奉獻(xiàn)學(xué)生作文集合15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文1
我國(guó)青海玉樹(shù)縣今年4月14日發(fā)生大地震,使當(dāng)?shù)厝嗣袷艿絺,他們失去家園,流離失所,失去家人。在我國(guó)每次發(fā)生災(zāi)情時(shí),全國(guó)人民都心系災(zāi)區(qū),每次都有很多感人的故事發(fā)生。這次一則新聞使我心里難以平靜,當(dāng)天地震發(fā)生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒,犧牲了自己寶貴的生命,我對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神表示無(wú)比的敬仰。其實(shí)災(zāi)難發(fā)生時(shí)還有許許多多感人的事情,父母為了救兒女獻(xiàn)出寶貴的生命的報(bào)導(dǎo)更是多不勝數(shù)。
其實(shí)人從一出生到老無(wú)時(shí)無(wú)刻在享受身邊人們對(duì)你的愛(ài),特別是父母,從小教導(dǎo)我們,培育我們,吃少一點(diǎn)怕我們餓著,穿少一點(diǎn)怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發(fā)高燒,爸爸不在家,媽媽帶我去兒童醫(yī)院打吊針,回到家都快二點(diǎn)了,媽媽怕我燒壞腦袋,整個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)都在用冰幫我降溫,第二天,我燒退了,媽媽卻把眼睛熬紅了,可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。
所以我們長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母,好好報(bào)答社會(huì),我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),不讓父母操心,將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人,多幫助身邊需要幫助的人。
愛(ài)就在我們身邊,讓我們?cè)谏钪邢硎軔?ài),讓我們用心去愛(ài)這個(gè)社會(huì)。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文2
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà),注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫(xiě)一篇作文,把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái),作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō),提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà),也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo):看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō),先要從整體入手進(jìn)行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠(yuǎn)及近,或由中心到四周,仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察,就可以知道圖畫(huà)的意思:教師節(jié)這天,一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員,背著書(shū)包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化:圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件,同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際,展開(kāi)合情合理的想像,把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如,女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的,她為什么要給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻(xiàn)學(xué)生作文3
在一次偶然的談話中,我聽(tīng)說(shuō)了三門(mén)峽有一家“愛(ài)心超市”。我十分好奇,便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻(xiàn)衣物。
當(dāng)天,烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著,終于到了“愛(ài)心超市”,工作人員熱情地接待了我們,并且介紹了“愛(ài)心超市”:“愛(ài)心超市”是受遼寧一家“愛(ài)心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過(guò)來(lái),經(jīng)消毒等工序后再給弱勢(shì)群體送去,還經(jīng)他們發(fā)“愛(ài)心購(gòu)物卡”與“愛(ài)心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來(lái),有許多市民來(lái)這里捐衣服,使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽(tīng)了介紹,我懂得了“愛(ài)心超市”是一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái),也明白了奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義,便不由自主地舉起衣物,捐獻(xiàn)了它們。
雖然這只是一件很小的事情,但讓我懂得了要向弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。奉獻(xiàn)了愛(ài)心可以讓他們保溫御寒;甚至可以讓他們重新點(diǎn)燃希望之火,有勇氣去面對(duì)貧困這個(gè)大困難,更有可能擺脫貧困,過(guò)上和我們一樣的幸福的生活!
