奉獻(xiàn)作文

時(shí)間：2024-05-07 14:47:05 奉獻(xiàn) 我要投稿

奉獻(xiàn)作文5篇【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻(xiàn)作文5篇【熱】

奉獻(xiàn)作文篇1

　　一天，學(xué)校又發(fā)了很多的《遼寧青年》，班長抱回來之后，同學(xué)們就一擁而上，我看見了也沖了上去，搶回了三本。下課時(shí)，我就開始看了一會(huì)，頗有感觸。

　　看著看著就翻到了一篇文章，寫的是一位大學(xué)生放棄了在城市里的好工作，回農(nóng)村開了一家專門收養(yǎng)兒童的地方，她從20多歲一直干到40多歲。她養(yǎng)了80多個(gè)孩子，很多都是患有先天性疾病的棄嬰�？墒撬龔氖贾两K不拋棄，不放棄，供孩子們讀書，讓孩子們過和同齡人一樣的生活。她前前后后養(yǎng)活這些孩子，給他們治病花掉了她所有的積蓄，她從不抱怨。每當(dāng)孩子們從學(xué)校拿著獎(jiǎng)狀回來給她看時(shí)，她感到十分欣慰。

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，她的身體也支撐不住了，不如意也悄悄降臨了，她在醫(yī)院查出患了胃癌晚期，醫(yī)院都已經(jīng)下達(dá)了死亡通知書，這年她才45歲。一群孩子在病房里哭了一天一夜，后來她竟然奇跡般的活了過來，真是好人有好報(bào)。

　　現(xiàn)在，孩子們有的成了老師，有的成了醫(yī)生……直到有些女孩子出嫁時(shí)還會(huì)跟男方要求帶兩個(gè)小孩子過去，她們知道媽媽不容易，他們想把這份愛傳遞下去，讓更多的人得到幫助。

　　文中的.“她”辛苦了一生，也奉獻(xiàn)了一生，她說“看著這些孩子健康快樂的長大，就是我此生最大的幸福，我不求回報(bào)，只求他們平安。”

　　我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)習(xí)文中的“她”。

奉獻(xiàn)作文篇2

　　我家附近有一個(gè)圖書館，我經(jīng)常去那里借書，因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。

　　暑假里的一天，我又來到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了，別人可怎么找書呀！正好我最近有空，不如打電話問問同學(xué)們有沒有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書，然后把圖書館稍微整理了一下，就回家了。

　　回家后，我打電話給幾個(gè)同學(xué)，問他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫韴D書館，他們都爽快地答應(yīng)了。于是，我便和同學(xué)們來到圖書館，開始了整理的`第一步：把書架上的書全都搬下來，人多力量大，我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開始了第二步：將凌亂的圖書進(jìn)行分類，這個(gè)工作量很大，我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書。不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了，大家都很餓，頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠，可也沒有人提出要休息一下。又過了大約兩個(gè)小時(shí)，我們終于分完了。看了看表，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子，我們派一名同學(xué)隨便買了些吃的，很快吃完了又繼續(xù)整理。

　　接下來是最后一步了：將經(jīng)過分類的圖書分別將它們放到它們?cè)瓉淼奈恢茫覀兊卣頃�，終于做完了，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，但看著經(jīng)過我們整理后變得整齊一致的一架架圖書，覺得所有的付出和辛苦都是值得的。

　　通過這次整理圖書館的活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)到，如果我們每個(gè)人都能遵守圖書館的規(guī)則，書不亂放，那么既能方便他人，更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德，奉獻(xiàn)更是快樂之本。

奉獻(xiàn)作文篇3

　　在這世上有一種人，包含著無限情深；有一種人，凝聚著辛勤的汗水；有一種人，如蠟燭那團(tuán)柔柔的光照亮了我們的心和前行的方向，自己去無怨無悔的耗盡自己逐漸減少的精力，他們，就是老師。

　　當(dāng)黎明的曙光打破朦朧的夜時(shí)，當(dāng)微風(fēng)吹散了清晨的薄霧時(shí)，老師早已來到了學(xué)校的辦公室，專心致志的看著那一排排歪歪斜斜的字，認(rèn)真的`批改作業(yè)；當(dāng)校園如一鍋水逐漸沸騰起來時(shí)，老師強(qiáng)撐著疲憊的身子卻依然保持著以往的笑容走向講臺(tái)；當(dāng)老師不顧自己病痛的身子仍然堅(jiān)持去看望受傷的同學(xué)；當(dāng)我看到這些時(shí)，我的心里充滿了感動(dòng)，淚水濕潤了我的眼眶。老師如園丁般精心呵護(hù)著我們，不知從什么時(shí)候起我產(chǎn)生了一種想法：老師是世界上最偉大的人。不錯(cuò)的，老師是人類靈魂的工程師，他們譜寫出了世界上最美的樂章，奏出了世界上任何樂器都演奏不出的音符，都深深地打動(dòng)著我的心。

　　不知在什么時(shí)候，我無意看到了陽光下老師的那一跟跟耀眼的白發(fā)，我鼻子一酸，淚如泉涌，那一滴滴淚在陽光的照射下折射出了無數(shù)個(gè)畫面，有老師那欣慰的笑容，有老師在我生病時(shí)對(duì)我的問候，但更多的是老是被病痛所折磨時(shí)的眉頭微皺，在走完短短的樓梯時(shí)使勁捶打著酸痛的腰和愈發(fā)愈沙啞的上肢與愈來愈駝的腰

