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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-01-26 13:05:19 奉獻(xiàn) 我要投稿

奉獻(xiàn)的作文9篇(精選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

奉獻(xiàn)的作文9篇(精選)

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  在學(xué)校門前的大街,車輛川流不息,人群來(lái)來(lái)往往,高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。

  在這條街十字路口上,就有我們的老師志愿者,他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗,在為行人們指揮交通。放學(xué)了,我們來(lái)到十字路口,看見(jiàn)老師已是汗流浹背了。

  等紅燈時(shí),一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)看到家人在對(duì)面等他,便一下子跑了過(guò)去,這是在闖紅燈呀!我身邊的小同學(xué)驚呼著,突然志愿老師一聲哨響,把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上,口哨聲告訴孩子:危險(xiǎn),快回來(lái)!在她的眼睛里閃爍著老師特有的嚴(yán)厲和愛(ài)撫,小同學(xué)停住了腳步,立刻往回跑,就在這時(shí)他的后面沖出一輛車,我的'心咯噔一上,提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔(dān)心,還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住,后果真不堪設(shè)想。

  炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,柏油馬路上溫度很高,我忍不住問(wèn):“老師,您熱嗎?”志愿者老師說(shuō):“熱呀!”“那您怎么還堅(jiān)持在這里?”我問(wèn)!澳阏f(shuō)呢?”她微笑著反問(wèn)道。我不好意思地?fù)蠐项^,老師說(shuō):“綠燈亮了,快回家吧!”“再見(jiàn)老師!”我說(shuō)完邊走邊想著剛才的情景。

  是!老師因大家平安而頂著烈日站崗,城市因?yàn)橛辛诉@些千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合,我們都能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影,在廣場(chǎng)上,志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生;在車站里,志愿者們幫旅客拿行李,維持秩序……有了這些志愿者,城市更加美麗,社會(huì)更加和諧,我們生活更加美好。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  愛(ài)可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達(dá),就是黑暗中的束束燈光.生活是愛(ài)的海洋,愛(ài)是生活的積聚.

  父母的愛(ài),是那淡雅的茶.

  或許,他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ),但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田.記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書(shū)桌邊,臺(tái)燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識(shí)的海洋.輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié).茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn),但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔.夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細(xì)膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲,一切全在不言中.父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的.

  老師的愛(ài),嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育.

  或許,因?yàn)槲也还?那次老師在午飯前叫我到辦公室.“你來(lái)了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,一臉嚴(yán)肅.“過(guò)來(lái)”,他發(fā)話了.我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步.“看,這次你的'數(shù)學(xué)考了95分,大有進(jìn)步,老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你.但要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛.不說(shuō)太多了,來(lái),我給你講一講你錯(cuò)的題.”于是便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題.我聽(tīng)得很認(rèn)真,那一次真正了解了教師的心,像微風(fēng)中的竹,堅(jiān)韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱.教書(shū)育人是老師的職責(zé),愛(ài)你,關(guān)心你,是他們真情地流露.談話后,老師給了我一盒點(diǎn)心,當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯.原來(lái),老師的愛(ài)也會(huì)這么親切.教育的味道好甜好香,不會(huì)有吃厭的一天.

  同學(xué)的愛(ài),永遠(yuǎn)是多彩的寶石.

  同學(xué)是朋友,是人生快樂(lè)的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯.多彩因?yàn)槟闩c我,表達(dá)的不同是斑斕的童話.輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友.”

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,不同的角度有不同的美麗,但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成.

  原來(lái)我的愛(ài)如那小溪,對(duì)我的愛(ài)如那大海,小溪終會(huì)匯入大海.嗨,我的愛(ài)!嘿,對(duì)我的愛(ài),不要掉隊(duì)哦!奉獻(xiàn)吧!盡情地表達(dá)吧!

