支教,還用自己的錢為孩子們買了新書本,買了新衣服,為他們建造學(xué)校,但這些志愿者卻不求回報(bào),只希望他們可以健康快樂地的成長。這個(gè)精神是什么?這也是偉大無私的奉獻(xiàn)精神。

就連家境只是小康生活的人們,都會拿出一份錢捐給希望工程,希望他們可以辦的更大,為更多貧困的孩子和沒有家庭關(guān)心、孤身一人的孩子送去關(guān)愛并給予他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓他們獲得知識,將來幫助更多的需要幫助的人。

你也許認(rèn)為有了錢便有了全部,但你沒了良知也便失去了全部。奉獻(xiàn)不在乎大小,而是你有沒有這一顆奉獻(xiàn)的心;也許你的奉獻(xiàn)會得到回報(bào),但也許你只是失去并沒有你所期待的利益,別傷心,你得到了一樣很寶貴的東西——良知。

奉獻(xiàn)是你從無價(jià)變到值錢的一個(gè)道路,這條路上你定會有收獲。

奉獻(xiàn)作文 篇3

  今天是趕場天,我上街去買菜。走到買肉的攤位那里,看見一群人圍著,發(fā)生了什么事呢?我很好奇,走過去看過究竟。我擠進(jìn)人群,只見兩個(gè)青年男女跪在地上,他們的面前的地上放著一張寫滿毛筆字的紙,大意是他們是兄妹,父親因病死了,家里為了給父親治病已經(jīng)負(fù)債累累,母親身體又不好,希望得到大家的資助,大家的恩情如果今生不能報(bào)答,來生做牛做馬也要回報(bào)-----

  以前我也看見過好多的乞討者,但我一般是不施舍的,一是我覺得他們游手好閑,不值得憐憫,二是我覺得好多是騙子偽裝的,目的是為了博得人們的同情?墒墙裉欤恢趺吹,我仔細(xì)打量了這對兄妹,哥哥大約十七八歲,和我兒子年齡差不多,妹妹可能比哥哥小一兩歲,,但一眼就可以看出是親兄妹,他們都穿著牛仔服,頭上都包著孝帕,低著頭跪在地上。我走進(jìn)人群,兄妹倆幾乎同時(shí)抬起頭來,用真誠而無助的眼光看著我,那一刻,我的情感被深深地觸動(dòng)了。直覺告訴我,他們不是騙子。再看周圍的趕場的人們,大家也都向他們投去同情的目光,有的還紛紛掏錢,但大多都是一元兩元的,畢竟農(nóng)村人也不富裕,雖然只是一元兩元錢,可也是大家的心意。我猶豫了一會,從錢包里拿出10元錢,遞給那個(gè)男孩。男孩接過錢,把錢又遞給身邊的妹妹,然后深深地鞠躬,不停地說&ldqu;謝謝!謝謝!&rdqu;。我來不及接受他們的鞠躬和謝謝,轉(zhuǎn)身悄悄地走了,我的眼里早已經(jīng)淚水盈盈了。

  我心情沉重的回到家里,剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子,問我發(fā)生了什么事,我把剛才發(fā)生的事說給他聽了,出乎我的意料,他說我是&ldqu;豬腦殼&rdqu;,這種事電視里面見得多了,全是騙子。但任憑丈夫怎么說,我還是相信自己的直覺,我不耐煩地說:&ldqu;就算是騙子,我也愿意,再說,十元前對于我們來說沒有什么?扇绻麄冋娴氖怯龅搅死щy,我們大家都向他們伸出援助的手,也許就會改變他們兄妹一生的命運(yùn)呀!&rdqu;再說那是你沒有親眼看見,也許你親眼看見了你就不會這樣認(rèn)為了。見我這么一說,丈夫也不再說什么了,他說我又沒有責(zé)備你的意思。拿了就拿了唄,有什么好難過的,天下有困難的人多了,你幫得了多少呢?

