分享的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文，歡迎大家分享。
分享的作文1
有人問愛是什么，愛是力量的源泉，如果世界上沒有了愛，那么將會一場戰(zhàn)斗接著一場戰(zhàn)斗，世界永遠平息不下來。如果世界充滿了愛，那么將會一片生機。
記得有一次去姑奶家，姑奶看見我來了，趕緊小快步地走到屋里，取出雞蛋糕、娃哈哈、餅干、蘋果、梨……我看見有這么多的好吃的，口水嘩嘩的往外流，姑奶看見了，急忙往我手里放這放哪，我邊吃邊對著姑奶愛笑，姑奶問：“香不香？”我急忙使勁的點點頭，姑奶笑了。姑奶的笑讓我感到溫暖極了。這就是分享著愛，一個輕輕的微笑。
還有一次是：那天晚上學英語，在班上加班的媽媽打來電話，說：“孩子，吃飽了沒，下雨了，穿厚點，穿上雨披，穿上膠鞋，騎車慢點兒�。⊥砩狭藡屓ソ幽�，聽見沒！”我說：“知道了知道了，不給你說了，不然就遲到了！拜拜！媽，你回來時也慢點兒�！眿寢岅P(guān)心我，我也關(guān)心媽媽，這就是愛，分享著所擁有的愛。
愛是一杯暖暖的咖啡，愛是一句問候，愛是媽媽下班后給媽媽捶捶背，愛是一個溫暖的擁抱，愛是……。這就是愛，愛是溫暖，分享愛是快樂，讓愛永遠在我們身邊，讓我們?nèi)W會分享愛。
分享的作文2
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事，講的是猶太教規(guī)定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位猶太教的長老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發(fā)現(xiàn)，報告給了上帝，上帝說：“我會好好懲罰他的》”當他打到第七個洞的時候，天使問上帝：“你為什么還不懲罰長老？”上帝說：“我已經(jīng)在懲罰他了�！遍L老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定，一口氣打完了十八個洞，成績比世界是任何一個高爾夫選手都優(yōu)秀，可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝：“這就是你對長老的懲罰嗎？”收到說：“正是，你想一想，他有這么驚人的成績以及興奮的心情，卻不能和任何人說，這不是最好的懲罰嗎？”
這個故事說明：生活需要伴侶，快樂和痛苦都需要有人分享和分擔，沒有人分享的人生，無論面對的是快樂和痛苦，都是一種懲罰！
分享的作文3
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺得有必讓他們學會分享。
學會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點都不關(guān)心和熱愛，長大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會呢？
最近一個單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年柟狻�，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。
分享的作文4
許多人都向往能擁有多啦A夢，阿拉丁的神燈等，能幫自己實現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會許什么愿?那你呢?
我想我會許——永遠不會忘記任何事，快樂的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠記得，因為它發(fā)生過，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過的任何事”因為，他們是我的同學也是我的朋友，我們一起打球過、開玩笑過、被老師處罰過，不管做什么都很開心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說不想忘，并不是這樣就能實現(xiàn)，那么我用相機、日記呢?利用這些把發(fā)生過的都拍下來——寫下來，是不是全就不會忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂，真是幸福阿!如果有一天，真的實現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來享受這份快樂。
分享的作文5
分享能帶給人們精神上的快樂。分享是一種獨特的哲學，獨樹一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊含其中的快樂，因為，當他們在分享的時候，會感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！�
世界首富都如此，比爾·蓋茨也的確如他自己所說做到了與別人分享他的快樂：他與世界上的人們一起分享著他最新鉆研出來的成果；他與社會分享自己的財富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環(huán)，但是在這充滿了真誠敬重中，他獲得了更多的快樂，因為，明白了如何去快樂的分享。
不會分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸福”地度過每一天，他們不明白也從不會容乃別人的意見，別人是對的，他也是對的，別人錯的，他還是對的，總歸到他那里，別人就沒有理了。沒有分享，沒有開闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種潤滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的與周圍的人相處。
