關(guān)于奉獻(xiàn)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)作文 篇1
樹(shù)林為小鳥(niǎo)提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，是一種自然現(xiàn)象；陽(yáng)光普照大地，是太陽(yáng)的本職；人無(wú)私地為別人付出，是一種奉獻(xiàn)。
在我們身邊也有許多給予別人，奉獻(xiàn)自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學(xué)們、鄰居和陌生人。 親愛(ài)的爸爸媽媽擁有這種奉獻(xiàn)精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無(wú)微不至地照顧我，在我學(xué)走路時(shí)，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿(mǎn)厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見(jiàn)證。 敬愛(ài)的老師擁有這種奉獻(xiàn)精神，辦公室里，有他們精心備課的身影；教室里，有他們認(rèn)真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風(fēng)般的關(guān)切和教導(dǎo)……為了我們地健康成長(zhǎng)，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，那逐漸消瘦的臉龐，那越來(lái)越多的白發(fā)，還有那滿(mǎn)臉的皺紋，便是最好的見(jiàn)證。 親愛(ài)的同學(xué)們也擁有這種奉獻(xiàn)精神，如果有一位同學(xué)腿腳受了傷，不方便走路時(shí)，也一定會(huì)有人爭(zhēng)先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。
這學(xué)期，我們四年級(jí)有一位同學(xué)生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零花錢(qián)捐出來(lái)，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛(ài)心呀！學(xué)校里又舉行了大型的捐款，全校同學(xué)也一個(gè)個(gè)拿出錢(qián)，想用自己的愛(ài)心為那位同學(xué)治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見(jiàn)證。 鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂(lè)的是事例。
要讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，要讓每個(gè)人都能得到別人的愛(ài)，就必須從自己做起。滿(mǎn)懷熱情地去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，要無(wú)私地關(guān)心和幫助周?chē)娜恕Ｖ挥羞@樣，我們的生活才會(huì)更加美好。 讓我們?cè)诮裉�，在這個(gè)明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！
奉獻(xiàn)作文 篇2
怎樣的奉獻(xiàn)才是最有意義的？蘋(píng)果告訴我們——“把自己完整地奉獻(xiàn)出去！”
——題記
我們奉獻(xiàn)出自己，就會(huì)讓別人感受到關(guān)懷和溫暖。我們的社會(huì)充滿(mǎn)了溫暖，正是有了許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的人�。�
然而，有一些人的奉獻(xiàn)卻帶上功利色彩。有些人的奉獻(xiàn)是為了宣傳自己，捐獻(xiàn)出一些錢(qián)，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產(chǎn)品；有些人的奉獻(xiàn)是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數(shù)百億元的房地產(chǎn)公司，卻僅僅為地震災(zāi)區(qū)捐出區(qū)區(qū)200萬(wàn)元，把回報(bào)社會(huì)的捐獻(xiàn)活動(dòng)當(dāng)做走過(guò)場(chǎng)，把奉獻(xiàn)社會(huì)當(dāng)做公司的負(fù)擔(dān)；更有一個(gè)著名作家，在捐獻(xiàn)活動(dòng)中許諾捐獻(xiàn)數(shù)百萬(wàn)，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢(qián)袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻(xiàn)，都是讓人寒心的假奉獻(xiàn)。
