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奉獻的作文

時間:2023-02-02 08:18:45 奉獻 我要投稿

【推薦】奉獻的作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的奉獻的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】奉獻的作文

奉獻的作文1

  北京解放前,兩名解放軍干部悄悄來到梁家,向梁思成請教,一旦大軍被迫攻城時,哪些文物必須設(shè)法保護,要梁思成把城里最重要的文物古跡一一標在他們帶來的軍用地圖上。這對以中國古建筑為第二生命的夫妻激動得熱淚盈眶。北京解放后,梁思成提出,北京應(yīng)該是政治文化中心而不是工業(yè)中心,應(yīng)保存北京故都紫禁城的面貌、舊城內(nèi)新建筑高度不得超過三層等。當有人要拆掉城墻時,林徽因爭論說:你們今天拆的是真古董,有一天,你們后悔了,想再造,也只能蓋個假古董了。為了搶救古跡,梁思成曾聲嘶力竭地告訴大家,城墻里面是七百年的'填泥,堅硬如石,有一千兩百噸重,用二十節(jié)車花八十五年才運得完。他在盡可能保存古跡的前提下,設(shè)計了天安門廣場。林徽因1955年病故,梁思成1972年亡故……他們曾因復(fù)古主義而被批判、被折磨、被羞辱,然而他們死后,又被贊揚、被認可、被懷念。

  林徽因是一位在歷史上享有盛名,鳳毛麟角的女建筑學家。她一生深愛建筑學。為我國的建筑事業(yè)奉獻出畢生的精力,做出了不可磨滅的偉大功績。她抱病與梁思成設(shè)計了國徽,又參與了人民英雄紀念碑的設(shè)計。難能可貴的是她在被病魔折磨得臥床不起時,一聽到北京景泰藍制作即將滅絕時,不畏病魔纏身,掙扎著親臨景泰藍工廠考察了解情況,重新設(shè)計創(chuàng)制了景泰藍,才使我國的這一重大藝術(shù)品工藝得以保存下來。她的敬業(yè)精神是可貴而崇高的。

奉獻的作文2

  徐鳳翔教授在國內(nèi)享有很高的知名度,被認作是一位奇女子,甚至另類人。她曾身為南京林學院教師,而于1978年她47歲那年自愿要求進藏,在林芝農(nóng)牧學院擔任教學工作。在藏18年,她從小木屋起步,創(chuàng)建了高原生態(tài)研究所。在西藏農(nóng)牧學院時,她多次深入雅魯藏布大峽谷考察,沿途的艱難困苦對于一位年已52歲的女性來說,可想而知。她笑說若從事業(yè)角度看來,縱使天堂伊甸園也難比墨脫這地方;但若論行路之難,通往墨脫之路則無異于煉獄。她計算過附身螞蟥的數(shù)字,有一天是創(chuàng)下了紀錄,計有400條之多。加上蚊子飛蟲一路叮咬,叮咬處紅腫發(fā)炎,到達墨脫時我們的女科學家已是面目全非。

  就這樣,她以進入老太太的年紀,往返喜馬拉雅,遠行藏北、阿里,六渡三江,幾乎考察過西藏全部典型的`植被地區(qū)。她從專業(yè)范圍的本底調(diào)查,提出了很多對珍稀瀕危植物的保護建議,成為生態(tài)保護、科學開發(fā)利用資源的布道者。西藏人民敬佩地贈予了她辛娜卓嘎,森林女神的美譽。

奉獻的作文3

  蠟燭,我想大部分人都熟悉。

  蠟燭小小的,細細的,但這看似弱不禁風的小身板,卻蘊含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。這看似平凡的蠟燭,是那么不平凡。沒有閃亮的外表,但它默默燃燒,默默奉獻,即便得不到回報,也依舊將自己最大的力量貢獻出來。

  盡管蠟燭在現(xiàn)代不受歡迎,但這種難得的、不可或缺的精神已經(jīng)深深烙印在人們心里。

  回想一下蠟燭的精神,我突然想到:做人不就應(yīng)該這樣嗎?

