【推薦】憤怒的作文（精選38篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文（精選38篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　憤怒的作文 篇1

　　“老王，明天孩子去學(xué)奧數(shù)時(shí)……”說到這兒，房間里的聲音突然輕了，父母似乎發(fā)現(xiàn)我在偷聽。

　　一個(gè)特別安靜的晚上，外面來往的車子已少了，房間里也沒有開電視，我已上床正準(zhǔn)備睡覺。我隱隱約約聽見媽媽在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”為了能聽得更清楚，我小心翼翼地掀開被子，躡手躡腳地下了床，踮著腳尖往媽媽臥室門口走，生怕發(fā)出一點(diǎn)響聲，被老爸老媽發(fā)現(xiàn)。我每走一步，都提心吊膽的，終于挨近了房門口。雖然我沒有發(fā)出半點(diǎn)響聲，但媽媽似乎有所察覺，把音量又放低了一點(diǎn)。盡管如此，我豎起耳朵，還是清晰地聽到了他們的談話。

　　媽媽說：“明天孩子去學(xué)奧數(shù)時(shí)，我們?nèi)ズ糜侄喑�市買點(diǎn)東西吧！”媽媽一向喜歡去超市購物，而老爸呢，則恰恰相反，嫌麻煩，但他還是隨媽媽的意，“可以啊�！崩习炙坪醮饝�(yīng)得有點(diǎn)勉強(qiáng)。

　　聽到這里，我感到無比的憤怒。以前好幾次我提出去超市買零食，媽媽都推三說四的，總說下次、下次再去，這次卻趁我去學(xué)習(xí)時(shí)自己偷偷去買東西。真是的，擺明著不想讓我去嗎！老媽真是太可惡了，不守信。還有老爸，應(yīng)該反駁老媽的，讓她等我學(xué)習(xí)好后，再一起去超市購物的。想到這里，我恨不得沖進(jìn)去大喊大叫，抗議一番，但我只能強(qiáng)壓住心中怒火，站在門口著急……

　　就在這時(shí)，我打了一個(gè)大大的哈欠，不好，被發(fā)現(xiàn)了！房里馬上傳來了媽媽的喊聲：“小王！干什么？怎么還不睡？”我一聽，趕緊溜之大吉，然后氣悶悶地上床睡覺。

　　那夜，我做了個(gè)夢(mèng)——我看到我朝思暮想的美味零食啊，都離我而去了……

　　憤怒的作文 篇2

　　我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛發(fā)脾氣，每次爸爸都會(huì)為此批評(píng)我，開導(dǎo)我�？蛇@一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。

　　那天從奧數(shù)班下課后，我搭乘公交車回家，車上人不多，我找了個(gè)靠窗口的位子坐了下來。過了幾站路，上車的人越來越多，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺也上車了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰知我剛站起身，一個(gè)戴著耳機(jī)的青年“嗖”一下擠過來，搶先坐到了我讓出的座位上。

　　那一刻，我的心里頓時(shí)燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個(gè)座位嗎？簡(jiǎn)直太沒道德了吧！”憤怒的力量驅(qū)使著我想要上前理論一番，可話到嘴邊又隱隱的擔(dān)憂起來：“這個(gè)青年看起來又高又壯，可我只是個(gè)小學(xué)生，真要吵起來恐怕要吃大虧的……”。

　　在剎那的猶豫后，我心中的憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔(dān)憂與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來，沖著那位悠然自得的青年說到：“這是我給爺爺讓的座位�！币苍S是我的聲音太小了，也許是那青年聽歌入迷了，他竟一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，反倒是周圍的人把目光投了過來。

　　眾人的目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請(qǐng)把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調(diào)。這一回，青年一定是清清楚楚聽到了，他摘下耳機(jī)，愣愣看了我一眼，然后抬頭環(huán)顧了一下車廂，很不好意思地起身走向了車門……

　　正像是爸爸說的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！

　　憤怒的作文 篇3

　　五月底的一天，天氣悶熱，太陽半死不活地照在地上，樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來最垂頭喪氣的一天。

　　這天中午，吃過午飯后，我們來到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。

　　突然，發(fā)生了一件意想不到的事，打破了這快樂的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

　　說起那個(gè)高憾天，在我們學(xué)校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物，一到六年級(jí)通吃，連老師他都敢罵。

　　今天，這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng)，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說，靠他遠(yuǎn)一點(diǎn)，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來不算完了！竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢，可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

　　“大塊頭”，沒辦法，就只能找老師來解決這件事。

　　老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來，高憾天是滿心不愿意的。下午上課，老師說：“誰看見他打趙明雨了？”班里立即站起來了十幾個(gè)男生，爭(zhēng)先恐后地說：“我看見了，我看見了！”老師又生氣地說：“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)，男生就集體‘群毆’他�！敝宦犖覀儼嘁惶�(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說：“我們不敢�！崩蠋煙o語。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！

　　我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

　　憤怒的作文 篇4

　　哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負(fù)到我頭上了��！

　　今天我和要好的同學(xué)周浩徘徊在上學(xué)路上，這看看，那看看。為什么呢？因?yàn)槊魈焓フQ狂歡。沒有注意的情況下，班長(zhǎng)顧心悅——也就是最會(huì)欺負(fù)男生的人，和第二會(huì)欺負(fù)人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)搶過來。誰知那個(gè)顧心悅把我摟�。ù蠹覄e建議啊，這是她招牌欺負(fù)人動(dòng)作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時(shí)，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時(shí)宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動(dòng)，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結(jié)果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個(gè)心啊，這簡(jiǎn)直要了我的命��！不過幸運(yùn)的是，還有一塊餅干。