那些傾盡自己力量的奉獻(xiàn)才是最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。在地震襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師奉獻(xiàn)出自己的生命，體現(xiàn)了一位人民教師的無(wú)言大愛(ài)；在央視捐款演出現(xiàn)場(chǎng)，倪萍奶奶奉獻(xiàn)出的是100萬(wàn)元的錢(qián)，體現(xiàn)了一位名人高度的社會(huì)責(zé)任感；最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻(xiàn)出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因?yàn)樗冻龅模瑤缀跏撬乃�，體現(xiàn)了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻(xiàn)才是真正的奉獻(xiàn)，這樣的奉獻(xiàn)才能溫暖社會(huì)的心靈！
同樣是奉獻(xiàn)，為什么有的被人津津樂(lè)道，而有的讓人嗤之以鼻呢？
讓人津津樂(lè)道的人，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)是無(wú)所保留的，是不求回報(bào)的，他們奉獻(xiàn)是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻(xiàn)怎能不感動(dòng)全社會(huì)的人呢？而讓人嗤之以鼻的奉獻(xiàn)，他們只是把奉獻(xiàn)當(dāng)成了施舍，甚至打著奉獻(xiàn)的招牌沽名釣譽(yù)，他們永遠(yuǎn)都是我們嗤之以鼻的對(duì)象。
人生的路很漫長(zhǎng)，我們才剛剛開(kāi)始人生之旅�！霸诠婧头瞰I(xiàn)愛(ài)心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹(shù)地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
朋友們，讓我們像蘋(píng)果那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己吧！讓我們做一個(gè)能真正溫暖社會(huì)的奉獻(xiàn)者吧！
奉獻(xiàn)作文 篇3
有一種美德叫微笑，有一種善良叫寬容，但是，在莘莘學(xué)子的心中，更深刻的是，有一種付出叫奉獻(xiàn)。方尺講臺(tái)，白色粉筆揮灑的是你們?nèi)绺璧那啻�，歲月逝去，卻將希望的精彩期待于我們身上，自己卻甘愿默默付出，讓我親切而深情的呼喚你：老師啊，偉大的奉獻(xiàn)者！
遇見(jiàn)。
初秋的葉子悄然滑落，在這金黃色的季節(jié)里，我第一次遇見(jiàn)美麗的你，你從容的跟我們講解著即將開(kāi)始的精彩動(dòng)人的初中生活，手中整齊的書(shū)本和那上揚(yáng)的嘴角，如此迷人，留給我們最初的印象，是你的和藹寬容。課堂上，你關(guān)注我們的學(xué)習(xí)；課堂外，你關(guān)注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和溫暖！無(wú)意間，你便悄悄闖進(jìn)我們的心扉，我們都很喜歡你并樂(lè)于接受你，腦海中的畫(huà)面定格，我最美麗的老師，最親愛(ài)的你。
又是秋天。
轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去兩年的光陰，回首，是你信任的眼神、親切的叮囑，伴我一路走來(lái)，無(wú)論陰晴風(fēng)雨，你總是伴在我左右，但是你越來(lái)越嚴(yán)格，生活中，要求我們打磨細(xì)節(jié)、做陽(yáng)光少年；學(xué)習(xí)中，要求我們精益求精，做勤奮學(xué)子。我知道，嚴(yán)師出高徒，這是對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們是您的希望，所以，我們便心悅誠(chéng)服地讓您成為我們的領(lǐng)路人，不知有多少個(gè)夜晚，辦公室里忙碌而疲憊的身影讓我們心疼，但是，您卻總是微笑著說(shuō)：“同學(xué)們才辛苦�！�
如果，下個(gè)秋天。
下個(gè)秋季我們將會(huì)別離，歲月見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，但是也讓你們老去，您總是送走一批又一批的人才，自己卻堅(jiān)守?zé)o怨。無(wú)論我們離開(kāi)你有多遠(yuǎn)，回過(guò)頭，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您說(shuō)，您是我們生命中的過(guò)客，無(wú)須留戀，您說(shuō)，您為自己能成為一名教師而感到幸運(yùn)和光榮……到那時(shí)，或許，我只能讓淚水模糊我的世界，卻不能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)贊美您的偉大。
孩子終將遠(yuǎn)行，當(dāng)您和我們這些各奔前程的身影揮手告別的時(shí)候，我會(huì)用最真心的聲音說(shuō)：“老師，謝謝您，在我生命里，有一個(gè)偉大的巨人，那就是您！”
奉獻(xiàn)作文 篇4
落葉?相信大家一定對(duì)吧?落葉非常熟悉吧?對(duì)，落葉有的人很不喜歡，可是你們知不知道落葉在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)?當(dāng)我看見(jiàn)落葉，就會(huì)想起老人，那春天的綠葉剛發(fā)芽，似剛出生的嬰兒;那夏天的綠葉枝繁茂盛，是血?dú)夥絼偟那嗄?那秋天的落葉，似已到了風(fēng)燭殘年的老人;冬天的大雪，把整個(gè)世界蓋了起來(lái)，似乎也把老人的生命蓋了起來(lái)。