  對呀!做人就應(yīng)該像蠟燭一樣默默奉獻,不求太多回報,不求大紅大紫,只要能做一個對別人有好處,對社會有貢獻,而不計較所得所失的人,足矣。這也是作家許地山所倡導的“落花生”精神——或許外表平凡,其實并不平凡。

  想到這里,我又想到了環(huán)衛(wèi)工人,他們不也是這樣的人嗎?每日,在街角各處,都能見到他們忙碌的身影,無論嚴寒,還是酷暑。一年四季,他們都緊緊握著手中的工具,默默地清潔街道,不被注意,甚至被人所嫌棄。于是,我看見的環(huán)衛(wèi)工人總是低著頭的'……但現(xiàn)在,人們意識到環(huán)衛(wèi)工人的重要性,看似微不足道,其實對社會幫助巨大,沒有環(huán)衛(wèi)工人就沒有我們干凈美麗的城市。

  我又想起了為保護群眾而奮斗的警察,他們不也是如此嗎?每次有災(zāi)害,他們總是第一個沖在前線,不顧自己的安危,為了搶險救援,甚至付出了自己的生命……

  我相信,像蠟燭的人有很多,我們要做一個像蠟燭的人。

奉獻的作文4

  從前,有一群藏羚羊在草原上無憂無慮地生活著。直到有一天,一群獵人闖進了藏羚羊們無憂無慮生活著的大草原,要捉捕藏羚羊。藏羚羊們逃到了一個懸崖,它們只有兩個選。阂皇翘綄γ娴膽已绿由;二是被獵人逮捕到。這時身體健壯的老羚羊主動讓小羚羊跳到它們的身上,再跳到對面的懸崖得以逃生,而自我卻墜入萬丈深淵。

  這個故事讓我想起了一個人,他用自我的生命讓他人沒有生命危險。

  有一天,他駕駛著一輛大巴車,突然,有一塊沉重的鐵片從空中飛了過來,砸破了擋風玻璃。他奮不顧身地用自我的.胸口擋住了那塊沉重的玻璃,這時,汽車還行駛在高速公路上,就在這短短的幾十秒內(nèi),他忍著劇痛把車子停到了馬路旁,這才沒有撞上護欄,沒讓大巴車失控。這時,車上的24位乘客已經(jīng)沒有生命危險了。

  他就是吳斌,最美的司機,用自我的生命換來了車上24位乘客的生命。雷鋒以前說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!闭缋卒h所說,吳斌就是在自我生命的最后一刻,讓生命體現(xiàn)出了無限的價值,讓人們永遠記住了他。

奉獻的作文5

  餐桌上的菜肴重要的是色、香、味這三點,這樣才會博得顧客的喜愛。然而春天的佳肴就大與不同了吧!春天的佳肴注重的是聲、香、美,或許符合這個要求的就只有無私奉獻的春雨了吧!

  它,是一位專業(yè)的舞蹈演員,為動聽音樂的伴舞著;它,是一位稱職的打擊樂器;它,是音樂的創(chuàng)始者!雨淅淅瀝瀝地下著,雨滴落在路邊雨水積成的水灘里,濺開一朵朵水花,漂亮極了,耳邊傳來滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著,落在房頂?shù)耐咂希6_诉说,十分有?guī)律,像似在輕輕敲打的小鼓,動聽極了!它,調(diào)皮地落在樹葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它,無時不刻地演奏著它獨特的春雨交響曲!

  它的氣息里,有著花兒的芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨特的.清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著春天的風景線,為了欣賞者在觀看美麗風景的同時,心情也可以得到調(diào)節(jié)。它,又扮演著細心的醫(yī)生。

  它,是一位著裝鮮艷而有樸素的姑娘,給人一種全新的感覺,也給人一種與眾不同的美。

  它,悄悄地從天空中,落下來,落得那么柔,那么輕,那么的飄逸,感覺像似仙女下凡,讓人不由自主地想觸摸它那潔白無暇的皮膚,而當手觸摸它時,它卻又害羞地低下了頭,滑下手指,偷偷地鉆進了泥土里,自愿做了肥料,而不做公主……

  它,是一位健康向上的少年,賦予人活力!

奉獻的作文6

  每當我看見舞臺上燈光四射,相貌俊美的演員在上面表演時,我便會想起那次在后臺上遇到的叔叔,便會想起他與我說過的一番話……

  那一次,演員們在臺上表演著精彩的節(jié)目,而我和伙伴們出于好奇,便偷偷地溜進了后臺。此時,后臺的叔叔阿姨們正在忙碌著:這個叔叔正準備著下個節(jié)目的道具;那個阿姨正為演員們化妝、選衣服……這時,我看見一個叔叔賣力地把一個很重的鐵臺子搬上臺,汗還沒擦,又轉(zhuǎn)身吩咐一些人準備道具……一切完成后,他才氣喘吁吁地坐在凳子上,抹抹汗,喝起了水。我心中充滿了疑惑,走過去問道:“叔叔,上臺表演的不是你們,何必又花那么多力氣去準備呢?”叔叔聽了后,語重心長地對我說:“雖然上臺表演的不是我們,但幕后的工作總得有人去做啊?如果我們都只是為了自己,不是我們表演就不去準備,那么節(jié)目還能一個接一個的順利表演下去嗎?”說完,他又去忙著下一個節(jié)目的`準備工作了。

