有關(guān)奉獻(xiàn)作文600字錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
昨天，我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)購(gòu)物。
時(shí)間過(guò)得很快，天色已晚，我和媽媽打算回家。正巧，在回家的路上，我隱隱約約看到一個(gè)人影，周圍圍了很多人，我和媽媽從人群中擠了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一位懷有身孕的姑娘跪在地上，她的面前有一張求救信，上面寫的是她來(lái)投靠丈夫，可是丈夫卻帶著另一個(gè)女人跑了，她被拋棄了，身上的錢也花光了，所以需要360元回故鄉(xiāng)。旁邊有人小聲的議論著說(shuō)：“不知是真是假？”“不會(huì)是騙子吧？”.
我看到那姑娘，突然，腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，黑天使說(shuō)：“哼！別聽(tīng)他的，這事兒有與你無(wú)關(guān)，拉倒算了，也不知道是不是騙人的�！� 白天使說(shuō)：“拿出身上的一些錢，也好讓她能夠?yàn)榛毓枢l(xiāng)增添一個(gè)希望�！眿寢尶闯隽宋业男囊猓p輕問(wèn)了我一句：“你說(shuō)該怎么辦呢？”“我想給她點(diǎn)錢，可我……”我摸了摸口袋，沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽從包里拿出5元錢放到我手里。我遞給了那位姑娘，那位姑娘彎腰向我說(shuō)了一聲謝謝，我和媽媽便離開(kāi)了。
走了幾步，又看見(jiàn)一位吹著葫蘆笙的老爺爺，他的膝前也有一張求救信，上面寫的是她的女兒了糖尿病，需要換腎，醫(yī)院已經(jīng)有了腎部件，但是沒(méi)有足夠的醫(yī)療費(fèi)。在旁邊還有一本榮譽(yù)證書(shū)。我看見(jiàn)了，心想：患病住院？奉獻(xiàn)愛(ài)心是好的，我應(yīng)該幫助他。想畢，我向媽媽要了2元錢捐了給他。
在回家的路上，媽媽告訴我：“不管是真是假，別人有困難，我們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，今天你做的很棒！……”我開(kāi)心地笑了，這不正應(yīng)了高爾基給他兒子說(shuō)過(guò)的一句話“給永遠(yuǎn)比拿愉快”嗎？
通過(guò)以上兩次捐款，我想告訴世上所有人：世上終究有苦難人，如果我們?nèi)巳硕寄塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶，愛(ài)，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉老師的愛(ài)呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫博、評(píng)搏。
一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級(jí)”的光榮稱號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
我應(yīng)該怎樣形容“蠟燭”？
假如我是個(gè)畫家，我就要用火紅的顏色，來(lái)點(diǎn)染出蠟燭上的火苗；
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)歌頌蠟燭被燃燒的身軀；
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出火苗在蠟燭的身軀上跳動(dòng)的活躍；
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。
然而我什么都不是！我現(xiàn)在只能用自己貧乏的文字來(lái)說(shuō)出蠟燭那可貴的精神——奉獻(xiàn)與感恩！
有這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點(diǎn)燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著蠟燭的身軀。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蠟燭也就隨之滅了。于是風(fēng)很得以地說(shuō)：“蠟燭，我這回可就了你們一命��！”蠟燭回答說(shuō)：“是的，風(fēng)。你的確救了我們一命，但是同時(shí)你也虐殺了我們生命的意義．”風(fēng)很疑惑，問(wèn)道：“難道說(shuō)你們的存在就是為了奉獻(xiàn)自己的身軀給人們？”蠟燭說(shuō)：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因?yàn)樗麄凕c(diǎn)燃了我們的身軀，讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻(xiàn)！”
每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動(dòng)。蠟燭，它不計(jì)回報(bào)地為人們慷慨付出，卻還對(duì)人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。