　　拿著這個(gè)笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會(huì)兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會(huì)兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會(huì)兒又是嘴巴咬；一會(huì)兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準(zhǔn)備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時(shí)候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應(yīng)該算是有點(diǎn)安慰�？伤齻冞�是嘲笑我，我很不高興。

　　我受夠了，拿命來，女生們！

　　憤怒的作文 篇5

　　人說，人生百態(tài)，喜怒無常。這幾天，我就在學(xué)校遇見了一件讓我憤怒的事。 星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去�？上У氖�，雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。 過了一會(huì)兒，有一個(gè)女孩回家了，又來了一個(gè)二年級(jí)的女孩，我依然在等待著機(jī)會(huì)終于來了，她們玩了一會(huì)后就在操場(chǎng)上玩耍起來，我連忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，撐上了雙杠。

　　不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對(duì)我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經(jīng)離開了，這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了！這時(shí)，那個(gè)女孩對(duì)我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。 于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。

　　我們經(jīng)過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢(shì)的向我瞪兩眼。 我覺得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會(huì)更加努力地做好自己。

　　憤怒的作文 篇6

　　憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。

　　——題記

　　在某些時(shí)刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。

　　圓明園的殘?jiān)�已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？

　　真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

　　或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。

　　于是想到了更近一點(diǎn)的事。

　　30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。

　　是的。觸目驚心。

　　那么現(xiàn)在呢？

　　人類是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。

　　于是

　　在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

　　我們于心何忍？

　　我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？

　　曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

　　憤怒的作文 篇7

　　醫(yī)生說:“怒傷肝、傷脾，進(jìn)而傷心、傷胃�！边@么一來，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。

　　有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了風(fēng)波亭;布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。

　　而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他們把一模一樣的作息時(shí)間重復(fù)了100年仍樂此不疲。

　　如果讓我選擇，我會(huì)把生命換作憤怒的權(quán)利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。

　　我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論;我不能看到30萬南京大屠殺同胞的累累白骨還心平氣和;我不能冷靜地面對(duì)一個(gè)幾乎被掏空的敦煌……我忍不住憤怒，我要憤怒。

　　面對(duì)英、美、法等國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規(guī)模武器戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打出人道主義的旗號(hào)，我會(huì)大喝:所謂人道主義，不過是虛偽的;面對(duì)日本的核輻射，我會(huì)怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備;面對(duì)美國(guó)大軍，我會(huì)斥責(zé)那是“閻王易見，小鬼難纏”;面對(duì)他人的人身攻擊，我會(huì)毫不猶豫地給予還擊;面對(duì)……面對(duì)邪惡，面對(duì)污穢，面對(duì)黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。

　　如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們的骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。

　　憤怒吧，憤怒與壽命成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比無須質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。

　　忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。

　　憤怒的作文 篇8

　　陽光明媚的一天，我在家換上了整潔的校服，等待著送我去上學(xué)的媽媽。

　　媽媽從臥室里懶洋洋地走了出來，卻對(duì)我說：“我太困了，你今天自己走路去上學(xué)！”聽到她話，我立刻反駁：“從家到學(xué)校至少要30分鐘，我鐵定遲到了�！钡�我還是無奈地拿了家門鑰匙，飛奔而去。

　　一路上，太陽無情地散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，原本心情郁悶的我被強(qiáng)烈的陽光照射著，心中燃起了一團(tuán)火焰，無情的灼燒著我的焦慮，此時(shí)我的心中盛滿了憤怒與抱怨。我不停地踹著路邊的小石子，發(fā)泄著心中的壞情緒。

　　當(dāng)我走到一個(gè)紅綠燈交叉口的時(shí)候，聽見一個(gè)路人說：現(xiàn)在已經(jīng)1：40了。1：40？天哪！我在原地愣了一下，直接闖過了紅燈。

　　很快，我便來到一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，這時(shí)有一輛面包車從我身邊擦肩而過，可那輛車并沒有繼續(xù)往前走，而是停了下來。司機(jī)搖下車窗，一個(gè)中年人伸出頭來，用熟練的普通話對(duì)我說：“小朋友，你是不是去上學(xué)呀？”“對(duì)，你要去哪兒？”“去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你也上車吧！”當(dāng)時(shí)我并沒有直接答應(yīng)，反而猶豫了一下，心想：“這個(gè)人為什么用普通話而且這么巧，剛好和我是一路的，他會(huì)不會(huì)是人販子？”想到這里，我都都沒回，立馬向家的方向飛奔，沒想到踩到了鞋帶。此時(shí)中年人下車了，我連鞋帶也顧不上系就跑回了家。到家后，我結(jié)結(jié)巴巴地給媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說：“以后看見這種人就直接跑�！彼�這么一說，我的小膽更是被嚇破了。

　　媽媽只好騎電動(dòng)車送我上學(xué)。我坐在電動(dòng)車后座上，暖風(fēng)吹散了剛才的憤怒和惶恐，留在心中的只剩下了暖暖的幸福�；貞泟偛诺那榫埃�那中年人也許真是一片好心要幫助我，也許人與人之間應(yīng)該多一些信任才對(duì)。

　　憤怒的作文 篇9

　　讀了《國(guó)王的獵鷹》這個(gè)故事，我既感到傷心又感到憤怒。

　　故事里講，從前有個(gè)國(guó)王養(yǎng)了一只獵鷹，他非常喜愛這只獵鷹，也從不傷害它。直到有一天，他和衛(wèi)兵們?nèi)ヒ巴獯颢C�？傻搅酥形缌�，還沒有逮到獵物，國(guó)王和他的士兵都累了也渴了。國(guó)王無可奈何地說：“大家找水去吧！”說完，國(guó)王也拿著一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的樹。國(guó)王趕緊用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才積了半碗，國(guó)王實(shí)在等不及了，就捧起碗想喝，可獵鷹卻飛來打翻了國(guó)王的碗，國(guó)王以為獵鷹也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被獵鷹打翻了。國(guó)王生氣了，便又接了半碗，放在馬面前，還是被獵鷹打翻了。這回國(guó)王大怒：“你這只獵鷹，連口水都不讓我們喝，看來我白養(yǎng)你了�！闭f著，抽出寶劍，砍斷了獵鷹的翅膀，獵鷹落到了地上，抬頭向樹上望。國(guó)王也抬頭看了看樹上，看見樹上有一條毒蛇正在吐唾液。國(guó)王這才恍然大悟，明白了獵鷹為什么阻止他喝那碗水。