  看著他忙碌的身影,使我不禁想起每天當我們還在美夢中時,我們村的清潔阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了,為我們有一個美好的環(huán)境而默默地工作著……一股暖流頓時流入了我的心田。

  如果世界上的每個人都像幕后的叔叔、清潔阿姨那樣默默地無私奉獻,我們的世界將會變得更美好、更和諧。

奉獻的作文7

  幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊,便構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。說起我為啥喜愛茉莉花,還有一段故事呢!那年我才七歲。夏天到了,茉莉花悄悄地開放了。

  雖然香,卻因為個頭太小,顏色也不艷麗,并不惹我喜歡。不久,下了一場暴雨,狂風呼嘯著卷來,茉莉花一朵朵的飄落,落到花盆中,落到地上。我當時卻一點也不在意,沒有感到心疼和難過?墒堑诙欤L停雨住,我出去一看,見茉莉花那黑綠的葉子,簡直像課文中寫的“翠*欲流”,更令我感到萬分驚奇的.是綠葉中竟然雜夾著無數(shù)個晶瑩如玉的花苞。傍晚,那花苞全綻開了,滿屋子都飄著茉莉花的香味。

  我—一個從不喜愛茉莉花的小女孩,被它頑強的生命力震憾了,深深地愛上了這小小的茉莉花。我端詳著它那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透;雖然沒有姣艷的色彩,但質(zhì)樸,本色,純潔,不加修飾,卻楚楚動人。我深吸著它散發(fā)的香氣,第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞,雖不濃郁,但清新淡雅,令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書上曾經(jīng)看到:小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻大家的詩句。我反復(fù)吟詠這首小詩。

  那小小的白色花兒。∧悴皇菍⒁黄逵駶嵉男姆瞰I給大家了嗎!是呀!你美麗,你純潔,你溫柔,你堅強。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花,無私地將自已的一份芳香,一份清香。

奉獻的作文8

  人生,在于奉獻。幫助別人,世間才會更加和諧。

  星期天,我和爸爸媽媽去了美食街,那里的小吃香氣撲鼻饞得我直流口水。爸爸拿出十元錢對我說:“兒子,這是塊錢就給你!蔽议_心我開心極了。突然,我看到有一個老奶奶蹲坐在路邊,我非常奇怪,急忙跑上前,仔細打量了她一番,她只有一只胳膊,頭發(fā)全白了,臉上也充滿了憔悴;哦,原來她是一個殘疾人呀,真可憐!我一定要幫幫她。我拿出五元錢剛要放到老奶奶碗里時,媽媽抓住了我的手,對我說:“你這孩子,怎么能把爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢,給一個不認識的人呢?”說完,媽媽拿出一個五角錢的硬幣放進老奶奶的碗里,我非常生氣,說:“媽媽,你太過分了,老奶奶多可憐呀,你怎么一點愛心也沒有呢?”爸爸也在一旁說:“孩子有愛心也不是一件壞事呀!眿寢尩哪樢幌伦蛹t了。我拿出五元錢放進老奶奶的碗里,剛起身要走,老奶奶就抓住了我的手,對我說:“小朋友,謝謝你!甭犃诉@話,我的心一下子溫暖了,心里有說不出的高興,此時媽媽也為我的`行動感到高興。好像被我的行動所感染,她從包里拿出十元錢放進了老奶奶的碗里。摸著我的頭說:“兒子,你剛才的舉動真讓我驕傲。媽媽有什么做的不對的事,你也要多多提醒我呀!”我開心地笑了。

  如果世上每個人都奉獻自己的愛,這個世界該會多么和諧美好呀。奉獻的感覺真好!