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。愛(ài)心是會(huì)傳遞的,當(dāng)我們接受別人傳遞愛(ài)心的同時(shí),也會(huì)把愛(ài)心傳遞給更多的人,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
奉獻(xiàn)學(xué)生作文4
有一天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時(shí),媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書(shū)桌上,頓時(shí),整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續(xù)寫(xiě)起了未完成的作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著,這時(shí),我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己,卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng),在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒(méi)電的時(shí)候,給我們帶來(lái)光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無(wú)私的,是偉大的,我愛(ài)我的老師們。敬愛(ài)的老師,你們辛苦了。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文5
有一種美麗叫奉獻(xiàn),它平平淡淡,默默無(wú)聞,它就像石子路上的一粒平凡的小石子;它就像是一場(chǎng)雨,在干旱時(shí),帶給我們清涼,自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻,溘然長(zhǎng)逝。它,只不過(guò)是一只細(xì)小的粉筆,卻用自己的生命在為我們奉獻(xiàn)。
你,是那么不起眼,不像艷麗的鮮花,肥大的果實(shí)那樣引人注目,但在我心目中,你比鮮花更加美麗,你比果實(shí)更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的,你只有六厘米、七厘米那么長(zhǎng),但你用自己身體灰飛煙滅的條件,寫(xiě)出一排又一排字,讓我們徜徉在知識(shí)的海洋,讓我們飛翔在知識(shí)的天空,而這一切,都是你付出自己的一生,為我們換來(lái)的條件。
你,如同蠟燭一般,擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣,用全德輿的“空閨滅燭后,羅幌獨(dú)眠時(shí),淚盡腸欲斷,心知人不知!边@道來(lái)形容蠟燭相似的你,最合適不過(guò)了。有了你,才有了源源不斷的中國(guó)人才。因?yàn)橛辛四悖蠋焸儾辉僭谏车厣蠟槲覀冎v課。
我見(jiàn)過(guò)很多很多種類(lèi)的筆,如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是,讓我記憶最深刻的,依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫(xiě)字用粉筆,用得最多,我們看他小小的身軀,寫(xiě)出的字也看得最多,雖然,它沒(méi)有鮮艷的色彩,雖然,它沒(méi)有美麗的外表,但是,它依舊默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著。我也依舊是那樣喜愛(ài)他。
這種美好的品質(zhì),何嘗不是一種美呢?
奉獻(xiàn)學(xué)生作文6
“落紅不是無(wú)情物網(wǎng),化作春泥更護(hù)花!毙睦锬钪@句詩(shī)句,感受到愛(ài)的奉獻(xiàn)。小小的蠟燭燃燒著自己的心,照亮了黑暗,最后連一絲痕跡都毫無(wú)保留,只有裊裊青煙飛向了天空。我喜歡拉二胡,喜歡在那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中編織著自己美麗的夢(mèng)想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱,把我?guī)胍环N純凈恬淡的生活中去。一天中午,我拿著心愛(ài)的二胡,向音樂(lè)教室的方向走去,離教室的不遠(yuǎn)處,我就聽(tīng)見(jiàn)了二胡發(fā)出清脆,悠揚(yáng),美妙的旋律,我傾聽(tīng)著那種聲音,便有一種心曠神怡的感覺(jué),慢慢地我跟著它,像蝴蝶一樣,帶著小小的身體,不知不覺(jué)地來(lái)到教室里。
我找了個(gè)位置,坐了下來(lái),緩緩地打開(kāi)盒子,小心翼翼地拿出二胡,調(diào)準(zhǔn)音色,很快我便陶醉在自己獨(dú)有的世界中,我晃著腦袋,聆聽(tīng)著屬于自己的旋律。一遍一遍又一遍,直到曲子拉得熟練為止,我才肯罷休。停下后,我關(guān)注著旁邊的那個(gè)女孩,她的神情是多么的憂(yōu)傷,她的動(dòng)作是多么嫻熟,她比我還要癡情,還要投入,她簡(jiǎn)直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她,佩服她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。
頃刻間,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了一種輕微的響聲,我仔細(xì)一看,原來(lái),那個(gè)女孩的弦斷了,她露出尷尬的臉,同時(shí)也沖我微笑著,她也許是在用尷尬的微笑來(lái)掩飾自己,掩飾自己的內(nèi)心。她打開(kāi)自己的盒子,尋找著什么,但遲遲沒(méi)有結(jié)果,她一定是在找弦來(lái)代替這根已被摧毀的斷弦,她失落了,她絕望了。她真的沒(méi)有辦法了,只得傻傻地坐在那里,帶著焦慮和遺憾癡癡地望著別人。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文7
大年三十,闔家團(tuán)圓的日子。
下午沒(méi)什么事,我和老公帶著寶寶到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。要說(shuō)過(guò)年最大的好處,那就是放長(zhǎng)假了吧!因?yàn)榉偶,街上的?chē)特別少,我想說(shuō):不堵車(chē)的感覺(jué)真好。