　　這個(gè)故事，讓我傷心的是因?yàn)閲?guó)王失去了一只他親手撫養(yǎng)大、充滿親情的獵鷹；我憤怒是因?yàn)閲?guó)王不分青紅皂白就私定結(jié)論。從這個(gè)故事中，我感悟到任何時(shí)候都必須先分清楚是非曲直，才能下結(jié)論，以免悔之不及！

　　憤怒的作文 篇10

　　今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。

　　講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由于工作的調(diào)動(dòng)去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久后住了院。后來，孫小傲的父母就請(qǐng)了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個(gè)保姆每次出門都把小傲反鎖在家里。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車?yán)�，看到了一個(gè)十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠著自己的聰明才智打敗了壞人，這時(shí)小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分著急。最后，小傲與父母團(tuán)聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當(dāng)成了自己的女兒。小傲的父母也調(diào)回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險(xiǎn)寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動(dòng)得不行。

　　看完這部電影后我覺得作為家長(zhǎng)的大人不應(yīng)該由于工作忙而因此忘記關(guān)心孩子的感受，在忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑�、說說在學(xué)校里發(fā)生的事，及時(shí)了解自家孩子的情況，不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長(zhǎng)的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務(wù)活甚至聽孩子的抱怨。

　　只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長(zhǎng)，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒有他們?cè)谕庖惶煊忠惶臁⒁荒暧忠荒甑男量喙ぷ�，我們的生活�?huì)如此幸福嗎？父母?jìng)兛偸窍Ｍ�望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)著自己的孩子，怎么可能不關(guān)心我們呢？

　　唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。

　　憤怒的作文 篇11

　　“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業(yè)的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫�！薄澳俏揖秃澳惆职謥恚�看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”

　　唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃�就拿今天來說吧！中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業(yè)去！”當(dāng)時(shí)我沒有理這個(gè)虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機(jī)前“嘭”的一聲把電視機(jī)給關(guān)了，電視機(jī)也就在那一瞬間給變黑屏了！

　　當(dāng)時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對(duì)媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機(jī)關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房�！焙髞砦揖透�著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對(duì)爸爸說：“喊你仔去寫作業(yè)。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業(yè)”

　　我心里就像許許多多的刀子在插一樣：兩人欺負(fù)我一個(gè)，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬個(gè)不服氣！我到了寫作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。

　　憤怒的作文 篇12

　　你憤怒過嗎?你傷心過嗎?人生哪有幾如意，不是情場(chǎng)得意就是考場(chǎng)得意，唉，可事事不如意，但我們要懂得化憤怒為力量。

　　在工商界中有許許多多的人，因各種事情或原因被辭退，他們憤怒萬分，他們靠工作養(yǎng)家糊口，但他們從不消沉下去，因?yàn)樗麄兌�得要化憤怒為力量。越是悲傷就越要努力，既然失敗了，就要吸失敗的原因。高考也是，也許你們聽說過許多高考學(xué)生因落榜而跳樓自殺，他們乃國(guó)家之棟梁，乃國(guó)家的未來，乃國(guó)家的花朵。輕易的結(jié)束了自己的花樣年華，但也有許多學(xué)生懂得。失敗了就失敗了，要化憤怒為力量嘛!現(xiàn)在咱們還年輕有大把的時(shí)間追上去也是遲早的事。所以要懂得微笑，俗話說：“笑一笑十年少嗎�！痹蹅円�笑著走出著最困難的“雨季”。

　　憤怒是可以化解的，但若一直憤怒下去，那消極情緒會(huì)逐漸腐蝕你的思想。所以要走出憤怒，憤怒也是一股新的力量。我們?nèi)绻�好好利用這股力量知道與其他人的差距，就要付出比別人十倍甚至百倍的時(shí)間，不能自甘墮落。中國(guó)在抗戰(zhàn)日期十分艱苦，可以說是度日如年擔(dān)心自己所在的地方淪陷被屠戮。我們敬仰的周總理知道中華民族在被別人宰割要化憤怒為力量。我們要為中華之崛起而讀書。將這句名言銘記在心。

　　我們不要傷心，不要憤怒，只有我們化憤怒為力量去努力拼搏!

　　憤怒的作文 篇13

　　“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔�！敝�道我們?cè)诟墒裁磫?我告訴你，我們?cè)谕嫒由嘲�呢�?游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側(cè)扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復(fù)活一位被ut的隊(duì)友。

　　“三、二、一、開始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實(shí)的“復(fù)仇者聯(lián)盟”。

　　可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。到我們攻擊了，我們使出渾身解數(shù)，發(fā)起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時(shí)44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時(shí)1分多鐘，敵方用時(shí)2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現(xiàn)在我明白了，每個(gè)游戲有每個(gè)游戲的快樂。我們不能因?yàn)閯e的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。

　　憤怒的作文 篇14

　　“咚！”全班的目光灑在張騏樸身上。你還不知道在干什么吧？我們正在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)“憤怒的氣球”。剛才是張騏樸把氣球吹爆的聲音。小小氣球居然弱小成一吹就爆的情形，真是服了張騏樸了。

