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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-04-08 16:12:14 奉獻(xiàn) 我要投稿

(精)實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(精)實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文5篇

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  如果沒(méi)有你們,世界便少了一縷溫暖的陽(yáng)光,如果沒(méi)有你們,愛(ài)心便不知道從何傳遞下去,是你們點(diǎn)亮了世界的光芒。

  十萬(wàn)分之一,是非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞配型成功的機(jī)率。由于患者診療需要,捐獻(xiàn)的時(shí)間恰與捐獻(xiàn)者考期沖突,更是鮮有耳聞,這兩件事。湖北孝感學(xué)院電子信息專業(yè)學(xué)生田強(qiáng)同時(shí)遇上了。他的選擇是“棄考捐髓”這是一個(gè)多么令人震驚的決定。榫炔幌嘧R(shí)的.小男孩,他放棄期末考試,悄悄前往北京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)個(gè)人利益與人到需要發(fā)生沖突時(shí),田強(qiáng)毅然地選擇救小男孩,讓他重獲生命的力量,其實(shí),社會(huì)并非冷漠無(wú)情,而是充滿愛(ài)與溫暖。

  類似的感人事件還發(fā)生在一位80后青年小伙子身上。他只是路過(guò),救助聲,吶喊聲與熊熊火焰,他完全可以視而不見(jiàn),但他并沒(méi)有這樣做,而是奮不顧身地沖進(jìn)火海。人間有愛(ài),大火無(wú)情。最終,這位青年男子黃明喪生于火海中,他忘記了年老多病的老母親嗎?他難道想離開(kāi)即將結(jié)婚的女友嗎?不。他不想。但他還是無(wú)法看著生命從他身邊消逝,是他為我們闡述了什么是英雄,什么是奮不顧身。

  這樣感人的事情不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)生,國(guó)外也常有。因地震而引發(fā)海嘯造成核電站發(fā)生重核泄事故。這種事情,人們也不愿它發(fā)生。可就是在事故發(fā)生后,依然有50位員工在死守,盡管只有20人是自愿的,但他們這種精神與行為是值得肯定的,令人敬佩的

  是他們?cè)诶щy面前勇敢地站了出來(lái),為需要幫助的人站成了一道悲壯的風(fēng)景,但愿這道最美的風(fēng)景永不消逝。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  世上的愛(ài)有許多種:溫暖的愛(ài),幸福的愛(ài)、無(wú)私的'愛(ài)……?傊舱f(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。

  星期天,我和爸爸、媽媽到楊舍去,那時(shí)正好是夏天,我一到楊舍就要求爸爸幫我買(mǎi)棒冰和飲料,爸爸幫我買(mǎi)完飲料后,我就邊吃邊玩,不一會(huì)兒棒冰吃完了,我隨手把棒子一扔;不一會(huì)兒,飲料也喝完了,我還是隨手一扔。

  我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想:也許她生活艱難,是靠賣垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶,這么熱的天還要出來(lái)干活,突然,那位老奶奶向我走來(lái),和藹可親的對(duì)我說(shuō):“要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,別再亂扔垃圾了!蔽覒M愧的低下了頭,這時(shí),那位老奶奶又說(shuō):“只要你能再次保護(hù)環(huán)境,你就還是好孩子。”說(shuō)完,老奶奶走了過(guò)去繼續(xù)撿垃圾。我在心里便默默決定:我一定要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,做個(gè)好孩子,我還要讓更多的人去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  我和爸爸、媽媽繼續(xù)逛著,我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶,我便連忙跑了過(guò)去,吧飲料瓶放在了垃圾里,媽媽夸我變懂事了,我心里喜滋滋的。

  我很感動(dòng),因?yàn)槟俏焕夏棠虨榱吮Wo(hù)環(huán)境衛(wèi)生,甘于奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,當(dāng)我把它存入銀行,它能為銀行謀利。困難時(shí),它也是給予我們支持的珍貴的源泉。

  傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠(chéng)攙扶,待人真誠(chéng)的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這,了無(wú)道理,了無(wú)功利。這是最平凡的奉獻(xiàn),卻會(huì)擁有最豐碩的收獲。

  樹(shù)說(shuō):“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí),我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營(yíng)養(yǎng)源的基地!