所以，我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆奉獻(xiàn)與感恩的心。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不妨試著用奉獻(xiàn)去感恩。當(dāng)太陽(yáng)賜予我們光明和溫暖，我們應(yīng)當(dāng)努力充實(shí)今天；當(dāng)父母為了我們而辛苦勞作，我們應(yīng)當(dāng)以我們輝煌的成績(jī)回報(bào)他們；當(dāng)朋友對(duì)我們送上一個(gè)微笑，我們應(yīng)當(dāng)也用微笑去滋潤(rùn)他們的心。
讓奉獻(xiàn)成為你感恩的源頭，讓感恩之花開(kāi)放在你的心田。你，就是一個(gè)幸福的人！
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
黃昏，天邊的晚霞慢慢滑下云端。眼看晚霞就要落下，突然，又出現(xiàn)了一團(tuán)“紅云”。
“嘟——嘟——”隨著消防車的警笛聲，我們一家三口跑下樓。只見(jiàn)對(duì)面頂樓著了火，時(shí)不時(shí)竄出火苗，消防車正從街道駛過(guò)來(lái)�！芭尽币凰查g，車門打開(kāi)，從車內(nèi)跳出幾個(gè)消防員。他們身穿紅衣，頭戴消防帽，腳穿消防靴，手中拿水槍，瞄好了樓上火災(zāi)處，等待發(fā)射的命令。
“瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！”“嗞——嗞——”十多支水槍同時(shí)發(fā)射了數(shù)條水柱，它們交織在一起，形成了一條“大水龍”，呼嘯著，向火撲去，似乎要發(fā)誓撲滅火災(zāi)，救出受害者。
外面的火立刻撲滅了，但房間內(nèi)還是烈火熊熊，濃煙滾滾，冒著縷縷刺鼻的味道。消防隊(duì)員決定上樓救援。三位隊(duì)員沖上了樓。我看著大樓窗外的人影，想象著三位消防員沖上去的情景：
“轟！”門被撞開(kāi)，幾位消防員沖進(jìn)房門內(nèi)，對(duì)著火一陣噴射，客廳的火立刻被撲滅了。隊(duì)員們迅速?zèng)_進(jìn)各個(gè)房間，撲滅火災(zāi)。其中兩位消防員從兩個(gè)房間里救出了男主人和女主人。另一個(gè)消防員卻遲遲不歸。原來(lái)在救一個(gè)五六歲的小孩，小孩趴在床下不肯出來(lái)，以為消防員是壞人。但在危險(xiǎn)之際，消防員快速地把小孩背起來(lái)，路過(guò)廚房，經(jīng)過(guò)大廳，終于把小孩救出了火海。
當(dāng)小孩被送到男女主人手中時(shí)，兩位主人一再要求給那位消防員錢。那位消防員卻說(shuō)：“我們的職責(zé)是幫助別人，而不是討錢�！闭f(shuō)完就跳上了消防車。
看著此情此景，我內(nèi)心的琴弦被深深地觸動(dòng)了。在危難面前，消防員是多么英勇，多么無(wú)私，多么偉大！
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
太陽(yáng)為我們奉獻(xiàn)了陽(yáng)光，媽媽為我奉獻(xiàn)了一生。在我的心里老師也給我們奉獻(xiàn)了很多很多。她就是我的班主任耿老師。
她長(zhǎng)得美麗又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿智慧的大眼睛，她看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與說(shuō)不出的開(kāi)心。耿老師是我們的語(yǔ)文老師，她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多發(fā)生在她身邊的事，每次，我們聽(tīng)完她講的故事，懂得了很多的道理，得到了啟發(fā)和鼓勵(lì)。
記得我們上一年級(jí)時(shí)，從呀呀學(xué)語(yǔ)，什么都不會(huì)寫和不會(huì)讀時(shí)，是您一遍一遍教我們讀書(shū)認(rèn)字。那時(shí)的我們天真幼稚，領(lǐng)悟性特別差，我們不會(huì)認(rèn)的字和弄不明白的作業(yè)很多，是您很有耐心地給我們講解，您不會(huì)生氣也不會(huì)罵我們，直到我們明白為止。放學(xué)大家都走了，耿老師沒(méi)有回家，而是把今天的事認(rèn)真完成，還要為我們做第二天的準(zhǔn)備，您不管再苦再累，臉上總是帶著笑容，從不抱怨。
我以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩兒，成天亂蹦亂跳，見(jiàn)了老師也不打招呼，更不懂得幫助同學(xué)，是一個(gè)自私自利的人，但是，我現(xiàn)在知道怎么做人做事了。這些都是您——耿老師您的奉獻(xiàn)，是您的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了如何做人！
您每天不分春夏秋冬，總是早早來(lái)到學(xué)校，生怕我們來(lái)了進(jìn)不了教室，您比誰(shuí)都起得早，和來(lái)的早的'同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈。為了讓我們?cè)诎察o又舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，您每次聲音都沙啞了，還是站在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講課。我都看到了您的疲勞和難受，但在你笑容里絲毫找不出。
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
