分享美食作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的分享美食作文，希望能夠幫助到大家。
分享美食作文1
幾天前，班級家委會組織了一次班級美食分享，邀請有空、會做美食的家長和小孩帶一兩樣美食，來一起和同學(xué)們分享。
下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了，他們帶來了各種各樣的美食，有金燦燦的鹵雞腿，有香噴噴的蛋撻，有精致的糕點，有美味的披薩，有炸薯條，有炸魷魚圈，有擺成圓圓圈形狀的小盤，還有我最愛吃的火腿和滿滿一盆的雞米粒，還有的同學(xué)帶來的水果、飲料……琳瑯滿目擺了滿滿一桌，還沒開始吃，看著桌上一盆盆美食，同學(xué)們饞得口水都快流出來了。開始吃了，同學(xué)們都吃的興高采烈，滿嘴留香，大快朵頤，最后我們還吃了蛋糕，吃的好爽�。�
美食之后，同學(xué)們還在玩撕名牌、畫皓天的爸爸，大家把他畫的很可愛，有的畫成方形的頭，有的畫成大頭爸爸，還有的把他畫成了女生，整個美食分享會充滿了歡聲笑語！
分享美食作文2
今天晚上是美食課！我們都很興奮。美食課開始了，李老師當(dāng)著全班的面吃，我們被李老師氣得火冒三丈。
燕麥酥長得好像一個圓柱形，它是用一粒粒小小的燕麥組成，它有一股花生的香味。我們饞得直流口水，突然有幾只饞貓偷吃，其中一只是我。嘻嘻！
我告訴你，我一口就把燕麥酥吃到了肚子里去了。我想燕麥酥會說：“小主人，你快吃我呀！”說到了吃，我就想到了一個廣告，它就是旺仔牛奶：“再看，再看就把我吃掉！”我在想，如果把燕麥酥加大100倍的話，我們就吃不完了呀！
最后我想說：“燕麥酥實在太好吃了，我還想再吃1000多個燕麥酥！”
分享美食作文3
美食課，李老師端著一包燕麥酥，當(dāng)著我們的面吃了一個又一個，就像房子塌了一層又一層，氣得我火冒三丈！
燕麥酥形狀就像一只大拇指，它的顏色是金黃的，全身包著蝦米粒，就好像穿上了盔甲。它還冒出了迷人的香味，饞得我們口水直流三千尺呢！
我也被燕麥酥迷住了，燕麥酥仿佛道：“快來吃我吧，我的`味道很香！”我先拿著它，用舌頭舔了一口，真的十分香甜，然后我把它掰成兩半，吃了一口接著再嚼進嘴里。
別人的吃法都是一枝獨秀，有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，還有的每次掰一點，再一點一點地吃。
我覺得燕麥酥很好吃，因為它散發(fā)出了濃濃的香味，而且它很像大拇指，形狀不錯！
分享美食作文4
今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……
我們是“吃貨組”，每當(dāng)一個主人發(fā)到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當(dāng)然，有著天地精華的美食必須細(xì)嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬年吧！可惜你沒機會了！”我一口吃掉了梅。還有一個梅，好像哭著說：“兄弟——我來救你啦！”說著就跳進了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應(yīng)該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發(fā)明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。
哇——肚子里的美食大團聚了。
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