奉獻(xiàn)的作文(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇,歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
在大自然中,綠樹是凈化空氣的能手,它為人類提供氧氣,更提供了優(yōu)美的環(huán)境,讓人類快樂地生活在健康之中。
而在我的家中,長著一棵參天大樹,他是我們家的支柱;是我走向成長的橋梁;是這個世界上最疼我愛我的人。他就是我的爸爸。
在我的眼里,爸爸就是一棵參天大樹,而我就是那脆弱的花苞,母親便是一片片翠綠的樹葉。他們?yōu)槲腋冻鎏唷?/p>
從小到大,爸爸都十分疼我愛我,視我為掌上明珠,我就是我們家的小公主,就是那脆弱的花苞。在家的時候,我總是衣來伸手,飯來張口,心情不爽時便發(fā)大小姐脾氣,而您和媽媽總是擔(dān)待包容我。
每當(dāng)夏天時,您和媽媽總是等我醇醇入睡后為我驅(qū)趕蚊子,怕蚊子咬傷我;還不時為我輕扇著扇子,讓我睡得十分舒服。我總是在大樹和綠葉的襁褓中愉快舒適地度過每一個夏季。
每到了冬天的時候,樹葉掉落在地上,給大樹提供了營養(yǎng),而大樹仍完好無損,因?yàn)樗要保護(hù)好他的孩子,那脆弱的花苞在大樹的保護(hù)下也完好無損。就這樣度過了溫暖的一個冬季。
時間愈來愈長,大樹的枝條也漸漸下垂,樹葉也漸漸枯黃了。我知道爸媽你們老了,無情的歲月在你們的臉上留下了殘酷的皺紋?蛇@時粗壯的大樹上那脆弱的花苞綻開了,它結(jié)出了果實(shí),給人民帶來了大豐收。這時我向你們說:“爸媽,我長大了!”果實(shí)被人們摘走了,他再也不用大樹的'保護(hù)了,它可以一個人了,它為人們帶來了歡慶與喜悅,更帶來了美味,這一刻,大樹和樹葉為孩子的成熟而開心地笑了。
爸爸,您知道嗎?您就是我心中那棵無私奉獻(xiàn)的大樹。如果沒有您,就沒有現(xiàn)在的我。您付出了太多太多,現(xiàn)在讓我來為您付出吧!我一定會更加倍地奮斗,將來做您的大樹,來保護(hù)您!
感謝為我付出的那棵樹——我的爸爸!
奉獻(xiàn)的作文 篇2
又是一年我最期盼的寒假,我?guī)е活w瘋玩的心來到姥姥鄉(xiāng)下的家。我和哥哥們爬山坡,撿石子,折柳枝玩得不亦樂乎,誰知“災(zāi)星”降臨到我頭上。第二天我成了個“啞巴”,嗓子上火腫大說不出話,貼心的外婆給我倒了杯熱水,里面放了幾顆干癟“的花,這花暗淡無光,硬地扎手。“這是什么鬼東西”,我的心里充滿了對它的抵觸,但是我為了玩,回歸集體,就在外婆的苦勸下,強(qiáng)忍著清苦,喝了下去。就在這一天,我一連喝了好幾杯,第二天我的嗓子竟奇跡般的好多了!斑@是什么靈丹妙藥”。我好奇地問外婆。外婆笑而不答,只是說:“你要想知道,明年春天來這里!
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間已是清明,我仍沒有忘記心中的問題,隨時外婆來到草地。燕子紛飛,傳來了春的喜訊;野花綻放,展現(xiàn)了春的'嫵媚。我四處張望,卻沒有見到一個干癟的花。四,周圍到處都是綠油油,只有在那拐角有一抹明亮的黃色!巴馄磐馄,快看那是什么?”我驚喜地叫道。外婆說:“你的眼睛可真亮。這遍是我們要找的花呀。”“啊,是它?為什么我見到的是一個干癟的花?”“對的,你記得沒錯,因?yàn)槟鞘嵌欤剑衅压!在春夏天,他便是如此,在綠上有一朵朵黃黃的小花,在秋天,它會變成一個毛茸茸,如仙女般的小球。風(fēng)一吹它的小籽就飄散各地。而你當(dāng)時見到的,就是他在冬天的模樣,那是它已經(jīng)干癟了,它可以用來泡茶,那股清涼會進(jìn)入你的喉嚨,為你到喉嚨降降火!薄斑@么厲害嗎?”我的心中充滿了對蒲公英的敬佩。
我和外婆說說笑笑,采了幾朵蒲公英花帶了回去,外婆跟我說他又把這些話拿回去做成菜,可好吃了。
又是一年春滿城,我在一本百科全書上看到蒲公英,它將自己的子女們飛向遠(yuǎn)方,讓讓他們四散各地,這種無私奉獻(xiàn)的精神。終于讓我明白了蒲公英的偉大。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌,可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人,你是否會對這首歌有種不同的感受,會有一種莫名其妙的震撼?有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過:“不是我感動了中國,而是太多的好心人感動了我!彼褪切毂居,一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師,在這個年齡里,正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時候,況且,他還考上碩士學(xué)位,這會讓多少人投來羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前,他猶豫了很久,也困惑了很久,想象著父親會如何的失望,想象著老師和同學(xué)會感到如何的惋惜。想著想著,他便在校園的操場上奔跑,一圈又一圈,直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上,望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,仿佛看到了,貴州山區(qū)的孩子清澈純真的'眼神……“徐老師,你還會回來嗎?”“我一定還會回來的,我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對學(xué)生們的一個承諾,他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了,那里的環(huán)境是旁人無法想象的:孩子們用塑料布作屋頂,磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們,把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們,而自己留7元做生活費(fèi),他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢?