看到這個(gè)題目，我的心就像陽(yáng)春三月的柳枝兒，隨著微風(fēng)任意搖擺�；秀敝�，望著隨風(fēng)飄舞的柳條，我腦海中閃過(guò)一件事。一件件往事歷歷在目……我清楚的記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，麗靈得了感冒住了院。只隔三個(gè)星期就要考試了，麗靈十分著急，很擔(dān)心考不出水平。我深知麗靈的心情，于是，我每天放學(xué)做完作業(yè)后，就去給麗靈送飯、補(bǔ)課，不管天氣有多炎熱，我從不間斷，每天將老師傳授的新知識(shí)和講解過(guò)的復(fù)習(xí)題，都原原本本的給麗靈分析一次，兩次……直到她弄懂為止。三個(gè)星期的努力使麗靈以滿分的成績(jī)獲得第一名，我真是激動(dòng)，和她一起興奮。我雖然刁蠻，但我也樂(lè)于助人，對(duì)別人體貼入微。那是一個(gè)雪花紛飛的寒冬，我坐在溫暖立體空調(diào)旁，身上卻是一樣的寒冷。我此時(shí)在想，這樣冷的天，鄰家婆婆沒(méi)有什么暖器，不知會(huì)凍成什么樣呢？我越想越想不下去，從自家媽媽的衣櫥里拿出兩件厚大衣，冒著刺骨的寒風(fēng)，一步步向老婆婆家走去，一路上，雪，不斷地往我脖子里鉆；風(fēng)，不斷往我褲桶里吹，凍得全身發(fā)抖，而我卻毫不在意，依舊踏著沒(méi)腳的雪往前走。終于我來(lái)到了老婆婆家，當(dāng)厚厚的大衣送到婆婆手里時(shí)，年邁的婆婆淌著淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“妮兒，你真是一個(gè)好孩子，真是雪中送衣��！”我扯著自己的衣角，羞澀的說(shuō)：“沒(méi)什么的，小事一樁對(duì)了婆婆，你到我家住一段時(shí)間吧�！睕](méi)等老婆婆同意，便高高興興的拉著婆婆回家了。在這風(fēng)雪交加的寒冬，坐在熱空調(diào)旁邊，邊喝茶，別和婆婆聊天的我，此時(shí)的心是熱乎乎的！
奉獻(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是小事；對(duì)他人來(lái)說(shuō)，是大事，給予，無(wú)私地給予；奉獻(xiàn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，請(qǐng)帶給大家溫暖與幸福的生活，學(xué)雷鋒，給予你我和諧天地。
奉獻(xiàn)作文600字 篇7
太陽(yáng)說(shuō)，我快樂(lè)，因?yàn)槲茵B(yǎng)育萬(wàn)物；泉水說(shuō)，我快樂(lè)，因?yàn)槲易虧?rùn)大地；花兒說(shuō)，我快樂(lè)，因?yàn)槲已b扮人間；我說(shuō)，我快樂(lè)，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)。
在這個(gè)社會(huì)上，有人索取，就總有人奉獻(xiàn)。路邊的清潔工掃地是奉獻(xiàn)，邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)是奉獻(xiàn)，老師在講臺(tái)上嘔心瀝血是奉獻(xiàn)，就連你在公共場(chǎng)合盡量遵守交通規(guī)則也算是奉獻(xiàn)。所以說(shuō)，奉獻(xiàn)，是一件人人都可以做到的且令人感到愉快的小事。
奉獻(xiàn)是一件快樂(lè)的事，它可以使人變的精神振奮。當(dāng)你在為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)感到滿足，因?yàn)楫?dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)而感到快樂(lè)時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生共情，于是你也會(huì)變得快樂(lè)。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士在德國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上撿到了一個(gè)小孩子。當(dāng)時(shí)，人們的反法西斯情緒相當(dāng)嚴(yán)重。于是他的戰(zhàn)友們把他暴打了一頓。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在德軍醫(yī)院里，一條腿斷了。盡管這樣，可那個(gè)小嬰兒卻安然無(wú)恙。這個(gè)勇敢的戰(zhàn)士奉獻(xiàn)了自己的一條腿，但他卻拯救了一條小生命，并且贏得了后人的尊重。
奉獻(xiàn)，不僅能為自己贏得名聲，為他人帶來(lái)快樂(lè)，更能幫助我們自己。
我在書(shū)上讀到過(guò)這么一個(gè)人：他是個(gè)建筑工人。有一天，在他做工的時(shí)候，突然，看到對(duì)面工友頭上有一塊陰影。他想都沒(méi)想就沖了過(guò)去，一把推開(kāi)工友。誰(shuí)知就在那一剎那，自己剛才站的地方掉下了一塊大石頭。這位工人原本可能奉獻(xiàn)自己的生命，但最終卻拯救了自己。
奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，有句歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！�
我快樂(lè)，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)！
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