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憤怒與惋惜作文

時間:2021-05-22 09:35:30 憤怒 我要投稿

憤怒與惋惜作文10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的憤怒與惋惜作文,希望對大家有所幫助。

憤怒與惋惜作文10篇

憤怒與惋惜作文1

  金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺樓閣,熱鬧的“買賣街”,讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復(fù)存在!

  這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京,這幫強盜掠走圓明園中上至先秦,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶,為了毀滅罪證,一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼!

  這幫可惡的強盜!

  憤怒惋惜之余,不盡追問:為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國土上大發(fā)xx、肆意掠奪呢?為什么中國人沒能制止呢?答案只有一個:那就是當(dāng)時的清朝政府太無能軟弱,弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。

  后來的八國聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國,都是因為中國太弱、太弱!

  “今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,……”我們要化憤怒惋惜為前進的力量,發(fā)奮讀書,學(xué)好本領(lǐng),長大后為祖國效勞,讓我們中國屹立于世界強國之列!同學(xué)們,加油吧!

憤怒與惋惜作文2

  讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,我為祖國失去了這樣一座獨一無二的皇家園林感到無比的憤怒和無限的惋惜。

  圓明園是一座舉世聞名的皇家園林全園占地350多公頃,把全中國乃至全世界最美的風(fēng)景都集于一園。這項偉大的工程整整有了將近2個世紀(jì),6位皇帝的心血修建而成的。可是,這美好的一切在1860年的10月消失了,把圓明園用一把火燒了的強盜,是兩個讓我銘記于心的名字——英格蘭、法蘭西。從搶東西到摔東西再到火燒圓明園,難道,這就是他們所說的文明嗎?!在這鮮紅的火光中倒映出中國人民的恥辱和英法聯(lián)軍那放肆的笑容、行為。

  為什么這群強盜在中國的領(lǐng)土上為所欲為、無而不作的時候,往日那威風(fēng)耍盡了的清政府卻坐視不管?因為他們根本就無能為力。懦弱的咸豐皇帝、道光皇帝眼睜睜的簽著《馬關(guān)條約》、《北京條約》等一系列不平等的條約,他們卻無能為力,因為這一切的一切源于一句話:貧窮要落后,落后要挨打!不要認(rèn)為這一切只是供你享用,它還需要你的保護,不然毀滅是遲早的事。

  在法國的盧浮宮有一幅他們從圓明園內(nèi)搶出來的畫,這群不知廉恥的家伙,居然在下面寫明中國這兩個大字,天哪!我真的不知道世界上竟然會有這種人,我想:“如果這一切,康熙爺爺知道了,雍正爺爺,乾隆爺爺知道,非得氣活不可!!”這真是“一炬毀名園,千古江山留痕跡!”

憤怒與惋惜作文3

  ——讀《圓明園的毀滅》有感

  圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,是一座舉世聞名的皇家園林。然而,在1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園,把圓明園洗劫一空后,又放火焚燒了三天三夜,現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。

  讀了這篇課文,我心里很不是滋味,當(dāng)時的中國難道真的那么“脆弱”嗎?圓明園是皇帝的離宮,在當(dāng)時是建了又?jǐn)U,擴了又建,花了很多的心血和財富,就這樣化成了灰燼,這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的,贊嘆它的美麗,可是現(xiàn)在呢,只留下斷壁殘垣,能看出些什么呢?只能留給后人無盡地惋惜和遐想。

  侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物,而且破壞了璀璨的文明,掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊!我們要吶喊:“還我的圓明園,還我們的文明和瑰寶!”

  當(dāng)然,我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時的清朝政府的腐 敗和無能、國家的落后,造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理:落后就要挨打,只有國家民族強盛了,我們的國家和民族才會受到他國的尊重。

憤怒與惋惜作文4

  圓明園,這個名字大家應(yīng)該熟悉吧,它是我們中國的驕傲,世界的自豪。

  圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣,還有田園風(fēng)光充足的山鄉(xiāng)村野……園內(nèi)的眾多景物都有照各地名勝建的。如:海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺,武陵春色,西洋景觀,仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

  可惜,這圓明園,在1860年10月6日,被英法聯(lián)軍給毀了。他們偷的偷,搶的搶,凡是能拿走的,統(tǒng)統(tǒng)搬走。還在園內(nèi)放了一場三天三夜的大火,我們的珍寶,就化成了灰燼。

  !英國聯(lián)軍為什么,為什么毀了我國的珍寶!。〕藫碛心切⿲氊愅,他們有什么,有什么好處?人與人之間,應(yīng)該平等,應(yīng)該相讓,應(yīng)該互相尊重對方。這樣,對方才會來關(guān)心你,來尊重你,來對你友好。可是,英法聯(lián)軍們他們這樣做,這樣行,我們中國人會對他們友好,尊重嗎?假如我們也潛入他們國家,也毀一座他們的珍寶,他們會好受嗎?