　　猛然想起老師無意間的的微語：這人怎么了？

　　怎么了？老師老了。

奉獻(xiàn)作文篇4

　　綠色意味著生命力的旺盛，人人向往綠色多些，再多些。因此國家每年都會(huì)投入很多資金培育樹苗，之后將其移栽至公園。

　　公園里樹木多，各種烏兒就會(huì)在這里安家落戶，旅游的客人在樹下的長椅上可以一邊休息，一邊傾聽在樹枝樹葉間保護(hù)樹葉翠綠的一對(duì)對(duì)，一群群有著漂亮羽毛的鳥兒自由的歌唱，以及它們求偶時(shí)雄鳥唱給雌鳥的求愛的表白，那美妙的歌聲使游人忘記了游覽公園美麗風(fēng)光后的疲勞，他們用喜愛的目光仰望著在綠色海洋中歡歌的歌唱家們發(fā)出的銀鈴般的旋律，在綠葉制成的遮陽的太陽傘下，他們呼吸著葉片制造出的清爽氧氣，傾聽著美麗的鳥兒奉獻(xiàn)的美妙的歌兒，會(huì)覺得時(shí)間老人是否把時(shí)鐘悄悄調(diào)快了？這都是綠色帶給你的留戀，直至華燈初上，才不得已離開這個(gè)寶坐兒。

　　將樹苗移栽至河邊，鳥兒被吸引到這里安家，它們捉樹上的蟲子，與河水中的魚兒攜手共同抓捕蚊子產(chǎn)在水中的幼蟲，熱戀中的姑娘小伙兒們?cè)诤舆叺男湎聝A聽著對(duì)方講故事，表愛意。他們互愛對(duì)方，也愛這里的小樹的碧綠，及鳥兒吟唱的動(dòng)聽的樂曲兒，河水緩緩流淌，也送來了一陣陣清涼，他們把談情說愛的美麗時(shí)光留在了這里，不愿離開。

　　將樹苗移栽到校園里，同學(xué)們?cè)谙抡n后，在樹下讀書，復(fù)習(xí)老師講過的課程，這里的空氣清爽宜人，同學(xué)們手捧著書本，認(rèn)真的讀、牢牢的記，這里成為同學(xué)們最喜愛的地方。

　　把樹苗移栽到住宅小區(qū)里的路邊上，花壇里。被兒女們接來同住的老人們，與兒女共享天倫之樂的同時(shí)，白天就會(huì)手拎著折疊馬扎兒，小木凳兒，三三兩兩，結(jié)伴兒來到花壇里，他們或坐自帶的小凳上，或坐在社區(qū)為老人們安放在花壇里樹蔭下的長椅上。老人們?cè)谝粔K兒共同暢談，大家的話題是生活很幸福，環(huán)境很優(yōu)美，自己的身體又很健康，共同的期盼是長命百歲，他們臉上寫著知足與滿意，時(shí)而會(huì)從他們那里傳出悅耳的笑聲，這是和諧美妙音符，他們臉上的皺紋一次次舒展，又一次次聚起，他們有的人手中攥著小型寵物狗的狗鏈的另一端，可愛的小寶貝兒們看著各自的主人樂樂呵呵的，也跟著一塊兒快樂起來，仰著天真無邪的毛茸茸的充滿靈氣的小腦袋，眨著水靈靈的一雙大眼睛，看著各自的主人，還不停的`扭動(dòng)著小屁股，擺動(dòng)著微微上翹的迷人的尾巴，好象在對(duì)主人說：“親愛的主人，你快樂，他快樂，我們都快樂，今生今世能陪伴你左右，太好了，我太有福了，美美美，樂樂樂！”

　　把樹苗移栽到鄉(xiāng)村的大路邊，小路邊。

　　農(nóng)民兄弟在早晨天空似亮非亮?xí)r就起身了，來到親手種植、精心澆灌、辛勤培育、長勢(shì)喜人、鮮嫩且味道兒好吃的各種蔬菜種植地塊兒，一陣緊張有序的采摘、切割、捆扎之后，他們就將帶著露珠兒的菜或裝進(jìn)透明塑料袋子，或整齊的碼擺在大紙箱里，或用水桶盛裝，之后將它們搬進(jìn)農(nóng)用三輪車的后貨斗里。

　　之后他們就坐到車的駕駛坐上，手握方向盤，車輪被啟動(dòng)，他們迎著清晨微涼、清新的空氣，車行駛在鄉(xiāng)間的小路上、大路上，路兩邊的小樹？首挺胸、忠實(shí)的履行著自己的職責(zé)：站崗。

　　樹還接受天空和地上風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，依賴?yán)咸鞝斕峁┑娜橹砷L，樹用郁郁蔥蔥、濃密的樹葉為鳥兒提供歇息和落腳的地方，鳥兒回饋給樹的最誠摯的謝意是為她梳妝、撓癢癢、除去樹身上的害蟲。

　　我們說：要想空氣好，就把樹栽好；樹多空氣好，人們身體好！