【精品】憤怒的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的憤怒的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
昨天晚上，我們?nèi)サ矫妹眉页燥�。在桌上，媽媽�?duì)小俊說：“我把你在學(xué)校的表現(xiàn)告訴你媽媽好不好？”俊俊說：“不好！”我想插嘴：“那肯定是你上課表現(xiàn)不好所以才不讓說。”媽媽說：“俊俊呢很聰明，但上課比較調(diào)皮�！薄靶∶褚埠苈斆鳎险n不主動(dòng)。如果你們兩個(gè)都能改掉這些毛病，就都可以成為班長�！�
吃著吃著，我們正在講話的時(shí)候，小俊突然說：“張瀚之最會(huì)放屁，你看嘛，他都一聲不吭的，當(dāng)然最會(huì)放屁�！蔽曳浅嵟�，甚至火冒三丈，如果法律允許的話，我都想跳起來把他踢出三公里。當(dāng)然這都是幻想，我情不自禁的哭起來。爸爸在旁邊說一些諷刺我的話，媽媽也在一旁冷嘲熱諷。我想說：我這么好的小孩你們還諷刺，小俊那么愛說臟話的小孩你們就喜歡！現(xiàn)在連妹妹都變得沒大沒小，愛說臟話了。等你去到學(xué)�？匆豢茨切⿶壅f臟話的小孩就知道我有多好了！我能堅(jiān)持不說臟話就很好了，你們還不滿足！我們班里個(gè)個(gè)都是說臟話！我也想對(duì)小俊說：你本來可以跟小民一起當(dāng)班長的，但因?yàn)槟銗壅f臟話和個(gè)性不同以及調(diào)皮的習(xí)慣來看，你是不可能當(dāng)班長的，你當(dāng)了班長肯定損人，當(dāng)了老板公司也肯定一個(gè)人都沒有！所以班長就是只有你們兩人競爭，獲勝者也一定是小民！小民容易跟人相處，是因?yàn)樗蠓酱蠖�，坦坦蕩蕩；他又不調(diào)皮，又不說臟話，所以，獲勝者一定是他！你那些毛病已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，最少也得戒三年！如果他繼續(xù)發(fā)展下去，不管你怎么樣都追不過他！我第一次看到你我就知道你是調(diào)皮，自以為是的人！所以，小民一定笑到最后！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
其實(shí)，沒有人知道，我今天的憤怒并不是被小俊說了什么，而是覺得小孩不能說臟話，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有所作為的人。
憤怒的作文 篇2
五月底的一天，天氣悶熱，太陽半死不活地照在地上，樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來最垂頭喪氣的一天。
這天中午，吃過午飯后，我們來到了操場玩耍。同學(xué)們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。
突然，發(fā)生了一件意想不到的事，打破了這快樂的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說起那個(gè)高憾天，在我們學(xué)校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物，一到六年級(jí)通吃，連老師他都敢罵。
今天，這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng)，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說，靠他遠(yuǎn)一點(diǎn)，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來不算完了！竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢，可是又打心眼兒里害怕那個(gè)
“大塊頭”，沒辦法，就只能找老師來解決這件事。
老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來，高憾天是滿心不愿意的。下午上課，老師說：“誰看見他打趙明雨了？”班里立即站起來了十幾個(gè)男生，爭先恐后地說：“我看見了，我看見了！”老師又生氣地說：“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)，男生就集體‘群毆’他�！敝宦犖覀儼嘁惶�(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說：“我們不敢�！崩蠋煙o語。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！
我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。
憤怒的作文 篇3
“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì)將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì)釀成痛心的后果。
記得在一個(gè)陽光明媚的下午，正在上四年級(jí)的我和同學(xué)在陽光體育課上快樂的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過路的同學(xué)——黨世華。我本想過去給他道歉的，誰知，他沖過來，二話沒說就對(duì)著我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來就是我的同學(xué)，再說了也是我有錯(cuò)在先的。
可是他好像沒有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來甩去，很顯然他想砸我，我閃避開，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過來，這次我并沒有躲開他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的`頭上。我滿臉通紅，兩手緊握，咬著牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。
我控制不住，奔跑了過去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著我，好像不知道我怎么會(huì)有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著肚子哭了。我的怒火沒了，冷靜了，感覺到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺到自己的可怕。
指導(dǎo)老師：芳芳
芳芳老師點(diǎn)評(píng)：
本篇作文一個(gè)字“真”，同學(xué)中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應(yīng)過程描寫生動(dòng)、細(xì)膩，一步步走向爆發(fā)的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應(yīng)了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫，使畫面感清晰，給人身臨其境之感。結(jié)尾語句的轉(zhuǎn)折，突出了主題。
憤怒的作文 篇4
前些天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，這讓我很恨英法聯(lián)軍。
圓明園是我們祖國一道美麗的風(fēng)景，也是全世界的一道無與倫比的風(fēng)景名勝。圓明園有著獨(dú)一無二的西洋景觀，還有買賣街，又象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。可是，一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去，一切都沒了，昔日的圓明園變成了一片廢墟，而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。
這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了，燒不掉的卻是中國人民對(duì)侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜，燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園，他們還要讓清政府割了一大部分的土地，還索要白銀來賠償他們。我實(shí)在看不慣他們的做法。當(dāng)初如果我們的祖國能夠強(qiáng)大起來的話，就不會(huì)把圓明園燒了。當(dāng)時(shí)，在十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭被侵略者奪去。
因?yàn)橛⒎?lián)軍為了報(bào)復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以，就火燒了金碧輝煌的圓明園。
如今抹不去的是歷史，改不了。想到這件事，我恨不得把當(dāng)時(shí)的侵略者殺了，我感到憤怒與惋惜。
憤怒的作文 篇5
培根在《談憤怒》一文中提到，“怒氣就好像傾塌的房屋，它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說來，憤怒的結(jié)果是很不好的，它把自己弄得不開心，也把身邊的人都弄得不開心。那么，是上帝弄錯(cuò)了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不，上帝沒有錯(cuò)，人不能沒有憤怒。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是懦夫。打開中華民族千年史冊(cè)，一幅幅憤怒的畫面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華，本應(yīng)歌頌他，可是他用暴政殘酷地對(duì)待他的子民，弄得天怨人怒，忍無可忍。終于有人怒不可遏，揭竿而起，一舉推翻了暴秦。試問，所有的人都忍著，還要假裝活得開心，滿臉堆笑，那中國不就永遠(yuǎn)是暴秦統(tǒng)治下的人間地獄嗎?不會(huì)憤怒的人們還會(huì)活得開心嗎?