大概4點(diǎn)半回家的.路上,不時(shí)的能看到每隔50米左右會(huì)有一抹暖心的橙色佇立在街邊的人行道上。站在路邊的他們都有統(tǒng)一的“配置”——手里拿著掃把和自制的簸箕,是的,他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人的年齡大多50歲以上甚至60多歲,本應(yīng)在家頤養(yǎng)天年的他們可能因?yàn)榧彝l件不好,為了給兒女減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),他們?cè)敢饽弥⒈〉墓べY,任勞任怨的打掃城市的大街小巷,雖然年齡大了還依然創(chuàng)造著自身的價(jià)值。再回想一下我們大多數(shù)人是怎么對(duì)待他們的呢?在他們打掃衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)嫌臟,擔(dān)心揚(yáng)起的塵埃落在自己的身上,匆忙掩鼻而去;有時(shí)會(huì)為了自己的方便,直接把手里的垃圾丟棄在路邊……這樣做不對(duì),可依然有很多人這樣做。
今天看到這樣的場(chǎng)景我覺(jué)得特別感動(dòng),在我們放假休息與家人團(tuán)聚的時(shí)刻,環(huán)衛(wèi)工人卻依然要堅(jiān)守在自己的崗位上,他們的工作,平凡中蘊(yùn)藏著偉大。他們用自己粗糙的雙手為大家創(chuàng)造、維持整潔的生活環(huán)境,他們多么需要大家的認(rèn)同和尊重!社會(huì)上還有許多工作、許多人,在我們過(guò)年休息的時(shí)候還仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,我想向這些默默奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲:您辛苦啦!我為您點(diǎn)贊!
奉獻(xiàn)學(xué)生作文8
在小時(shí)候,我常常生病,特別是發(fā)燒,咳嗽最多發(fā)生的。護(hù)士姐姐和媽媽都很關(guān)心,關(guān)愛(ài)我。
有一次,我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒,發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心,立刻抱著我上車(chē)去醫(yī)院。她抱著我的時(shí)候,我還有幾分醒?匆(jiàn)媽媽大汗滴小汗非常擔(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽皺起眉頭。我們來(lái)到醫(yī)院,有一個(gè)姓“黃”的醫(yī)生,幫我看病,看到我感冒
了。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話,沒(méi)有那么擔(dān)心。醫(yī)生說(shuō),我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護(hù)士姐姐一起和我去病房。我睡在床上,媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上,幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的手,媽媽想誰(shuí)的時(shí)候,她又醒來(lái),連續(xù)幾次,媽媽終于睡著了。護(hù)士姐姐看見(jiàn)媽媽睡在旁邊,幫她蓋上被子。護(hù)士姐姐來(lái)巡房時(shí),摸摸我的頭還有沒(méi)有發(fā)燒,幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來(lái),看見(jiàn)護(hù)士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了,就走了。第二天早上,我已經(jīng)康復(fù)了。回家前,我向護(hù)士姐姐們說(shuō)謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺(jué)得,護(hù)士姐姐,媽媽都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。當(dāng)然還有很多都是。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文9
5.12汶川大地震過(guò)去四個(gè)多月了,我們學(xué)校早已恢復(fù)了正常上課。今天我們觀看了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》特別節(jié)目,同學(xué)們都很認(rèn)真。地震,會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶……
樓板的震動(dòng),哭喊奔跑的同學(xué)們,還有班主任朱老師焦急的目光,來(lái)自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師,地震時(shí),他張開(kāi)雙臂趴在講桌上,護(hù)住了下面的同學(xué),四個(gè)同學(xué)全得救了,可譚老師卻……我覺(jué)得這時(shí)世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會(huì)這樣做的!
當(dāng)解放軍和武警叔叔奔向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí),許多電視臺(tái)、報(bào)社和公司,還有許多電影明星都趕到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目,還捐出了巨大的救災(zāi)款:一萬(wàn)、十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)……隨著捐款數(shù)目的增加,同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼起來(lái)。喊聲一陣高過(guò)一陣,整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動(dòng)了!
我想,這是一次愛(ài)心“大地震”!
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個(gè)名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧!
