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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2023-02-04 08:14:32 奉獻(xiàn) 我要投稿

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文14篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文14篇

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇1

  奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,當(dāng)我把它存入銀行,它能為銀行謀利。困難時(shí),它也是給予我們支持的珍貴的源泉。

  傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠(chéng)攙扶,待人真誠(chéng)的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這,了無(wú)道理,了無(wú)功利。這是最平凡的奉獻(xiàn),卻會(huì)擁有最豐碩的收獲。

  樹(shù)說(shuō):“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí),我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營(yíng)養(yǎng)源的基地!

  鳥(niǎo)說(shuō):“當(dāng)這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時(shí),我也為這藍(lán)色的天空點(diǎn)綴了生命活力的色彩!

  井說(shuō):“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時(shí),我的井底也有了源源不斷的活水!

  我們就這樣以真誠(chéng)的心與行動(dòng)奉獻(xiàn)著去也收獲著,快樂(lè)著;我們就這樣以坦蕩的'心與行動(dòng)給予著卻也收獲著,幸福著。

  于是,魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你是我生命中的本源。沒(méi)有你,我無(wú)法生存!彼畬(duì)魚(yú)說(shuō):“你是我生命中的活力,沒(méi)有你,我會(huì)了無(wú)生機(jī)!

  于是,才有了想?yún)诧w一樣的無(wú)私歌手,才使一百多個(gè)孩子有了父親,擁有了親人,才使一個(gè)男子擁有了一百多個(gè)孩子,擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個(gè)奉獻(xiàn)與收獲的動(dòng)人故事,動(dòng)人的人生。

  也是,才有了那一對(duì)為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們?cè)谀侨狈ξ镔|(zhì)的農(nóng)村,在那僅有的一間教室里,燃燒著他們的人生與歲月。他們說(shuō):“他們望著孩子們的純真,渴望知識(shí)的表情,他們就無(wú)悔了!彼麄兎艞壛顺鞘邪惨莸纳睿瞰I(xiàn)自己時(shí),他們也同樣收獲到了令他們真正無(wú)怨無(wú)悔的感動(dòng)。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇2

  炊煙永遠(yuǎn)是一條扯不斷的線,其中牽連著我與母同生活的記憶,與母親在一起的日子,總使我心里心暖花開(kāi)。

  那天放學(xué),我與小伙伴們打打鬧鬧,臨近傍晚,小伙伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措,母親還沒(méi)回來(lái),而我的肚子早已不停地叫著。我正要出門(mén)尋找母親,一只老邁的腳踏進(jìn)了門(mén)檻,我抬頭一看,原來(lái)是母親。母親背著一籮筐的柴火,滿(mǎn)手傷痕,整個(gè)人憔悴了許多。我連忙問(wèn)母親:“媽?zhuān)∧闶衷趺戳髁诉@么多血”“沒(méi)事,山上樹(shù)

  多,蹭破了點(diǎn)皮。”我用手接過(guò)母親肩上的籮筐,卻感覺(jué)千斤重的石頭壓在我心頭,使我無(wú)法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長(zhǎng)發(fā),卻發(fā)現(xiàn)母親的背為了挑起家里沉重的生活負(fù)擔(dān)而佝僂了。母親說(shuō):“今天你二叔給咱們一條魚(yú),待會(huì)給你燉了!”母親露出了一絲平日難以看見(jiàn)的微笑。母親點(diǎn)火開(kāi)灶,我?guī)湍赣H往灶里架柴火。母親刷著鍋我發(fā)現(xiàn)母親額頭上有一塊碧綠的淤青,我問(wèn)母親:“你的頭怎么了?”她嘆了一口氣,說(shuō):“山路太滑,摔了一跤,沒(méi)事的'。”母親把這來(lái)之不易的魚(yú)放進(jìn)鍋里,熱騰騰的蒸氣彌漫了整間廚房。母親趁著煮魚(yú)空閑的時(shí)間,拿了些谷子,喂給早已等待晚餐的雞群了。母親把魚(yú)端上桌子,我浸沒(méi)在這香氣中。母親叫我快趁熱吃,而她卻久久不動(dòng)碗筷,靜靜地看著我。我向母親:“媽?zhuān)∧阋渤园!边@時(shí)母親才把魚(yú)頭夾去,我也喝了一口湯,頓時(shí)一般暖流淌進(jìn)心窩,那一刻我的心暖花開(kāi)。母親一直吃著魚(yú)頭,我說(shuō):“媽?zhuān)阋渤砸霍~(yú)肉吧!”她卻說(shuō):“魚(yú)頭好吃,你快吃吧!鳖D時(shí)鼻子一酸,眼淚順著臉頰流淌落入魚(yú)湯中,此時(shí)再喝一口,喝到的卻是母親一生的艱辛。