　　我們的活動(dòng)分為了兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備是這樣的：一根牙簽。四個(gè)氣球。同桌兩人分為甲與乙。甲吹氣球，乙綁氣球，并用牙簽戳破。而且不能戳爆。這樣的要求讓許多同學(xué)施展了壓力。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了。我的同桌袁梓銘運(yùn)出陽剛之氣，一下子以超高的肺活量一下吹了四個(gè)氣球。由于我綁氣球綁的很慢，所以我費(fèi)盡九牛二虎之力才綁好一個(gè)氣球。最后，我們的“救星”出現(xiàn)了，那就是后桌——王一然。她以熟練的綁氣球技巧和那只巧妙的小手將一個(gè)個(gè)氣球綁好，我們這才得到求救。

　　到開始“戳”氣球的環(huán)節(jié)了。我向氣球中間位置戳去。只聽“嘭！”的一聲，氣球爆炸了。同桌說道：“你不應(yīng)該把牙簽往中間戳去。因?yàn)橹虚g很薄弱。你應(yīng)該向氣球上戳去。上面比較厚一些。”我迫不及待試一試。竟然成功了！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)與第一個(gè)環(huán)節(jié)差不多，只不過是自己獨(dú)立完成了。每人一個(gè)氣球，用以前的牙簽。和第一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，不過吹、綁、扎都由自己完成。我心想：“完了，吹氣球可是我的弱項(xiàng)��！我該怎么辦？”但是我又想：“拼了！堂堂男子漢居然連吹氣球都不會(huì)，成何體統(tǒng)？”之后，我拿起一個(gè)氣球向里面“死”吹。沒想到，竟然成功了。

　　我還像第一環(huán)節(jié)一樣，用牙簽戳破氣球最讓我意想不到的事情是，牙簽居然進(jìn)入氣球內(nèi)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：人就像氣球，如果你揭他（她）的秘密與短處，這個(gè)“氣球”就會(huì)爆炸。如果人與人之間好好相處，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

　　憤怒的作文 篇15

　　文明，這個(gè)簡(jiǎn)單又易懂的詞人人都知道，可是大部分人并不了解其真正內(nèi)涵，比如下面的一件事，誰看了都義憤填膺。

　　今天放學(xué)比較早，我與同伴有說有笑的走出校門�？墒俏覀兺蝗话l(fā)現(xiàn)，馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹枝條大部分都已經(jīng)殘缺，樹下堆滿了桃花，連剛剛萌芽的小草也被無數(shù)痛苦的淚水所淹沒，慘不忍睹。

　　這究竟是怎么回事？我們沿著綠化帶觀察。找了半天，發(fā)現(xiàn)原來是幾個(gè)頑皮的小孩在桃樹邊折枝摘花，還有一個(gè)小孩爬上桃樹想把最粗的枝

　　條給弄下來，看到這一情景，我們立刻上前阻止：“你們?cè)趺茨苓@樣破壞花草呢？桃樹是大家觀賞的，而不是讓你們練功的�！薄澳汶y道不知道一個(gè)花兒一個(gè)桃嗎？”沒想到他卻理直氣壯地說；“這樹是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家！”說罷他故意更用力的踩，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。

　　一個(gè)急性子的朋友氣就不打一處來，上去就把他拉了下來，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上，哇哇大哭。這恰巧被她的媽媽聽到了，馬上跑過來，不由得我們解釋，就大聲訓(xùn)斥我們。并且把他的孩子抱起來折下那棵樹枝，哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子，兒子教育兒子的兒子只會(huì)讓社會(huì)處處發(fā)生不文明的事情，我郁悶地想。

　　文明是人類做人的根本，雖然有人口口聲聲地說自己是文明人，可他并不會(huì)真正理解，不管一個(gè)人多么富有，對(duì)國(guó)家多么有貢獻(xiàn)，但是只要沒有文明，就會(huì)被世界遺忘。

　　小學(xué)里經(jīng)過了許多有趣的事，但只要想起這次經(jīng)歷，怒火便會(huì)升上我的心頭。

　　憤怒的作文 篇16

　　七個(gè)月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長(zhǎng)說：“感情是世界上最美好的東西�！眴�?

　　我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實(shí)踐行動(dòng)來表答對(duì)小如深深的歉意。

　　在這學(xué)期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學(xué)路上時(shí)，我的眼睛習(xí)慣性的望了一下馬路對(duì)面，只見一個(gè)熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細(xì)看看，是小如。再認(rèn)真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個(gè)淡淡的微笑，她也還我了一個(gè)勉強(qiáng)似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動(dòng)。大約走了5分鐘的時(shí)候，她對(duì)我說：“肚子不疼了�！敝�后，我們兩個(gè)像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時(shí)光中，我覺得一點(diǎn)兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。

　　回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙�；貞浧甬�(dāng)時(shí)和小如在一起的整個(gè)過程，心中頓時(shí)涌起一股暖流。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：

　　“化解憤怒，只需給他一個(gè)微笑!”

　　憤怒的作文 篇17

　　從前，有一個(gè)人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發(fā)怒了……

　　“你們?nèi)祟愄�可惡了，我無私的對(duì)待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時(shí)，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實(shí)一個(gè)木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”

　　“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實(shí)在看不下去了，就用力的咬了那個(gè)人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。

　　看到他走遠(yuǎn)了，樹卻開始擔(dān)心起來，于是對(duì)小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。

　　“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對(duì)付的好辦法。

　　于是，在那個(gè)晚上，那個(gè)人夢(mèng)見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。

　　一場(chǎng)惡夢(mèng)馬上把那個(gè)人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。

　　樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛(wèi)者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水�；馂�(zāi)、沙塵暴離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。

　　讓我們從身邊的小事，一點(diǎn)一滴的做起，讓我們把地球母親保護(hù)的更安全，打扮的更漂亮吧。

　　憤怒的作文 篇18

　　今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子，一件令我憤怒的事。

　　玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績(jī)沒成績(jī)，要體育活動(dòng)沒體育活動(dòng)，你沒資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道�！澳�，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來證明：我們班不差！

