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時間：2021-02-26 16:41:18 分享我要投稿

【推薦】分享作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的分享作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】分享作文5篇

分享作文篇1

　　以前老師提到畢業(yè)，我總是想：現(xiàn)在離畢業(yè)還遠得很，不用想那么多�？墒菚r光過得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學生活。

　　英華是我的第二個家，我在英華的懷里由一個不懂事的小孩子成長為一個懂事的好孩子。真是舍不得離開英華這個家，舍不得老師鼓勵我的話語，舍不得同學和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語，舍不得趣味運動會里的陣陣加油聲，舍不得……

　　在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問題，老師都會精心的教導。生病了有好心的同學陪我去醫(yī)務室，打針時還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學把我扶起。校長也是那么的關心我們，開會時告訴我們什么是正確的什么是錯誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活老師還無微不至的照顧我們。

　　我真是不想離開英華，如果時間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學的生活，我真想把時間挽留住，可是卻不行。

　　在畢業(yè)之際我想對同學們說：擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！對老師說：老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

分享作文篇2

　　今天，陽光明媚，風和日麗，劉老師帶我們到小區(qū)里放風箏。

　　劉老師把風箏拿出來時，風箏是卷成一團的，我把風箏用一根又細又長的棍子撐開，撐開之后，我發(fā)現(xiàn)那是一只嬉皮猴形狀的風箏，它笑嘻嘻的，還有三條長尾巴，五顏六色的，美麗極了!

　　開始比賽了，我拉著風箏線，廖喜如拿著風箏。比賽一開始，我說：“放”，她就把風箏放開了，我在前面飛快地跑著，我的風箏越飛越高，就像一只大鳥在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風箏弄掉了。所以這場比賽我贏了。

　　接下來是兩個女孩比賽，她們的風箏開始都飛的很高，但最后都落下來了，像滑翔機一樣。

　　最后我們又比了幾場，今天可真開心啊!

分享作文篇3

　　我家小院里栽著一棵棗樹。在我很小的時候，爺爺就拉著我的手，教我認識了很多種樹。這些樹有楊樹、柳樹、梧桐樹、棗樹……這些樹里，我最喜歡的就是棗樹。

　　春天，百花爭艷，棗樹沐浴著春天的陽光，開始慢慢吐露出嫩綠的新芽。

　　夏天，天氣漸漸熱了起來，這時候的棗樹，綠葉覆蓋，舒展著秀美的枝葉。如果你仔細搜尋，就會發(fā)現(xiàn)綠葉間還藏著一朵朵黃色的小花。雖然它只有小米粒兒那么大，但是卻散發(fā)出濃郁的香氣。站在樹下，你會發(fā)現(xiàn)從遠處飛來一只只小蜜蜂，停在棗花上。我想這些可愛的小精靈，一定是聞到了棗花的香氣才飛過來的。正是這些小蜜蜂的辛勤勞動，才換來超市里那一瓶瓶香甜的棗花蜜吧。

　　秋天，棗樹上結出了一顆顆小棗子。這些棗開始是青的，慢慢地就變紅了。紅色的棗像是掛在樹上的一顆顆紅寶石�？吹竭@誘人的棗，我禁不住和哥哥一起搖起棗樹來。一顆顆的棗子噼里啪啦地落下來，有的落到了地上，有的砸在我的頭頂。我撿起這些棗子，把它洗干凈，輕輕放到嘴里咬了一口，啊，又脆又甜，好吃極了！于是，我又和哥哥拿起棍子，打下更多的棗，讓我的小伙伴和我一起分享這些又脆又甜的大紅棗。

　　冬天，下了一場大雪，棗樹也披上了一件雪白的衣裳。我和小伙伴一起在樹下堆雪人，打雪仗，玩得開心極了。

　　我愛老家的小院，更愛老家的棗樹。它陪伴著我，和我一起成長，一起歡笑。

分享作文篇4

　　今年新學期開始時，童老師就定了一個新規(guī)矩。自愿讀各種好書，并摘錄其中的好詞好句，有做完的在群里打卡，每月有一次英雄榜，上榜的前13名都可以在每周二的閱讀分享課上上臺抽獎。