  母愛(ài)是一種神奇的東西,恰似一口魚(yú)湯,總能給人帶春暖花開(kāi)的感覺(jué)。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇3

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”這是雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)的一段話(huà)。

  讀過(guò)《雷鋒》這本書(shū)后,我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽(yáng)光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘,他把生命化作一串最美的音符,他用生命譜寫(xiě)了一曲懷仁天下。

  雷鋒的生命逝去了,但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻(xiàn)、懷仁天下讓我們永遠(yuǎn)銘記。

  當(dāng)他看到一顆小小的螺絲釘時(shí),他想到如何為祖國(guó)添磚加瓦;當(dāng)他接到手里的新軍裝時(shí),他想到的是如何節(jié)約國(guó)家的資源;當(dāng)有人遇到困難時(shí),他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀(jì)少年,我們更要傳承美德,延續(xù)這種精神。

  在我們身邊就有許多的“雷鋒”!白蠲缷寢尅眳蔷掌,一剎那雙手托起年幼的生命;東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年,;“最美女教師”張麗麗,為救學(xué)生雙腿碾于車(chē)下……他們用樸實(shí)的天性演繹著善良,用真實(shí)的表現(xiàn)體現(xiàn)著屬于他們的美麗。他們是最美的人,他們擁有著“雷鋒”的精神,擁有著一顆懷仁天下的心。

  雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的.必由之路,有理想有出息的青年人,必定是樂(lè)于吃苦的人!本妥屛覀冦懹浝卒h的話(huà),傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻(xiàn),懷仁天下。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇4

  飛舞的思緒讓我想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  飄飄然,拂袖瞬間我竟不知不覺(jué)地來(lái)到了閻王的門(mén)府。

  此刻,我生命垂危,躺在潔白純凈的床單上,嘴里發(fā)出些許微弱的呼吸聲。朋友們,請(qǐng)不要將這張床叫做死亡之床,叫它生命之床吧,請(qǐng)不要稱(chēng)我為臨終的病人,叫我為希望的火苗吧,我將用自己的全部,為生命做最后的祈禱。

  “春天來(lái)了,可我什么也看不見(jiàn)!笔谷藗兟(tīng)到了身處黑暗的無(wú)奈,摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔(dān)心,我會(huì)把眼角膜獻(xiàn)給你,不久后的一天,你便會(huì)重見(jiàn)冬日那溫暖人心的陽(yáng)光。

  我要把心臟獻(xiàn)給你,一位在車(chē)禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸摸的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無(wú)盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐,享受著爽朗的笑聲給你帶來(lái)的天倫之樂(lè)。

  不要讓那位老人生活在自己的無(wú)聲世界,他或許自出生就不曾知道母親的`噪音如何甜美,嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼吁:奉獻(xiàn)。我把耳膜送給他,至少在有生之年不會(huì)帶走任何遺憾。可以想像,當(dāng)他終于聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫,老伴的問(wèn)候時(shí),該是多么愜意。

  此時(shí)此刻,在某個(gè)角落中,我分明清晰地看到一位貧窮的婦女,由于她的腎而帶來(lái)的折磨,苦苦掙扎著。沒(méi)關(guān)系,至少我的腎沒(méi)有辜負(fù)我,他是健康的,讓它再次帶給她活力的氣息吧。這樣我也會(huì)如此欣慰。