我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn),就到處去宣揚(yáng)“我多有愛心,我多偉大!边@是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的,我們捐了錢,貧困人民的生活可能會好一點(diǎn)。但是,倘若不是真心的,說得難聽,那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的犧牲品。
徐本禹也有自己的心酸,自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜,只有青蛙會在草叢里吟叫,這種夜里,難免會想到很多很多傷心的事情,他說:“我很孤獨(dú),有幾次在夜里醒來,淚水打濕了枕頭,我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去”。有一次他回到母校演講,同學(xué)都以為他會講出什么豪言壯語,可是他一開口就是這句話,每個人聽了,都默默的流著眼淚。他認(rèn)為:自己只是一個普通人,做著普通的事情,不是他感動了中國,而是因?yàn)椋性S多好心人的幫助,使他堅(jiān)持到現(xiàn)在,是那些好心人給了他力量,是那些好心人感動了他。
為了自己的一個承諾,為了孩子渴望知識的雙眸,為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈,為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛的奉獻(xiàn)是我們中國民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長河中,我們?nèi)A夏兒女代代繼承著這一壯舉,并且發(fā)揚(yáng)光大。四年前,南京中科生化有限公司總經(jīng)理王連安來到我校,商談合辦希望小學(xué)的事宜。一個私營企業(yè),規(guī)模資金并不十分雄厚,在南京并不是大企業(yè),能否辦起來還是一個問題。然而意想不到事在很短的時間內(nèi)發(fā)生了,經(jīng)過多方協(xié)調(diào),終于辦起了南京市第十所希望小學(xué)——南京中科金牛湖希望小學(xué),并于XX年3月27日正式成立了。希望在人間,人間有希望。希望學(xué)校建立的模式已從單純的社會捐資轉(zhuǎn)化為企業(yè)與學(xué)校共建,企業(yè)從各個方面關(guān)心和支持希望小學(xué)。揭牌儀式上,就發(fā)放學(xué)生獎學(xué)金和助學(xué)金,數(shù)目一萬元。讓農(nóng)村的孩子感受到愛的奉獻(xiàn):成績好或家庭條件困難有資金資助學(xué)習(xí),解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂。
首批投入巨資改變學(xué)校破爛不堪的局面,添置了教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材,學(xué)校面貌煥然一新。接著又陸續(xù)花費(fèi)資金支持學(xué)校建設(shè),盡最大努力,辦好學(xué)校。即使企業(yè)困難,想方設(shè)法先解決希望小學(xué),F(xiàn)在的希望小學(xué)環(huán)境優(yōu)美,景色迷人。教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)質(zhì)量提高,好的學(xué)風(fēng)形成,學(xué)生成績不錯。三分熱度,二分熱情,一年光景就結(jié)束希望小學(xué)的援助。王連安領(lǐng)導(dǎo)的中科公司不是這樣的,點(diǎn)燃著愛的奉獻(xiàn)火花,播種愛心,把溫馨和幸福灑向?qū)W校。不為名譽(yù)、不為金錢,無怨無悔只為更多的孩子擁有充滿陽光的明天。按照辦企業(yè)的`標(biāo)準(zhǔn)來辦學(xué)校。負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué);顒拥娜藫Q了多人。但是,支持辦希望小學(xué)的信念從來沒有改變。時時刻刻關(guān)心學(xué)生們的成長,關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展。
每學(xué)期都給中科金牛湖希望小學(xué)學(xué)生發(fā)放助學(xué)金和獎學(xué)金;每年六一兒童節(jié)都給每位同學(xué)送上精美的物品;每次到希望小學(xué)來都會考慮要解決學(xué)生和學(xué)校實(shí)際問題!嘣朴新贰皩W(xué)生”上,農(nóng)村孩子正在茁壯成長為有用的人才。一個企業(yè)對國家的貢獻(xiàn)不僅僅是稅收,同時對社會要有一種愛心,一種奉獻(xiàn)。企業(yè)發(fā)展壯大,如何回報社會,關(guān)愛弱勢群體,王連安的中科公司做出了榜樣。到現(xiàn)在為止,僅投入辦學(xué)校的資金已超過50萬元。愛的奉獻(xiàn)結(jié)碩果,為黨和人民承擔(dān)一部分社會責(zé)任。他們的行為就像雄雞報曉,喚醒沉睡的人們,讓人們的心靈深處感受到社會的天空是那么晴朗,感受到人生存在是那么有價值。正像一首《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間......!”