讓愛(ài)的暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災(zāi)難終將過(guò)去
我們終將勝利!
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩(shī),雖然沒(méi)能記全,但我想:愛(ài),已在心中生根發(fā)芽。災(zāi)難使我們懂得,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
奉獻(xiàn)學(xué)生作文10
每個(gè)人家都訂報(bào)紙,每張報(bào)紙都有人親手送過(guò)來(lái),那你有沒(méi)有嘗試過(guò)送報(bào)紙的滋味呢?
今天上午,十點(diǎn)左右,驕陽(yáng)似火,毫無(wú)一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒(méi)有,更不見(jiàn)有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然,聽(tīng)到有自行車(chē)“叮呤,叮呤”的聲音。
這么熱的天,居然還有人在馬路上騎自行車(chē),可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆,透過(guò)窗子一看,原來(lái)是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝,辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來(lái)。一個(gè)大包掛在自行車(chē)后面。他把自行車(chē)停在我家門(mén)前,我好奇地走到門(mén)前,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”“我是送報(bào)紙的!”說(shuō)著,他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙,說(shuō)::“小朋友,這是你家訂的報(bào)紙,給!”我雙手接過(guò)報(bào)紙,忙說(shuō):“外面很熱,進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧!”謝謝你,小朋友,不坐了,還有好幾戶(hù)人家還沒(méi)送到呢!我的趕快去,這是我本身的職責(zé),!”他滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)。一會(huì)兒,便又騎上自行車(chē),向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的背影,心想:普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù),無(wú)私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù),無(wú)私的奉獻(xiàn)了。同時(shí),我還悟出了一個(gè)道理;做人應(yīng)該要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心才對(duì),它會(huì)使你的生活更加快樂(lè)美好。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文11
今天是九月十日,是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了,她走在上學(xué)的路上,心里暗暗地想:應(yīng)該送老師什么禮物呢?哦,對(duì)了,送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q(chēng)作“寒秋之魂”,它有堅(jiān)忍不拔的品格,就像老師您一樣。于是,她急忙向后山坡跑去,精心采來(lái)了幾朵野菊花,把它們?cè)蓛墒,又迅速向(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前,小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候,她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里,插花的一瞬間,小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕:每次大掃除時(shí),老師總是提最重的東西,擦最臟的玻璃;在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí),老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解;辦公室里,在教室里,在校園里總有老師忙碌的身影……老師,您對(duì)學(xué)生的情誼,我們?cè)跄芡鼞涯?小麗把兩束菊花插入筆筒里,又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái),菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想:老師,雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生,可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝!袄蠋,節(jié)日快樂(lè)。”
奉獻(xiàn)學(xué)生作文12
奉獻(xiàn),就是不計(jì)報(bào)酬的給予,它是一種高尚的品德,一種高尚的精神,做人就應(yīng)如此。著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮,為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn),為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn),他希望自己像蠟燭照明一樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠實(shí)而踏實(shí)地為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的力量。與此形成鮮明的對(duì)比的是另一種人:眼看落水者在水中拼命掙扎,他們卻在岸上為下水救人的酬金討價(jià)還價(jià),還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見(jiàn)一張廢紙被扔在整潔的教室里,卻一步跨過(guò),不愿拾起。當(dāng)那些只會(huì)索取而不會(huì)奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時(shí),難道不慚愧嗎?
試想一下,如果社會(huì)的每個(gè)成員都以自我為中心,那么,社會(huì)就成了一盤(pán)散沙。相反,若每人都奉獻(xiàn),就會(huì)像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞:“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”其實(shí),因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn),社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加,人類(lèi)才會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展,奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一重情感,是他人的尊敬與愛(ài)戴,還有什么比這對(duì)我們更重要的呢?