  朋友,如果抽走我身上的所有血液,是否可以讓某個(gè)人的心臟再次跳動(dòng)呢?如果可以,就請(qǐng)這樣做吧,這也是我想看到的。我希望在生死輪回的醫(yī)院中更多一份活力與微笑。

  不想看到當(dāng)我踏進(jìn)閻王殿的時(shí)候你們把我埋葬,但如果真要埋些什么,就請(qǐng)埋葬掉我的缺點(diǎn)與不足吧,把貪婪留給魔鬼,將完美獻(xiàn)給上帝。

  我的生命很簡(jiǎn)單:奉獻(xiàn)。

  生命在于奉獻(xiàn)!

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇5

  今天我要帶大家走進(jìn)一個(gè)平凡人的生活,一個(gè)令我感動(dòng)的平凡人的生活。

  他就是我的爺爺,現(xiàn)年59歲的孫祥生同志,他是交警大隊(duì)的一名普通民警,在這個(gè)平凡的崗位上,他一干就是20年。從警20多年來(lái),他始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,勇于創(chuàng)新,先后榮獲“蘇州市公安局優(yōu)秀民警”,“優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  在工作中,爺爺總是能熱情、誠(chéng)懇、隨和地待人,辦起事情來(lái)非常認(rèn)真。他常常告誡自己,要守得住清貧,耐得住寂寞。平時(shí)經(jīng)常有群眾設(shè)法找上門(mén)來(lái),想要領(lǐng)取一副好牌照,爺爺總是耐心開(kāi)導(dǎo),做好說(shuō)服工作。

  去年五月的一天,有一位滿(mǎn)口酒氣的小青年走進(jìn)爺爺?shù)霓k公室,開(kāi)門(mén)就嚷:“老孫,我是你某某親戚的好朋友,我有一輛新買(mǎi)的摩托車(chē),要在你這兒上一塊好的牌照,順便再弄個(gè)駕駛證。你幫個(gè)忙,事情弄好了我請(qǐng)你吃頓飯,再搞條香煙抽抽!睜敔斂吹竭@名青年,先是給他倒了一杯茶,然后把他拉進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)教室,請(qǐng)他觀看交通安全錄像,并嚴(yán)肅地告訴他要先辦理好證件,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握正確的駕駛技能,才能駕駛摩托車(chē)。如果亂發(fā)駕證,不僅規(guī)定不允許,同時(shí)也是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。聽(tīng)了這些話(huà),小青年深感羞愧,連忙向爺爺?shù)狼福⒈響B(tài)這幾天馬上就去學(xué)習(xí)。

  這就是我的'爺爺,他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民警察,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,以身作則,率先垂范,用自己的行動(dòng)為他人樹(shù)立了良好的榜樣。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話(huà)就是描寫(xiě)蠟燭的。

  蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)!

  一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了,那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。

  買(mǎi)完蠟燭,我一看時(shí)間!鞍!已經(jīng)6點(diǎn)半了!蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃,開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。

  蠟燭在我們生活中雖然很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命,F(xiàn)在我們的.科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明,就犧牲自己的生命,為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。

  我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇7

  離開(kāi)老家小學(xué)已經(jīng)有兩年了,當(dāng)我再一次踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)。一條標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)形跑道,一幢嶄新的教學(xué)樓,出現(xiàn)在我眼前,我不禁贊嘆道:“學(xué)校變樣了,變得好美呀!”細(xì)心的妹妹指著那幢樓說(shuō)道:“姐姐,它為什么叫‘光明樓’呀?”看著這幢樓,兩年前的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

