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無(wú)私的奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2022-05-11 09:57:27 奉獻(xiàn) 我要投稿

【熱門】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文匯總10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文匯總10篇

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1

  “媽媽,今年省里評(píng)特級(jí)教師,同學(xué)們都認(rèn)為你能評(píng)上!”“我會(huì)爭(zhēng)取的。”

  小蝶坐在床頭幫媽媽數(shù)白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師,也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年,愛生如子,教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣,還寫了在全國(guó)有影響的論文。她的愿望是評(píng)上特級(jí)教師,可卻總不能如愿。李老師想,算了,干嘛計(jì)較那么多?尚〉环䴕猓瑧{什么“關(guān)系”老師能評(píng)上,媽媽業(yè)績(jī)顯著卻反而不行?

  雖然這樣,李老師卻依然“眼睛一睜,忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。

  第二天。“媽媽!”“李老師!”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室!坝惺?”

  小蝶看其他老師都不在,便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō):“……你就這樣,一定能評(píng)上!

  “是你們的主意?”李老師瞇起眼睛問(wèn)。

  同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “這是弄虛作假,絕對(duì)不行!你們趕快回教室吧!”李老師生氣了。

  大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺得心口疼,忙拿出藥吃下去,接著就又忙著改作業(yè)了。

  省里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作,還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼,但卻顧不上去看。

  公開課上。領(lǐng)導(dǎo)、專家都坐在后面,李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上,一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色,但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。

  快下課時(shí),李老師突然臉色蒼白,昏倒在講臺(tái)旁。

  小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院。“媽,你評(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的沒錯(cuò)吧!你別倔脾氣,這不……”小蝶坐在病床邊,笑嘻嘻地捧著大紅證書,對(duì)剛醒來(lái)的李老師說(shuō)!笆裁?”李老師吃力地?fù)屵^(guò)證書,撕了個(gè)粉碎。“李老師是心臟病復(fù)發(fā),這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著護(hù)士的話,傷心極了,原來(lái)自己誤會(huì)了媽媽。

  看著證書的碎片,李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛,是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2

  我常常想,生命的真諦是什么呢?

  我給你們講個(gè)故事吧。

  在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當(dāng)他來(lái)到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì)避開他,還有的同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說(shuō)他,一直任勞任怨地工作著。他還經(jīng)常對(duì)那些丟垃圾的人說(shuō):“請(qǐng)你不要亂丟垃圾。要愛護(hù)環(huán)境!

  老師說(shuō),有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著那個(gè)紅色大袋子來(lái)到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的空氣清新多了,讓人感覺很舒服。

  老師告訴我們,老爺爺?shù)墓べY很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢養(yǎng)他,但他堅(jiān)持靠自己勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我聽了,覺得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的學(xué)校怎么會(huì)如此美麗、如此整潔呢?

  我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對(duì)別人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3

  早春,鄉(xiāng)下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習(xí)慣。似乎少了與泥土親密接觸,每天的日常便少了什么東西似的……

  在我們的生活中,泥土是很平凡的,很多人都對(duì)泥土視而不見。

  可是如果沒有了泥土,我們的生活會(huì)怎么樣呢?可能,我們就無(wú)法生存,沒有了泥土對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),腳底下就會(huì)到處是石頭,沒有立足之地;沒有了泥土的舍己為人,我們就吃不到食物;沒有了泥土看似平凡卻別有深意的付出,世間萬(wàn)物都無(wú)法生存。

  隨著人類不斷浪費(fèi)泥土,造成了大量的水土流失,最終傷害的還是人類自己啊!

  人來(lái)人往,車去車來(lái)。泥土依然卑微得被人們踩在腳下,無(wú)聲無(wú)息。

  泥土這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  這樣無(wú)私的在大自然里的生物還有很多,比如蜜蜂,雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著,惹人心煩?刹葋(lái)的辛苦成果呢?正如《蜂》這首詩(shī)所說(shuō):“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”這都不是在為人類嗎?

