分享之樂作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的分享之樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享之樂作文1
共享，是一只活潑開朗的精靈，把快樂灑滿世間；共享，是一臺拷貝機(jī)，把幸福快樂拷貝的到處都是；共享，也是一種潤滑液，使人和人之間更為和睦；共享，也是一種粘合劑，使人和人的心緊貼著一起……
還記得兒時，外婆曾給我買了一盒像皮泥，有紅的、黃的、紫的，簡直五顏六色，好看無比！那時候我激動得一蹦三尺高，想著：學(xué)生們都是有像皮泥，今日因為我總算擁有！第二天，我也把像皮泥送到院校，學(xué)生們看到了我的像皮泥，很艷羨地說：“我們可以玩下嗎？”我點了點點頭，因此，他們便蜂擁而至地?fù)屃似饋恚灰粫蛽尶樟�。看見僅僅的像皮泥小盒子，我傷心欲絕痛哭起來。朋友們嚇傻了，一個個手足無措。
返回家時，我將自身獨自一人關(guān)在房間內(nèi)，靜靜地流淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”電子門鈴響了，我聽見洱海的外婆去打開門，還和到訪的人講過兩三句，是一個小女孩的響聲，究竟是誰呢？不一會兒，外婆走入了我的臥室，說：“汝汝，別哭了，你的小伙伴們讓我將這一讓你�！蔽医拥揭豢�，原來是一封自做的致歉卡，我奇怪地拆卸看了看，上邊寫著兩行顯眼的粗字：劉正汝，抱歉，大家并不是有心取走你心儀的像皮泥的，請原諒我。----王文欣、王語含等。我覺得后，淚水又一次往下流了，內(nèi)心在抱怨自身：如何那么小家子氣呢？有物品不便是要和好朋友一起共享嗎。我想到自身玩過王文欣的毛絨娃娃、小海螺，吃過王語含的薯條……想起這兒，我從此注意力不集中了，趕忙跑外出，去找他們。
從那時起，大家好多個每天一起，一直到我轉(zhuǎn)校才和他們分離。但大家的友情卻一直沒變，一到國家法定假日，大家又會一起瀟瀟灑灑地瘋玩。
由于共享，我明白了歡樂；由于共享，我覺得了幸福快樂，讓我們一起懂得分享，去體會朋友的友誼和開心玩！
分享之樂作文2
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：我們可以玩玩嗎？我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋�，不一會就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶�，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。叮當(dāng)、叮當(dāng)門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
分享之樂作文3
“那一刻，我們站上了領(lǐng)獎臺，五彩斑斕的燈光霎時聚焦到了舞臺，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨秀，而是共贏。
兩個月前，當(dāng)?shù)弥荣惣磳砼R，我們陷入了憂慮、迷茫，繼而便投入了永無休止的練習(xí)之中……老師依次點評了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復(fù)合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的我倆說道，你們?yōu)楹尾环窒碜约旱拈L處，來彌補(bǔ)對方的短處呢？
一語點破夢中人。在這之后，我們在鼓房互相探討樂譜，有時爭鋒相對，在一番辯論后又達(dá)成共識。隨著比賽日子一點點地迫近，我們更加努力，更加投入，一個個音符連接成一段段鼓點，一段段鼓點串聯(lián)成美妙的樂章�！蔼殬窐凡蝗绫姌窐贰�，我們在分享中進(jìn)步，更是在分享中成長。
比賽來臨了，我們攜手登上舞臺。在閃爍的燈光下，我們變得無所畏懼，因為我們已經(jīng)成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動，隨著抑揚頓挫的節(jié)奏，宛如一條無形的祥龍，直沖云霄。整個賽場寂靜著，空氣中洋溢著緊張但又熱情的氣氛；隨著最后一段節(jié)奏，我們漸漸陷入了自己的一個世界，打得如癡如醉，身體跟著音樂一起擺動。在這一刻，所有的觀眾都被我們感染，情不自禁地打著節(jié)拍，和我們一同享受音樂的快樂。