還是中國，當(dāng)西太后把持朝政，做著喪權(quán)辱國的勾當(dāng)，犧牲大片領(lǐng)土主權(quán)換來幾日所謂的太平時(shí)，作為一個(gè)中國人，難道看著八國聯(lián)軍的炮火摧毀家園、搶走自己的財(cái)物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑臉嗎?當(dāng)然，有這樣的人，可那些人哪一個(gè)不是被國人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來，匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為力量，奮起抗?fàn)�，洗刷著中華民族的屈辱。如果說中國的近代史是一段屈辱史，那么它同時(shí)也是一部中華民族的抗?fàn)幨贰Ｊ菓嵟挠⑿蹅冋褐獪I編就的憤怒的史冊(cè)，他們的憤怒抗?fàn)幍氖论E總是激勵(lì)著我們，他們憤怒的臉容永遠(yuǎn)刻寫在我們心頭。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是麻木的。假如看到街上有人搶劫，我們能無動(dòng)于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?如果有人說可以，那么他就是沒有人性的。假如越來越多的人學(xué)會(huì)事不關(guān)己，只要不損害到自己的利益，別人干怎么都行;假如人們怕自己吃虧而收斂了憤怒，那么，這樣的社會(huì)就是麻木的社會(huì)，就是死寂的社會(huì)，就是正義感被掃蕩了的社會(huì)。
不要用微笑掩飾自己，讓我們面對(duì)錯(cuò)誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。
憤怒的作文 篇6
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了，因?yàn)檫@雨下的太嚴(yán)肅，風(fēng)吹得太認(rèn)真莊，稼被吹毀了，樹被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點(diǎn)被樹倒下來給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來，這才保住了我們不受憤怒的風(fēng)雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅，不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下。“風(fēng)你快停下來，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰要不是‘陸媽媽’我不這么。”風(fēng)雨異口同聲地說。我又用焦急的語氣說：“求你們了，你。。。你看那洪水，那泥石流，那。讓無辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們?nèi)祟悰]有我你們還能生存嗎？現(xiàn)在就嫌棄我！”雨憤怒的說。這時(shí)，地球媽媽說話了“你們這小子我可沒有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說完風(fēng)雨就不見了，丟下一話“我們錯(cuò)了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表揚(yáng)了我，就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了，‘大家’過上了幸福生活！
憤怒的作文 篇7
下午快3點(diǎn)了，開車出去辦點(diǎn)事，本來是不會(huì)出事的，可是小區(qū)從7月1日整頓車輛停靠，規(guī)定車輛必須入庫或者停在在規(guī)定的露天車位，并把兩個(gè)出口設(shè)置為東面為進(jìn)口，西面為出口，并設(shè)置了車輛管理系統(tǒng)。這樣我出門就必須的穿過東面的路，事情就這樣出了。
我在穿路口的時(shí)候，一個(gè)老太婆從北往南過來，在距離還有三四米的時(shí)候大喊，要撞了，要撞了，最后徑直撞到了我的后門，硬生生的把我的車門撞凹了，自己也倒下擦傷了，老太婆很聰明，趕緊把車挪了個(gè)方向，然后就使出看家本領(lǐng)，極盡能事。有打電話給兒子和兒媳婦，我一看這陣勢(shì)趕緊報(bào)警吧。打了110，等了有一會(huì)兒吧，交警一陣拍照，又是查證件，又是叫我打保險(xiǎn)公司。最后說了句，去交警隊(duì)吧!那就走吧反正也是小事，誰知道好戲剛開鑼了。
我知道你肯定要聽的，接著講。到了交
警隊(duì)沒多久，交警過來很認(rèn)真的說“對(duì)方不同意在鐘管處理，已經(jīng)上交武康交警大隊(duì)事故中隊(duì)”車輛要馬上拖到武康。我一聽有故事了，屁大的事居然要去武康處理，還說鐘管只是執(zhí)勤中隊(duì)，沒有執(zhí)法權(quán)，場面上的話總是那么動(dòng)人，看到這里，大家都知道人家應(yīng)該上面有人了吧，好吧，我也趕緊找關(guān)系吧，翻翻電話本倒有那么幾個(gè)人，一個(gè)電話一個(gè)電話的打，越打越失望，最后還是校長來替我說話解圍。
最后，來揭曉謎底吧，對(duì)方的兒子是派出所xie警隊(duì)的隊(duì)長，xie警隊(duì)，你懂的。對(duì)方的兒媳婦是交警隊(duì)的編外工作人員。說是要避嫌。
生活不易，這幾年我基本也快垮掉了，感謝校長，給我的照顧，讓我還有口氣喘!
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