  那一天,學(xué)校很熱鬧,舉行一個(gè)很大的儀式。我們學(xué)生都坐在臺(tái)下,臺(tái)上的校長(zhǎng)向我們介紹:“圣農(nóng)集團(tuán)董事長(zhǎng)——付光明爺爺今天要來(lái)我們學(xué)校捐資助學(xué)。他曾在增坊小學(xué)讀書(shū),他是一位富有愛(ài)心的`民營(yíng)企業(yè)家,他致富思源,始終不忘教育,決定捐贈(zèng)50萬(wàn)元建教學(xué)樓!痹(huà)音剛落,便看見(jiàn)一個(gè)精神抖擻的人向我們走來(lái),我上上下下地打量了一會(huì)兒,他身材魁梧,膀大腰粗,臉上有著抹不去的慈祥的笑容,這就是付光明爺爺。伴隨著熱烈的掌聲,典禮正式開(kāi)始了。整個(gè)典禮過(guò)程中我印象最深的便是付爺爺意味深長(zhǎng)的那段話(huà),他說(shuō):“同學(xué)們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,發(fā)憤讀書(shū),立志成才,努力做一個(gè)有益于社會(huì)的人!

  時(shí)間雖然過(guò)去兩年了,然而付光明爺爺?shù)哪嵌卧?huà)卻銘刻在心。他是那樣說(shuō)的,也是那樣做的。圣農(nóng)集團(tuán)不僅在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)愛(ài)心,他還為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)的就業(yè)平臺(tái),解決了許多家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,給社會(huì)增添一份和諧,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。就拿我家來(lái)說(shuō)吧:自從爸媽進(jìn)入圣農(nóng)企業(yè)上班之后,生活水平有了明顯的提高,去年還蓋了新房呢。

  是呀,生命的意義在于奉獻(xiàn)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。付光明爺爺是這樣的,可愛(ài)的老師、解放軍叔叔、白醫(yī)天使們不也都是這樣?

  前仆后繼,星火燎原,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),把愛(ài)傳遞。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇8

  什么是偉大?偉大就是靠自己努力得到東西,偉大就是不管任何東西,一心只為著祖國(guó)。因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是1%的靈感,加上99%的汗水。因?yàn)橹芏鱽?lái)說(shuō)過(guò)“我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉!

  愛(ài)迪生的勤奮博得了美國(guó)人的贊賞,他曾用鏡子反射的原理救了自己的母親。雖說(shuō)他人已不在了,但他的這種勤奮精神卻沒(méi)有消失,他不惜一切艱難困苦,日夜不停研究發(fā)明。這就是偉大,這就是一種無(wú)可代替的精神。偉大并不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,他是靠自己幫助他人,靠流淌汗水血淚這才是偉大!

  什么是偉大?偉大是像剛?cè)ナ赖挠?guó)科學(xué)家霍金那樣熱愛(ài)科學(xué),勤勞無(wú)私,只為祖國(guó)的人。身殘志堅(jiān),他雖身體不會(huì)動(dòng),但他的意志力卻是無(wú)比堅(jiān)定。他比金石鐵礦更為堅(jiān)硬,不怕太陽(yáng)把自己變成廢鐵,因?yàn)樗麍?jiān)定,他愛(ài)國(guó),他把精力花到了祖國(guó)和人類(lèi)的進(jìn)步之中;艚疬有時(shí)用輪椅故意踩別人的.腳,他還嬉皮笑臉,童心未泯,人老心不老,他樂(lè)觀向上,他能仰望星空,腳踏實(shí)地,砥礪前行。這才是至高無(wú)上的偉大。(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”,可是,我們做到了嗎?而他們卻默默奉獻(xiàn)著,這才是偉大;艚鸩煌鎳(guó),位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。他明白,就算位置低還是高,我們都不能忘記祖國(guó),他能明白,寧做流浪漢,不做亡國(guó)奴。所以他勤奮,為國(guó)為世界奉獻(xiàn)了一生。

  不管你地位多低,你也要時(shí)刻記住這句話(huà):“愛(ài)祖國(guó)高于一切!”無(wú)私奉獻(xiàn),嘔心瀝血,他們是我們的榜樣。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)家們的精神,因?yàn)樗麄儾辉诤跏裁磦ゴ蟛粋ゴ,他們(cè)诤醯氖莻ゴ蟮淖鎳?guó)!