落葉，在秋天落下來(lái)。于是落葉經(jīng)過(guò)冬天的風(fēng)吹雨打，就變成了春天的肥料。
有一年的秋天，一片樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)媽媽的懷抱里，風(fēng)奶奶把那片樹(shù)葉“叫”了起來(lái):“丑樹(shù)葉，你常年躺在樹(shù)媽媽的懷里，只能給她加重重量，對(duì)她一點(diǎn)都沒(méi)用，這不，我來(lái)了，來(lái)幫助我的女兒減輕負(fù)擔(dān)了�！闭f(shuō)完，“呼——”的一聲響了，那片樹(shù)葉微微睜開(kāi)眼睛說(shuō):“奶奶，您那風(fēng)口袋裝不下啦?”“別給我少?gòu)U話(huà)!”那邊葉子終于忍不住了:“奶奶，我身邊的伙伴那么多，你為什么不去趕他們下去呀?”“我先把你搞定，再談別的葉子”說(shuō)完，又一陣響聲，那片葉子掉了下來(lái)。
落葉如果飄到你家門(mén)口，爸爸媽媽拿來(lái)燒火。如果飄到到你桌上，你會(huì)把它當(dāng)書(shū)簽。
人要活就活的轟轟烈烈，要死就死的毫無(wú)遺憾。
啊!落葉，你多么無(wú)私奉獻(xiàn)，我永久喜歡你。
奉獻(xiàn)作文 篇5
一直以來(lái)，我眼中的愛(ài)就是爸爸媽媽愛(ài)我、我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)蠋煇?ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)老師，直到有一天……
那天早上，媽媽告訴我，我們小區(qū)有位馳援武漢的醫(yī)生下午要回來(lái)了。我特別激動(dòng)，興奮地和媽媽討論著英雄的模樣，我覺(jué)得他一定是既高大又威猛的。
就這樣在期待中，我匆匆吃完午飯，早早地來(lái)到了小區(qū)的北門(mén)口。這扇因疫情關(guān)閉了近三個(gè)月的門(mén)將為了迎接英雄而打開(kāi)。門(mén)口已經(jīng)聚集了不少人了，他們都在談?wù)撝�，時(shí)不時(shí)抬頭張望一下門(mén)口。我聽(tīng)到有位阿姨說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他女兒還很小，怎么就舍得啊？”還有位叔叔說(shuō)：“是呀，好像家里的老人身體也不太好，如果是我可能就要猶豫了�！薄熬褪�，當(dāng)時(shí)武漢情況那么危險(xiǎn)�！迸赃呉晃话⒁谈胶椭！皝�(lái)了！來(lái)了！”一輛出租車(chē)緩緩駛?cè)�，從�?chē)?yán)镒叱鰜?lái)一位瘦瘦矮矮的中年男子，人群中傳出歡呼聲和熱烈的掌聲，我也和大家一樣，使勁地鼓掌。“爸爸！爸爸！”一個(gè)小女孩奔了過(guò)來(lái)，英雄一把抱起了她，我看到他的眼睛里充滿(mǎn)了淚花�！坝⑿墼趺纯蘖耍俊蔽倚睦镟止局�。旁邊還站著一位中年婦女，聽(tīng)說(shuō)是他的太太，早已淚流滿(mǎn)面。一家三口緊緊地?fù)肀г谝黄稹＝酉聛?lái)，有人獻(xiàn)花，有人送禮物，我也沒(méi)閑著，用手機(jī)記錄下這些美好的時(shí)刻。英雄和大家合影留念后就回家了。人們還在談?wù)撝�，久久不愿離開(kāi)……
回到家后，我依然很興奮，反復(fù)翻看著下午拍的視頻和照片。媽媽下班一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地給她看手機(jī)，并疑惑地問(wèn)：“英雄怎么還會(huì)哭�。俊眿寢屝α耍骸坝⑿垡彩瞧胀ㄈ搜�，他離家好幾個(gè)月，肯定很想念家人，所以激動(dòng)地哭了，很正常呀。”“既然這么愛(ài)他的家人，可以不去呀，或者早點(diǎn)回來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)不太理解�！昂⒆�，如果醫(yī)生們都不愿去武漢，武漢的疫情就會(huì)更加嚴(yán)重，上海的情況也會(huì)很糟糕，我們，還有那個(gè)醫(yī)生叔叔和他的家人能不受到影響嗎？”“這倒是�！蔽屹澇傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“祖國(guó)就是個(gè)大家庭，而我們是一個(gè)個(gè)小家庭。我們愛(ài)小家，更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)這個(gè)大家，因?yàn)橹挥凶鎳?guó)好了，我們才會(huì)更好。還記得你看過(guò)的《紅海行動(dòng)》嗎？”“當(dāng)然記得！中國(guó)太厲害了！”我又激動(dòng)了起來(lái)�！笆堑�，正是因?yàn)橛心敲炊酂釔?ài)祖國(guó)的人在無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了如今這么強(qiáng)大的中國(guó)。這個(gè)醫(yī)生叔叔同樣如此，用他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，去救治更多的病人，盡可能阻止疫情擴(kuò)散。武漢穩(wěn)住了，全國(guó)的疫情就控制住了。以后你就懂了�！薄芭�！”我好像一下子明白了�！皨寢�?zhuān)L(zhǎng)大后我也要成為醫(yī)生叔叔這樣的人！”媽媽笑著摸了摸我的腦袋，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上個(gè)月我在小區(qū)做垃圾分類(lèi)志愿者的時(shí)候，又見(jiàn)到了這位瘦瘦的醫(yī)生叔叔，我興奮地和他打招呼：“叔叔好！”他愣了一下，隨即瞇起那雙不大的眼睛對(duì)我笑了……