奉獻的作文9

  粉筆,只有那白白的身子,卻十分有用;粉筆,沒有那美麗的裝飾,卻為我們送去豐富的知識;粉筆,沒有那鮮艷的色彩,卻為我們帶去了終生的啟示。

  瞧!老師又在講課了。那手中用的是什么?是粉筆。如果沒有粉筆,我們將不能得到老師的知識。老師寫字時,一描一寫,清晰的字出現(xiàn)在黑板上,可你曾想過,那粉筆沫將掉下多少!粉筆將消耗多少“壽命”啊!可以這樣說,粉筆是我們輸送知識的工具。

  粉筆這樣無私奉獻,卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字,就隨處亂扔,有時還剩下一截,就被扔進了垃圾箱;掉在了地上,就被無情地踩成了碎沫。可是,粉筆卻愿意為人們默默奉獻,不及被人看重,直到奉獻,到生命結(jié)束的'最后一刻,最后一秒。

  老師也是這樣,當我們畢業(yè)時,我們走了,只有老師還在母校,教別人知識。我們是學會飛翔的小鳥,老師就是守巢的大鳥,看著我們飛向遠方;我們是鮮艷的小花,老師就是辛勤的園丁,為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣,默默奉獻,將自己的全部知識,輸送到我們的身上。

  一枝小小的粉筆,卻為我們帶來了終生的啟示:人,不能做只講體面的人,要做能為別人帶去知識,為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個默默無聞,卻在為別人在奉獻的人,我要成為一個為社會做出奉獻的人!

奉獻的作文10

  冬天,雪悄悄地降臨在這片大地,它走進了農(nóng)民的農(nóng)田,走進了人們的城市街道,也走進了我們的心田。

  一朵朵雪花來到了農(nóng)田里,它在空中就像一個個小天使,她正在為農(nóng)民伯伯們幫忙呢!它降臨在田里,融化了田野,雪花輕施魔法就將田里的害蟲凍死了,農(nóng)民伯伯們笑得咧開了嘴說:“哈哈!來年的收成一定會更好的,這是一場瑞雪。 毖┗ㄔ谀嗤晾锴那牡匦跽Z:“不客氣!”

  雪花雖然落在地上就會立刻融化,但是融化的這一刻,它綻開了生命的花朵,它既美麗又純潔。

  雪花就像一個無私奉獻的老爺爺,為什么要這樣說呢?因為雪花的顏色就像老爺爺?shù)陌缀樱┖蜔o私奉獻的爺爺一樣,雖平凡,但總是幫助別人。

  雪花飄揚,它成為了孩子的玩伴,看,雪花它正在和孩子們玩捉迷藏的游戲呢!

  很快,地上鋪了一層薄雪,從上到下,一片純白,漫天的雪花為天空拉開了一道窗簾,遠遠望去,天空就像穿上一件朦朧的外衣。

  雪花雖不比牡丹紅艷,也沒有百合那樣芳香,但卻是最純潔的,它從“綻放”到“凋零”這短暫的時間內(nèi),甚至還沒看夠人間的美麗,還沒聽夠白鳥悅耳的鳴叫就消失了,它為人間的.萬物無私奉獻著。

  雪花讓我想起了海倫·凱勒,從光明到黑暗,她的一生只擁有16個月的光明。

  即使這樣,她也為殘疾兒童做奉獻,她讓殘疾兒童看到了人間的溫暖,海倫不正和雪花一樣,為人們無私地做出奉獻嗎?

  雪花為人們無私奉獻,即使在生命的最后一刻,它也會綻開最美的花朵。

奉獻的作文11

  不論在創(chuàng)作中還是在生活中,巴金對祖國、對人民、對讀者充滿了愛,他把這種無私的愛化作了實際的行動。多年以來,這位文化巨匠只求奉獻,不問索取,他崇高的人格力量迸發(fā)出燃燒的生命激情。

  巴金對自己很吝嗇,對社會卻很慷慨。在他的倡議下,由作家們自己籌建了中國現(xiàn)代文學館,巴金還捐獻了20萬元稿費和300萬日元獎金。但他卻反對用自己名義設(shè)立基金會和文學獎。文學館里的巴金文庫,是巴金從自己的'藏書中一本本親自選出來,共7700件收藏品先后分11次寄去。為了表達對這位文學大師的崇敬和感激,文學館的大門上特地安裝了鑄有巴金手印的把手,讓人們按著他的手印走進這座文學殿堂。巴老百歲誕辰之際,他的家鄉(xiāng)成都舉行了一個大型研討會。大家討論最多的是:恢復(fù)重建幾十年前遭到破壞的巴金故居。然而,巴老親屬表示,雖然這也是自己多年的心愿,但卻違背了巴老的意愿。巴老說,我要像一根火柴,給一些人帶來光與熱,自己卻卑微地毀去;我惟一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。這就是一位人民作家對生命價值的最佳詮釋。

奉獻的作文12

  《快樂王子》中的王子,雖然財寶遍地,但是為了救勞苦大眾,他把劍柄上的紅寶石送給了這個瘦弱多病的女人。我把眼睛給了勤勞的小伙子和賣火柴的小女孩,把全身的金子都給了窮人,卻被我捅死。

  王子想死嗎?如果不是,為什么要把知己里的東西都給別人,讓你的知己炸裂而死?很多人認為這是因為王子笨。其實并不是這樣。王子給了他的知心朋友一些比他更需要的東西。他獻出了自己最寶貴的.生命去幫助別人。這樣做有錯嗎?也許對某些人來說!