  鳥(niǎo)說(shuō):“當(dāng)這浩渺的`天空給了我振翅高飛的空間時(shí),我也為這藍(lán)色的天空點(diǎn)綴了生命活力的色彩!

  井說(shuō):“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時(shí),我的井底也有了源源不斷的活水!

  我們就這樣以真誠(chéng)的心與行動(dòng)奉獻(xiàn)著去也收獲著,快樂(lè)著;我們就這樣以坦蕩的心與行動(dòng)給予著卻也收獲著,幸福著。

  于是,魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你是我生命中的本源。沒(méi)有你,我無(wú)法生存!彼畬(duì)魚(yú)說(shuō):“你是我生命中的活力,沒(méi)有你,我會(huì)了無(wú)生機(jī)!

  于是,才有了想?yún)诧w一樣的無(wú)私歌手,才使一百多個(gè)孩子有了父親,擁有了親人,才使一個(gè)男子擁有了一百多個(gè)孩子,擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個(gè)奉獻(xiàn)與收獲的動(dòng)人故事,動(dòng)人的人生。

  也是,才有了那一對(duì)為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們?cè)谀侨狈ξ镔|(zhì)的農(nóng)村,在那僅有的一間教室里,燃燒著他們的人生與歲月。他們說(shuō):“他們望著孩子們的純真,渴望知識(shí)的表情,他們就無(wú)悔了!彼麄兎艞壛顺鞘邪惨莸纳睿瞰I(xiàn)自己時(shí),他們也同樣收獲到了令他們真正無(wú)怨無(wú)悔的感動(dòng)。

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  愛(ài),作為一種實(shí)存的感情。并非是在主觀之中憑空生出,而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實(shí)切切實(shí)實(shí)地存在于人們的交際與感受之中的。正如同,各自擁有自尊之心的兩個(gè)人才能夠互相尊重,各自擁有自愛(ài)之情的兩個(gè)人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛(ài)。

  有的人說(shuō),愛(ài)就是奉獻(xiàn)、愛(ài)就是給予。這話沒(méi)有錯(cuò),可是前提卻應(yīng)當(dāng)是這奉獻(xiàn)與給予者本身的情感的自愛(ài)與精神的充實(shí)。因?yàn)椋瑦?ài)的本質(zhì)即是對(duì)于生命的歡樂(lè)之感與喜悅之情,以及建立在這歡樂(lè)與喜悅體驗(yàn)之上對(duì)于其他生命的尊重與呵護(hù)。這就好像是:你在陽(yáng)光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶,你看著那如同飛舞著的`花朵一般的蝴蝶羽翼,心頭生出了一種莫名的悸動(dòng)。想要保護(hù)這美麗的小生命,讓它不受到來(lái)自世界的傷害,讓它可以作為一首美好的詩(shī)篇于世永存。這是生命對(duì)于生命的寶愛(ài),是靈魂對(duì)于靈魂的珍惜,是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互溫暖。

  愛(ài),即是一種名為奉獻(xiàn)的獲得,一種名為依偎的孤獨(dú),以及一種名為理解的隔閡。愛(ài)是一種溫暖的色彩、一股馥郁的芬芳,以四月陽(yáng)春一般的春風(fēng)化雨,撫慰世人的心靈于冰冷枯寂之中?墒,有的人的愛(ài)卻是這樣的:他們認(rèn)為愛(ài)便是歇斯底里地奉獻(xiàn),外加上急功近利地給予。他們還認(rèn)為,愛(ài)就應(yīng)該舍棄自我,而將自我所有的一切都奉獻(xiàn)予一個(gè)虛無(wú)縹緲的目標(biāo)。

