無(wú)私奉獻(xiàn)的老師作文
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識(shí)?是的,那就是我們的老師。小編收集了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師作文,歡迎閱讀。
第一篇:無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
她是一位人類靈魂的工程師,是一位辛勤的園丁,她就是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
蔣老師對(duì)工作非常認(rèn)真。記得那是一個(gè)剛剛?cè)肭锏囊惶,走進(jìn)教室,我心里一震啊!今天星期五,該我領(lǐng)讀。我迅速將數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),快速地向講臺(tái)跑去,翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),大聲說(shuō)道:“請(qǐng)大家拿出數(shù)學(xué)書(shū),翻到第三頁(yè)。”話音剛一落,蔣老師邁著快速的步子走進(jìn)了教室,她手拿一疊卷子。
把我的數(shù)學(xué)書(shū)拿著高聲說(shuō):“今天,我們考試第一單元。你們好好看書(shū)上的4頁(yè)和14頁(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”一會(huì)兒,全班同學(xué)都到了,蔣老師將試卷分發(fā)給大家,讓我們組把桌子搬到外面去考試。一會(huì)兒,考試結(jié)束了,老師將收上來(lái)的卷子,仔細(xì)地瀏覽一番,然后眉頭緊銷,拿著一疊卷子,緩緩走出教室。時(shí)光如流水,一會(huì)兒就到了午餐的時(shí)間,蔣老師手中拿著一厚疊試卷,皺著眉走進(jìn)了教室,用手將沉重的椅子拿到一個(gè)桌前,又開(kāi)始審閱起作業(yè)來(lái)。
她將打上來(lái)的飯,放在桌子上,仔細(xì)開(kāi)始審閱起來(lái)。她一個(gè)題一個(gè)題的審閱,看完一道題就做一個(gè)筆記。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停笑想一想,有時(shí)問(wèn)同學(xué)一兩句。很快,同學(xué)們都打完飯了,而蔣老師卻在認(rèn)真地審閱著,思索著,有同學(xué)見(jiàn)此情景走上前去對(duì)蔣老師說(shuō)道:“蔣老師,你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒(méi)事孩子,我馬上就批改完了,馬上吃飯。你快去吃吧!”同學(xué)便回到自己的位置上,吃起飯來(lái),而蔣老師卻還在審閱著……同學(xué)們把飯吃完了,驚訝的發(fā)現(xiàn)蔣老師一口都沒(méi)吃,同學(xué)走上前去說(shuō):“您快吃吧!不吃會(huì)傷了胃的'!”蔣老師聽(tīng)了便放下工作吃了飯。
吃完飯后,她拿著批改過(guò)的試卷,走上了講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“你們今天考的什么!我強(qiáng)調(diào)了幾次,認(rèn)真讀題,有人就是不聽(tīng),考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學(xué),一下子不再興奮了,認(rèn)真地聽(tīng)著老師評(píng)講……
這就是我們的老師,她無(wú)私奉獻(xiàn),讓我體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,這就是人類靈魂的工程師,她關(guān)心到每一位同學(xué),她是辛勤的園丁,她讓每一朵花兒,都盡情綻放!
第二篇:無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
老師就像一支蠟燭,默默的燃燒自己,照亮別人;老師就象那無(wú)私的春蠶,犧牲自己,造福別人;老師就像一位辛勤的園丁,不知疲憊地為主國(guó)的花朵梳妝打扮。這一切的一切,就好比古人所說(shuō)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您把我從一個(gè)無(wú)知的幼童培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、能,多方面優(yōu)秀的小學(xué)生。這里面都凝聚著您的汗水和心血,這是您付出多少辛勞才得來(lái)的`成果呀!
不知您是否記得?一天下午放學(xué),天氣突變,閃電在天空中劃了一道口,打破了天空的寧?kù)o。突然,烏云從四面八方八方聚集攏來(lái),遮住了天空,擋住了太陽(yáng)。接著大雨降臨了。我在教學(xué)樓的樓檐下站著,看見(jiàn)同學(xué)們都三五成群地回家了,我急得直剁腳。一會(huì)兒,我管不了這么多了,雙手抱著頭,沖進(jìn)大雨之中。突然,一聲熟悉的喊聲,我回頭一望,一個(gè)人影在雨簾中逐漸清晰起來(lái),啊,原來(lái)是老師您,您拿著一把雨傘走到我面前說(shuō):“怎么不打雨傘呢?這樣會(huì)感冒的!”雖然慈祥中帶著嚴(yán)厲,但我依然覺(jué)得無(wú)比幸福。您把我送到家,連熱茶都沒(méi)喝上一口,就又消失在雨簾中了。
老師啊,您是一股沁人心肺的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心房;您是和藹可敬的慈母,無(wú)怨無(wú)悔地把我們培養(yǎng);您是一片陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光,賜予我們信心與力量;您是一棵挺拔的參天大樹(shù),為我們護(hù)駕護(hù)航,讓我們飛向美好的時(shí)代。
第三篇:無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識(shí)?是的,那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻(xiàn)的,周末,我們?cè)诩掖抵照{(diào),看著電視,玩著電腦,可是,老師卻正在辛苦的工作,為的是給我們更好的`教育。
三年級(jí)的一個(gè)下午,老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),老師把我們不懂的題目耐心的講解,領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目,老師也不會(huì)罵他,而是一遍一遍的講,直到同學(xué)明白為止,同學(xué)們都走了,老師沒(méi)有回家,而是把今天的事認(rèn)真的完成。
暑假,同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著,可是老師們還要為小學(xué)期做準(zhǔn)備,尤其是開(kāi)學(xué)前幾天,老師們通常工作到深夜,這都是在為了我們,就算再苦再累,他們也不會(huì)埋怨。
老師是蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己,老師是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生……
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