奉獻(xiàn)作文7篇[合集]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文7篇,歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)作文 篇1
生活中,有很多人或事都在默默的為我們奉獻(xiàn),比如:老師、父母、小草……其中老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)最大。
每天早上,我們的耿老師天不亮就起床,每次都是第一個(gè)到教室,為我們開(kāi)門(mén),開(kāi)燈,讓我們一進(jìn)教室就會(huì)覺(jué)得明亮、溫暖,除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽(yáng)臺(tái)……老師做完這些后,還得去掃公區(qū),我們的.公區(qū)特別大,所以,老師每次回來(lái)都累得滿頭大汗,老師回到教室還要監(jiān)督我們背書(shū)……,因?yàn)橛欣蠋熢,我們每周都是星?jí)中隊(duì),每年都是全優(yōu)班。因此,我們很感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
很清楚的記得,那是我上二年級(jí)的時(shí)候,一天早上我們?nèi)ド龂?guó)旗,走著走著,我一不小心摔倒了,腳被摔破了,流了好多血,很疼,當(dāng)我回到教室,告訴了我們耿老師,老師聽(tīng)了,很心疼,急忙拿出醫(yī)藥箱,給我消毒為我包扎,像一位細(xì)心的媽媽照顧著我,那一刻的我感動(dòng)極了。這時(shí),老師心疼的對(duì)我說(shuō):“侯培希,你還疼嗎?”我連忙回答到:“不疼了”那時(shí)的我眼睛里充滿了淚花,其實(shí),當(dāng)時(shí)我還是疼的,但我看到老師那么辛苦,我不愿讓耿老師更加的為我擔(dān)心,所以,我就對(duì)老師說(shuō)出了“不疼了”三個(gè)字。不一會(huì)老師就為我包扎完傷口,我那天雖然身體是疼痛的但是我整個(gè)心里都是甜蜜蜜的。第二天放學(xué),媽媽來(lái)接我,老師對(duì)媽媽說(shuō):“侯培希好點(diǎn)了嗎?”我聽(tīng)了老師的話,覺(jué)得很對(duì)不起老師,自己如果小心點(diǎn),老師就不會(huì)為我操心了。
老師從不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位,總是默默的盡職盡責(zé)。這就是我的老師,我最愛(ài)的耿老師!
奉獻(xiàn)作文 篇2
你們看,那些處理垃圾的工人,他們?cè)诔魵庋斓睦鴪?chǎng)里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作,一團(tuán)團(tuán)火焰炙烤著他們。
當(dāng)我們享受生活的美好時(shí),又有多少人在為我們奉獻(xiàn)?在冬天,我們穿著暖和的棉襖,吃著美味的`早餐時(shí),你看見(jiàn)他們的身影了嗎?在鵝毛大雪里,環(huán)衛(wèi)工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根,最后一片枯葉落了下來(lái),剩下老樹(shù)干挺立在大雪中。環(huán)衛(wèi)工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹(shù)干嗎?
在老家烤魚(yú)時(shí),烤魚(yú)的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險(xiǎn),闖進(jìn)火海里,把受困的人救出來(lái),自己在烈火中卻不可避免地受傷,甚至失去寶貴的生命。
這些都是默默的奉獻(xiàn)者。奉獻(xiàn)無(wú)處不在,但奉獻(xiàn)是從何而來(lái)呢?在我的印象中,奉獻(xiàn)是一種愛(ài)產(chǎn)生的力量,奉獻(xiàn)是人們心中燦爛的輝煌,奉獻(xiàn)是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻(xiàn),因?yàn)闆](méi)有奉獻(xiàn),世界就仿佛沒(méi)有了靈魂。
奉獻(xiàn)作文 篇3
泥土,孕育萬(wàn)物;泥土,是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土,你可曾明白它的心思?