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  歲月駛著風(fēng)從生命中流過(guò)。我媽媽已經(jīng)慢慢變老

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶。有這一首歌來(lái)贊美媽媽。

  媽媽以前是十分年輕、擁有美貌的媽媽。但如今媽媽眼角已經(jīng)有皺紋,臉上有斑,有著那炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,粉紅的嘴巴。給人一種很慈祥的感覺(jué)。媽媽為我已經(jīng)默默奉獻(xiàn)出了許多

  記得有一次,我洗完澡,然后看見(jiàn)媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間,拿出盆子,往盆子放進(jìn)今天我們?nèi)胰藫Q的衣服。放洗衣粉、開(kāi)水,一件件衣服認(rèn)真的洗,媽媽洗完了衣服把它放進(jìn)洗衣機(jī)里給洗衣機(jī)脫水。我馬上走到媽媽面前為媽媽:你怎么不用洗衣機(jī)洗衣服?媽媽笑著說(shuō):我親手洗的衣服不干凈點(diǎn)嗎?洗衣機(jī)洗衣服不是很干凈。說(shuō)完媽媽又進(jìn)廚房洗碗,我在后面看著媽媽。見(jiàn)她用袖子擦掉額頭上得汗。

  媽媽從廚房里出來(lái),問(wèn)我:你怎么還不上床睡覺(jué),都十點(diǎn)了。我說(shuō):馬上了,媽媽你晚上就不用做那么多了,我中午回來(lái)我來(lái)做就行了。媽媽說(shuō):你明天還要上學(xué),不用你做這么多家務(wù),你學(xué)習(xí)已經(jīng)夠有壓力了,再做家務(wù)影響你學(xué)習(xí),快上床睡覺(jué)吧,明天還要早起呢!這一刻,我眼眶里充滿了感激的淚水,我感謝媽媽為我們默默奉獻(xiàn)了這么多

  我想到了一句話:有人說(shuō),世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。但我覺(jué)得不對(duì)!母愛(ài)的.愛(ài)是永恒的,她是一顆不落的星。

  我愛(ài)媽媽!媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)!

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  是誰(shuí)奉獻(xiàn)自己?又是誰(shuí)不顧一切收養(yǎng)了十九個(gè)孩子?阿里帕-阿力馬洪:她撐起翅膀,守護(hù)住不是自己骨肉的孩子,關(guān)于奉獻(xiàn)的作文_作文。在她的家庭里,善良早已超越了親情,她早已不顧自己,與丈夫養(yǎng)大這十九位孩子。她的丈夫阿比包最終勞累而死,子女們爭(zhēng)搶著贍養(yǎng)著“阿媽”。呵!為孩子們勞累,連自己家的奶牛的牛奶都不舍得喝的阿力馬洪最后終于獲得自己應(yīng)有的回報(bào)。就如她的頒獎(jiǎng)詞所說(shuō):在她的`家里,水濃過(guò)了血,善良超越了親情。泉水最清,母愛(ài)最真!

  80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)

  李靈在師范學(xué)院畢業(yè),卻不愿意在城里教學(xué),甘愿在自己家鄉(xiāng)辦起小學(xué),在學(xué)校,她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下,這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班,300多名學(xué)生,初中三年級(jí)作文《關(guān)于奉獻(xiàn)的作文_作文》。但由于學(xué)生學(xué)費(fèi)全免,李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里,她借父親200元,頂著酷日,騎著破舊的三輪車,沿街收購(gòu)各個(gè)舊書(shū)籍。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

  雷鋒傳人

  曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jī),如今,郭明義繼承雷鋒,一次又一次奉獻(xiàn)自己。入黨30年來(lái),他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。工作了15000小時(shí),相當(dāng)于干了5年的時(shí)間。他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升,是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái),他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元,先后資助了180多名特困生……他目前獲得了7種獎(jiǎng)牌。不愧是“活雷鋒”。

  還有很多奉獻(xiàn)自己給社會(huì)的人,我都為他們感動(dòng)著。

  感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我!