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇9

  夕陽(yáng)西下,晚霞已布滿(mǎn)天空,整個(gè)天際一片通紅。

  水汪汪的田埂上,爺爺扛著犁走在前面,我牽著大水牛跟在后面。爺爺?shù)牟阶映C健、平穩(wěn),且有節(jié)奏;我牽著水牛,哼著小調(diào)兒,欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫(huà);水牛邊走邊貪婪地啃著路邊的青草,間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“啤啤”的叫聲。

  忽然,走在前面的爺爺“哎呀”了一聲,蹺起一只腳,犁也被扔在地上。我一驚,忙跑過(guò)去,看到爺爺蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶硅兒,看上去扎得很深。我忙礴下,把瓶硅兒慢慢拔了出來(lái),一股殷紅的'血隨著瓶碴兒也流了出來(lái)。我憤憤地罵了一句:“這該死的瓶碴兒!”隨手一扔,瓶碴兒“咬”地在空中劃了一道弧線后,“叭嗒”一聲掉進(jìn)了田里,水面激起幾道波痕,隨后便平靜了。

  我站起身來(lái)準(zhǔn)備扶爺爺回去,不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身,走進(jìn)水田里,彎下腰,伸出雙手,在水里慢慢地摸著,摸得很認(rèn)真,很小心。我迷惑而擔(dān)心地問(wèn):“爺爺,您在摸什么呀?您的傷口會(huì)發(fā)炎的。”爺爺沒(méi)有理我,仍在摸著。我困惑不解,站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時(shí)也停止了吃草,望著爺爺,大概也是對(duì)主人異常的舉動(dòng)感到不解吧!過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)碾p手慢慢從水里抽了出來(lái),捧著一把稀泥,頓了頓,在水中洗了洗。這時(shí),我看清了,爺爺?shù)氖掷锱踔氖且粔K玻璃瓶碴兒,這不正是我剛才扔掉的那塊嗎?爺爺直起腰,慢慢地娜著步子上了田埂。

  剎那間,我的臉窘得發(fā)燙。爺爺臉色凝重,小心翼翼地把瓶碴放進(jìn)了上衣口袋,用手輕輕按了按,然后扛起了犁。

  太陽(yáng)已經(jīng)掛在山頂了,投向遠(yuǎn)方的影子已變得模糊不清。田埂上,仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇10

  樹(shù)枝抖動(dòng)著金色的葉子,沙沙,沙沙。

  樹(shù)根邊蕩漾著金色的海洋,沙沙,沙沙。

  這,可不是秋天的足跡?

  你瞧,秋風(fēng)吹過(guò),那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落,像一只只翻飛的黃蝴蝶,像一葉葉金色的小舟,像一朵朵輕盈的雪花,悠悠的,輕輕的,美美的,在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞出了活力。殘缺的`衣角,遮不住耀眼的金光;樸素的背景,擋不住優(yōu)美的華爾茲,是多么的真切,又是多么的虛幻。

  你看,地上處處盛開(kāi)著金色的花,一叢叢、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在熱鬧地說(shuō)著什么,是在激動(dòng)地跳著什么,還是在輕輕地唱著什么?那可愛(ài)的模樣,讓人不忍心從上面走過(guò),不忍心讓它變成碎片飄飛,不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,只愿默默地看著這金色的小路,會(huì)心一笑。

  一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看,竟是正忙碌工作著的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了,瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步,可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落,黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈,依然那么賣(mài)力地鉆著孔,鋪著路……

  第二天清晨,路面已經(jīng)煥然一新,車(chē)還是那樣駛過(guò),人還是那樣走過(guò),可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人們選擇了無(wú)聲的奉獻(xiàn),為家人,也為城市;在那漫長(zhǎng)的秋季,秋葉們選擇了無(wú)私的給予,為大樹(shù),也為秋天。

  沙沙,沙沙……

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇11

  在放學(xué)回家的路上,我見(jiàn)到了一個(gè)修傘人。他應(yīng)該三十多歲了,漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘?葱迋闳说臉幼樱孟袷堑谝淮涡迋阋粯。

  到家以后,我把我的作業(yè)寫(xiě)完以后,我想到了修傘人,又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說(shuō):"我們家不是有一把破傘,在我們街口處有一個(gè)修傘的,我拿去修,好嗎?""當(dāng)然好了,快去吧!小心一點(diǎn)。"媽媽溫和地說(shuō)。

  到修傘人那里以后,我對(duì)他說(shuō):"叔叔,我這把傘可以修好嗎?"