  泥土無(wú)私奉獻(xiàn),任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作,為人類釀出蜂蜜。這都是對(duì)人無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  所以,就算我們?cè)谏钪袩o(wú)聲無(wú)息,不為人所知,但也要為人民盡到自己的責(zé)任。就算不被人所尊重,也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無(wú)私的奉獻(xiàn)。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4

  提到“粉筆”這倆個(gè)字,大家誰(shuí)都不感到陌生。

  在我們上課的時(shí)候,老師往黑板上寫的字,都是用粉筆一筆一畫寫出來(lái)的。那么長(zhǎng)的一根粉筆,老師只用了幾十分鐘,它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí),我們便用它來(lái)打同學(xué),有的時(shí)候我們故意把它丟到地下,往碎踩。有的時(shí)候用完的粉筆,只留下那么一小節(jié)了,下課后,值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事,可它還是默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)它的生命。它的美麗,只能在我們面前炫耀幾十分鐘,這幾十分鐘過(guò)去了,它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面,深深的刻到我們的心里。

  在我們身邊,這樣為我們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的還有:木署,花生,土豆,雨傘。等等的一些食物與用品。

  最后,我還要告訴大家:人要做有用的人,不要光看表面。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5

  她有這一雙眉清目秀的大眼睛,蓬松自然的短發(fā),還有著那老師一樣的嚴(yán)肅表情。她是誰(shuí)?她就是我和藹可親的媽媽。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,母愛是無(wú)私的,是偉大的,媽媽將業(yè)余的時(shí)間、精力都奉獻(xiàn)給了我,也能在我最傷心、最脆弱的時(shí)候給我送來(lái)溫暖。

  我小時(shí)候體弱多病,總是在夜里生病、發(fā)燒。每當(dāng)這時(shí)候,媽媽總會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣,急急忙忙的把我送到醫(yī)院,我在醫(yī)院住了多久她就陪我多久。當(dāng)她在我身邊的這段時(shí)間里我就覺得我是媽媽眼中最亮的一顆明珠。

  我清楚的記得那個(gè)20xx年冬季的夜晚,寒氣襲人,滿天的雪花如同夜空中的花瓣一樣慢慢悠悠的散落在大地!昂谝篃o(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)”。我又因?yàn)榘l(fā)高燒在醫(yī)院待了整整一夜,媽媽也陪了我一夜。太陽(yáng)緩緩的升起,我剛剛退燒一點(diǎn)點(diǎn),不懂事的我突然吵著想要一個(gè)跳跳蛙玩具。因?yàn)樽蛲硐麓笱,醫(yī)院門口賣跳跳蛙的玩具店就沒有開門。媽媽決定把爸爸留下照顧我,自己冒著雪走很遠(yuǎn)去幫我滿足愿望。時(shí)近中午,已出去幾個(gè)小時(shí)的媽媽才滿頭大汗的回來(lái)了,她的手上真的拿著一只綠色的跳跳蛙?墒撬谋羌、頭發(fā)都濕透了,就連眼鏡上都有了厚厚的水氣。我接過(guò)玩具青蛙,高興的又蹦又跳。

  母愛就像是泰戈?duì)査f(shuō),“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”;母愛也像一艘拖船,一直在前方為你引路;母愛更像是一盞盞蠟燭,永遠(yuǎn)都在燃燒自己照亮家人。

  這就是我的媽媽,無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。我愛我的媽媽。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6

  父母的愛如泉水,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng);父母的愛如冬日里的陽(yáng)光,照耀著我們享受溫暖;父母的愛如雨天里的一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父母的愛如絕望中的希望,讓我們遠(yuǎn)離漆黑的深夜,走向燦爛的明天。

  這學(xué)期,我瘋狂地愛上了古箏。在學(xué)校,我毫不猶豫地選擇了古箏院團(tuán)?墒且瞎殴~課,最好是有一把自己的古箏,這樣才能經(jīng)常練習(xí)?墒枪殴~的價(jià)格并 不便宜,為了圓我的古箏夢(mèng),爸爸媽媽用辛苦掙來(lái)的五千元為我買了古箏。我大喜過(guò)望,心里升起了一朵幸福的云。“以后一定要好好學(xué)古箏,不能辜負(fù)爸爸媽 媽!蔽遗踔殴~想到。為了減輕他們的負(fù)擔(dān),我經(jīng)常幫助他們帶弟弟妹妹,幫助他們做家務(wù)活。爸爸媽媽整天早出晚歸的。我回到家經(jīng)?匆娝麄兤v地躺在沙發(fā) 上,媽媽在不知不覺中長(zhǎng)出了黑眼圈,爸爸也日漸消瘦。我看到他們這么辛苦,開始有點(diǎn)后悔。都怪自己太任性,非要學(xué)什么古箏,爸爸媽媽才這么累。這樣想,我 不由得沮喪起來(lái),那幾天都悶悶不樂的?晌疫@點(diǎn)心事很快被父母看穿了!扮麋,你一定要好好學(xué)古箏,就是因?yàn)槟阆矚g古箏,我們才給你買這么貴的古箏。  爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