  但至少楊大蘭不這么認為。湖南省宜昌市集江縣知華信用社的廚子楊大蘭,看見兩個歹徒推門擰鎖,就和歹徒搏斗?上Т跬接秘笆捉壛17次,死得光榮!之后被國家農(nóng)業(yè)銀行系統(tǒng)授予“多元融合衛(wèi)士”的光榮稱號,被奉為烈士。很多人夸楊大蘭。這些18歲的年輕女性過著充滿活力的生活,是當代青年的榜樣。

  但是對于楊大蘭的執(zhí)著,越來越多的人認為楊大蘭一文不值。他才工作8個月,工資不到1000元。但是對于信用社來說,喂豬喂菜的集體收入是20xx元,一文不值,國庫不負責做飯。歹徒劫庫藏!

  唉,真可悲!為了大眾,犧牲了一條無辜的生命來換取更多的不理解。如果人只懂得索取,沒有人付出,世界會變成什么樣?我相信沒有人喜歡生活在MoMo無情無肉的世界里。

  你要知道索取是渺小而可恥的,沒有快樂和幸福,而付出是偉大的,快樂的,幸福的。愿我們有一個奉獻的人生。

奉獻的作文13

  秋,是生命樂章里一段溫和的插曲。它是多彩的,也是默默無聞,無私奉獻的。

  秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過后,豐收的季節(jié)也隨著來了,人們豐收最多的也就是稻谷了。遠遠望去,人們仿佛置身于一片金色的海洋里,他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著,勾勒出一幅美麗動人的畫卷。秋,它雖然是人們很忙,但人們在忙不開交的同時,嘴邊掛著一種幸福、飽滿而又充實的微笑。

  秋的顏色是火紅的。楓林只有在秋天的時候,它才會成為真正的楓林。楓林的葉子紅的耀眼,紅的燦爛。也許,這也是楓樹回報秋的一種表達吧。

  秋是默默無聞、無私奉獻的。一陣秋風吹過,樹葉便會齊刷刷的'落下來,也因此人們會非常的討厭秋天,因為樹葉落光了只剩下了枝,看上去乏味、枯燥。而我卻要贊美秋,雖然葉子落了下來,但是它們便會重新轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料去報答給予它們生命,哺育它們成長的大樹媽媽!是秋,給了它們報恩的機會。是秋,實現(xiàn)了它們的愿望!

  秋的這種精神永遠激勵著我奮發(fā)圖強!

奉獻的作文14

  秋游的路上,遍地都是綠的,分不清哪是路哪是樹。

  我看著這些裝飾人間的樹木,心想:這樹為我們帶來了許多便利啊。再往前走一段,沒有樹了,倒是小草鋪滿了小道,放眼望去,四周都是小草,綠菌菌的,不免有幾分可愛!暗搅!”不知不覺到了目的地,我們放下書包,滿目的綠色令人心曠神怡,我頓覺渾身輕松。

  “這草多扎人!”

  “就是。還有一些會黏在衣服上,多煩人!”

  “……”

  旁邊幾位同學的議論打斷了我的思緒,我又想:“如果沒有小草,那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎?

  小草,是微不足道的,但哪兒需要它,它就在哪兒扎根,默默裝點著城市。不管遇到多少風雨,不管遇到多少冷漠他總是那么默默無聞,那么無私奉獻,從不埋怨、從不退縮。

  這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎?是的,我們的`老師也跟小草一樣無私奉獻、他們良苦的用心換不回同學們的理解。

  我們只知道埋怨老師天天管這管那,非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨,耳根子都不能落個清靜。我們只知道老師上課總要把幾個知識點啰嗦好幾次。

  我看著小草,又陷入了沉思。突然,我的心情愉悅起來,因為我看幾株小草中間,些許的小花正漸漸成長起來。是啊,這就如我們的成長總也離不開老師的無私奉獻與諄諄教誨。

奉獻的作文15

  有一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時,媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上,頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。

  寫完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點一點地燃燒著,這時,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候,給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

  老師們是一根不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的`蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的,是偉大的,我愛我的老師們。敬愛的老師,你們辛苦了。

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