奉獻(xiàn)作文 篇6
巴爾蒙特說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和蔚藍(lán)色的原野;我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和對(duì)面的群山�！碧�(yáng)代表著世間一切美好的事物，其中尤為突出的便是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人是一種人生態(tài)度，是一種生命的追求。
莎士比亞曾說(shuō)：“你自己和你所有的一切，倘不拿出來(lái)貢獻(xiàn)人世，僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)�！倍永锓蛉说纳砩蟿t凸顯了這項(xiàng)品質(zhì)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人。在她每天穿著沾滿(mǎn)灰塵和酸液染漬的工作服站在大鍋的身影中看到了，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢都沒(méi)有成為她退縮的理由。拒絕申請(qǐng)專(zhuān)利，將大量獎(jiǎng)金贈(zèng)人足以讓我們肅然起敬。不求名不求利，為科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。假設(shè)居里夫人沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，她就不能從幾十噸瀝青中提煉出十分之一克純鐳鹽。
愛(ài)因斯坦也曾在題為《悼念瑪麗-居里》的演講中說(shuō)道：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大�！笔堑�，鐳的發(fā)現(xiàn)使居里夫人名揚(yáng)世界，但她傳承于后世的，更多的卻是她身上所煥發(fā)出的對(duì)科學(xué)與無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)!
成龍，大中華區(qū)影壇巨星，國(guó)際功夫電影巨星，或許他在熒幕上的身影被大家熟知。其實(shí)他的拳拳公益心更應(yīng)該被人所知，成龍素來(lái)熱衷于公益事業(yè)，無(wú)論是在香港經(jīng)濟(jì)陷入困境期間，還是在抗擊SARS期間，他都挺身而出。他組織慈善活動(dòng)，同時(shí)，還在世界各地利用各種時(shí)機(jī)履行自己香港“旅游大使”的使命。成龍說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都是善的，只是有些人可能還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，或者說(shuō)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界。”有記者問(wèn)成龍：“你做了這么多年的慈善事業(yè)，最大的收獲是什么?”成龍回答道：“我找到了人生的樂(lè)趣。”“找到了人生的樂(lè)趣”這句話(huà)說(shuō)得多好!人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，人奮斗一生的目的到底是什么?奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮他人。巴金說(shuō)過(guò)，我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧，燃燒自己，溫暖別人。
“月兒把她的.光明照遍在山上，卻留著她的黑斑給自己。”這是泰戈?duì)査f(shuō)。我們也應(yīng)該像丘吉爾那樣，我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗。你要記得，永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
奉獻(xiàn)作文 篇7
英國(guó)學(xué)者布瑞杰曾言：“中文的‘危機(jī)’分為兩個(gè)字，一個(gè)意味著危險(xiǎn)，另一個(gè)意味著機(jī)會(huì)�！闭\(chéng)如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險(xiǎn)，一些人卻能于逆境中看到機(jī)會(huì)與希望。
正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對(duì)危險(xiǎn)，他們的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險(xiǎn)而無(wú)所畏懼，他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內(nèi)心在為時(shí)代尋找方向與出路。
