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(精選)奉獻的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的奉獻的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
“現(xiàn)在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音,老師們便邁著那沉重的腳步,把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震,那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束,防空警報驟然響起,向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學(xué)們立刻低著頭,他們十分難過,在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心,操場的上空是輕輕的哭泣聲;我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),不一會兒,淚水便像一顆顆連在一起的珍珠,沿著臉頰直往下流。樹彎著腰,樹枝搖擺著,仿佛也在為汶川那里的人們悲哀;天上的鳥兒在鳴叫,似乎在告訴我們,那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面:我仿佛聽到我的.同齡人正在廢墟旁哭著喊著:“媽媽,爸爸……”;我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著,想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來;我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師!澳У酱私Y(jié)束!辈汤蠋煹脑挵盐覐乃季w中拉了出來,我看著蔡老師,啊!一向堅強的蔡老師也哭了出來?纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋煟藭r的她,已經(jīng)淚流滿面,再看看我們的小伙子邱老師,他正用餐巾紙在擦著眼淚。
同學(xué)們的捐款儀式開始了。激動的同學(xué),手中拿著的是那一張張紅紅的100元,一沓沓黃黃的20元,一疊疊藍藍的10元人民幣,四(2)班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元,我也擠進了隊伍中……
活動結(jié)束,我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了,可是同學(xué)們誰也沒有離開座位,眼圈紅紅的,在那里默默地坐著,坐著……
奉獻的作文 篇2
有人曾說:“奉獻乃生活的真正意義!边@的確是真理。人生需要奉獻,正是每個人無私的奉獻構(gòu)成了和諧的社會,使世界越來越美好。
奉獻讓家庭溫暖。
一個溫暖的家庭離不開親人的奉獻,這一點我深有體會,因為我的媽媽就是這樣一個無私的奉獻者。每天早晨,當(dāng)我還縮在被窩中睡覺時,她他早已起床為我準(zhǔn)備早飯;中午放學(xué)后,又是她準(zhǔn)備好一桌豐盛的午餐為給我享用;晚自修回家后,又是她等待我,對我噓寒問暖。日常生活中,媽媽總是默默地包攬所有家務(wù),無私地為我和家人準(zhǔn)備好一切,她的.奉獻讓家庭充滿了溫暖,讓我們的心情總是沉浸在快樂之中。媽媽的奉獻向我們證明了奉獻能讓家庭溫暖。
奉獻讓社會美好。
清潔工,這是一份普通到讓人忽略的是工作,是一份辛苦的工作,可卻還有一群人在這艱苦的崗位上默默奉獻。無數(shù)個日夜,他們頂著寒風(fēng)除去街上的臟物,又在烈日之下清理堵塞的水溝,他們摸黑早起打掃街道,直到深夜才拖著疲憊的身子回家,清潔工人們拿著微薄的工資,做著最臟累的活,卻毫無怨言。他們?yōu)槌鞘袔砹藵崈,這亦是一種奉獻,這是他們默默無聞的奉獻石街道清潔,使人們的生活方便,也使社會更加美好。清潔工的奉獻告訴我們,奉獻能讓社會美好。
奉獻讓國家富強。
著名的科學(xué)家錢學(xué)森年輕時赴美留學(xué),在美國取得相當(dāng)大的成就,美國政府給予他優(yōu)待,想要讓他留在美國效力。但錢學(xué)森在得知新成立的祖國需要自己后,義無反顧地決定回國奉獻自己的力量。他將自己的所有知識和精力都奉獻給了祖國,為中國導(dǎo)彈和航天計劃做出重大貢獻,也讓中國因此更加強大,大大提升了中國的國際地位。錢學(xué)森的故事說明奉獻能讓國家富強,正是許多像錢學(xué)森這樣的先輩無私奉獻,中國才能達到如今的富強。
由此可見,不論是家庭、社會還是國家都離不開人民的奉獻,“生命的價值用奉獻計算”,人生需要奉獻,只有學(xué)會奉獻,我們的人生才會有價值,才會更加豐富多彩。
奉獻的作文 篇3
亂蓬蓬的頭發(fā),細小無神的眼睛,扁塌的鼻子,鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上,經(jīng)常會經(jīng)過一條小河,也經(jīng)常會看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他,直到他做出了奉獻生命的擺渡,指引我人生的方向。
和往常一樣,我走著那條熟悉的小路,突然,我聽見了一個無助的小朋友的呼救聲。但是,曾經(jīng)被水淹過的'心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心,所以,我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著村,后不著店,我叫了許久也沒人回應(yīng)。眼看著那個小孩兒已經(jīng)體力不支了,我急得不知道該怎么辦了!