  "能,把傘放這,你一會(huì)過(guò)來(lái)取。"修傘人說(shuō)道。我有些懷疑修傘人的`技術(shù),所以沒(méi)有動(dòng)身。他看見(jiàn)我沒(méi)走,就把手中的活放了下來(lái),修我的破傘。我看見(jiàn)他開(kāi)始修我的傘,看了一會(huì),就到旁邊去玩。

  大約十分鐘過(guò)去了,我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說(shuō):"你再等一會(huì),馬上就好。"我就繼續(xù)在跟前等。過(guò)了一會(huì),我看傘馬上就修好了,就摸了摸口袋,準(zhǔn)備掏錢(qián),可是掏遍了全身只有2元錢(qián),這還是我這個(gè)星期的零用錢(qián)。我以為叔叔會(huì)要很多錢(qián)?墒鞘迨逭f(shuō)只要3元錢(qián)就夠了。我說(shuō):"等一下,我就把錢(qián)拿來(lái)。"叔叔卻說(shuō):"算了,不用了。"我沒(méi)有再說(shuō)什么,但是我心里想著,等一會(huì)回家我把錢(qián)拿過(guò)來(lái)。

  在回家的路上,我看了看修好的傘,叔叔把舊的東西都換成了新的,修的挺不錯(cuò)。我跑到家問(wèn)媽媽要了3元錢(qián),去叔叔那里,可是修傘人已經(jīng)走了。

  我想叔叔可能是到另一個(gè)村去修傘了。叔叔走了,但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來(lái)。

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇12

  大家好,我是一場(chǎng)傾盆大雨中的一個(gè)不知名的小雨滴,接下來(lái),我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。

  我在落下來(lái)的途中看到了這樣一個(gè)故事:一位富翁和一有名的律師結(jié)伴環(huán)游世界,看到許多很有印象的事物,尤其在某縣所看見(jiàn)的,更是畢生難忘的。他們?cè)谀晨h鄉(xiāng)間散步,看見(jiàn)一個(gè)兒子拖著犁,一個(gè)老人扶著犁,在那里犁田。律師覺(jué)得非常稀罕,順手?jǐn)z一鏡頭。不久,他們無(wú)意之中把這照片拿給鄰縣的一個(gè)西國(guó)傳道人看,并問(wèn)為何這樣用人犁田?傳道人回答說(shuō):“是的`,這是少見(jiàn)的。不過(guò),我碰巧認(rèn)識(shí)這二人,他們很清苦,當(dāng)本縣信徒建筑會(huì)所時(shí),他們亦很愿意有所奉獻(xiàn),但又沒(méi)有錢(qián),結(jié)果便賣(mài)了他們僅有的那一只牛來(lái)奉獻(xiàn),所以現(xiàn)在他們就要代替牲口來(lái)犁田了!彼麄兟(tīng)后,愕然相覷,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。以后律師說(shuō):“這是何等愚昧的犧牲,為什么你們?nèi)菰S他們這樣作?”“哦!他們卻不是這么看,他們只覺(jué)得那是莫大的喜樂(lè),因?yàn)檫能有機(jī)會(huì)擺上一頭牛在主的事工上。”

  我看到的像這樣的故事還有很多,我也要對(duì)大地對(duì)人們做出貢獻(xiàn)。比如補(bǔ)充水分、灌溉農(nóng)田、凈化空氣、降低溫度、形成河流瀑布、使山川秀麗。

  我必須結(jié)束我的故事了,我只想告訴人們:為了大家為了地球大家做出自己的奉獻(xiàn)吧!

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇13

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!比瞬⒎且垣@取才能得到快樂(lè),其實(shí),最大的快樂(lè)是把自己的精神品質(zhì),奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn),是人的一種高尚的品德!