——題記
泥土,平凡而偉大。我愿把它比作母親,因?yàn)樗赣巳f(wàn)物,慈祥而溫暖;我更愿把它比作智者,因?yàn)樗瞰I(xiàn),有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個(gè)冬天,準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁,不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,而是為了使種子更加健壯,使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營(yíng)養(yǎng),頑強(qiáng)生長(zhǎng)著,終于有一天,它破土而出,迎著陽(yáng)光昂起了頭。這時(shí),泥土的臉上,充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過(guò),風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的芬芳,混著青草味,還有各種花的香,在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。
泥土的.芬芳,帶來(lái)了春天的氣息。泥土鼓勵(lì)著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>
夏天——泥土的奉獻(xiàn)
夏天,是植物孕育果實(shí)的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無(wú)私奉獻(xiàn)出畢生的精力,卻不求回報(bào)。暴風(fēng)雨來(lái)了,它連忙蜷緊身體,保護(hù)植物的根莖,使它不致被連根拔起,又盡力涵蓄水源,以備不時(shí)之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生靈。
泥土只是奉獻(xiàn),不求回報(bào),因此,它是無(wú)私的。
奉獻(xiàn)作文 篇4
我常常想,生命的真諦是什么呢?
我給你們講個(gè)故事吧。
在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當(dāng)他來(lái)到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì)避開(kāi)他,還有的同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說(shuō)他,一直任勞任怨地工作著。他還經(jīng)常對(duì)那些丟垃圾的人說(shuō):“請(qǐng)你不要亂丟垃圾。要愛(ài)護(hù)環(huán)境!
老師說(shuō),有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著那個(gè)紅色大袋子來(lái)到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的空氣清新多了,讓人感覺(jué)很舒服。
老師告訴我們,老爺爺?shù)?工資很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢(qián)養(yǎng)他,但他堅(jiān)持靠自己勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我聽(tīng)了,覺(jué)得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的學(xué)校怎么會(huì)如此美麗、如此整潔呢?
我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對(duì)別人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。
奉獻(xiàn)作文 篇5
這是一個(gè)讓人難以置信的故事:盲人推拿的阿姨原來(lái)是北京大學(xué)兒科專業(yè)的高材生,她曾經(jīng)在上海兒童醫(yī)院工作?墒牵患聫氐灼茐牧怂纳睢囊暳υ絹(lái)越模糊。還好,她曾經(jīng)選修了中醫(yī)推拿,這應(yīng)該是不幸中的萬(wàn)幸了。她來(lái)到桐鄉(xiāng),開(kāi)了一家盲人推拿店。 這里還有一位視力模糊的大哥哥和一位當(dāng)過(guò)兵的叔叔。他們?nèi)寺?lián)合起來(lái),一起經(jīng)營(yíng)著這家推拿店。這是個(gè)真實(shí)的故事,是媽媽去享受推拿時(shí),阿姨親口說(shuō)的。
他們幽默、風(fēng)趣、可愛(ài),媽媽每次去盲人推拿,他們都有說(shuō)有笑。他們的手藝十分精湛。媽媽說(shuō),他們按壓的穴位都很精確,阿姨力度較輕,但按的時(shí)候很舒服;大哥哥力度較重,按完之后肩膀舒服多了。
他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),還喜愛(ài)小動(dòng)物。他們養(yǎng)了一只叫皮特的小白狗。每當(dāng)看見(jiàn)他們與皮特玩耍時(shí),我的心頭涌起一種特別溫馨的.感覺(jué),好像他們就是一家人一樣。
他們的堅(jiān)強(qiáng),他們對(duì)生活的熱愛(ài)以及積極向上是生活態(tài)度讓我感動(dòng)。以前,看到路邊的盲人,總覺(jué)得他們是需要幫助的,是脆弱的。然而遇到盲人推拿的阿姨后,我深深的感到他們的內(nèi)心是火熱的,他們并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,對(duì)生活充滿了向往的和熱情。他們以實(shí)際行動(dòng),傳遞著對(duì)生活的熱愛(ài),告訴我們:大家都是平等的。