　　憤怒的作文 篇19

　　多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒�？煽傆心欠桨珘�，靜靜地聽著……

　　門外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽見那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學(xué)回家。居然看見一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽著，從未反駁。

　　每次我生氣時(shí)，總會(huì)抑制不住自己，跑出去對(duì)遍體鱗傷的墻大吼一聲�？晌液孟耠[約聽到，那墻說了什么。當(dāng)流言蜚語不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？

　　一個(gè)小男孩調(diào)皮，踢了它一腳。沒想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來。憤怒的種子會(huì)在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(zhǎng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機(jī)。無限循環(huán)的強(qiáng)忍，只會(huì)讓憤怒擴(kuò)散地更快。

　　強(qiáng)忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對(duì)待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì)像對(duì)待矮墻那般對(duì)待事物嗎？這個(gè)世界充滿未知，但同時(shí)又充滿真情。任何情感都會(huì)在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì)被治愈，也就沒有災(zāi)難了。

　　睜開眼，用心對(duì)待世界，你就得到了世界。

　　憤怒的作文 篇20

　　1937年8月28日，是個(gè)中華民族痛苦的時(shí)刻，望著這張發(fā)黃的老照片，我的思緒也飄到那一刻。

　　一位婦女擁擠在人山人海的上�；疖嚹险荆瑴�(zhǔn)備逃往杭州。突然，空中盤旋著幾架“嗡嗡"作響的敵機(jī)聲。頃刻間，人們驚慌失措、四處逃竄。男孩的媽媽抱男孩，剛要上火車，火車就被炸彈炸的慘不人睹，火車?yán)锏娜藗冄�肉橫飛。剛剛還和平的上海火車南站一瞬間就變成了硝煙滾滾的狩獵場(chǎng)，呻吟聲、慘叫聲在火車南站回蕩。又一枚炸彈炸到了媽媽身邊，她奮力一拋，馬男孩拋向了遠(yuǎn)處，多么英勇的媽媽。人群四處逃竄，有些跑得慢的人被廣告牌砸傷，倒在廢墟之中。男孩嚎嚎大哭。也許，他會(huì)被炸死，也許，他會(huì)成為幸存者之一。遠(yuǎn)處天橋被炸得橫七豎八，天空中傳來日本軍官的奸笑聲。好好的上�；疖嚹险咀兂闪巳碎g地獄。男孩張著嘴，好像在說：”為什么！我們做錯(cuò)了什么？為什么！你們要?dú)⒘宋覌寢�？為什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？為什么！為什么！為什么！斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘存的書屋、滿地的碎磚碎瓦，這究竟是為什么?日本人,請(qǐng)你們銘記："我們是中國(guó)人，你們打死我們多少人，我會(huì)加倍奉還的，我們會(huì)振興中華的！"我希望歷史不會(huì)是這樣的，世界是和平的。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，但是只要肯振奮，勝利一定會(huì)屬于衛(wèi)國(guó)者的！

　　憤怒的作文 篇21

　　那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。

　　早晨我去學(xué)校，在教室里和同學(xué)們胡亂閑聊，還在打鬧。

　　到了下午的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不理我了，還有幾個(gè)鬧事的給我起亂七八糟的外號(hào)：“流口水，流口水！惡心惡心�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。

　　我有點(diǎn)不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準(zhǔn)行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學(xué)們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號(hào)。真煩人！”我不大客氣。

　　“班長(zhǎng)說你看男明星照片，還流口水了�！逼鋵�(shí)‘八卦通’嘴角也是有上揚(yáng)的，我可以清楚的看到。

　　“班長(zhǎng)？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。

　　“你愛信不信，我話說到這兒了�！彼�有點(diǎn)不耐煩。

　　我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內(nèi)心已是狂風(fēng)暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因?yàn)樯洗纬鋈ネ鎯簺]帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對(duì)啊，我沒帶傘。

　　淋雨回家了。

　　第二天一大早，我去質(zhì)問她，她倒是大方承認(rèn)了，憤怒、難過、憎恨、厭惡像螞蟻一樣密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠話：“以后我再跟你玩兒我名字倒過來寫，我跟你姓！”

　　跑到操場(chǎng)上，有風(fēng)，挺涼快的，這身越?jīng)�，心更涼啊�?/p>

　　憤怒的作文 篇22

　　一天我正在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個(gè)是一個(gè)嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽它說：“小主人老擰我，現(xiàn)在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現(xiàn)在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報(bào)復(fù)她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。

　　這時(shí)一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽便知道是鉛筆在說話。只聽它說：“小主人沒事就咬我，現(xiàn)在我頭上凈是傷痕�！彼�停了停又說：“我經(jīng)常提醒她，她老不改，其實(shí)我不要緊，我害怕她中毒�！蔽衣牭竭@兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛聽著鉛筆說，只聽它說：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的啊!”