  實(shí)際上,這樣的愛(ài),非但不是對(duì)于生命的呵護(hù)與尊重,反而是一種對(duì)于生命的蔑視與損害。因?yàn),這樣的愛(ài)在最初就沒(méi)有對(duì)于生命美好的最切身的體會(huì),而更多的只是照貓畫(huà)虎地選擇了一種極具形式化的愛(ài)與奉獻(xiàn)。

  我認(rèn)為,這樣自損性的愛(ài)其本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是一種自私。它是在根本不能理解愛(ài)之真諦的基礎(chǔ)之上,過(guò)度彰顯自我的一種倒錯(cuò)的本能。它將一種感受貧乏的自我滿足視作奉獻(xiàn)強(qiáng)加在他人的頭上,并且還常常滿嘴說(shuō)著什么:“我這是為你著想!敝惖难赞o,但所作所為卻只是強(qiáng)迫他人改變成為令自己滿意的模樣。究其根本,還是由于這是一種出于不自愛(ài)的愛(ài)人。其核心特征是全然不能理解愛(ài),卻又要不住地為愛(ài)加上一個(gè)錯(cuò)誤的定義。而由這本身錯(cuò)誤的定義,會(huì)引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為,也就更是不足為怪了。

  正所謂,“自愛(ài)者才能愛(ài)人,富裕者才能饋贈(zèng)。"難道不是這樣么?當(dāng)我們得到了一個(gè)不能自愛(ài)者的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,不是會(huì)比得到一個(gè)貧窮者的饋贈(zèng)更令人難堪嗎?如果要是愛(ài)需要被定義為一-種痛苦的繳納,那么為什么又會(huì)有那樣多可愛(ài)而美好的心靈會(huì)為它深深打動(dòng)?不,絕不應(yīng)當(dāng)是這樣的,愛(ài)不是一種令人壓抑的強(qiáng)迫。它是豐富心靈之間的相互升華,是一帖治愈冰冷靈魂的良藥。

  因而,我總是這樣認(rèn)為:唯有自愛(ài)的心靈才真正可能為他人帶來(lái)暖人胸懷的愛(ài)與奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文 篇5

  人一生經(jīng)歷了從出生到死亡的每一個(gè)階段,而一生中最重要的是什么呢?貢獻(xiàn)。也許,一生中貢獻(xiàn)是最快樂(lè)的事,你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)嗎?

  今天很特別,我們一家人竟然安安靜靜地坐在沙發(fā)上看新聞,那是因?yàn)橐粍t報(bào)道把我們帶靜了深深的沉思。

  據(jù)可靠消息,在臺(tái)北XX路旁發(fā)生了件交通事故:今天下午6點(diǎn)47分在臺(tái)北市的XX馬路旁,一個(gè)男子沖進(jìn)了車道里,一輛輛小車通通急剎起來(lái),每個(gè)人都看得出來(lái)他是想尋死,車?yán)镉腥私兴x開(kāi),他竟然還是一副若無(wú)其事的發(fā)呆樣,剛有人想從車?yán)锍鰜?lái)勸他,一輛卡車似程咬金一般撞了進(jìn)來(lái)。男子流下了殷紅的鮮血被送往康療醫(yī)院?上Вt(yī)院符合他的血型缺乏嚴(yán)重,危機(jī)時(shí)刻,從哪里找血。這是感人的一幕出現(xiàn)了,一個(gè)柔弱的女病人要為他捐血,她的.主治醫(yī)生堅(jiān)決不同意,我患的是癌癥,快死了不是嗎?我想要做些好事主治醫(yī)師無(wú)言以對(duì)。最后她捐出了血,男子被救活了。可惜那位女病人卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,男子醒來(lái)后,知道了他的性命為何得以反照,十分感動(dòng),決定重新再來(lái)。

  這則新聞感動(dòng)了我們?nèi)。是呀!一個(gè)快死的人都愿意將自己最后的生命交以別人,而我們也是否要為身邊的人做一些小小的貢獻(xiàn)呢?

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