  父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的,為了我們,他們可以做各種事各種活,只要我們過(guò)得好、過(guò)得開心。而我們只有好好學(xué)習(xí),努力做好自己的事報(bào)答父母。他們把無(wú)私的愛給了我,我也要把快樂和幸福送給他們。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇7

  談?wù)撈鹕,人們?huì)脫口而出,它可以長(zhǎng)出美味的桑葚,可是桑樹還奉獻(xiàn)給我們別的東西。

  今天放學(xué)回家的路上,我問(wèn)媽媽用不用摘桑葉?一聽說(shuō)桑葉大家就知道我家在養(yǎng)蠶。媽媽說(shuō)不用了,已經(jīng)采了桑葉。而且告訴我,今天看到一個(gè)人采了一大袋桑葉。媽媽就問(wèn)她:“你們家也養(yǎng)蠶?”她說(shuō)是的,她們家養(yǎng)著一百多條蠶。

  聽到這里我就在想,每到這個(gè)季節(jié)桑樹就在無(wú)私奉獻(xiàn)著它的桑葉,我們每次摘桑葉時(shí)既不給它澆水,也不給它施肥,它就像一個(gè)人孤零零的站在那里,依靠著自己頑強(qiáng)的生命力活著,還慷慨的奉獻(xiàn)著它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝干折斷,它只好無(wú)奈地垂下頭,顯得在群樹之間不那么光彩。

  在人生的道路中,有許多關(guān)于“奉獻(xiàn)”的問(wèn)題,在那時(shí)我們就應(yīng)該想到桑樹,要學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與品格,它就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇8

  住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東,瞧,他,個(gè)子高高的,皮膚微黑,比較愛笑。他說(shuō)話時(shí)聲音洪亮,讓人一聽就感覺到他是個(gè)特別爽朗的人。

  他對(duì)人特別熱心,很愛幫助人!皝(lái),我來(lái)幫你們!”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具,他都會(huì)借給我們,還會(huì)主動(dòng)幫忙修理。“咚咚咚!”誰(shuí)在敲門?打開門,是他!原來(lái)樓下的牛奶箱壞了,牛奶有時(shí)候會(huì)放在一邊,但很可能被別人拿走,于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶,都會(huì)主動(dòng)幫忙送到人家的家里,別人感謝他把他請(qǐng)到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候,他卻擺擺手說(shuō)”沒事,都是一件小事兒,不用謝。”然后便下樓了,真是助人為樂。

  給我印象最深的一次,我們的樓下是石子路,下雨天的時(shí)候車子碾壓過(guò)去,路面上的石子隨著水迸到了旁邊,使得整條路都坑坑洼洼的。當(dāng)路面重新修好以后,又是他,想到這次修好了,萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買了沙子,石子,水泥…買到了以后,一個(gè)人忙上忙下的一會(huì)兒鋪沙子,一會(huì)兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因?yàn)樗噙沒有干,他怕其他的車子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄,還掛了一個(gè)標(biāo)牌,上面寫著“水泥沒干,請(qǐng)勿通行!边@四個(gè)大字?粗麧M頭大汗,我們問(wèn)他“累壞了吧?”他笑說(shuō):“不累,就當(dāng)是在鍛煉身體,現(xiàn)在道路安全了,大家都可以放心了!甭犃怂脑挘壹葢M愧又感動(dòng),慚愧幫不上他的`忙,感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  有了他,我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此,大家還給了他一個(gè)尊稱――“樓長(zhǎng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他真好!我便暗下決心,一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人,對(duì)社會(huì)有用的人。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇9