　　忽然，圓規(guī)“哎喲”了一聲。鉛筆問：“圓規(guī)老弟怎么了?”只聽圓規(guī)生氣地說：“小主人總用我的腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現(xiàn)在還疼著呢。”

　　接著鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說了一遍，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“小主人這么不知道愛護(hù)我們，干脆咱們走吧�！眲e的文具都一致同意鋼筆的意見。這時(shí)我心里十分內(nèi)疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門口說：“今后我一定愛護(hù)你們�！蔽木邆冋f：“真的嗎?說話要算數(shù)啊�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我已經(jīng)把不愛護(hù)文具的毛病改掉了。

　　憤怒的作文 篇23

　　即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。

　　抑揚(yáng)頓挫的聲音總是響徹在每個(gè)觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時(shí)沒運(yùn)、是我們倒霉、是我們?nèi)�都遭了天大的厄運(yùn)！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。

　　他說，我執(zhí)演十幾余載，什么場(chǎng)面沒見過？有多少觀眾因?yàn)槲业木�彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見了你們這一群，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”

　　這是最能產(chǎn)生效應(yīng)的一類演出，就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動(dòng)魄的語句時(shí)，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時(shí)蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。

　　這種咒罵不能產(chǎn)生嘈雜喧鬧的氣場(chǎng)，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點(diǎn)互動(dòng)的權(quán)益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時(shí)又是發(fā)自肺腑地與演者形成了某種互動(dòng)，這互動(dòng)比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續(xù)增溫，登時(shí)噴薄而出。

　　憤怒的作文 篇24

　　怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著我的'全身。此時(shí)此刻，憤怒已把我推向無底深淵，這件事令我無法安然入睡……

　　勸筆

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，空氣清新，白云在藍(lán)悠悠的天空中飄著，小鳥在枝頭歡快地唱著，花兒微風(fēng)中搖曳，一切是那么美好。我懷著一顆高興的心在一家文具店里仔細(xì)地選購著鋼筆，不遠(yuǎn)處，只見老板娘盯著我手里的十元錢，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說:“有十元左右的鋼筆嗎？”只見她扭動(dòng)著豐滿的臀部肌肉走過來，臉上保持著僵硬而又詭異的笑容說:“小朋友，你看這支鋼筆多好，買得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣給你！”我掂量著那支筆，感覺確實(shí)物超所值，于是付過錢便飛快地走了。

　　上當(dāng)

　　來到教室，我連忙打開墨水瓶，等鋼筆吸滿墨水后，在紙上寫了幾個(gè)字，“呀！不顯�！蔽疫@才意識(shí)到自己上當(dāng)了，心中怒火萬丈。

　　賴帳

　　終于熬到了放學(xué)，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺(tái)上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢！”“呦！誰家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒門！”……只見她滿嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來這了！于是我擠開圍觀的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見那個(gè)“黑心婆”臉上再次掛滿了笑容……望著那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬丈！

　　這件事使我無比憤怒，我將永遠(yuǎn)記住這社會(huì)實(shí)踐的寶貴一課！……

　　憤怒的作文 篇25

　　我的家是一個(gè)很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。

　　可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們?nèi)�家和一些親人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會(huì)用他的手機(jī)，于是便讓我來開。我本來以為這事爸爸的一位學(xué)生發(fā)的，可是當(dāng)我看到短信的內(nèi)容時(shí)，我驚呆了。這條短信讓我打開的后悔。上面是一條黃色短信，當(dāng)時(shí)我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會(huì)干出這種不是人干的事！盡管我總是對(duì)自己說：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無法改變事實(shí)。媽媽看到后，就找到了爸爸。結(jié)果大吵一架。

　　后來，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個(gè)無法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號(hào)，本想大罵她一頓，沒想到她卻給爸爸打電話，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實(shí)面目，在爸爸眼里、心里，無論是哪里，都是愛著第三者。就仿佛從來沒有我。在第三者的相冊(cè)里，我還看見了一個(gè)3、4歲的小孩，我懷疑是一個(gè)孽種。因?yàn)槲覐膵寢尶诶镏�道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實(shí)，可是我真不愿意相信，父親會(huì)是一個(gè)這樣的人。

　　爸爸，我對(duì)你非常憤怒，恨你拆散了我們這個(gè)完美的家，恨你做了這么多錯(cuò)事，給女兒丟臉！

　　憤怒的作文 篇26

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹梢上叫著：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買幾支甜筒回來吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢，便直奔小買部，我剛想買甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來在小賣部的一旁躺著一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫著：“施舍些錢給我吧！我沒兒沒女，年紀(jì)又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個(gè)老東西！”

　　字雖然寫得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買甜筒的事也忘了，連忙把手伸進(jìn)褲兜里，掏出了5元錢，毫不遲疑地把錢放進(jìn)了乞丐手中，便走了�；丶液螅�我把事情告訴媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。

　　到了傍晚，當(dāng)我路過一間小餐館時(shí)，又看見了那個(gè)乞丐，只見他用手解開了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著又撕開了嘴上的胡子，霎時(shí)間由一個(gè)年過六旬的乞丐老人，一下子變成了一個(gè)四十歲左右的壯漢，還坐在椅子上大魚大肉，當(dāng)時(shí)我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發(fā)誓：以后再也不會(huì)可憐乞丐。

　　第二天，那個(gè)壯漢又偽裝成一個(gè)殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過時(shí)我再也沒有理睬他，因?yàn)樗�是個(gè)十足的大騙子，不好好工作，竟然過這種衣來伸手，飯來張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會(huì)變成怎樣呢？人類又會(huì)變成怎樣呢？所以現(xiàn)在當(dāng)我一想起那個(gè)“乞丐”，我真是憤怒極了。

　　憤怒的作文 篇27

　　日本來我校參觀時(shí)，我心中是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒著。因?yàn)槲蚁肫鹆巳毡疽郧皩?duì)我們國(guó)家的種種危害!

　　每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合法國(guó)來攻打我們的國(guó)家，侵略我國(guó)的土地，還得寸進(jìn)尺時(shí)，我心中的火焰“噴發(fā)”了：小日本!小日本!小日本!

　　每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合強(qiáng)大的國(guó)家來攻打我們國(guó)家偉大的建筑圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在拿不動(dòng)的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國(guó)歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當(dāng)我想起，日本和其他國(guó)家辱罵我們是“東亞病夫”時(shí)，我心中的火焰再次“噴發(fā)”：小日本，你們太可惡了!