他們能克服身體上的缺陷,自立自強(qiáng)。他們用心服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)自己。這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開(kāi)遍。
奉獻(xiàn)作文 篇6
目前,全中國(guó)人民的心被重大的事情“吊著”,那就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒于20xx年1月16日開(kāi)始從武漢傳播起來(lái)……
新型冠狀病毒的癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難。嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合癥,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血的功能障礙,該病毒所致疾病目前沒(méi)有特效治療方法。雖然如此,但是我國(guó)的科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員依然在一線奮斗,與病毒做著抗?fàn)帯?/p>
在這次事件中,有許多人都做出了奉獻(xiàn),有在一線奮斗的醫(yī)生和科學(xué)家,有不計(jì)其數(shù)的無(wú)名英雄,他們都是好樣的。
前幾天,我在手機(jī)上看到了這樣一件事:一位網(wǎng)紅主播辛有志過(guò)著很普通的生活,但卻在這次國(guó)難中為國(guó)捐獻(xiàn)了1。5個(gè)億!我昨天又看到了一幕:浙江一位海外經(jīng)商者從國(guó)外為中國(guó)進(jìn)購(gòu)了30萬(wàn)只口罩、十萬(wàn)只醫(yī)用口罩,十萬(wàn)雙手套和十萬(wàn)個(gè)防護(hù)面具。他們都是英雄,是國(guó)家的英雄。
新型冠狀病毒的潛伏期是14天,而且這種病毒傳染性極強(qiáng),所以我呼吁大家盡可能要做到以下幾點(diǎn):
1:勤洗手,注意衛(wèi)生
2:少出門(mén)
3:遠(yuǎn)離人多密集的地方
4:無(wú)論去哪都要戴上口罩
5:早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
無(wú)論怎樣,都要愛(ài)護(hù)自己的`身體,愛(ài)護(hù)自己的健康,我們要感謝那些在一線無(wú)私奮斗的英雄們,他們是令人敬佩的英雄。武漢因你們而感到驕傲,中國(guó)因你們而感到自豪!有你們?cè),武漢必勝,有你們?cè),中?guó)必勝!
向你們致敬,那些敢于奉獻(xiàn)的英雄!
奉獻(xiàn)作文 篇7
“愛(ài)包容一切”,是啊,我們不是都淋浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?我們擁有愛(ài),我們也付出愛(ài)......
第一樂(lè)章 父愛(ài)母愛(ài)
父母之愛(ài)是舒緩的小夜曲。
我來(lái)到這個(gè)世界上,第一眼見(jiàn)到的是父母慈愛(ài)的面龐,我第一次發(fā)出的聲音就是“媽媽”“爸爸”,當(dāng)然這是媽媽和爸爸告訴我的。他們告訴我時(shí)總笑瞇瞇的,我知道他們?yōu)槭裁葱,因(yàn)樗麄儛?ài)我。
第二樂(lè)章 老師之愛(ài)
老師的愛(ài)是美妙的抒情曲。
從一開(kāi)始上學(xué)起,各科老師教給我了不同的知識(shí),我從一個(gè)什么也不懂得小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)初一的中學(xué)生,這奇妙的變化都應(yīng)歸于老師。∮谑俏疑钌畹貙(duì)老師鞠了一躬.
第三樂(lè)章 同學(xué)的愛(ài)
同學(xué)之間的愛(ài),是五彩繽紛的流行曲,什么都有。
在我們的班級(jí)里,充滿著這種愛(ài)——友情。正因如此我們可以為一個(gè)小小的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,但一會(huì)兒,我們又會(huì)手拉手唱這一首歌走在回家的路上。我們也有爭(zhēng)吵,也有矛盾,但是這樣怎能抵得過(guò)那溫馨的愛(ài)?
于是友情永遠(yuǎn)蕩漾在我們中間!
第四樂(lè)章
......
......
啊,你看,我竟擁有這么多的愛(ài),多好。愛(ài)是相互的,那么請(qǐng)看我的.愛(ài)。
最后一章 我的愛(ài)
我愛(ài)我的祖國(guó),不說(shuō)50000年的文明,不說(shuō)千百萬(wàn)人的英雄不屈,但是這屆北京奧運(yùn)會(huì)上,我們的祖國(guó)所顯示出來(lái)的偉大足以讓我愛(ài)各不夠。
我愛(ài)我的黨,因?yàn)槭撬o了我和周圍人的安定幸福的生活。他為中華民族作出的貢獻(xiàn)不可磨滅,他將會(huì)做出的貢獻(xiàn)不可估量。
我愛(ài)我的父母,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我屋里的小花...... 原來(lái)我愛(ài)這個(gè)世界,因?yàn)槭澜鐞?ài)我!
結(jié)束曲
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓這世界變成美好人間......
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