愛是分享為題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愛是分享為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛是分享為題的作文1
正像林丹老師說的那樣，愛是給予，愛是分享，而不是索取，可是我們平時(shí)跟別人分享了多少愛，又給予了別人多少愛呢？當(dāng)我們自己去愛別人的時(shí)候，我們的身體就充滿了力量，這是林丹老師演講時(shí)的最后一句話。
開始，我并不相信，更不用說去做�？墒怯幸淮�，當(dāng)我身邊的同學(xué)丟了一塊橡皮，正在他苦苦的尋找著的時(shí)候，我立刻拿出我的橡皮擦借給了他，當(dāng)他為同學(xué)用完橡皮，然后有非常感激的對我說了聲謝謝的時(shí)候，我的心里就真的像是充滿了力量，充滿了快樂。這就印證了那句話，如痛苦交給兩個(gè)人來分擔(dān)的話那就話減少一倍，如果一份快樂可以讓兩個(gè)人來分享的話那就可以增加一倍。其實(shí)，平時(shí)一塊不經(jīng)意的橡皮擦也是一種愛的分享。
說到愛的分享，我們就不得不提2008年5月1日的四川汶川的大地震和今年在臺(tái)灣發(fā)生的莫拉克臺(tái)風(fēng)。林丹老師在節(jié)目中講到，今年，她有幸去了一次四川災(zāi)區(qū)。一次，到了中午吃飯的時(shí)間，那里的人為她去盛飯，雖然排著長長的隊(duì)伍，可那個(gè)人依然在那兒等著，輪到他的時(shí)候，他們給林丹老師整整弄了兩大勺的飯，每次林丹老師都吃撐了，那里的人民就是用這種方式來表示對林丹老師的愛，同樣，在最需要?jiǎng)e人的愛的時(shí)候，是我們跟他們分享了愛，那先救災(zāi)的官兵日夜奔波在抗震救災(zāi)的前線，還有那些醫(yī)生，有些醫(yī)生他們的家人也被埋在了樓房底下，可是他們沒辦法放下這里的傷者，當(dāng)一名記者在采訪一位醫(yī)生的時(shí)候，那位醫(yī)生卻說，我的家人去旅游了，去旅游？等記者問到這是什么意思的時(shí)候。那位醫(yī)生卻隨意的說到，死了。記者又問那你就不想去看看他們嗎？那位醫(yī)生說道我要救人！那位醫(yī)生的話牽動(dòng)著現(xiàn)場每一個(gè)人的心。這種分享竟是要用家人的最后一次見面來換取的。
可想而知，分享愛，有時(shí)也不是一件容易的事情。還有，那就是臺(tái)灣的風(fēng)災(zāi)，多少人失去了自己的家和自己的親人！每當(dāng)在電視里聽見臺(tái)灣同胞那撕心裂肺的哭聲是，我的心都快要碎了，于是我們大陸同胞也要跟臺(tái)灣的同胞們分享愛。一句簡單的話，一個(gè)簡短的祝福，一張充滿著愛的紙幣都是愛的奉獻(xiàn)，每當(dāng)那些難民互相擁抱來安慰對方的時(shí)候，這又是一次愛的分享。其實(shí)，分享愛非常簡單，我們要從小事做起，一塊橡皮，一句祝福，或者一張人民幣都是愛的分享，只要我們心中有愛。
愛是分享為題的作文2
昨天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹗湛戳恕堕_學(xué)第一課》節(jié)目，《開學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國兩億多小學(xué)生撒播下愛的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什么是真正的愛，讓我知道了“愛也是承擔(dān)”，讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧�，世界才變得如此美麗�?/p>
馬鵬飛，是一個(gè)貧苦家庭的孩子，從出生的'第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病，家庭困難可想而知，因?yàn)椴粚捲�，奶奶就一直停藥，在馬鵬飛五歲那年，糖尿病無情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了“一家之主”�，F(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了，上初中二年級(jí)，每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶，他怕奶奶摸不著藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外，他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘！
有一次，他想給奶奶過一回生日，于是把平時(shí)積攢下來的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過一次生日！
我被這個(gè)真實(shí)的故事深深地感動(dòng)了，我的心情很沉重，心里有一種說不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān)，不畏艱難，在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí)，而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績……有誰能像馬鵬飛那樣呢？
馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還要學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家里到底做了多少家務(wù)活？學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來實(shí)在是太渺小了，太渺小了，真是不應(yīng)該！
我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他對美好生活充滿的向往，學(xué)習(xí)他對親人承擔(dān)的無微不至的愛……
愛是分享，愛是力量，愛是榮耀……可是現(xiàn)在，最準(zhǔn)確的說，愛是承擔(dān)！
是愛，讓人間充滿了溫暖！是愛，鼓勵(lì)著我們勇往直前！是愛，讓祖國變得更加美麗！