　　每當(dāng)我想起，在南京大屠殺時(shí)，日本人竟然把我們中國(guó)人任意殺死，當(dāng)成木偶一樣玩弄，還比誰殺的中國(guó)人多!我總是憤怒的想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國(guó)就是因?yàn)榕橙醵�被日本人殘忍殺害，所以我們要�?qiáng)盛起來!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個(gè)角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來燒�；鹬械娜藗兺纯嗳f分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!

　　所以，日本，我要讓你看看，中國(guó)的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會(huì)讓“東亞病夫”這個(gè)之稱在我們國(guó)家繼續(xù)“待”下去的!

　　憤怒的作文 篇28

　　我們都有很多性格各異的同學(xué)，而最與眾不同就是我的同桌。

　　“叮，叮，�！毕抡n了，同桌微笑的對(duì)我說道：“我忘帶了鉛筆盒，請(qǐng)借用一下筆。”我急急忙忙地抽出一支筆，遞給她說：“給你。”她舉起手，接過油筆，小聲的說：“這么慢，真是的�！彼�拔下筆套，寫了起來，一寫沒有油，又寫了一會(huì)兒，可怎么劃都沒有油。她板著臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒有油的筆？”我嚇得動(dòng)也不動(dòng)，心里想：不能看她，不能看她。

　　這時(shí)，后面的同學(xué)一直對(duì)她說：“你過來看看這道題，快點(diǎn)快點(diǎn)�！彼�冷冷地回了一句：“我也不會(huì)�！迸瓪鈪s一直在升高，就像火山馬上就要噴發(fā)了似的，突然我后面的同桌說了一句：“她不看就別給她看好了。”這句話仿佛火上澆油，果然她的臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么��！是不是想造反，哼，我就不應(yīng)該坐在這個(gè)都是壞人的地方，再說了，我又沒惹你，你憑什么說我……”那個(gè)人被她說的根本沒有還手之力，我看了也一句話不敢說，生怕再次把她給惹怒了。

　　這就是我們班的“憤怒小姐”，你們?nèi)绻�見到她，千萬不要被她的顏值迷惑到了，也千萬不要惹怒她，要不然你會(huì)死定的。

　　憤怒的作文 篇29

　　人說，人生百態(tài)，喜怒無常。這幾天，我就在學(xué)校遇見了一件讓我憤怒的事。

　　星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。

　　過了一會(huì)兒，有一個(gè)女孩回家了，又來了一個(gè)二年級(jí)的女孩，我依然在等待著…。.

　　機(jī)會(huì)終于來了，她們玩了一會(huì)后就在操場(chǎng)上玩耍起來，我連忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對(duì)我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經(jīng)離開了，這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了！這時(shí)，那個(gè)女孩對(duì)我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。

　　于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經(jīng)過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢(shì)的向我瞪兩眼。

　　我覺得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會(huì)更加努力地做好自己。

　　憤怒的作文 篇30

　　上周我作為一個(gè)旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個(gè)過程。

　　值日的時(shí)候?qū)O逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因?yàn)樗�是我們班的“搞笑大王”，我相信他�?huì)讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發(fā)生了……

　　汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級(jí)，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)沒有人，便沒有再回頭。一會(huì)兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因?yàn)樗�已�?jīng)猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動(dòng)，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經(jīng)被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。

　　汪源還準(zhǔn)備再挑戰(zhàn)孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。

　　最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當(dāng)我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。

　　孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個(gè)男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。

　　憤怒的作文 篇31

　　記得在我四年級(jí)的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時(shí)是早上七點(diǎn)多鐘，當(dāng)我們直到鐵路局東門時(shí)，忽然從墻腳躥出一個(gè)小伙子，抓住我的衣領(lǐng)低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領(lǐng)子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發(fā)話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個(gè)會(huì)受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會(huì)去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對(duì)他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。

　　一想起這件事，我就非常憤怒！

　　那個(gè)小伙子，年紀(jì)小小的，不務(wù)正業(yè)，不遵紀(jì)守法，為了自已的一點(diǎn)利益，就違法亂紀(jì)，欺負(fù)小同學(xué)，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應(yīng)該在校園里好好學(xué)習(xí)的處紀(jì)，他卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上游蕩，最后染上壞習(xí)慣，變成了壞人。

　　想到這件事，我覺得我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己辯別真與假、對(duì)與錯(cuò)、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　憤怒的作文 篇32

　　在今天，本是高興的一天：我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了�？删驮诮裉煲馔獍l(fā)生了。

　　我正準(zhǔn)備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個(gè)穿著警服的，自稱；是打狗隊(duì)的。拿著那粗粗的鐵棒�；钕褚粋�(gè)個(gè)拿著鐮刀的死神。我下意識(shí)的叫小狗快跑，可是已經(jīng)來不及了。小狗面對(duì)那隨時(shí)會(huì)要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會(huì)是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì)對(duì)它做什么，也不敢想。我面對(duì)這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。

　　它終究沒能逃過死神的追捕�？粗�那場(chǎng)面：小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。

　　我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷

　　如果時(shí)間能再回到剛才，我一定會(huì)好好保護(hù)你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。

　　此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比的復(fù)雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

　　憤怒的作文 篇33

　　一月的冬天裹上白色的長(zhǎng)袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因?yàn)榈搅撕�假，我又能享受假期帶給我的快樂了。

　　假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區(qū)大堂里玩抓人游戲，我們個(gè)個(gè)都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個(gè)例外。他正因?yàn)閷掖问�敗而感到憤怒�?/p>

　　只見他捋了捋糟亂的頭發(fā)，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯(lián)想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結(jié)果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規(guī)則，考慮考慮我的感受嗎？”

　　我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒改過，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規(guī)則是非常公平的，你抓不住我們是因?yàn)槟惚�！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點(diǎn)燃了小陳的怒火。