“每個(gè)時(shí)代的人都認(rèn)為自己生活的時(shí)代是最糟的，由是批駁，由是進(jìn)步�！兵P凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說(shuō)。在二戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)民不聊生，面對(duì)這種景象，平民教育家晏陽(yáng)初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國(guó)內(nèi)形勢(shì)，毅然放下身價(jià)，在農(nóng)村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談?wù)`國(guó)計(jì)”，他深入民間，立下史無(wú)前例的功勛。
試想，倘若晏陽(yáng)初面對(duì)國(guó)內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠(yuǎn)的影響中國(guó)乃至世界？倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。
西哲將當(dāng)代社會(huì)概括為“我怕”。的確，在這個(gè)“物質(zhì)上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺(jué)地對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的棄嬰王國(guó)毀于一旦而無(wú)人承擔(dān)；當(dāng)襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道；當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的，所以需要一團(tuán)火�！比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣�(huì)里尋找一絲溫存。
于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)污染疾呼“中國(guó)人，你為什么不生氣”；如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……
“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光。”熊培云在《自由在高處》中如是說(shuō)。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁，無(wú)懼空谷，亦無(wú)懼懸崖……
奉獻(xiàn)作文 篇8
為大家奉獻(xiàn)，不留名字，會(huì)感到快樂(lè)，感到欣慰。有無(wú)數(shù)英雄曾經(jīng)為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，也有些人在各種崗位默默地做出奉獻(xiàn)。我一個(gè)九歲的孩子能奉獻(xiàn)什么呢？我也試著嘗試一下奉獻(xiàn)的感覺(jué)。
有一次，我很早就到了學(xué)校，一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。校園里一片寂靜，只聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。我想，應(yīng)該體驗(yàn)一下奉獻(xiàn)的感覺(jué)了吧。我毫不猶豫地拿起拖把，把走廊、清潔區(qū)全都拖了一遍；又拿出書(shū)包里的抹布，把門(mén)、窗臺(tái)和衛(wèi)生區(qū)的扶手擦得干干凈凈。這時(shí)，我看見(jiàn)吳天志走來(lái)了。我裝著一副若無(wú)其事的樣子。他疑惑地問(wèn)：“是誰(shuí)把衛(wèi)生打掃得這么干凈？”“不知道。”我裝著什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
到后來(lái)，我一直沒(méi)有把這件事告訴別人。但，一想起這事兒，心里總是甜滋滋的。
奉獻(xiàn)作文 篇9
周末很多人都愛(ài)逛街�？赡阌袥](méi)有注意到每隔幾條街，路邊就會(huì)有一個(gè)綠色的郵筒。郵筒沒(méi)有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的商店襯托下，郵筒是顯得那么樸素。
郵筒，雖然體積沒(méi)有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。
在它的心里，裝著很多很多的信件，它給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)喜怒哀樂(lè)：它給焦急不安的孩子送來(lái)了錄取通知書(shū);它給村子里的老母親送來(lái)遠(yuǎn)方讀書(shū)、打工的兒女們平安消息;它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單……總之，它心里裝著整個(gè)世界，當(dāng)人們收到緊急信件時(shí)，又有誰(shuí)想到那默默無(wú)聞的郵筒呢?
夏天，酷熱的太陽(yáng)沒(méi)有把它動(dòng)搖，它立在那兒，堅(jiān)守崗位，絕沒(méi)有一點(diǎn)退縮之感。冬天，冰冷的雪花飄在它身上，有時(shí)又會(huì)莫名其妙地下一場(chǎng)大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水。
啊，郵筒，你默默無(wú)聞，對(duì)人們無(wú)所求，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。謝謝你給我們做了一個(gè)榜樣，相信在不久之后，會(huì)有許多像你一樣的人!
