實用的奉獻(xiàn)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)作文 篇1
看著他臉上一天天多起來的信心和陽光,我不禁感嘆。
他是我的室友,一個不起眼,成績、相貌平平的一個學(xué)生。第一次的班委評選,他毫不猶豫地報名了,參選文藝委員。站上講臺時,他的自我介紹的話語由于太過樸實、不引人注目,他落選了。只有少數(shù)人看到了他眼睛里的真誠。當(dāng)我們正興致勃勃地聽著別人的自我介紹時,沒有人注意到,他獨(dú)自默默地抹著眼淚。從此,他愈發(fā)自卑……
夜里從他那邊隱隱約約傳來的啜泣聲,使我久久不能入睡……
一場合唱比賽,使他遇到了春天,終于綻放。雖然樂器伴奏的同學(xué)已經(jīng)找好,隊形已經(jīng)排好,可是還缺少一位合唱比賽的核心——領(lǐng)唱。當(dāng)班主任提出來時,不像其它項目很快有人報名,因為這實在是需要太多信心和勇氣了。
時間一分一秒流逝,教室里靜得可怕。還是沒有一位同學(xué)愿意主動報名,班主任的目光也越來越焦急……終于,一個細(xì)微的聲音傳來:“讓……讓我試試可以嗎?”我們隨聲望去,然后吃了一驚:是他!他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚,緩了兩秒才說:“好,那就讓你來吧!”我注意到,他的眼睛里燃起了希望之火……
第一次的排練后,老師放心地將這重大的任務(wù)交給了他,他的音色太美了,又懂得許多技巧。此后,他每一天都在刻苦地練著歌,上課他被抽起來回答問題時,我們才發(fā)現(xiàn)他的嗓子沙啞得不行了。同學(xué)們和老師都讓他休息一下,他說不行,這關(guān)系到一個班的榮譽(yù),他一定要做到最好……
終于到了比賽那天,在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下,我們班的表演開始了。開始時,面對這么多觀眾,他的聲音有些顫抖。可是漸漸地,他唱得越來越深情,越來越投入。聽著宛若天籟般的聲音,我們都陶醉于其中……禮炮聲響,他還在自我的境界之中,閉著雙眼。臺下猛然傳來一片雷鳴般的掌聲,班主任直接沖上臺給了他一個大大的擁抱!我們熱淚盈眶。
最終,我們得了第一名,他也得了“最佳領(lǐng)唱獎”。后來,我去辦公室抱作業(yè)時,看到班主任正與他談話:“你為什么不早些展示你的才能呢?”“因為我太想為班級做一點奉獻(xiàn),可是一直沒有機(jī)會,我也怕我做不好!弊叱鲛k公室,我再次被深深震撼。
他似煤一樣,被深深埋于地下,與土沒有什么差異?墒钱(dāng)他遇火,哪怕只是一點兒火星,立刻燃燒起來,無私的奉獻(xiàn)……
向他致敬。
奉獻(xiàn)作文 篇2
“蠟矩成灰淚始干”,這是晉代詩人陶淵明所寫的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮,但在現(xiàn)代人的生活里,它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。
蠟燭,它在為人們照明的時候,便在火焰中犧牲,它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。
這一夜,恰好停電。這時我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺上找到了。我又找來火機(jī),點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當(dāng)我聽到“滋滋”的聲響時,抬頭一看,原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我:“這段時間,氣候太炎熱了,蠟燭是放在窗臺上的,它接觸到了強(qiáng)烈的陽光的炙烤,便把原來是直直的蠟燭,烤彎了。當(dāng)點燃蠟燭時,蠟燭不能充分地燃燒,所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理,繼續(xù)看書。過了很長時間后,蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭,默默想道:“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學(xué)習(xí),長大后,也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我,照亮別人。”
奉獻(xiàn)作文 篇3
奉獻(xiàn)愛心,傳遞正能量,一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德! 20xx年5月30日下午,在下車鎮(zhèn)長春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶;顒樱覀冏鳛樾∮浾邎F(tuán)受邀參加此次活動。
午休一結(jié)束,小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室,瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統(tǒng)一安排下前往活動地點——長春小學(xué)。一路上,我們神采飛揚(yáng)、談笑風(fēng)生。不一會兒,我們就到了長春小學(xué)。只見校門口彩旗招展,寬敞干凈整潔;舉目整個校園更是優(yōu)雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領(lǐng)下來到了活動的現(xiàn)場,首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻(xiàn)愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上,前面整齊地擺著幾張桌子,桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。參加活動的人陸續(xù)來到了活動現(xiàn)場。不一會兒,活動準(zhǔn)時開始了。首先進(jìn)行的是活動的第一項內(nèi)容:佩戴紅領(lǐng)巾,少先隊員們他這整齊的步伐,捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾,來到主席臺前,鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾,戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑;接著進(jìn)行的是活動的第二項內(nèi)容:代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻(xiàn)上節(jié)日的美好祝福,并發(fā)表了熱情洋溢的講話,激勵我們好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、快樂成長,將來回報社會。胡叔叔的話音剛落,雷鳴般的掌聲響徹云霄,并就久久地在長春小學(xué)的上空回響;接下來進(jìn)行的是活動的第三項內(nèi)容:小記者采訪。終于輪到我們了,也該是我們小記者們大顯身手的時候了,小記者們爭先恐后地準(zhǔn)備著。我迫不及待地跑到主席臺前,首先采訪胡叔叔,“胡叔叔,您覺得此次活動會對孩子產(chǎn)生怎樣的影響,能給我介紹一下嗎?”胡柳君叔叔說:“我們感受到身上的責(zé)任重大,只有樂于助人、奉獻(xiàn)愛心、就像我們幫助一些留守兒童一樣,給他們帶來節(jié)日的快樂,讓他們感受到社會溫暖,這樣才能讓愛接力,傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔,我問“李欣叔叔,此次活動您有什么收獲嗎?”李欣叔叔饒有興致的回答道:“有啊,看到這些孩子們能在快樂中學(xué)習(xí),我非常地開心,書包、金錢都是不重要的,最重要的是心意!闭麄采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結(jié)束;活動的最后一項是:同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細(xì)活下,各種各樣的香包呈現(xiàn)在我們的眼前,大家的臉上洋溢著快樂,心里更是美滋滋的,整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中,然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。
奉獻(xiàn)愛心,傳遞正能量,讓我們的生活更美好!