奉獻(xiàn)的作文 篇5

  我有一盒五顏六色的粉筆,那是媽媽送給我在家里的小黑板上畫(huà)畫(huà)的。

  提起粉筆,大家再熟悉不過(guò)了,它是一個(gè)很普通的物品。它的材料也很簡(jiǎn)單,是用普通的石灰和水加工而成的,一根粉筆都不到一角錢。別看它不起眼,它可是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。

  今天上課時(shí),老師準(zhǔn)備挑選一根粉筆寫(xiě)字,當(dāng)老師打開(kāi)粉筆盒時(shí),映入眼簾的是一排排整整齊齊的粉筆,它們靜靜地站立在粉筆盒里,好像一排排等待檢閱的士兵一樣。老師拿手抽取了一支粉筆,把它拿出來(lái)在黑板上寫(xiě)字。我仔細(xì)觀察了一番,這是一根渾身雪白的粉筆,就像穿了一件白色的外衣。它在老師手里很乖巧,隨著老師的手不斷地移動(dòng),它在黑板上跳起了“摩擦舞”。這時(shí),黑板上發(fā)出了“沙沙沙”的`寫(xiě)字聲,就像蠶寶寶在吃桑葉。一陣細(xì)細(xì)的粉末從黑板上灑落下來(lái),我想,這大概是粉筆流淚了,因?yàn)樗膲勖诓粩嗟販p少,難道是它難過(guò)了嗎?不,雖然粉筆的壽命在慢慢地減少,可是黑板上卻出現(xiàn)了一排排整齊美觀的字,我知道粉筆流下的是激動(dòng)的眼淚。它生命的價(jià)值正在展現(xiàn),這是一種奉獻(xiàn)者的幸福。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,粉筆斷成了兩截,一大截被老師握在手里,另一小截被老師無(wú)意中踩得粉身碎骨。至到老師手中的那截粉筆再也抓不住了,老師才丟掉它。終于,粉筆為我們獻(xiàn)出了自己短暫而又幸福的一生。

  粉筆是老師經(jīng)常用的工具,它的身子像一根煙差不多,也只有小拇指長(zhǎng)短,可它卻有這么大的作用啊,讓我對(duì)它格外佩服。同時(shí),它也給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣,它似乎有一種神奇的魔法,有時(shí)會(huì)變出一朵朵鮮艷的花,有時(shí)會(huì)變成一只只美麗的蝴蝶,有時(shí)還會(huì)變出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的五線譜……

  有一次,我們要辦黑板報(bào),找了一盒彩色的粉筆,經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,在粉筆的配合下,黑板報(bào)終于辦好了,漂亮極了,可那盒彩色的粉筆卻犧牲了。我知道,那盒粉筆的生命雖然很短,但它們離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有遺憾,因?yàn)樗瓿闪艘豁?xiàng)重大的任務(wù)——辦黑板報(bào)。沒(méi)有它們,我們的黑板報(bào)也不會(huì)辦得如此成功。

  小小的粉筆雖然生命很短暫,但它始終有一個(gè)信念:生命不在于長(zhǎng)短,而在于價(jià)值。我對(duì)小小的粉筆感到欽佩不己。

奉獻(xiàn)的作文 篇6

  嚴(yán)冬的一個(gè)下午,我上完補(bǔ)習(xí)班,準(zhǔn)備坐公交車回家。

  走在外面,刺骨的寒風(fēng)中夾雜著密集的雨點(diǎn),吹打著路上的行人,這雨點(diǎn)打在人們的身上,使人像針扎一樣的難受。

  我來(lái)到了站臺(tái),突然,身后傳來(lái)一聲“阿嚏”,嚇了我一跳,我轉(zhuǎn)身打量著身邊這個(gè)中年人,一頭短發(fā),普通的穿著,看來(lái)0是因?yàn)檫@刺骨的寒風(fēng)凍感冒了,我厭惡的瞟了一眼他,心想這人真不講文明,在公共場(chǎng)合打噴嚏也不注意點(diǎn)兒。

  等了會(huì)兒,公交終于來(lái)啦。人們一股涌上車?yán)铮孟褚粯右膊幌氪粼谶@冰天雪地的世界,我緊盯著一個(gè)靠車窗的位置,可被一個(gè)人搶走了,定眼一看,又是他!我憤怒的瞪了她一眼,他不以為然,半貼著窗戶坐了下來(lái)。

  公交車越走越遠(yuǎn),車內(nèi)也因?yàn)榕瘹猓兊迷絹?lái)越暖和了,可是......