  我至今都沒想通,人與人之間為什么要戰(zhàn)爭,為什么?打打殺殺,吵吵鬧鬧,生生死死,這樣好嗎?打仗,對雙方都是不利的呀!

  圓明園,我們的自豪,就這樣給毀了,沒了。我真感到可惜,這寶,就被一些野心,貪心給化成了灰燼。

  真是希望世界能平平安安,沒有戰(zhàn)爭,讓百姓們更健康,生活得更好!

憤怒與惋惜作文5

  “在地球的某個地方,有一個人間奇跡,它的名字叫夏宮……它匯集了一個民族幾乎是超人類想象的創(chuàng)作的全部成果!边@座得到法國大作家雨果高度評價的夏宮,就是我國曾經(jīng)舉世聞名的皇家園林——圓明園。

  可是今天,我們再也看不見它的輝煌,留在我們眼前的,只剩下幾根殘柱。這讓我的心頭很不是滋味。

  圓明園占地350多公頃,園內(nèi)寶物數(shù)不勝數(shù),而價值達到了無法計算的地步。這項偉大的工程更是花了150年的時間才建成,可以想象,那是多么宏偉、壯觀!可是1860年10月18日那天,英法聯(lián)軍闖入圓明園,把無數(shù)的金銀財寶、各色的綾羅綢緞、珍貴的藝術(shù)品搶劫一空,然后焚燒圓明園。大火連燒三天三夜,我國這一園林藝術(shù)的瑰寶也就化成了灰燼。

  當(dāng)我讀著關(guān)于圓明園的故事,想起了近代中國被迫簽下的一系列不平等條約……這些可惡的強盜打開中國的大門,把罪惡的魔爪伸向中國的領(lǐng)土,為所欲為。

  如今的圓明園被掠走了繁華,留下了一片荒涼。想到這些,我心里的憤怒和惋惜總會交織在一起。中華民族百年屈辱的歷史告訴我們:落后就要挨打,不忘國恥,振興中華,這是歷史的重任、先烈的遺志,更是我們這些未來棟梁的責(zé)任。

憤怒與惋惜作文6

  中國今天繁榮昌盛,科技飛速的發(fā)展,已占據(jù)世界最重要的位置?捎姓l還記起一百年前那個被西方列強主義欺凌的歷史。

  今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文。圓明園是清代的皇家園林,經(jīng)過歷代皇帝的不斷修建,圓明園成了當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這么美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯(lián)軍洗劫,然后放火燒毀。

  而且,課文中的描述,更是讓我咬牙切齒。“他們把園內(nèi)能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的就用大車或牲口搬運;實在拿不走的,就任意破壞、毀掉”。我從中體會到了英法聯(lián)軍的貪婪和無恥,人民群眾也是敢怒不敢言,也體會到了清政府的軟弱無能。

  這又讓我想起了香港的一次拍賣會,賣的正是當(dāng)時圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭三樣無價之寶,我們理應(yīng)將它們拿回來,可是卻花了高價買回了這三樣國寶。

  圓明園已經(jīng)毀滅了,再也無法修復(fù),但這一片園林藝術(shù)的`瑰寶,將永留在人們心中,永遠的記在中國人民的心中。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史,好好學(xué)習(xí),成為國家有用的人才,振興中華。

  現(xiàn)在的祖國繁榮富強,已站在世界強國之領(lǐng),讓全世界矚目,航天事業(yè)突飛猛進,軍事領(lǐng)域也非常強大,使許多大國有了威脅感,有了挑戰(zhàn)性。

  我一定要好好學(xué)習(xí),成為國家有用的人才,不要讓悲劇再次上演。

憤怒與惋惜作文7

  前幾天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇文章,它是我感到了當(dāng)時清政府的昏庸無能、軍民的懦弱,更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍!

  圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,是我國園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園不僅美麗,而且收藏了我們中華民族五千多年的珍貴歷史文物,是當(dāng)時舉世聞名的最大博物館、藝術(shù)館。然而在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,來到了圓明園,在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠,甚至還放火將這座舉世無雙、價值連城的圓明園付之一炬。

  學(xué)了這篇課文,我不禁為圓明園的毀滅二感到惋惜。我心想:這幫可惡的壞蛋竟然拿了圓明園的東西,我恨死他們了!

  這讓我想起了四年級發(fā)生的事情。有一天上數(shù)學(xué)課,張老師在教我們學(xué)小數(shù)乘、除法。上到一半的時候,我看見有的同學(xué)在偷偷摸摸地做小動作;有的同學(xué)好像心不在焉似的;還有的同學(xué)上課還在吃點心。俗話說的好“落后就要挨打”這是毛澤東主席常說的一句話。

  為了不讓這段屈辱的歷史重演,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!

  讓我們一起奮發(fā)圖強,學(xué)好各項本領(lǐng),讓我們的祖國更強大!

憤怒與惋惜作文8

  讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,我感到無比的憤怒和惋惜。圓明園是一座很美麗的皇家園林,是中國歷史的推進器,也是世界歷史文化的一大奇跡。但是在外國侵略者來到中國之后,這座瑰寶被毀滅了。

  中華人民不敢相信!可它,確確實實地被毀滅了。在那冉冉上升的煙火中毀滅了,在侵略者們的笑聲中毀滅了,在法蘭西和英吉利這兩個強盜的背后毀滅了!一座舉世無雙的皇家園林在三天三夜內(nèi)變成了片廢墟。圓明園內(nèi)的國寶進入了侵略者的腰包,至今,中華人民的“汗水”還在這些侵略者的手中進行拍賣、轉(zhuǎn)讓。我真的感到很憤怒。讀完這篇文章后不禁使我想到了清政府為了保全自已的生命和英、法、俄簽訂的三個不平等的條約————《中英北京條約》和《中法北京條約》。

  而英國和法國對這些條約上的內(nèi)容還是不滿足,還要求賠償他們軍費各白銀800萬兩,撫恤金英國50萬兩,法國20萬兩。而〈中俄北京條約〉更是讓我無法忍受,中國竟把中國的東部領(lǐng)土割讓給俄國,F(xiàn)在我們還有大部分的領(lǐng)土在外國人的手里呢。還沒有回到祖國的懷抱。真的讓我感到無比的惋惜。】赐赀@篇文章我想到我們自已,我們學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為振興中華而努力學(xué)習(xí),用我們的力量讓中國變成一個更強大的國家!

憤怒與惋惜作文9

  讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無比的憤怒。

  圓明園是我國著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是,在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒,大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。

  這幫可惡的強盜,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫,就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶。

  這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上,不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎?那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費了數(shù)千萬元的高價,從拍賣市場買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西,我們理應(yīng)拿回來,現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價才買回來,這都是侵略者的罪惡。

  如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌,想到這些,我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

憤怒與惋惜作文10

  學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文后,我的心中充滿了憤怒和無限的惋惜之情。

  圓明園被英法聯(lián)軍侵略之前,它是一座輝煌的皇家園林,在這藝術(shù)之城內(nèi),有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地的名勝建造的,如海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。當(dāng)這些可恨的侵略者沖進來的這一刻,圓明園變成了一片廢墟。

  可恨。∵@群像惡狼般的英法聯(lián)軍?蓯喊!他們在我們的國土上為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被毀于一旦,大火整整燒了三天三夜,燒毀了最珍貴的文物、珍品,燒毀了園林藝術(shù)的精華,更燒毀了中國人的自豪和驕傲。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,讓我想起了之前在電視里看到的新聞,在香港的拍賣會上,不是拍賣過銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭嗎?那便是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、虎頭和猴頭。中國花了高價才將這幾樣國寶買回來。我不禁憤怒,這原本就是中國的寶物,可現(xiàn)在我們卻得花高價去買回來,這一切都是這些侵略者當(dāng)年的罪惡帶來的!

  如今的圓明園已經(jīng)被掠奪者掠去了昔日的輝煌,那一根根的斷壁殘垣時刻提醒著中國人:要自強,要壯大,只有讓自己變得強大了,才能不被人欺負(fù)!

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