【實用】憤怒的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的憤怒的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憤怒的作文 篇1
論語八佾篇：孔子謂季氏：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?
——孔子談到季氏，說，“他用六十四人在自己的庭院中奏樂舞蹈，這樣的事他都忍心去做，還有什么事情不可狠心做出來呢?”
五一假期里的一天，已經是深夜，我正在看論語，看著看著我就想，如果能和孔子對話，那是什么樣子呢?于是我放下手中的書，陷入了冥想中。
在迷迷糊糊中我突然想起了什么�！皩α�，我不是有時空穿梭機嗎?聽說季氏請孔子去看八佾，我也去湊湊熱鬧!”
我手里拿著《論語》，沖向時空穿梭機。
嗡!我以每小時1234567890km這樣光速級的速度，花了n分鐘，終于到了孔子的時代，季氏家里。
“孔老先生，您什么時候來的?”我問道�！拔以缇蛠砹�，”孔子說﹕“在一個時辰之前我就到了�！�
咚咚咚!鏘鏘鏘!八佾表演終于開始了!---------天啊!整整八八六十四人的方隊啊!
我和孔子異口同聲的說出﹕“天啊!整整八八六十四人的方隊在他家廟堂里跳舞啊!這可是天子才能享受的殊榮啊!”孔子對我說﹕“季氏那小子太過分了，居然敢在他家廟堂里看天子才有資格看的八佾!這他都敢做，還有啥不敢的做的啊，莫非下一步要坐龍椅了?”
“我宣布，季孫孟孫仲孫三氏祭禮現在開始!”季孫氏大聲地說﹕“下面有請欣賞歌曲《雍》!”什么?竟然是《雍》?“季氏那小子太離譜了，居然敢當眾觀看只有天子才有資格觀看的《雍》!這還有沒有個規(guī)矩了?”孔子大怒，對我大聲嚷著，接著又說：
“季氏的這種行為如不能受到法律的制裁，就會愈演愈烈，最終導致制度混亂，國家滅亡啊。”孔子說到這里使勁的拍了一下桌子，看到孔子須眉皆乍生氣的樣子，我愣住了，不知所措。就在這時，季氏的家兵拿著武器沖了過來，我拉著孔子就跑，我一著急，眼前突然出現自己的房間。原來剛才睡著了，滿頭是汗，不知怎么手里拿著《論語》……
我放下論語，擦了一把汗，想著剛才和孔子在一起的場景，不禁想到當今社會種種現狀，‘李剛門’就是其一。事件大致是這樣的：20xx年10月16日晚，河北大學新校區(qū)門口，一輛黑色轎車撞倒兩名女生，致1死1傷。駕駛者不但沒有停車，反而高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛!”經確認，肇事男子的父親為保定市公安局的副局長李剛。這件事，在全國引起軒然大波，最后網上公布處理結果是：判罪入獄，同時給予傷者，死者經濟賠償。
李剛雖說是公安局長，但他的兒子還是受到了法律的公正制裁�，F在我又一次明白中國為什么會崛起---以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。同學們，歷史已經清楚的告訴我們一件打破制度的事看似沒什么，做多了輕則可打亂社會秩序，重則可導致國家滅亡!人們沒有忘記歷史，現在我們的國家就沒有為某些人去踐踏法律，讓什么人特殊，讓法律和制度失色，我仿佛聽到來自遠古的聲音，那是憤怒的孔子，他在告誡我們，孔子能在2500多年前做的事情，在21世紀的今天，我們應該做的更好。
憤怒的作文 篇2
生活中，我們會遇見形形色色的人們。這些人們在一起，匯成了我們多姿多彩的生活，他們讓我們的生活不再單調。
記得有一次放學的經歷，至今想起來還讓我憤憤不平。
那一天，晚霞正悄悄爬上天空，染紅了天空的一角。我正坐在爸爸車后座上欣賞沿路的風景，可惜這條路太陡了，路上一個坑接著一個坑�？捎譀]辦法繞過去，這是回家的必經之路。所以爸爸只好把車開的很慢。此時，對面走來了一個人，我不以為意，認為這只是個路過的。可事實告訴我，我錯了。等到一人一車交匯的時候，那個人突然一個“不小心”，讓我們的車“撞”到了。
那人捂著他被“撞”到的胳膊，大聲叫道：“你們是怎么開車的！都撞到人了！快停車�。 卑职致劼�，緩緩地停下車來。那人見了，立馬跑過來，似理直氣壯地道：“你看看怎么辦吧，撞到我了！我可是靠力氣吃飯的，這胳膊傷了，至少一星期不能干活了！你看看賠多少錢了事吧！”我這才看清那人的面貌，一看到他，我就想到了一個詞——賊眉鼠眼。爸爸緊跟著理論道：“我這也沒開多塊啊，不至于那么嚴重吧�！蹦侨寺犃嗣碱^緊皺，雙目瞪得溜圓，活的像只老鼠，他說：“怎么？你這人還想賴賬呢！撞了人還不賠錢！”他說得越來越大聲，似馬上就會和我們吵起來。接著，從路旁的小道里鉆出來一伙人，在不遠處望著我們，好像在無聲地威脅著爸爸。爸爸也看見了，沒法，只好從錢包里掏出幾張紅票子，放在那人手里。隨即轉身回車，起火，帶著我走了。我不服氣地跟爸爸說：“爸爸！我們開得這么慢，他最多也就被蹭到了一下。他這人分明就是來碰瓷的，想訛我們錢！”爸爸語氣無奈：“唉，我這也沒辦法啊！現在這種人是越來越多了！”我聽了，只好作罷。