我想我們成功了，這成功不僅僅來自我們的演出，更來自于相互分享。
分享之樂作文4
在人類大家庭中，殘疾人群體沐浴在濃濃的關(guān)愛中，也折射出濃濃的人性之美。殘疾人群體是人類大家庭中的平等一員，他們用堅定回報愛護(hù)，用堅強(qiáng)驅(qū)走儒弱，用堅毅感動世界，用堅決樹立信心。他們讓世界更加多彩，讓人生更加光輝。
他們是平等的參與者。48年前，奧林匹克毅然地向殘疾人敞開大門，豐富了奧林匹克重在參與的平等精神，數(shù)以萬計的殘疾人運動員用攝人心魄的勇氣為百年奧運抒寫了動人的樂章。在奧運賽場上，殘疾人運動員像身體健全的運動員一樣，品味競爭之烈，欣賞體育之美，點亮理想之光，分享運動之樂。
他們是快樂的使者。每位殘疾人都有揪心的痛苦歷程，但曾經(jīng)的傷痛沒有淹沒追求快樂的天性。雖雙目失明，但燦爛的笑容映照著光明的斑斕;雖依賴輪椅，但奔跑的渴望奏響了生命的旋律;雖失去雙臂，但心中的翅膀牽引著理想的天空。他們毫不修飾的歡樂感染著世界的每個角落。
他們是文明的傳播著。面對人類大家庭中的殘疾人群體，身體健全人的舉手投足都能反映一個社會的文明程度。一句溫暖的問候，一次恰當(dāng)?shù)膸椭�，一個自然的謙讓，一個真誠的鼓勵，都會拉近彼此的心緣，都能感知彼此的苦。殘疾人同樣在用自立自強(qiáng)的行動、友情友善的微笑、真心真意的參與詮釋著文明的高度，傳播著文明的力量。
他們是世界的.主人。每一個鮮活的生命都值得尊重，每一個不屈的殘疾人都是命運的主宰，每一個拼搏的榮耀都屬于人類的驕傲。賽場上，殘疾人運動員用生命禮贊般的光彩照亮了每個人的胸膛;賽場處，殘疾人用生命的贊歌激揚起全人類的和諧共鳴;生活中，全人類心相印，情相擁，愛相守。在這一刻，以奧林匹克的名義，向全世界6億殘疾人致敬，向80000萬中國殘疾人致敬!
分享之樂作文5
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：分享之樂同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：分享之樂“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚灰粫蛽尮饬�。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：分享之樂“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你�！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：分享之樂劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：分享之樂怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
分享之樂作文6
一個人只要有朋友，那必然是體會過分享的快樂，只要有朋友，我們總會學(xué)會分享。分享，會使我們快樂，我們常常聽的，贈人玫瑰，手有余香。雖然分享會把自己所擁有的東西分一些出去，但是我們收獲的東西，往往比我們分享出去的東西要多得多，不要因為小氣，覺得我給她東西了很吃虧。因為這樣很不好。
擁有朋友，就要懂得分享，這句話還是在我有一個好朋友的時候，才明白的。記得那一次是夏天，天氣很炎熱，曬得我不得不去小賣部去買一個冰淇淋吃。那個時候，我的朋友沒有錢，她只能在小賣部外面等我。等我買完一個冰淇淋之后，便嘗了一口，那冰淇淋的味道非常好。
而我的朋友沒有錢買，只能看著。我注意到了我的朋友，看她滿頭大汗的，卻什么冰的東西都沒買，于是我好奇地問：“你怎么不買冰淇淋啊，那么熱的天！”我的朋友頓時低下頭，然后告訴我，她沒有錢買。我聽了之后，心想，我到底要不要請她吃個冰淇淋呢？
若是我自己一個人吃冰淇淋，而她沒有，是不是太不夠朋友了，何況，這冰淇淋我還是買得起的。如果我買了個冰淇淋給她，她便不會那么熱，流那么多汗了。想著，我終于還是打算要幫她買個冰淇淋了。于是我讓她幫我拿著冰淇淋，我又重新跑進(jìn)小賣部，我買了個她最喜歡的口味的冰淇淋給她。
她接過我的冰淇淋，不知有多感動，然而我卻認(rèn)為，這只是小事而已。那個時候，她很感謝我，我的心里也美滋滋的，原來這就是分享。等第二天，她也帶了好東西給我吃，我們頓時笑了起來，原來這就是分享，分享東西給別人，快樂自己。
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