分享的作文6
今天是大年三十，吃過晚飯以后，我和爸爸來到空地上，準備放煙火，迎接新年的到來。
我們把煙火放在地上，拿出打火機，興致勃勃地準備點燃導火線，開開心心地玩了起來。我們先玩“大紅鷹”，我一點燃“大紅鷹”，就把它扔得遠遠的。只聽“啪”的一聲，“大紅鷹”炸開了，發(fā)出十分響亮的聲音。接下來，我們開始玩“降落傘”，我把“降落傘”放在地上，點燃后，“降落傘”就一個勁地往天空中躥上去，然后炸開，接著，一頂漂亮的“降落傘”就從天空中徐徐地飄落下來。最后，我又玩了“雪雪花”。當我手中的“雪雪花”發(fā)出耀眼光芒的時候，我覺得一切都是那么美好，那么令人眩目。這個時候，許多鄰居也來放煙花。于是，天空中，一束束五顏六色的煙花不停地綻放著，把整個天空變成了一個美麗的璀璨的夜空。
看著這些美麗的煙花，我在心中也許下了美好的愿望，祝福祖國和家人。
分享的作文7
冬去春來，我漫不經(jīng)心地來到了一個樹林。
只看見有成百上千的小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，在樹枝上高歌曼舞。我抬頭仰望，那小鳥兒們看見了我，都前后有序地撲翅飛走了。
我低頭，默嘆息，整個樹林顯得那樣空虛，那樣單調(diào)。
就在此時，我發(fā)現(xiàn)在一棵樹上，懸掛著一只不知從何處飄來的風箏,那只風箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來。
那樹挺高，于是我便攀爬到樹上，剛想扯下風箏時，卻不小心摔了下來，真是功虧一簣。
我并沒有灰心喪氣，我突然間想起了一句話：“做事不能半途而廢�！庇谑俏以俅闻郎线@棵樹，堅信一定能拿下這只風箏。
我終于拿下了這只風箏，便拍了拍它身上的塵灰，然后把它放得很高、很高……誰料，繩索從我的手中溜走了，那風箏……
分享的作文8
今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的`奶油裹上松軟的面包，上面點綴著紅紅的草莓，看起來美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩�！蔽页赃吙慈�，一個小女孩在跟爸爸說話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的夸我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎，我開心極了，爸爸說：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂!”事實證明這句話真的很有道理。以后你們也要學會分享哦!
分享的作文9
我一天天長大，在成長道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個貝殼，給我留下了深刻的印象。
記得那一天，媽媽下班回家時給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。
這時弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。
到了第二天上午，我和弟弟來到客廳看起了電視，這時我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手中的薯片，像饑餓的狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點、給我吃一點�！�
“不行，我自己還沒吃呢。”說著，我拆開了包裝。
“我保證以后有東西一定會分享給你。”弟弟可憐巴巴地要求，“真的？”我問。
“絕對不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。
我猶豫了一會兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨吞還開心，這大概就是分享的快樂吧。
通過這一件事，我感受到了與人分享，快樂無比。
分享的作文10
生態(tài)公園，一個十分美麗的公園，她緊挨著龍鳳小學，向人們展示著她的美麗。
白天，沉寂的樹林開始喧嘩起來，樹葉間篩下一束束金光，照耀著林間小路。人們愜意地走在小路上，哼著小曲。濃密的樹木搭成涼蔭，讓人們能享有另一個節(jié)氣的舒適。陽光像一粒粒金豆子，灑在小道上；灑在湖面上；撒在布滿爬山虎的墻角上；灑在人們的身上。湖水收到了太陽寄來的光輝，一時間波光粼粼，煞是美麗。健身器材一角是健身者的天堂，所有的人都在大汗淋漓地揮灑著他們的舒爽。
夜晚，幽靜的銀色的月光灑滿了公園，舒適的燈光伴著進入夢鄉(xiāng)的的公園。星光閃爍，專注地欣賞著她的美麗�？此枚嗵�！天空泛起一條淡青色的波紋，為公園與天空做了一條漂亮的鑲邊。
生態(tài)公園是離石人最引以為豪的地方，若果你來了這里，可絕不能錯過呦！
分享的作文11