  車到站了,慢慢走上來(lái)一個(gè)老奶奶,靠他站了下來(lái),我原以為他會(huì)讓座,可是他卻無(wú)動(dòng)于衷,僅僅把身子向窗口靠了靠。我憤怒的瞪了他一眼,轉(zhuǎn)眼間,青年終于到站了,車內(nèi)突然冷了許多,我不禁打了幾個(gè)冷戰(zhàn),原來(lái)是青年的`位置邊的窗戶玻璃破了一個(gè)洞。

  頓時(shí)我的心情七上八下的,由之前的憎惡的深淵升到了敬佩的頂點(diǎn)!

奉獻(xiàn)的作文 篇7

  印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是輝煌的,但是讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”同學(xué)們,這是怎樣的一種精神?這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”,讓學(xué)生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽(yáng)”的人的精神;這就是用自己并不起眼的綠,成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  雜志上曾登載了這樣一個(gè)感人的故事:一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當(dāng)教師,當(dāng)他在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下到達(dá)一個(gè)叫“麻姑”的村莊時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有了退路,選擇當(dāng)教師是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤啊!

  學(xué)生分散在不同的寨子里,每天都要跑上幾十里的山路前來(lái)上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個(gè)年級(jí)六個(gè)班,一個(gè)人要承擔(dān)所有的教學(xué),工作難度可想而知。日復(fù)一日,年復(fù)一年,五年過(guò)去了,教的'學(xué)生換了一茬又一茬,走出大山的一個(gè)又一個(gè),而他卻始終一個(gè)人堅(jiān)守在山里,也沒(méi)有機(jī)會(huì)找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認(rèn)可,也下了調(diào)到縣城的調(diào)令,正當(dāng)他歡天喜地地準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)磨去了自己青春年華的山村時(shí),他又一次來(lái)到了那間教室。一進(jìn)門,他便發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著這么一行字,分明是幾個(gè)女生寫(xiě)的:“老師,你別走,我們嫁給你!边@位老師的眼眶濕潤(rùn)了,眼前浮現(xiàn)出一張張稚嫩的面孔,一雙雙渴望的眼睛,她們只有十二三歲啊,可為了挽留自己,竟說(shuō)出了這樣一句與實(shí)際年齡不相符的話。他毅然決定留下來(lái),將自己的青春繼續(xù)獻(xiàn)給這片貧而深情的土地。

  由于山區(qū)氣候惡劣,他患上了關(guān)節(jié)炎,一到陰雨天就疼痛難忍。實(shí)在挺不住了,他只得到縣城檢查,誰(shuí)知,噩耗傳來(lái),他竟得了骨癌。在他臨死的時(shí)候,個(gè)個(gè)滿身泥水,眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前,他說(shuō):“同學(xué)們,盡管我沒(méi)有得到堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情,但我得到了與愛(ài)情等值的師生情!彼篮螅瑢W(xué)生們?cè)谀贡峡滔铝诉@樣一句話:“老師,謝謝你給我們帶來(lái)了生命