  是!天下有困難的人多了,我又幫得了多少呢?不過今天,我給了這對有困難的兄妹一點(diǎn)點(diǎn)資助,也算做了一件善事,我希望有更多的好心人來資助他們,更希望有關(guān)政府部門給他們關(guān)心,幫助他們度過難關(guān)。

奉獻(xiàn)作文 篇4

  4月20日早晨,當(dāng)我們還在睡夢中,四川雅安發(fā)生了地震,地動(dòng)山搖,頃刻間,許多人失去了生命,許多人受了傷,更多的小朋友無家可歸,非?蓱z。

  今天我們學(xué)校舉行了"情系災(zāi)區(qū)小伙伴紅鄰巾手拉手獻(xiàn)愛心"義賣活動(dòng),操場上真熱鬧!一幅廣告牌上寫著"奉獻(xiàn)愛心,也有我一份",高年級的大哥哥大姐姐都拿出書來賣,再把賣書的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友,我也趕忙拿出自己的零花錢去買書,想通過這種方式為災(zāi)區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛心。

  我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能和我們一樣,早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校,趕快擁有溫暖的家,幸?鞓返纳。

奉獻(xiàn)作文 篇5

  放學(xué)吃過晚飯后,我要去寫作業(yè)了。抬頭望望天空,圓月漸漸升高,她那銀盤似的臉,流露出柔和的笑容。我也微微一笑,懷著好心情去做作業(yè)了。

  沒過多久,燈忽然滅了。我急忙往窗外張望,外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息,只留下幾顆星星在放哨。原來停電了,這可如何是好,今天的作業(yè)可不少呀,現(xiàn)在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一團(tuán)火光一閃,屋里頓時(shí)變得亮堂了,原來是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭,這是一根造型精美的米老鼠蠟燭?吹教S的燭光,我提著的心恢復(fù)了以往的平靜。借著燭光,作業(yè)很快做完了。這時(shí),窗外傳來一陣歡呼聲:“來電了,來電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下,燭光變得很微弱,一閃一閃,顯得那么的微不足道,而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光,我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè),盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn),燃燒的蠟燭只剩下一小截了,我的心不禁一顫。

  望著剩下的一小截蠟燭,我的感慨之情油然而生:一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了,它無私地我們帶來光明的同時(shí),無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己,照亮他人!毕灎T就擁有這種可貴的奉獻(xiàn)精神,它是多么感人啊!

  剩下的這一小截蠟燭,讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校,給我們上課,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作,有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間,有的犧牲了與家人的團(tuán)聚,有的.推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己,照亮他人的精神嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖裣灎T一樣,辛勤工作,默默奉獻(xiàn),無悔無怨。加減乘除,算不盡老師您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng),不僅教會了我們科學(xué)文化知識,更親身教會了我們要如何做一個(gè)人。

  讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神,像老師一樣燃燒自己,照亮他人!

奉獻(xiàn)作文 篇6

  愛心是風(fēng),卷起濃密的云愛心是云,化作及時(shí)的雨愛心是雨,滋潤干旱的樹愛心是樹,撐起一片綠蔭。

  20xx年5月12日,中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑,也震撼了人們的心。一時(shí)間,許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運(yùn)往災(zāi)區(qū),一批批志愿者、救援隊(duì)日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū),人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。

  在我們班,也進(jìn)行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)。李梅老師鼓勵(lì)大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐;氐郊,我認(rèn)真思忖了很久,在和媽媽的協(xié)商下,我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天,我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了!同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地走向講臺,把自己的零花錢放入募捐箱,并在記錄本上認(rèn)真地寫下了自己的名字。

  輪到我了。我快步地走上講臺,從褲兜里拿出了1000元錢,把錢攤在講臺上,然后拿起一張,小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲,接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來越大,他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇,十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字,大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來贊許的眼光,我不好意思地低下了頭。

  我抬頭望著天花板,仿佛看到了這些錢變成了帳篷,為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨;這些錢變成了食物,為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓;這些錢變成了工具,為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

  是的,奉獻(xiàn)愛心,無論大小,無論多少,都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)人民辦實(shí)事,但是,我們都有一顆火熱的愛心,為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物,奉獻(xiàn)自己的微薄之力,獻(xiàn)出自己的一片愛心。

  愛是每個(gè)人美好善良的言行;愛是愉悅的思想、高尚的談話;愛是我們?nèi)松拿恳徊街改;愛是這世界一切美好事物的起點(diǎn)。讓我們心中充滿愛,把世界裝扮得更美麗。

奉獻(xiàn)作文 篇7

  我應(yīng)該怎樣形容“蠟燭”?

  假如我是個(gè)畫家,我就要用火紅的顏色,來點(diǎn)染出蠟燭上的火苗;

  假如我是個(gè)詩人,我就要寫出一首長詩,來歌頌蠟燭被燃燒的身軀;

  假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來傳達(dá)出火苗在蠟燭的身軀上跳動(dòng)的活躍;

  假如我是個(gè)雕刻家,我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。

  然而我什么都不是!我現(xiàn)在只能用自己貧乏的文字來說出蠟燭那可貴的精神——奉獻(xiàn)與感恩!

