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小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-02-10 18:46:17 奉獻(xiàn) 我要投稿
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小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文6篇【通用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文6篇【通用】

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇1

  每個(gè)人家都訂報(bào)紙,每張報(bào)紙都有人親手送過來,那你有沒有嘗試過送報(bào)紙的滋味呢?

  今天上午,十點(diǎn)左右,驕陽似火,毫無一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒有,更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然,聽到有自行車“叮呤,叮呤”的聲音。

  這么熱的`天,居然還有人在馬路上騎自行車,可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆,透過窗子一看,原來是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝,辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來。一個(gè)大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前,我好奇地走到門前,說:“請(qǐng)問你是誰?”“我是送報(bào)紙的!”說著,他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙,說::“小朋友,這是你家訂的報(bào)紙,給!”我雙手接過報(bào)紙,忙說:“外面很熱,進(jìn)來坐會(huì)兒吧!”謝謝你,小朋友,不坐了,還有好幾戶人家還沒送到呢!我的趕快去,這是我本身的職責(zé),!”他滿面春風(fēng)的說。一會(huì)兒,便又騎上自行車,向他的目的地行駛著……

  我望著他那遠(yuǎn)去的背影,心想:普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù),無私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù),無私的奉獻(xiàn)了。同時(shí),我還悟出了一個(gè)道理;做人應(yīng)該要有一顆無私奉獻(xiàn)的心才對(duì),它會(huì)使你的生活更加快樂美好。

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇2

  在小時(shí)候,我常常生病,特別是發(fā)燒,咳嗽最多發(fā)生的。護(hù)士姐姐和媽媽都很關(guān)心,關(guān)愛我。

  有一次,我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒,發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心,立刻抱著我上車去醫(yī)院。她抱著我的時(shí)候,我還有幾分醒。看見媽媽大汗滴小汗非常擔(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒有看見過媽媽皺起眉頭。我們來到醫(yī)院,有一個(gè)姓“黃”的醫(yī)生,幫我看病,看到我感冒

  了。媽媽聽了醫(yī)生的話,沒有那么擔(dān)心。醫(yī)生說,我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護(hù)士姐姐一起和我去病房。我睡在床上,媽媽就用一條冷毛巾放在我的'頭上,幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的手,媽媽想誰的時(shí)候,她又醒來,連續(xù)幾次,媽媽終于睡著了。護(hù)士姐姐看見媽媽睡在旁邊,幫她蓋上被子。護(hù)士姐姐來巡房時(shí),摸摸我的頭還有沒有發(fā)燒,幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來,看見護(hù)士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了,就走了。第二天早上,我已經(jīng)康復(fù)了;丶仪埃蚁蜃o(hù)士姐姐們說謝謝。而且還要感謝媽媽。

  所以我覺得,護(hù)士姐姐,媽媽都是無私奉獻(xiàn)的。當(dāng)然還有很多都是。

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇3

  今天是九月十日,是個(gè)特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。

  小麗終于等到這一天了,她走在上學(xué)的路上,心里暗暗地想:應(yīng)該送老師什么禮物呢?哦,對(duì)了,送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q作“寒秋之魂”,它有堅(jiān)忍不拔的品格,就像老師您一樣。于是,她急忙向后山坡跑去,精心采來了幾朵野菊花,把它們?cè)蓛墒,又迅速向(qū)W校跑去。

  來到辦公室窗前,小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的`時(shí)候,她走進(jìn)辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里,插花的一瞬間,小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕:每次大掃除時(shí),老師總是提最重的東西,擦最臟的玻璃;在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí),老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解;辦公室里,在教室里,在校園里總有老師忙碌的身影……老師,您對(duì)學(xué)生的情誼,我們?cè)跄芡鼞涯?小麗把兩束菊花插入筆筒里,又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

  一陣微風(fēng)拂來,菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想:老師,雖然我不是你滿意的學(xué)生,可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝福“老師,節(jié)日快樂!