　　盼星星，盼月亮，一月一次的月英雄榜抽獎終于到啦！童老師首先把上榜的名字報了一遍，然后說了抽獎規(guī)則是紙條上寫著什么獎品就是什么，最后準備好抽獎箱和各種獎品就要開始啦�？吹侥敲炊嗒勂罚媸怯腥藲g喜有人傷心，那些沒有完成的同學巴不得現(xiàn)在能把那些好詞好句變出來。第一個上臺抽獎的是楊若熙，她抽中的是一支小黃人水筆，那可是她看中的獎品，臉上洋溢著勝利的笑容。接下來是李欣妍，她抽中了一個上面寫著“hello kitty”的毛毛蟲玩具，中間安著彈簧，雙手一拉毛毛蟲瞬間就“長高”了不少，她高興得眼睛都瞇成一條縫兒了。我抽中了一個黑色的卡包，里面有14層，可以放28張卡，剛好可以在母親節(jié)的時候送給媽媽。邱忠燁上臺抽獎了，他打開紙條后激動得半天說不出話來，童老師接過一看大聲說：“恭喜邱忠燁抽中了終極大獎，可以與李校長合影，這個獎有兩名，不知道還有誰這么幸運。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。周宇航上臺抽獎了，打開后大叫起來：“我中啦，也是終極大獎！”臺下的掌聲響得更熱烈了。待全部抽完獎后，童老師請來了李校長，跟兩名幸運兒合影了，他倆第一次跟校長零距離接觸，還有點不好意思呢！李校長也跟我們13位上榜者合影了。拍完照后李校長還跟我們說：“將在六一兒童節(jié)增加一個閱讀嘉年華獎，班級中最優(yōu)秀的閱讀者照片會上學校的光榮榜�！蔽覀兟牶蠖及蛋迪聸Q心，一定要爭取上光榮榜。最后我們用掌聲歡送李校長。

　　老師定的這個新規(guī)矩可真好，我們不僅增長了知識，摘錄的好詞好句還可以靈活運用到寫作上，又得了獎品。我愛閱讀分享課。

分享作文篇5

　　身在一艘名為“未來號”的航艦上。

　　老船長說這條奔突不平的海路上有千難萬險，有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗到的。他教導船上的每一個孩子，要用心對待這次航行，他希望我們可以一起到達勝利的彼岸。

　　那條路是人的一生，那大海上一定會升起火紅的旭日——我這樣想。

　　生命中我們無數(shù)次的感知到它們的存在，是挫折和失�。簧形覀儫o數(shù)次的設想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾，是堅毅和剛勇。轉念想著，人的一生又何其短暫；定睛看著，前方的'路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。

　　我們所能做的，不過是探索。

　　努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強大的力量。我不斷的像老船長討教該怎樣對付海面上的災難依舊突發(fā)事故后的解決辦法，當然，這樣做的人不止是我一個。生活在同一條船上的我們，我的朋友們，都帶著相同的信念向前行駛著，這是一種超乎想象的力量。無數(shù)次的夢里，我想象著即將到達的那個海港，它一定是如此輝煌，如此亮麗，有西方濃厚的風姿和色彩，也同樣不乏東方的精致和典雅；高大的建筑群就坐落在港口的旁邊，有沙灘、有海浪，那里的海水微波蕩漾，不及我們正在行駛中的雄壯，卻帶著一絲少女般的美麗。

　　那是我向往已久的平和、安靜的生活。

　　不覺間就堅定了這個理想——我的前方。雖并非是“命運多舛”的表現(xiàn)，卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當班，卻不料航船系統(tǒng)發(fā)生的故障，在疏忽大意間竟沒發(fā)現(xiàn)已走到一處無人問津的海域。不出意外的，觸礁了。霎時間腦海中一片空白，我的應急知識呢？我的全能的指揮呢？似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開外。幸好有老船長臨危不亂的排兵布陣，才險些躲過去一劫。事后自責不已的我向老船長承認了錯誤，不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭，說：“沒關系，孩子。你可以做的更好�！豹q如春風般的溫暖，在這片冰冷的海上給予我無限溫暖。你應當猜到了，那之后的自己對生命的挫折有了新的認知，我發(fā)覺自己越來越堅強；變得和這大海一樣。

　　面對逆境學著勇敢，面對失意學著堅強。

　　……

　　船還在行駛著，從不停歇的步伐。無論是它本身，還是船上的我們。這艘船注定是個傳奇，歷經(jīng)了風雨，也必然會享受成功。我所敘述的不過是一個平凡水手的點點滴滴，記錄下的也不過是那些個微薄的努力。

　　誰說努力的人不會經(jīng)歷失敗，誰說失敗不能給努力的人以更堅毅的力量？

　　是的，我在努力。

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