  有這樣的一個(gè)故事:在一個(gè)寂靜而又黑暗的夜晚里,兩根蠟燭被點(diǎn)燃了。在他們的映照下,一群孩子圍在一起,嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著蠟燭的身軀。突然,一陣風(fēng)吹了過來,蠟燭也就隨之滅了。于是風(fēng)很得以地說:“蠟燭,我這回可就了你們一命。 毕灎T回答說:“是的,風(fēng)。你的確救了我們一命,但是同時(shí)你也虐殺了我們生命的意義.”風(fēng)很疑惑,問道:“難道說你們的存在就是為了奉獻(xiàn)自己的身軀給人們?”蠟燭說:“不。我們的存在是為了要感恩人們。因?yàn)樗麄凕c(diǎn)燃了我們的身軀,讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻(xiàn)!”

  每次讀完這則美麗的故事,我總是深深地被蠟燭的情懷所感動(dòng)。蠟燭,它不計(jì)回報(bào)地為人們慷慨付出,卻還對人們心存感恩,這種襟懷不能不令人肅然起敬。

  所以,我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆奉獻(xiàn)與感恩的心。從現(xiàn)在開始,我們不妨試著用奉獻(xiàn)去感恩。當(dāng)太陽賜予我們光明和溫暖,我們應(yīng)當(dāng)努力充實(shí)今天;當(dāng)父母為了我們而辛苦勞作,我們應(yīng)當(dāng)以我們輝煌的成績回報(bào)他們;當(dāng)朋友對我們送上一個(gè)微笑,我們應(yīng)當(dāng)也用微笑去滋潤他們的心。

  讓奉獻(xiàn)成為你感恩的源頭,讓感恩之花開放在你的心田。你,就是一個(gè)幸福的人!

奉獻(xiàn)作文 篇8

  “這是愛的奉獻(xiàn),這是心的呼喚……”當(dāng)這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候,我的心在燃燒,熱血在周身流淌,我深感我是個(gè)幸運(yùn)兒。我永遠(yuǎn)忘不了在江蘇的一位老師,他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門。

  20xx年的冬對我全家來說是個(gè)殘酷的季節(jié),我風(fēng)華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無法接受。爺爺因?yàn)閭倪^度,一個(gè)月之后又去逝了,全家人沉浸在萬分悲痛之中,這樣的不幸給全家人巨大的打擊,貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時(shí),我哥哥讀初三,我讀初一,對于一個(gè)貧困的家庭來說,要送兩個(gè)兒女上初中負(fù)擔(dān)是很大的。新的學(xué)期又到來了,我哥走上了打工之道,我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了,獨(dú)自一個(gè)人躲在房間里哭,為失了敬愛的爺爺,親愛的叔叔而傷心,為不能繼續(xù)上學(xué)而流淚……

  一天,我突然收到來自江蘇一位老師的來信,他在信中寫道:“你先到學(xué)校報(bào)名讀書,你的學(xué)費(fèi)我會處理!弊x完信時(shí),我簡直不敢相信這是事實(shí),激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天,我又背上書包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛支撐著我的學(xué)習(xí)生活,讓我體會到了社會的溫暖,人間的真情。

  20xx年,我以優(yōu)異的成績考入城關(guān)中學(xué),我高興地來到電話機(jī)旁,拔通了江蘇的那位老師的電話,把這個(gè)消息告訴了他,他聽到這個(gè)消息時(shí)很高興,叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后,高興之情不知跑到哪里去了。因?yàn)樯细咧行枰芏噱X,對于一個(gè)貧困家庭來說,我的高中生活之夢是不能實(shí)現(xiàn)的,想到這,我感到前途暗淡,情緒低落。報(bào)名的日子一天天接近,正當(dāng)我父母措手無策時(shí),江蘇的那位老師寄來20xx元錢,他的愛又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此,我下定決心,一定要繼續(xù)努力,考出優(yōu)異的成績向他匯報(bào),感謝他對我的資助。

  上學(xué)期,我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病,要醫(yī)治他的病需要一大筆錢,他的父母來學(xué)校求助,當(dāng)時(shí)我摸摸口袋,掏出來一看僅有10元錢,我把這10元錢捐了。這10元對于一個(gè)富翁來說是個(gè)極其渺小的數(shù)字,但在我看來,這是生命的份量,只要人人都伸出援助之手,便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí),我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。

  今天,貧困山區(qū)仍然有許多失學(xué)兒童,他們正在等待社會救助。此時(shí),我的心在呼喚,呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來,共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時(shí),我也代表受助的貧困生,感謝你們,熱心的人士,你們愛心的種子已撒滿全社會,有了你們的愛心,明天會更好!

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