奉獻(xiàn)作文 篇4
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實,奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心,你一定會感到十分自豪,十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻(xiàn)。
對此,我深有體會。昨天,我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里,我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然,我瞥見在我旁邊,有一個小男孩,他也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,無助地朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動,我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,說:“打不開嗎?我來幫你吧!
小男孩讓開了。我把鑰匙插進(jìn)去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動也不動,好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩,看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來的時候,突然改變了主意?纯雌渌哪切┤耍麄冋f說笑笑,就是天塌下來了也不管他們的.事,何況一個乳臭未干的小孩呢!再說,現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下,估計也不會再來人,萬一沒人幫助他呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道:“高志昊,快來踢足球!”,更想離開這里了,我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里,然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個擊退兩難的地步呢?然后,我有了答案,是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開始,好像一只大象被塞進(jìn)了一個小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里插了插,用另一只手按住松動的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點,然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時,一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流變了我的全身,這就是幫助別人后的感覺,這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺!我激動地把鑰匙塞到小男孩手里,說:“鎖開了,給你鑰匙!
“謝謝!毙∧泻⑿邼卣f。這時,陳曦在外面又喊了起來:“你到底來不來呀!”
“來了!”我高興地叫道,提著包離開了游泳館。是啊,如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛心,哪怕只是一丁點,世界上也不會有戰(zhàn)爭,暴力,和平和幸福將永駐人間!
奉獻(xiàn)作文 篇5
太陽為人們奉獻(xiàn)著光和熱,花兒為春天奉獻(xiàn)著美麗和芬芳,老師為學(xué)生奉獻(xiàn)著關(guān)愛和辛勞,對我奉獻(xiàn)最多的當(dāng)然是老師。
我記得一年級的時候,我們抄寫作業(yè),不會寫的字打圓、勾勾、XX、框框,老師一看,感嘆到:這真是神仙才會寫的字!后來,老師決定,讓我們走進(jìn)小學(xué)知識的海洋。先從教我們abcd和字母歌開始,再到教我們學(xué)拼音讀漢字,最后學(xué)寫橫、豎、撇、捺,跟著寫漢字組詞語,閱讀理解課文內(nèi)容。到今天我們可以自己讀完整本書,這都是耿老師無數(shù)個日日夜夜無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。我愛我的老師!
老師要求我們要做一個德、智、體、美、勞的好學(xué)生,要懂禮貌,熱愛大自然,了解國家大事,身體棒棒噠,不讓我們當(dāng)“東亞病夫”所以從小老師叫我們錄新聞和發(fā)運(yùn)動照片。不管是學(xué)習(xí)還是生活老師都為我們操碎了心,她的奉獻(xiàn)帶給我們積極健康的心理和強(qiáng)健的體魄。我為有這樣無私奉獻(xiàn)的老師感到無比幸福。
不管風(fēng)吹雨打,還是烈日當(dāng)空,老師都準(zhǔn)時準(zhǔn)點到學(xué)校,開門開燈,打掃教室。一走進(jìn)教室,有種溫暖的感覺,再安排小老師早讀,又不聲不響地走到公區(qū),一邊拿起掃把掃地,一邊安排同學(xué)檢查每一個角落,把公區(qū)打掃地干干凈凈。最后,到教室給我們上課,哪怕想喝一口水,吃一次藥都沒時間,連自己的孩子都顧不上。
下午放學(xué)后,老師先送我們到班牌處,再默默地回到教室,給我們辦板報,整理教室,弄完后,又匆匆地跑到辦公室,仔細(xì)地批改我們的作業(yè)和自己孩子的作業(yè),還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容,寫厚厚的資料,去當(dāng)評委老師,一點放松地時間都沒有。
“采了百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”老師對我們的奉獻(xiàn)是無私。我一定要用更好的表現(xiàn)和成績回報我的老師,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師您辛苦了!
【實用的奉獻(xiàn)作文匯編5篇】相關(guān)文章:
實用的奉獻(xiàn)作文匯編6篇02-12
實用的奉獻(xiàn)作文匯編9篇02-11
實用的奉獻(xiàn)作文匯編九篇03-04
實用的奉獻(xiàn)作文匯編八篇02-24
實用的奉獻(xiàn)作文匯編10篇02-24
實用的奉獻(xiàn)作文匯編7篇02-20
實用的奉獻(xiàn)作文匯編8篇02-17
【實用】奉獻(xiàn)作文匯編8篇02-23
【實用】奉獻(xiàn)作文匯編7篇02-18
【實用】奉獻(xiàn)作文匯編七篇02-14