經過這件事后，我真希望能有法律來管管“碰瓷”這件事。這樣的真讓我憤怒又無奈！
憤怒的作文 篇3
一個燦爛明媚的十月，歡聲笑語，彩旗飄飄，一年一度的校運會開幕了。內心的喜悅無法用語言來表達，精彩的入場式之后，便是緊張的比賽。
作為小記者的我，在四處游走，以便截取題材。一場場精彩的比賽看得我眼花繚亂，60米飛人大賽，那速度我不想用離弦的箭，只是一晃而過，比賽就結束了。
比賽如火如荼的進行著，運動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；看臺上，響著拉拉隊員助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記著，這充滿奮斗的日子。
米的比賽開始了，我知道米這是意志的考驗。長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道，這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執(zhí)著和堅定。
一圈后，有一名運動員明顯體力不支，他用左手按著肚子，表情痛苦極了。有志愿者前去詢問是否要繼續(xù)比賽，他點了點頭，繼續(xù)跑。
漸漸地，別人一個一個地從他面前跑過，都超了他一圈。要換做是我，我一定堅持不住，無論是體力上還是精神上。而他，依舊努力地跑著，一步一步透露的都是堅定。終于，他跨過了終點的白線，倒在了地上。
毋庸置疑，他贏得了最多的掌聲，在掌聲之中，我卻發(fā)現了不和諧的音符。有兩個人正用侮辱性的語言說這名運動員，并且在報名次的時候遇到不是自己班級的人，就發(fā)出一陣陣難聽的噓聲。
我在他們身旁，越聽心里越難受，越聽心里越憤怒。我無法忍受那種自己不去參加比賽，而對于別人的失敗與勝利指手畫腳的人。
“你們怎么可以這樣！你們自己不參加比賽，卻對別人的勝利與失敗指手畫腳，你們難道都沒有感覺到嗎？”
“這又不關你的事�！蔽业玫搅肆钊撕牡拇鸢�，沒有多說些什么，我離開了。
我慢慢的冷靜下來，思考著剛才發(fā)生的事。每個人都有自己選擇的權利，其他人沒權利對別人的選擇指手畫腳，更沒權利去誣蔑。至于那些侮辱性的語言，對別人落井下石這種做法實在是不能容忍。己欲不能，為何要強求于人呢？
那一刻，我憤怒了，為那些無知的人感到無比的惱怒。
憤怒的作文 篇4
一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。 正當大家在知識的海洋里暢游時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續(xù)看自己的書。
十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時，我真的發(fā)怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復了往日的`寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續(xù)我的書海之旅。
專家點評:
這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見大，從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動，是篇不錯的佳作。
憤怒的作文 篇5
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
于是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現在呢？
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
于是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？
曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
憤怒的作文 篇6
我是一只剛剛學會飛翔的小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。與月亮姐姐微笑，與云朵妹妹追逐打鬧，與星星弟弟眨眨眼睛。那是的我是多么地無憂無慮，自由自在。
但是，現在，一切都變了，沒有那湛藍的天空，沒有那清新的空氣，沒有那潔白的云朵。也沒有那溫柔舒適的小家。甚至，我越來越少的同伴。
這一切都是誰造成的？？我憤怒的問天空，他說是邪惡的人類；我憤怒的問云朵，她說是傲慢的人類；我憤怒的問森林，他說是愚蠢的人類。人類，人類，人類！都是人類！一切都是他們造成的！我憤怒地望著他們，卻看見他們手拿弓箭，拉緊弓弦，“唰”的一聲箭從我身邊過去，打傷了我的翅膀，幾只羽毛紛紛落下，我生氣，我憤怒，我厭惡，看著他們丑惡的嘴臉，肆無忌憚的笑容，我頭一次覺得惡心。
人類，以前的那些人類到哪里去了？那些與我們嬉戲玩耍、善良的人類到哪里去了？那些保護森林、種植樹木的人類到哪里去了？我怒吼，卻只聽見自私、傲慢和利益在嘲笑我：“他們，就那些人類，那些有了自私就不顧大體的人類，那些有了利益就可以放棄一切的人類，他們啊，他們還在，只不過他們的善良、純真和和奉獻都被我們吃掉了，要怪，不能怪我們，要不是他們他們太傲慢，否則那么寶貴的東西又怎會讓我們吃掉呢？“他們的奸笑令我頭疼，我不信，我不相信他們說的話，我搖搖頭，執(zhí)著的向前飛去，去尋找那些擁有這些寶貴東西的人們。
我先前飛著，飛著，映入眼簾的確實一群伐木工人在砍伐樹木，他們的工具發(fā)出“突突”的聲音，異常刺耳、難聽，但他們的臉上卻隱藏著詭異的笑容。我不信，我還是不信，我寧可相信這是他們使的障眼法，也不愿相信這是真的。我向另一片森林飛去，眼角去滲出滴滴淚水，我看到我的同伴被槍打死，被人類吞噬的樣子，我頓時心灰意冷，“估計我一會兒也會變成這樣的吧！”我自嘲著。突然，“嘭”的一聲，子彈打進了我的胸膛，我卻笑了，我一直那么信任的人類最終卻親手扼殺了我，這世上還有什么可值得信賴的呢？
我不再掙扎，任憑沉重的身體把我向地面帶去。
我的眼角落下了最后一滴眼淚。
憤怒的作文 篇7
森林里長有許許多多的大樹。
有一天，忽然來了一個伐木工人。他說：“這里的樹可真大呀！”他準備去砍掉那里的大樹。他剛要動手，大樹一下子睜開了眼睛。大樹說：“你為什么要破壞我們的家園？”伐木工人看見大樹竟然會說話。他嚇得都冒冷汗了。一只小鳥飛過來說：“你為什么要砍伐大樹呀？”大樹說：“就是呀！你為什么要破壞我們的家園？”許許多多的小動物們，聞聲也跑來啦。小螞蟻鉆出來說：“誰讓你來砍大樹的？”小松鼠和小兔子也來了。它們齊聲說：“不許你破壞我們的家園�！狈ツ竟と说男「^從他手里跳下來說：“你為什么讓我跟你來做壞事？以后，我再也不跟你做壞事了�！�
通過這個故事，我也想說：不要砍伐樹木，我們要保護森林。
憤怒的作文 篇8
莊稼地邊，住著一戶人家，屋子后面種植一片竹子。它們被高高的圍墻圍著，一年四季碧綠著，瘋狂地生長著。所有的植物都非常羨慕它們，鳥兒們在冬季無處藏身的時候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認為自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭抬的高高的。
“瞧，我們多么綠��！而你們光禿禿，真是難看。”每年秋天過去，冬天來臨，竹子們總是嘲笑墻外的幾棵大樹。而樹們面對它們的諷刺并不在意，只是輕輕地搖著頭，慢慢地說：“你們有你們的優(yōu)點，我們有我們的長處，你們不能因為自己的優(yōu)點，而把身上的缺點掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒有什么好處呀！”
當世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿了潔白的雪�！傍B兒們，你們有我們這個保護傘避寒，該是多么幸運��！”竹子們對著頭發(fā)里的鳥兒，高傲的說�！笆前�！是��！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們。”作為寄人籬下的鳥兒們只能這樣說啦。
春天來了，圍墻里的竹子擠地喘不過氣來。終于把根伸到了墻外的莊稼地，發(fā)出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看著高高的豆莢秧苗，學著父母的聲調說：“豆莢秧，別看你們現在這么高，要不了幾天，我們就能超過你們。”“消消你們的傲氣吧！現在看看人們到底需要誰�！倍骨v們不以為然地說。