  方老師就像記載愛的一本書。情厚,愛濃的方老師,她雖然課上對(duì)我們很嚴(yán)格,但課下又像我們的朋友,母親鼓勵(lì)著我,愛護(hù)著我。當(dāng)我翻開這本記載愛的書時(shí),我不禁流出眼淚。

  那上面記著老師諄諄教誨,當(dāng)我膽小的時(shí)候,老師在鼓勵(lì)我克服困難。在我冥思苦想的題目時(shí),老師就會(huì)講解給我聽,這使我心存感激之情。我愛我的方老師,他的教誨比母愛細(xì)膩,比泉聲清脆。我在她的教導(dǎo)里,就像一顆小幼苗,正在發(fā)芽,開花,結(jié)果,可這一切都是方老師栽培的,才能讓我這樣長(zhǎng)得枝繁葉茂。如同泉聲的老師,她奉獻(xiàn)給別人甘甜可口的泉水,把泉聲串成一首美妙的音樂,在歡快的演奏著,把我們身上的陣陣疲勞消除掉,讓我們有一個(gè)健康的身體。如同母愛細(xì)膩的老師,她把心中所有的愛給予給我們,把整個(gè)班級(jí)都看作自己的孩子,這里有歡聲笑語(yǔ),有我們認(rèn)真答題的時(shí)候......心愛的方老師,教室是你的家園,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識(shí)傳授給了我們,才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是你教給了我們?cè)鯓幼鋈,才讓我們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿,是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。

  就是這樣,你把自己燃燒起來(lái),就是這樣你把光明留給大家,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘心付出!多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人。這就是你,我敬愛的方老師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲的感激,會(huì)讓你甜蜜永久。 我愛您——這本無(wú)私奉獻(xiàn)的書!

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇10

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽,是您,哺育了我;是您教育了我;是您,關(guān)懷了我;是您,陪伴了我……

  此刻我有很多很多的感言想對(duì)您訴說(shuō),請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式來(lái)贊美您,來(lái)歌頌?zāi)瑏?lái)感謝您。

  當(dāng)我還是幼兒時(shí),第一次睜開雙眼,朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當(dāng)我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí),我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí),仿佛看到了你快樂的心情……總之從幼稚的我到現(xiàn)在懂事聽話的我,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著我,伴我走過(guò)了十二年。十二年來(lái),留下了你日益操勞的身影,媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎?記得我們那天的無(wú)拘無(wú)束嗎?記得您耐心細(xì)致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切,您都是那樣細(xì)致入微的做了,卻從來(lái)沒埋怨過(guò)辛苦。

  媽媽,您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我,在學(xué)習(xí)上同樣給予我莫大的鼓勵(lì)。

  那次我望著老師要求背誦的課文望而卻步,但還是不得不硬著頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍,可仍是前句不搭后句,腦袋亂成了一鍋粥,把書一摔,大喊著不會(huì)背,心里想著自己記憶力太差了,不停地埋怨自己,雙手握拳不停地拍打腦袋,幾分鐘下來(lái),腫了起來(lái),就是不會(huì)背了。媽媽聞聲趕來(lái),看著哭喪著臉的我,又望了望扔在一旁的書,一切都明白了,明白我的心情,明白我為什么拍打腦袋,明白……。您并沒有表現(xiàn)出嚴(yán)厲,而是坐下來(lái),沉下心,和我一起背書,像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認(rèn)真的樣子,也許我是受了您的感染,從前就有一顆浮躁心的我,但從那刻起,那顆浮躁的心竟然平靜下來(lái)了,和您一起在文章中,在對(duì)方的心靈中暢游。

  媽媽,我要對(duì)您說(shuō)的話是太多了?焓䴕q了,我逐漸變得有些叛逆,老認(rèn)為自己就是對(duì)的,并且認(rèn)為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們?nèi)ス浣,走進(jìn)了一家服裝店,您挑得衣服都是一些樸素的,而我認(rèn)為那太普通,只鐘于一些有個(gè)性的,標(biāo)新立異的,也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(zhǎng)中的我吧。

  親愛的媽媽,夜深了,下次談吧。

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