奉獻(xiàn)作文 篇10
1996年，22歲的李洪林從重慶河運(yùn)學(xué)校畢業(yè)后，來(lái)到宜昌航道工程局，被分配到當(dāng)時(shí)的航新輪，從一名加油開(kāi)始干起。后來(lái)，他又先后在801輪、航化輪、航浚18工作過(guò)。20xx年，34歲的他被任命為航浚21的輪機(jī)長(zhǎng)，是當(dāng)時(shí)全局最年輕的輪機(jī)長(zhǎng)之一。
20xx年，隨著我局的戰(zhàn)略發(fā)展，計(jì)劃融資建造一艘4500m3∕h絞吸式挖泥船，該船是長(zhǎng)江航道局系統(tǒng)內(nèi)目前最大的非自航絞吸式挖泥船，設(shè)備先進(jìn)、自動(dòng)化程度非常高，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這條船的監(jiān)造非常重視。在船舶監(jiān)造工作組組建伊始，李洪林主動(dòng)向人力資源部門(mén)請(qǐng)纓，要求加入船舶的監(jiān)造工作，經(jīng)過(guò)層層篩選，最后任命他為監(jiān)造小組副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝、驗(yàn)收等工作，同時(shí)擬任該船輪機(jī)長(zhǎng)。李洪林自己也深知該船對(duì)我局發(fā)展的重要意義，他飽含激情、懷揣夢(mèng)想、頂著巨大的壓力，在接到人事部門(mén)的調(diào)令后 ，于九月奔赴江蘇海新船廠(chǎng)，投入到緊張的監(jiān)造工作中。
當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)獅10就像如今剛買(mǎi)的房子，僅僅完成了一個(gè)“空殼子”，要想搬進(jìn)去住，還得進(jìn)行“精裝修”才行。李洪林就像裝修自己的房子那樣，精雕細(xì)磨，嚴(yán)肅認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)馬虎。
裝修房子首先是要按照設(shè)計(jì)圖紙將電線(xiàn)、水管鋪設(shè)好，同樣的，“裝修”船舶也是要先將船舶的各種管系按照?qǐng)D紙要求布置好�？墒�，這時(shí)李洪林突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：船舶設(shè)計(jì)院并沒(méi)有完全提供各類(lèi)管系的現(xiàn)場(chǎng)布置圖，有的只有一張總布置圖。而船廠(chǎng)的設(shè)計(jì)部門(mén)也沒(méi)有完善這道工序，現(xiàn)場(chǎng)的施工隊(duì)伍見(jiàn)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)布置圖，就按照他們自己的想法布置，怎么方便就怎么布置，完全沒(méi)有考慮設(shè)備以后的維修護(hù)養(yǎng)以及船員的操作是否方便。這就像房間里的裝個(gè)電燈開(kāi)關(guān)，沒(méi)有裝在床頭，關(guān)燈還要下床一樣。
面對(duì)這種情況，李洪林不干了！他一方面要求船舶制造廠(chǎng)家完善各類(lèi)施工圖紙，一方面到現(xiàn)場(chǎng)考察測(cè)量，糾正一些布局中的不合理現(xiàn)象。十月份的南通，還保留著夏天的尾巴，船艙里面的溫度更是高達(dá)三十六七度，里面又沒(méi)有電燈，舾裝用的跳板、腳手架也都還沒(méi)有拆除。但是李洪林沒(méi)有退縮，每天拿著手電筒，在船艙里面記著、畫(huà)著，一忙就是一整天。
李洪林告訴我們，長(zhǎng)獅10一共有二十六個(gè)系統(tǒng)，十六個(gè)艙室，從起點(diǎn)到終點(diǎn)有八十米，光各種海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、壓縮空氣管系等等的草圖就畫(huà)了十八天，A4的紙用了近二十張。
房子裝修的差不多了就要安裝家具電器了，船舶“裝修”也同樣如此，為了做好各種設(shè)備的安裝工作，李洪林對(duì)船上所有設(shè)備的性能、參數(shù)都做了筆記。每次安裝設(shè)備前都仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)、看設(shè)備安裝工藝、查看安裝布置圖。長(zhǎng)獅10的所有圖紙疊起來(lái)有兩米多高，每一份圖紙都過(guò)了他的手。