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇4

  有的人喜歡可愛的大熊貓,有的人喜歡自由飛翔的大雁,有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥,而我卻喜歡默默無聞、無私奉獻(xiàn)的奶牛。

  今天是星期六,董老師帶我們?nèi)タ茨膛!淼脚?chǎng),只見場(chǎng)內(nèi)有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著落日的余輝,悠閑的在場(chǎng)內(nèi)散步,還不時(shí)的低頭找吃的東西。這時(shí),我想起了一個(gè)傳說:奶牛原來是黑色的',一天,天上的一片白云飄到了奶牛身上,和它原來的黑色混在了一起,就變成黑白相間的顏色了,好像是穿上了一件美麗的外衣。

  奶牛頭上長著彎彎的角,眼睛很黑、很亮,好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的,就像頂著一個(gè)鵪鶉蛋,還不時(shí)的喘著粗氣、打個(gè)響鼻。再看它的嘴,很大,兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它,它一點(diǎn)也不怕人,長長的舌頭一卷,就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來。奶牛還有一個(gè)圓圓的、大大的肚子,好像一個(gè)充滿了氣的氣球,還有一條細(xì)細(xì)的、長長的尾巴甩來甩去。

  我問老師,奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀?是不是永遠(yuǎn)吃不飽呀?老師說:奶牛是一種反芻動(dòng)物,吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼,這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦,我似乎明白了,我們學(xué)習(xí)就要像奶牛一樣,上課時(shí)老師教過的東西回到家后還要再次復(fù)習(xí),溫故而知新,這樣學(xué)到的知識(shí)才扎實(shí)。

  奶牛吃的是草,擠出來的是奶,只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)。我很敬佩奶牛。

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇5

  溫馨的五月來臨,您是否和我一樣,想將心中滿滿的愛意與祝福,急欲與母親分享呢?

  說到我的媽媽,她的臉頰瘦瘦小小的,眼睛大大的,是雙眼皮,嘴巴如櫻桃般鮮紅,鼻子高挺好看,對(duì)我來說,是天下最美麗的母親了!她的個(gè)性直接爽朗也很好商量,所以我非常喜歡和她聊聊心中的想法,而她也總是給了我許多意見,讓我順利解決生活中的大小事。

  我在家里最喜歡和媽媽互動(dòng),例如:媽媽在烹煮食物的時(shí)候,我會(huì)跑過去跟媽媽一起煮飯菜,跟媽媽一起煮飯菜很好玩,她會(huì)告訴我許多有趣的常識(shí),這些知識(shí)在 學(xué)校可是學(xué)不到的。平日,我會(huì)跟媽媽一起掃地、拖地、還有折衣服……等,跟媽媽一起做這些事情,不但好玩又有趣,除了減少媽媽處理家務(wù)的負(fù)擔(dān),也能增進(jìn)親子間的感情,真是“一舉數(shù)得”。

  我常在想,如果有一天少了媽媽,那怎么辦?家庭就不完整了,沒人照料我們的三餐與生活作息,當(dāng)我心中有心事時(shí),也找不到可以傾吐的對(duì)象,我會(huì)很傷心沒有安全感。記得有一次,媽媽發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍,媽媽的手腳受了傷,無法行動(dòng),在醫(yī)院里住了好多天,除了擔(dān)心媽媽的病情之外,我有好幾天看不到媽媽,吃不到媽媽煮的'佳肴,當(dāng)時(shí)我好希望受傷的人是我。所以當(dāng)媽媽出院時(shí),我就如同鳥兒般雀躍,圍在她身旁,吱吱喳喳、 跳來跳去,開心的心情無以言喻。媽媽出院后,家里的生活作息又恢復(fù)如往常,讓人充滿安全感,所以在我家,是不能沒有媽媽,不然家里一定一團(tuán)亂。

  母親節(jié)快到了,我想對(duì)媽媽說一些話:謝謝你的照顧,從小到大您對(duì)我最好,我想要吃什么,媽媽總是想辦法就會(huì)買給我,難怪“有媽的孩子像個(gè)寶”,一點(diǎn)都不為過。我知道我不是很乖巧,所以常常惹您生氣,但是我會(huì)盡量修正我的行為與個(gè)性,讓您每天都過得開開心心。

  將來長大后,我一定會(huì)努力賺錢,孝敬您老人家 的,就算會(huì)很苦也要讓您過好日子,謝謝您在我成長的歲月里,無怨無悔的付出,您的養(yǎng)育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)記得,在此我要祝您歲歲平安,長命百歲,要健健康康的喔!

小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的作文 篇6

  訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來,作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說說,提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內(nèi)容具體,語句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo):看圖作文首先要通過細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來說,先要從整體入手進(jìn)行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠(yuǎn)及近,或由中心到四周,仔細(xì)觀察所有的部分。通過觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節(jié)這天,一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的.筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件,同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際,展開合情合理的想像,把事情的來龍去脈弄清。比如,女少先隊(duì)員的花是怎么來的,她為什么要給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……