  小時(shí)候,并不懂得奉獻(xiàn)的真正含義,總以為奉獻(xiàn)就是給別人東西,浪費(fèi)自己的時(shí)間去幫助他人,但是,有一件事改變了我對(duì)奉獻(xiàn)的看法。

  夏天的一天,我坐著公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū),有一站上來(lái)的人特別多,里面還有一位孕婦,那孕婦匆匆忙忙地交完錢(qián),但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她,看著公交車(chē)上那行顯眼的大字——請(qǐng)把座位留給有需要的人,我猶豫不決,讓吧,別人怎么不讓?zhuān)坎蛔尠,又總?duì)不起那行字,更對(duì)不起胸前的`那條紅領(lǐng)巾,猶豫再三,我還是把座位讓給了孕婦,這時(shí),我感覺(jué)全車(chē)的人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光,我心里美滋滋的。

  還有一次,我在課外班學(xué)習(xí),旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫(xiě)那道題目,我怕浪費(fèi)時(shí)間,就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺!他竟然沒(méi)聽(tīng)懂,沒(méi)辦法,我只能慢慢地講,最后,當(dāng)他把那道題理解后,我繼續(xù)做下面的題,感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單,越做越順,這應(yīng)該是回報(bào)吧!我這么想。

  因此,在我看來(lái),奉獻(xiàn)是幫助;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诶蠋熆磥(lái),奉獻(xiàn)是教書(shū)育人,老師把自己的知識(shí)授予下一代,培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的發(fā)、花朵;在戰(zhàn)士看來(lái),奉獻(xiàn)是犧牲自己,保家衛(wèi)國(guó)。

  “予人玫瑰,手留余香!狈瞰I(xiàn),讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!“

  關(guān)于奉獻(xiàn)的作文 篇14

  幾天不回家,媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只貓到我家生窗臺(tái)上生了幾只小貓。向來(lái)喜愛(ài)小動(dòng)物的我聽(tīng)到這個(gè)消息,高興得跳了起來(lái),心想這下我們家可熱鬧了,我立即找了一個(gè)紙箱,在里面鋪上“地毯”,給“小家伙”布置了一個(gè)溫馨舒適的家,想讓它們?cè)诶锩婧煤蒙,媽媽也給它們端來(lái)好吃的。可是母貓就是不吃媽媽端的東西,將小貓抱在懷里,眼睛一直盯著我和媽媽?zhuān)粩唷斑鬟鳌钡亟,我想她大概是不熟悉,可能在感謝我們。

  第二天一早,我便迫不及待起窗去看看小貓,咦?怎么少了兩只?母貓也不見(jiàn)了,我感到非常奇怪,我整天都為這兩只小貓擔(dān)心,不知道它們到什么地方去了,剩下這兩只小貓?jiān)趺崔k……,我下決心一定要找到原因。晚上我把燈關(guān)了,潛伏在窗臺(tái)下,忽然窗前閃出一個(gè)黑影,借著皎潔的.月光,我看見(jiàn)是母貓叼起兩只小貓竄出窗臺(tái),轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)是母貓將小貓搬走了,那她為什么要將小貓搬走?難道是我們對(duì)它們不友好?……

  我跑去問(wèn)爸爸,爸爸卻笑而不答,叫我自己到網(wǎng)上查《動(dòng)物世界》關(guān)于貓的資料,我立即查找,原來(lái)貓是為了保護(hù)自己的“孩子”,當(dāng)被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)后,她就會(huì)帶著“孩子”搬家,以防止自己的“孩子”被傷害。我不僅長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,此時(shí)我不得不說(shuō),母愛(ài)是多么偉大又是多么的無(wú)私,動(dòng)物尚且如此,何況人呢!

  母貓的舉動(dòng)給我很大的啟發(fā),它將使我一生受益呀!暑假期間我學(xué)會(huì)了做家務(wù),從母親會(huì)心的微笑中,我知道我做對(duì)了,小朋友們,你們也來(lái)做家務(wù)吧!至少是對(duì)母愛(ài)的一種報(bào)答。

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