奉獻(xiàn)的作文 篇5
人生總是充滿坎坷的,要用樂觀勇敢的態(tài)度對帶它。人生應(yīng)是一段自我挑戰(zhàn)與超越的歷程。
人生的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。
著名的英國博物學(xué)家,進(jìn)化論的堅(jiān)定支持者赫胥梨認(rèn)為,只要我們有改善事物的能力,我們的首要職責(zé)就是利用它并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力,來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。正是在這個信念支配下,他一第個在世界上提出了人類起源的問題。
人只有獻(xiàn)身于社會,才能找到那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
世界上有許多女性崇拜居里夫人,當(dāng)面向她表達(dá)崇敬之情;也有人向她訴說自己生不逢時,缺乏機(jī)遇。居里夫人鼓勵并開導(dǎo)他們說:“你們不要抱怨白白發(fā)生的早晚,人們在有一個時期,都可以過有意義的生活,只要我們珍惜時光,不虛度人生,并且能夠說“我已經(jīng)盡力做了我所能做的事”就夠了!”
人生只有在斗爭中才有價值。只有受過痛苦,才能領(lǐng)悟人生的價值。
美國宣傳奇才哈利十五六歲時,在一家馬戲團(tuán)做童工,負(fù)責(zé)場內(nèi)的.食品推銷,可生意不好。他決定向每個買票的人送一包花生,以吸引觀眾,結(jié)果大獲成功。觀眾進(jìn)場吃了花生后,覺得口渴,又帶動了飲料生意。飲料生意也越做越好。根據(jù)與老板的約定他分得了利潤的一半,完成了資本的原始積累。
斯大林說過:“人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習(xí),人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。”但每個人心中都有著不同的人生觀。人生要有奮斗目標(biāo),應(yīng)是不斷追求的歷程;人生應(yīng)是對他人,對社會做出貢獻(xiàn)的一生;人生不售來回票,失去的便永遠(yuǎn)不再有。
同學(xué)們,人生不是蠟燭,應(yīng)是火炬,我們應(yīng)讓他燃得光明燦爛。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
正當(dāng)人們過著安靜而幸福美滿的生活,突然,這個春天注定是個寂寞的春天,”“非典肺炎”的疫癥就像是一場噩夢,給人類帶來的不僅是痛苦的回憶,更是一個警鐘,那聲音總在人們的耳邊縈繞!
它突風(fēng)而來,它在這美麗的大地上胡作非為,為非作歹,就在短短的幾天中,這“惡魔”就卷走了幾百人寶貴的生命,還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎著。
如今不管的.在大街,還是在小巷,總之在任何地方。外邊走邊望,人們口前帶著口罩,口罩后面的臉孔表情復(fù)雜:紅花、綠柳它們開得多么的恣意無憂無慮!可惜這個春天,在sars的陰影籠罩下,人們以沒有多余的心情去親近自然的芬芳了。
滄海橫流,方顯英雄本色。緊急關(guān)頭,總有共產(chǎn)黨挺身而出,一個個共產(chǎn)黨黨員身披一件件白褂,站在抗擊“非典”的第一線上奮戰(zhàn)著,他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰(zhàn)著,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是一場生與死較量。
摒棄無端的謠言,對恐慌的民眾,較之無恥的奸商,而無數(shù)白衣戰(zhàn)士的舍己為人、救死扶傷讓無數(shù)的我們情難自己,潸然淚下。比起我們,你們更清楚自己面隊(duì)的是什么樣的敵人,承擔(dān)的是什么樣的危險,經(jīng)歷的什么樣的考驗(yàn)。然而,耳聞無端的謠言,你們置之不理、堅(jiān)定不移;治療患難的患者,你們舍生忘死,不遺余力;較之無恥的奸商,你們殫精竭慮,前仆后繼。我們向奮戰(zhàn)在治療“非典”一線上的廣大的義務(wù)研究人員們致敬!你們是當(dāng)今最可愛,最勇敢的人。
例如:在第一線上的白衣戰(zhàn)士們中,有一位女醫(yī)生,他一連二十幾天沒有回家休息了,她眼睛中布滿了血絲,單位見她如此,便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出,她要留下來解除痛苦,單位上沒有沒有辦法,只好一路走好!
這個春天將被載入史冊。使白衣戰(zhàn)士那種無私奉獻(xiàn)的精神,永久流傳。
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