奉獻(xiàn)的作文 篇8

  今天我要帶大家走進(jìn)一個(gè)平凡人的生活,一個(gè)令我感動(dòng)的平凡人的生活。

  他就是我的爺爺,現(xiàn)年59歲的孫祥生同志,他是交警大隊(duì)的一名普通民警,在這個(gè)平凡的崗位上,他一干就是20年。從警20多年來(lái),他始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,勇于創(chuàng)新,先后榮獲“蘇州市公安局優(yōu)秀民警”,“優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  在工作中,爺爺總是能熱情、誠(chéng)懇、隨和地待人,辦起事情來(lái)非常認(rèn)真。他常常告誡自己,要守得住清貧,耐得住寂寞。平時(shí)經(jīng)常有群眾設(shè)法找上門來(lái),想要領(lǐng)取一副好牌照,爺爺總是耐心開(kāi)導(dǎo),做好說(shuō)服工作。

  去年五月的一天,有一位滿口酒氣的小青年走進(jìn)爺爺?shù)霓k公室,開(kāi)門就嚷:“老孫,我是你某某親戚的好朋友,我有一輛新買的'摩托車,要在你這兒上一塊好的牌照,順便再弄個(gè)駕駛證。你幫個(gè)忙,事情弄好了我請(qǐng)你吃頓飯,再搞條香煙抽抽。”爺爺看到這名青年,先是給他倒了一杯茶,然后把他拉進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)教室,請(qǐng)他觀看交通安全錄像,并嚴(yán)肅地告訴他要先辦理好證件,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握正確的駕駛技能,才能駕駛摩托車。如果亂發(fā)駕證,不僅規(guī)定不允許,同時(shí)也是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。聽(tīng)了這些話,小青年深感羞愧,連忙向爺爺?shù)狼,并表態(tài)這幾天馬上就去學(xué)習(xí)。

  這就是我的爺爺,他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民警察,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,以身作則,率先垂范,用自己的行動(dòng)為他人樹(shù)立了良好的榜樣。

奉獻(xiàn)的作文 篇9

  老師,是一絲絲清泉,給貧瘠的土地帶來(lái)一陣陣甘甜;老師,是一縷縷月光,為黑暗的角落送去一片片光明;老師,是一陣陣微風(fēng),為起航的船只吹起一聲聲航行的號(hào)角。老師的愛(ài),溫暖著你,也溫暖著我。

  每一個(gè)夜自修,您辦公室的燈總是準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮;每一次經(jīng)過(guò),您低頭批作業(yè)的認(rèn)真模樣深深印在了我的腦海里;每一次清晨,您又總是那么早就來(lái)陪我們吃早飯。我總是想:老師,難道您不回家嗎?

  國(guó)慶的早晨吃完早餐,我慢步走進(jìn)教室,心想:“是不是該給阿媽打個(gè)電話呢?”忽然一個(gè)高挑的身影出現(xiàn)在我眼前,不禁抬頭一看,是袁老師!國(guó)慶節(jié),老師怎么來(lái)了?她帶著燦爛的微笑走進(jìn)教室,“昨晚都睡得好嗎?”袁老師收起往日的嚴(yán)肅,關(guān)切地問(wèn)我們!昂!過(guò)年特別高興!薄安缓!我想阿爸阿媽了!蓖瑢W(xué)們的回答此起彼伏。是啊,我也想阿媽呢!袁老師輕輕拍了拍我的頭,溫和地說(shuō):“老師知道有些同學(xué)想家了,但是,我們初一(X)班就是大家的家啊,我們大家都是兄弟姐妹!备O窸窣窣的教室突然安靜了下來(lái),是啊,袁老師又何嘗不是我們的親人呢?袁老師又微笑著說(shuō):“今天中午,學(xué)校食堂為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯,咱們大家一起過(guò)國(guó)慶!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見(jiàn)遠(yuǎn)方阿媽溫暖的笑臉,舍棄了陪伴家人的'老師,是我家鄉(xiāng)之外最親的親人啊!您的陪伴給了我們溫暖,讓獨(dú)自成長(zhǎng)的我們體會(huì)到了溫暖,這都將成為我們最寶貴的財(cái)富。

  我的夢(mèng)想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時(shí)間,健康、快樂(lè)的生活,然后,桃李遍天下!

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