突然,在我的眼前出現(xiàn)了一個黑點,它越來越近,越來越大,終于,我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人!眼看就要接近那個小朋友了,他好像想起了什么,突然飛身躍起,一下跳進了水里,朝那個小孩兒游去。終于,他拉住了這個無助的孩子,朝岸邊游去,可是,他的速度漸漸慢了下來?斓桨哆吜,他用力將這個小孩子一推,一下子就把他推到了岸上,而他自己,趴在岸邊,再也沒有爬起來……
這一幕深深地震撼了我,是他,救了那個小孩;是他,改變了我人生的走向;是他,成了我靈魂的擺渡人。是的,的確是那個擺渡人,他將是我人生的擺渡人,心靈上的啟明星,他將指引我前行。他那無私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古!
奉獻的作文 篇4
奉獻是為了讓全國的人民享受快樂的日子,不讓疾病折磨著脆落的人們;不讓一交一通事故對人們造成的傷害;不讓戰(zhàn)爭成為最大的敵人。當(dāng)然,沒有全體人名的共同參與,人人盡責(zé)出力,世界還 會是以前那樣。
世界上有些人,他們天天一大早就醒來走著陡坡的山路,跋涉千里,只為的是人們能吸取知識,吸取營養(yǎng),他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),為人民付出。他們付出了自己的時間,付出了自己的鮮血,改變了一代又一代的生命,教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來自于援疆的教師——陳鋼。
那是一個黑蒙蒙的早晨,陳鋼踏著積雪,迎著朔風(fēng),來到了新疆阿克蘇地區(qū)實驗中學(xué)。這是什么?有人知道嗎?在晨光的課堂上,陳老師舉起一個早上多買的饅頭,學(xué)生們都笑了,有的說:誰不知道,這就是一個饅頭嘛!有的說:對呀,這個東西誰沒吃過;還 有的說:老師你好笨!誒呀!不是老師笨,你們沒有覺得這個像紅細胞嗎?紅細胞就像饅頭這樣,是圓餅形的,中央較薄,邊緣較厚。同學(xué)們都不知道,這個可是陳老師的寶貝,既好吃又是特別實用的教具,在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道,陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點子的。在新疆教書,教案都用不上,對于漢族學(xué)生可以講的成語,歇后語,在這里一貫不通用,只能用貼近學(xué)生的比喻,避免與少數(shù)民族的沖突……
記得在第一節(jié)課堂上,陳老師用維吾爾語請了一位同學(xué)來回答問題。同學(xué)們聽到老師會用維吾爾語,異常的高興,異口同聲的說:馬林木,亞克西!下課時,一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報以熱烈全班的.掌聲。
從浙一江一來的援疆人,不僅給阿克蘇帶來了新建的建筑,還 帶來了不少藏書豐富了圖書館;不只是給課堂提供了先進的教學(xué)設(shè)備,還 帶來了新穎的教學(xué)方法……
新疆的人們受到了高等的教育,享受著教育帶來的快樂。
我以后也要做一個對國家有用的人,對國家做出奉獻,讓世界變得美好!科技更先進,更發(fā)達!
加油吧,我們的家園,為我們的家園努力吧,做出對國家最好的貢獻,讓夢想成為現(xiàn)實!讓未來馬上實現(xiàn)!加油吧!
奉獻的作文 篇5
尊老愛幼就是尊敬老人,愛護幼小。為什么要尊老愛幼,因為這樣可以使人的品質(zhì)提高,讓別人對自己刮目相看。
周末,我和媽媽坐著27路公交車回家,上車時我和媽媽都找到了座位。到了下一站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺,我急忙把位置讓給了那位老爺爺。車上的人見了都夸我,媽媽給了我一個肯定的表情。
平時媽媽也經(jīng)常教育我坐車時碰到老人,小朋友或者懷寶寶的阿姨都要讓座。
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