　　“你敢指責(zé)我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對(duì)我們大吼道。同時(shí)他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當(dāng)和事佬，才讓他們兩個(gè)平息了下來。但是，因?yàn)樗�的憤怒，我們的游戲匆匆結(jié)束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以后，大家都疏遠(yuǎn)了他，他的生活變得單調(diào)起來。

　　我想，面對(duì)生活的煩惱時(shí)，產(chǎn)生憤怒的情緒很正常，但恢復(fù)理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。

　　憤怒的作文 篇34

　　放學(xué)后，我看見馬路邊圍著一群人,走過去一看，地上坐著一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個(gè)兒子拉扯大，個(gè)個(gè)成家立業(yè)。每個(gè)兒子開始十分孝順，那是因?yàn)槔夏棠踢�有一些財(cái)產(chǎn)，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。

　　可后來老奶奶的財(cái)產(chǎn)花光了，自己也老了，連燒飯都成問題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個(gè)兒子家。這天大兒子出遠(yuǎn)門了，大兒媳不讓她進(jìn)門，她只好去二兒子家，但二兒子說還沒到時(shí)間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開門見是自己的老母親，便對(duì)她厲聲道：“嘿，老沒用的，今天還沒輪到我家哩!少來煩我。”說完就“呯”地一聲把門關(guān)上了。這位可憐的老奶奶便沒有地方住，只好露宿街頭了。圍觀的人有的搖頭嘆息，有的指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從人群中鉆出一位紅領(lǐng)巾，一把拉起老奶奶，說：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧�！崩夏棠涕_始不肯，禁不住大家的勸說，便在紅領(lǐng)巾的攙扶下，顫顫巍巍地走了……

　　晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環(huán)銜草報(bào)恩的，在講文明、樹新風(fēng)的當(dāng)今，尊老愛幼的佳話更是不斷，我們不能容許這樣的現(xiàn)象存在，要同他們作堅(jiān)決地斗爭(zhēng)，直到這種現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失。同時(shí)，我們要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝敬我們的長(zhǎng)輩。

　　我很憤怒。

　　憤怒的作文 篇35

　　那一次，我憤怒了憤怒，是在看見讓人氣憤的事情后所表達(dá)出來的情緒。而且憤怒總是離不開人們的生活。就在今天，我在網(wǎng)上看見了一件事情，這件事情從而引發(fā)了這種情緒。

　　看到這件事情，我還差點(diǎn)流下了眼淚。這個(gè)事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場(chǎng)，有一名男子，因?yàn)榕畠豪韴?bào)紙沒有理好，居然進(jìn)廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進(jìn)女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報(bào)警，警察把這名男子捕了起來，進(jìn)行了審問。

　　據(jù)了解，這名男子30歲，已經(jīng)離婚，而且還是大學(xué)本科畢業(yè)，以前也做過類似的事情。作為一名讀過大學(xué)的人，居然素質(zhì)能這么低下，真是令人意想不到。但這個(gè)女兒現(xiàn)在十歲還不到。看了這件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因?yàn)榕畠簺]有理好報(bào)紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見這種事情都會(huì)對(duì)這名男子十分厭惡。這件事情，說明了這名男子人格出了十分大的問題，而且已經(jīng)沒有了良心。

　　通過這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長(zhǎng)，就是這樣對(duì)待孩子嗎?

　　憤怒的作文 篇36

　　打開記憶的匣門，會(huì)有許許多多的往事涌出我的心頭……

　　往事多彩，有開心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場(chǎng)風(fēng)波”了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)不起眼的角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里站滿了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當(dāng)我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過去，我本想：今天又有好事看了，可就當(dāng)我跑過去“查看”時(shí)，無情的現(xiàn)實(shí)打破了我的想法……

　　原來，那里有兩個(gè)城管和一個(gè)老爺爺在相互對(duì)罵。從旁人的口中我得知：原來是那個(gè)老爺爺在這里擺攤，讓兩個(gè)城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋�！币粋�(gè)大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧�！背枪苷f：“NO，NO，NO！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。

　　城管見他沒有任何反應(yīng)，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時(shí)，他們把老爺爺也請(qǐng)上了“寶座”。

　　老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨(dú)的身影消失在了無際的天空中。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)有一種無言的憤怒！

　　憤怒的作文 篇37

　　我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因?yàn)椤�…因�(yàn)槲铱墒巧�林醫(yī)院的院長(zhǎng)哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。

　　“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時(shí)候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個(gè)長(zhǎng)著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長(zhǎng)得胖一點(diǎn)嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長(zhǎng)。我正歪著腦袋想著，這時(shí)，從車上下來了一個(gè)和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！

　　只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個(gè)大家伙，哦~對(duì)對(duì)，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓(xùn)教訓(xùn)他，這時(shí)，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達(dá)的意思�！皨�，您放心吧！我不會(huì)受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。

　　憤怒的作文 篇38

　　那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)憤怒!

　　如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……

　　那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區(qū)走去。當(dāng)我上了二樓時(shí)，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會(huì)神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算�！薄澳悴恢v理!”我對(duì)著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!

　　這件事情令我很憤怒!作為一個(gè)書店的管理員竟然這樣不講理!

【【推薦】憤怒的作文（精選38篇）】相關(guān)文章：

【推薦】憤怒的作文十篇09-18

【推薦】憤怒的作文合集5篇08-09

【推薦】憤怒的作文匯編八篇12-06

【推薦】憤怒的作文錦集10篇11-19

【推薦】憤怒的作文錦集9篇11-15

【推薦】憤怒的作文匯總五篇11-01

【推薦】憤怒的作文匯總5篇10-29

【推薦】憤怒的作文匯編8篇10-26

【推薦】憤怒的作文錦集八篇10-21

【推薦】憤怒的作文錦集5篇10-17