李洪林告訴我們，所有設(shè)備安裝中最重要、要求最嚴(yán)格的就是配套設(shè)備軸系的定位，安裝偏差一定要控制在規(guī)定的范圍以?xún)?nèi)，不然就會(huì)引起大的震動(dòng)，縮短設(shè)備使用壽命。因此他非常重視設(shè)備軸系的安裝定位，每次安裝完他都要對(duì)軸線(xiàn)檢查三次。記得在進(jìn)行絞刀軸系安裝時(shí)，為了確保偏差控制在0.3㎜以?xún)?nèi)，他要求船廠(chǎng)不斷改進(jìn)安裝工藝和操作流程，最后硬是花了半個(gè)月時(shí)間才達(dá)到要求，其實(shí)誤差也就是一兩根發(fā)絲的大小，但是在李洪林眼中，哪怕是再小的誤差也不能接受。
設(shè)備安裝完畢后，就要對(duì)所有的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。長(zhǎng)獅10的設(shè)備相比其他船多很多，不僅多，而且復(fù)雜。
每次設(shè)備調(diào)試，李洪林都會(huì)仔細(xì)觀察儀表數(shù)據(jù)，向服務(wù)商請(qǐng)教許多問(wèn)題：該注意什么？出現(xiàn)問(wèn)題該怎么處理？監(jiān)控點(diǎn)在哪里？在調(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)船體排泥管震動(dòng)過(guò)大，就堅(jiān)決要求船廠(chǎng)進(jìn)行整改；主發(fā)電機(jī)組震動(dòng)大，就堅(jiān)決不認(rèn)可。
設(shè)備調(diào)試基本合格了，必須拉出去那試試。20xx年2月，長(zhǎng)獅10正式調(diào)遣至黃驊工地進(jìn)行試驗(yàn)性施工，全面檢驗(yàn)船舶的各項(xiàng)性能。
施工沒(méi)幾天他就發(fā)現(xiàn)，在挖泥過(guò)程中，絞刀轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定，有時(shí)甚至停轉(zhuǎn)，而絞刀電機(jī)的負(fù)荷并不大。他帶領(lǐng)幾個(gè)管輪討論、分析，現(xiàn)場(chǎng)檢查后得出結(jié)論：絞刀齒輪箱安全離合器扭力設(shè)定值偏小，遇到阻力過(guò)大時(shí)，絞刀軸離合器就會(huì)發(fā)生打滑現(xiàn)象。只要打開(kāi)齒輪箱端蓋，調(diào)整離合器墊片，增加設(shè)定扭力值問(wèn)題就解決了。
問(wèn)題找到了，解決辦法也有了，但是要真正去做，卻不一定那么容易。絞刀齒輪箱端蓋打開(kāi)后，那里的空間非常小，僅僅只能容下一個(gè)人，而且里面由于磨擦片打滑燒蝕產(chǎn)生的味道異常難聞，人還沒(méi)下去，就感覺(jué)受不了。沒(méi)辦法，李洪林帶著輪機(jī)部八個(gè)人戴著供氧面罩，輪流進(jìn)去。二月份的黃驊港，氣溫常在零度左右，天冷風(fēng)大，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上就像刀割一般，手一露出外面，就凍的伸展不開(kāi)。但是李洪林沒(méi)有退縮，帶領(lǐng)一班人，從早上八點(diǎn)一直干到晚上六點(diǎn)，足足干了兩天。
作為長(zhǎng)獅10的輪機(jī)長(zhǎng)，李洪林帶領(lǐng)著四個(gè)管輪，管理著整個(gè)輪機(jī)部。他常對(duì)下屬說(shuō)，管理一個(gè)人，要帶動(dòng)一批人。他要求下屬既要學(xué)技術(shù)，也要學(xué)管理，他希望每個(gè)人都可以獨(dú)擋一面。每次設(shè)備出現(xiàn)故障，他總是組織大家一起探討分析故障的原因和如何處理。故障解決后，他又要求大家能夠從中有所啟發(fā)，受到教育，獲得提高。
在長(zhǎng)獅10，船上的年輕人很多，他喜歡和年輕人打成一片，在下屬面前，他從來(lái)都沒(méi)有半點(diǎn)架子，很多人說(shuō)他就不像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。他常說(shuō)，自己也是和這些年輕人一樣，一步一步走過(guò)來(lái)的，他很了解年輕人的想法，既是朋友、同事，又像兄長(zhǎng)。