分享快樂，是將一份快樂乘以十三億，你就會得到十三億份快樂；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學生，也成全了自己�？茖W家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無處不在、無時不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無私的母愛印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會比我更快樂；和母親分享我的憂愁，母親會給我無限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實我們也沒有經(jīng)歷過大風大浪，但當他有困難，我會和他一起解決，有笑話，會講給我一起聽，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過，大家吆喝著許愿，共同分享美好時刻。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學會分享，分享的世界是美好的！
分享的作文12
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，此時目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這就是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣貌令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香��！”
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜愛。這時，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可就是阿姨特地從寧波給我買來的，此時我自我都舍不得用呢！我每次用的時候都個性留意，用完后立刻把它藏起來。此時可就是想到媽媽經(jīng)常對我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點，這樣才有更多的人喜愛你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“多謝哥哥，多謝哥哥�！贝藭r我聽了心里感到甜滋滋的。
原先好東西和大家一齊分享，就會更快樂！
分享的作文13
作為一名小學生，必須懂得分享，懂得分享的人，才會成為一名真正合格的人，而我在原來，卻是一個不懂的分享的人。
那次，媽媽給我和姐姐一人各買一袋小吃，來到了老姨夫家，到了那里，姐姐把自己的東西，一樣一樣的分給屋子里所有的人，當時屋子里的人不少于7人，但是姐姐還是毫不猶豫的把自己的東西分給了大家，而我卻在椅子上吃著自己的東西，看著自己最喜愛的動畫片，當時我想，東西分給他們我吃什么呢，我自己還沒吃夠呢!拼什么給這些人?說完我又繼續(xù)看電視了，那天我走在路上，聽到那幾個人說：“這個小孩太不懂事了，我聽完后，便重重的反思了自己，認為自己是個不懂得分享的人，于是我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉，讓別人認為我是一個懂得分享的孩子。
從這以后，我無論有什么好吃的，都拿去與別人分享，絕對不自己獨吞，因為把自己的東西分給別人，會使自己快樂，而且不僅僅是吃的在我認為，只要是好事或好東西都要拿去與別人分享，只有這樣，我們才會得到更多的快樂!
分享的作文14
這是一個真實的故事。
有個企業(yè)家的同班同學，家庭環(huán)境不錯，上大學的時候，他每個禮拜都會帶6個蘋果到學校吃。同宿舍的人原以為他會每人分一個蘋果，可沒想到他竟是自己每天吃一個�？烧驗檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個同學給同窗學友留下一個自私的印象。后來這個企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上，而那個獨自吃蘋果的人卻一事無成，就想到自己的同學----這個企業(yè)家的公司找份工作做，但這個企業(yè)家卻沒有接受。原因很簡單，就是因為那個‘自私的蘋果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個同學的自私直接引出最后的結(jié)果。他的同學除了記住了他的自私，在心里什么都沒有留下。
分個蘋果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛的彩虹；懂得分享，就獲得了一聲聲愛的歌頌；懂得分享，就獲得了一條愛的道路。
分享的作文15
我一天天長大，在成長道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個貝殼，給我留下了深刻的印象。
記得那一天，媽媽下班回家時給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。
這時弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。
到了第二天上午，我和弟弟來到客廳看起了電視，這時我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手中的薯片，像饑餓的狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點、給我吃一點�！�
“不行，我自己還沒吃呢�！闭f著，我拆開了包裝。
“我保證以后有東西一定會分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的？”我問。
“絕對不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。
我猶豫了一會兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨吞還開心，這大概就是分享的快樂吧。
通過這一件事，我感受到了與人分享，快樂無比。