奉獻(xiàn)學(xué)生作文13
x月20日,大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級(jí)地震,大片的房屋倒塌了,校園也變成了一片廢墟,可愛(ài)的孩子失去了親人和美好的家園,許多人無(wú)家可歸,我看了難過(guò)極了。
一時(shí)間,警察叔叔們忙著救援廢墟里的人,志愿者們也從全國(guó)各地趕來(lái),給災(zāi)區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀,飛到雅安,給可憐的小朋友一點(diǎn)幫助?墒牵姨×,不可能到達(dá)災(zāi)區(qū)。正好,學(xué)校組織了一個(gè)大型義賣(mài)活動(dòng),用賣(mài)出去的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
我高興極了,倒出了我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián),還帶去了很多心愛(ài)的書(shū)和玩具,我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),到處都是熙熙攘攘的景象,有的帶來(lái)了神奇的小汽車(chē),有的帶來(lái)了精美的圖畫(huà)書(shū),有的帶來(lái)了精美的畫(huà)冊(cè),讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著地毯,擺放著"商品",有的在不斷的吆喝,還有的在琳瑯滿(mǎn)目的商品前精心地挑選著喜愛(ài)的東西。我的書(shū)和玩具很快就賣(mài)出去了,一共賣(mài)了50元,我還將我的零花錢(qián)也全部買(mǎi)了同學(xué)們帶來(lái)的東西。這是我第一次用自己的錢(qián)幫助了別人,雅安的小朋友得到了我的幫助,一定非常開(kāi)心,我第一次嘗到了幫助別人的快樂(lè)!
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。"雅安加油,讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,雅安一定會(huì)重新變成一個(gè)美好的家園。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文14
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師,您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在您們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,如果您是海洋,我就是沙灘上的貝殼;如果您是藍(lán)天,我就是天空中的一只小鳥(niǎo);如果您是大地,我就是土地上的小草。
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。
您就是這樣無(wú)私無(wú)悔,您就是這樣燃燒著自己。當(dāng)您回首往事的時(shí)候,您覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,一生的汗水沒(méi)有白流;您們默默奉獻(xiàn),但是不求回報(bào)!
奉獻(xiàn)學(xué)生作文15
“人間處處有真情,人人都要獻(xiàn)愛(ài)心!痹诮衲晔罴倨陂g,我親眼目睹了很多獻(xiàn)愛(ài)心的事情,那些事令我感動(dòng),讓我欣慰。
剛放暑假的時(shí)候,那時(shí)候是7月初,天氣已經(jīng)比較炎熱了。我家的服裝店開(kāi)在中心菜市場(chǎng)的對(duì)面,我到店里玩的時(shí)候,經(jīng)常能看到那些為了生計(jì)而奔波的騎黃包車(chē)的叔叔、拉手拉車(chē)的大伯、清掃大街的阿姨以及那些賣(mài)菜的爺爺奶奶,在炎熱的天氣里,他們干活的時(shí)候,豆大汗珠從額頭上、臉喜歡系拿俺觥⑷緩蠡?洌?置俺鲇只?洌?媸切量唷C患柑歟?頤塹昵懊婢統(tǒng)魷至艘徊θ耍??竊諛搶鍔枇爍雋偈碧?唬?用刻煸縞9點(diǎn)到下午3點(diǎn),在最熱的時(shí)間段為那些辛苦工作的人免費(fèi)提供涼茶,那一大碗一大碗的普普通通涼茶,在這個(gè)時(shí)候就象久旱的甘露,就象雪中送來(lái)的炭火,給路人平添了一份溫暖,一份感動(dòng)。
有一天,一輛轎車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)臨時(shí)攤位,車(chē)主像是趕了很長(zhǎng)路的樣子,一臉疲倦,一名義工看到了,她主動(dòng)端了碗涼茶遞到駕駛員的手上,令車(chē)主很是感動(dòng),連聲道謝。沒(méi)過(guò)幾天,這個(gè)車(chē)主又返回了這個(gè)免費(fèi)涼茶點(diǎn),只見(jiàn)他打開(kāi)汽車(chē)后備箱,天吶!這后備箱里裝了整整一車(chē)廂的冰紅茶,原來(lái)他是個(gè)大老板,那天喝了涼茶后,很受感動(dòng),所以飲水思源,他買(mǎi)來(lái)一車(chē)廂的冰紅茶免費(fèi)給路人解暑,以盡他的心意,這個(gè)場(chǎng)面真是感人,讓我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌里唱的歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
這就是愛(ài)的最好詮釋。
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