今年2月，家住荊州公安的陳遵超，接到母親住院的電話(huà)后，內(nèi)心非常著急，他把這個(gè)消息告訴了李洪林，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)船舶調(diào)試，事情特別多，他還是當(dāng)即批準(zhǔn)他回家。當(dāng)時(shí)天快黑了，李洪林立即叫來(lái)交通船，還和項(xiàng)目部聯(lián)系，派來(lái)車(chē)送他去車(chē)站。此后幾天，不管有多忙，李洪林總要抽時(shí)間打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他母親的病情，并讓他在家把母親照顧好，船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打動(dòng)了下屬，在確認(rèn)母親病情無(wú)礙后，陳遵超一個(gè)星期就返回船上。
提起船員的家庭情況，李洪林如數(shù)家珍，誰(shuí)家住在哪里，誰(shuí)家里有困難，他都一清二楚。在船上，他就像一位家長(zhǎng)一樣，時(shí)刻關(guān)心著這些孩子們，可是一提起自己的家人，李洪林就立馬低下了頭。
20xx年10月，李洪林當(dāng)木匠的父親在鋸木時(shí)，不小心讓鋸木掉進(jìn)了自己的眼睛，導(dǎo)致真菌感染，眼球化膿，要在醫(yī)院做切除手術(shù)。家人給他打電話(huà)讓他回去。當(dāng)時(shí)李洪林在北方施工，工期很緊，船上人手不夠，實(shí)在是走不開(kāi)，他面對(duì)這個(gè)情景很猶豫，但最終還是選擇留在工地，這件事當(dāng)時(shí)讓家人很不能理解。但他明白一個(gè)樸實(shí)的道理：有了宜昌航道工程局這個(gè)大家，才有自己的小家。他說(shuō)：我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我不后悔！
李洪林的兒子也是他的一塊心病，兒子今年十三歲了，在天問(wèn)中學(xué)讀初二，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。父子兩個(gè)人長(zhǎng)期不在一起，缺少溝通。兒子從不會(huì)主動(dòng)給他打電話(huà)，每次通電話(huà)也說(shuō)不到一塊，這時(shí)候李洪林總是很生氣，總想發(fā)脾氣，可是一想，即使想發(fā)脾氣也沒(méi)什么用，他又不在自己面前。每次回家，總是想彌補(bǔ)一下感情，帶他去玩，去吃飯，可是每次剛開(kāi)始有點(diǎn)感覺(jué)時(shí)，又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子，加起來(lái)不足兩個(gè)月。
李洪林說(shuō)，在他心里有兩個(gè)家，一個(gè)“大”家，一個(gè)“小”家。一個(gè)家在長(zhǎng)獅10，一個(gè)家在宜昌，兩個(gè)家我都愛(ài)，兩個(gè)家我都放不下。有時(shí)候我只能犧牲小家，因?yàn)殚L(zhǎng)獅10有很多事等著我去做。
李洪林是一名普通的船員，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻說(shuō)出了很多船員想說(shuō)的話(huà):把自已的事做好；李洪林是一名普通的父親，在兒子的印象中，他很少回家，回家又住不了幾天，就急匆匆的趕路，可他負(fù)責(zé)任，重感情，講道理，談起家庭，他總是滿(mǎn)含熱淚，他是一名最好的父親；李洪林是一名普通的黨員，從來(lái)不喊響亮的口號(hào)，可他總是身先士卒，沖鋒在前，從不埋怨指責(zé)別人，成績(jī)都是別人的，問(wèn)題都是自己的。船員說(shuō):跟著李老軌干事，心里舒坦。他用實(shí)際行動(dòng)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。李洪林選擇了船員這個(gè)崗位，就選擇了奉獻(xiàn)，生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。在人生的路上，雖然沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，但他卻贏得了同事的尊重與贊賞。
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