兩天以后，下了一場春雨，竹筍長高了，變成了竹子，開始發(fā)枝，長葉。他們在微風下輕輕地搖擺著，唱著歡快的歌聲。它們不知道厄運即將來臨。
莊稼地的主人來了，他是一位忠厚老實的農民，對自己的莊稼一向管理的無微不至。他看到豆莢秧當中夾雜著高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的家伙，居然長到田地里來了，與我的莊稼爭奪營養(yǎng)�！苯又描F鍬把竹子一棵一棵地鏟掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬干，失去生命。圍墻內的父母看到了這一切，也痛苦地流著淚。于是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤滿了整個田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒。
第二天，主人驚呆了。竹根沒鏟除，它們還會發(fā)芽的，這早是他意料當中的了�？扇f萬沒有想到，它們會生長的這樣迅速。但他并沒有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細想了想：“竹子既然長這么大了，就讓它長吧！等過兩天，我再把它們砍下來，制成竹竿。一部分可以拿到集市上賣；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎么樣，怎么樣，這可看出主人到底需要誰的吧！哈哈，哈哈�！敝褡觽儗χl(fā)黃的豆莢秧狂笑。
三天過去了，天剛蒙蒙亮。竹子們正做著美夢，主人便掄起鋤頭，開始一場大屠殺。它們在疼痛中醒來時，主人已經把它們的綠發(fā)剪掉，裝進了車子。留下十幾根細竹竿，為豆莢秧搭上架子，并為奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們再也不敢輕易地在莊稼地里發(fā)芽了。它們怎么也不明白，莊家的主人為何對它們那樣無情？
憤怒的作文 篇9
一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機去修，這下倒好，內存都刪沒了。我有些生氣，為什么他把我的東西拿給這么不專業(yè)的人來弄？
對于這個話題，這一路上我都在講，氣得我有時候連語言都組織不上來。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場“戰(zhàn)爭”就要爆發(fā)。但我不知道為什么還是說個不停，胸中的火海在不停地燃燒擴大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。
不出我所料，老爸果然爆發(fā)了，雖然他戴著墨鏡，但我看得見他憤怒的眼神——里面就像有團火。他大聲說著，語速很快，一直在不停地強調：“這不是我的錯，我并不知道你不會把號碼存到卡里，而是手機上！”他用力地敲擊他的蘋果手機，然后瞪著我說現在的手機很智能，不知道我還不會用手機……
他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意著前方，發(fā)現車速減慢了許多。駕駛員這么生氣，車當然開得不快了，我對這點并不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下擔心作文課會不會遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團雜亂的線團，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。
教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說了句，“再見！”重重一關門就走了。我特別想和他說“永別”，不想再聽到他那副大嗓門……呼——我長呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會兒還要讓心緒平靜下來構思作文呢。老爸，但愿你回來接我時已經心平氣和。
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