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【精華】分享作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的分享作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分享作文 篇1
在我們的生活中,有許許多多的瞬間,有惡的,有丑的,也有美的,但是在公交車上看到的一幕,卻在我心中是最美的瞬間。
記得那一天,我要坐公交車去廣場(chǎng)玩,車上的人非常多,只要有剩余的一個(gè)座位都是非常寶貴的。一站地到了,下去一些人,又上來了好多人,車上又一次沒有了座位。這時(shí),上來一位老人,雙腿有點(diǎn)顫,拄著拐杖有些晃。突然一個(gè)急剎車,正當(dāng)老爺爺要跌倒時(shí),一雙小手扶住了他,并說:老爺爺,您坐我這。一聲清脆的聲音響起,人們紛紛扭頭,看到是一個(gè)七八歲的.小姑娘站了起來。這時(shí),車上的人都感到一絲絲羞愧。
車上不知道什么時(shí)候空出兩個(gè)座位,卻沒有人坐。就這樣,一車人都沉默著。忽然不知是誰帶頭鼓起掌來,頓時(shí),人們臉上都綻放了笑容?吹竭@一幕,我心想:雖然這只是一件小事,沒有曲折的情節(jié)和夸張的語言。如果我們都能向這位讓座的小朋友學(xué)習(xí),在人們遇到困難時(shí)伸出援手,那么世界會(huì)變得更美好。
這個(gè)瞬間雖然是短暫的,但在我心里卻是最美的瞬間。
分享作文 篇2
雙月為朋,兩個(gè)盈月,經(jīng)過磨合,成為朋友。
帶著快樂與自信,和著青春的節(jié)拍步入高中,猶如十五的月亮,美好而又充實(shí)。但,事情也并非那么美好,煩惱也隨之而來……
關(guān)閉窗戶,你可以拒絕風(fēng),打開雨傘,你可以拒絕雨,但煩惱卻是無法拒絕的。我陷入了巨大的痛苦只中,與室友的摩擦,與同學(xué)的不和,讓我陷入了痛苦的谷底。我開始回憶過去,回憶那些快樂的以往,我與她們的矛盾越來越尖銳,我始終保持著自己那一輪圓月,不肯讓它受到一絲一毫的磨損,但,這些使我變得更加孤立,更加無援。
我的苦惱也便只好向故友傾訴。但她卻只給了我一段話“如果昨天是美好的,那就讓它成為回憶,如果昨天是平淡的,那就是讓它成為記憶,如果昨天是痛苦的,那就讓它成為一場(chǎng)噩夢(mèng),不要以自己的立場(chǎng)看別人,你要成為一滴水,能夠融合成各種形狀!
好友的話如同一陣驟雨,把我的心境洗滌的一塵不染。我要融入,融入那個(gè)美好的集體。寢室看書時(shí),我盡量壓低聲音,不像以前那樣大聲朗讀,有人問我問題時(shí),我會(huì)放下手中的題目向她仔細(xì)講解,當(dāng)父母周末送家常菜來時(shí),我盛情的邀請(qǐng)她們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡集資的'全力幫助他們……漸漸的,我的圓月變成了缺月,但我發(fā)現(xiàn),我的旁邊卻有了更多的東西——朋友與快樂。
世界上沒有兩個(gè)完全相同的月亮,生活中也沒有兩個(gè)個(gè)性相同的人,改變自身的習(xí)慣,融入集體,會(huì)發(fā)現(xiàn),太陽會(huì)如此明媚,生活如此的豐富多彩,為人處世可以通過這樣的方法,知識(shí)是如此的廣闊無邊……
與宿友的磨合,雖然有時(shí)會(huì)讓我痛不欲生,但磨合本身是快樂與痛苦的雙重體。宿舍中難免有摩擦,舍友的猜忌使我灰心至極,但我不曾放棄。我用自己的行動(dòng)讓她們相信,她們是錯(cuò)的。磨合,磨合,再磨合,使自己不傷害她們,也使她們傷害不了自己。
從盈到缺,相互之間的磨合,也便有了彎月,也便有了朋……
分享作文 篇3
我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的,在和別人打交道的時(shí)候,有了好的東西,一定要和別人分享。
小的時(shí)候,我不懂事,有一次媽媽去接我回家,我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里,那天她媽媽恰巧有事,就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候,我想吃栗子,于是媽媽在路邊的店里給我買了一包,當(dāng)我接過來以后,我就自己邊吃邊走,絲毫沒有注意到其他的人。
走了幾步,媽媽有些生氣的叫住我:“你只顧著自己吃,為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)?”我這才想起來我的那位同學(xué),我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子,還咽了一口口水,媽媽說:“以后你記著,有了什么好吃的'東西,一定要學(xué)會(huì)和別人分享,做人不能自私自利。”我聽了媽媽的話,羞愧的低下了頭,趕緊把手中的栗子和她分享。
后來,我細(xì)細(xì)品味媽媽說的話,覺得她說的很有道理,我一直以來都沒有在意過別人的感受。自從以后,無論我在吃什么,我都會(huì)和我身邊的朋友分享,在分享的過程中,我也體會(huì)到了快樂。
分享作文 篇4
如果我會(huì)克隆的話,我就要克隆一些世界上快瀕臨滅絕的動(dòng)物,比如大熊貓。雖然近幾年人們一直在積極保護(hù)它們,但是它們的數(shù)量還是在一天天減少。所以我要克隆許多大熊貓,使它們不會(huì)被滅絕。到那個(gè)時(shí)候,你到處可見到它們的身影。
如果我會(huì)克隆的話,我還要克隆許多珍貴的花草樹木,比如珙桐、銀杏等等。它們不僅可以美化環(huán)境,還可以裝扮我們的世界呢。我曾經(jīng)在書上看到這樣一個(gè)故事:在南非的古沉積巖中,人們發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)藻類化石,據(jù)地質(zhì)學(xué)家測(cè)定距今已有34億年了。這說明地球在那個(gè)時(shí)代就已經(jīng)有生命存在,這就是說,藍(lán)藻是最早的水生低等植物。我想:我要是能克隆藍(lán)藻該多好。我要告訴人們34億年前的最早水生低等植物——藍(lán)藻,它到底長什么樣子,讓人們了解那時(shí)的藍(lán)藻。
如果我會(huì)克隆的'話,我就會(huì)克隆出人身上的一個(gè)個(gè)器官,F(xiàn)在有些人因?yàn)樯眢w里的某個(gè)器官不好而死去,也就因?yàn)槟且粋(gè)小小的器官,他就比別人少活幾年,這是一件多么痛苦的事!所以呢,我要克隆許多人體的器官,如果某個(gè)人的哪一個(gè)器官不大好,給他換上一個(gè),不就行了,到那時(shí),那個(gè)人有恢復(fù)了健康,就能像正常人一樣的生活,這不是挺好嗎?
如果我會(huì)克隆,我要為人類造福,要為動(dòng)物造福,要為以后美滿的生活打好基礎(chǔ),讓世界變的更加美好!
分享作文 篇5
加入學(xué)校的合唱團(tuán)快半個(gè)學(xué)期了,可我唱的還是不好聽,就像是在一群白天鵝中混入了一只丑小鴨。老師總是拿我和同班的小A做比較。小A她是合唱團(tuán)里唱得最好的,人也很漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)又很好。明明和我是一個(gè)班的,就為什么我差這么多呢?
面對(duì)重重壓力,在一次合唱排練后的文體活動(dòng)中,我寫下了退團(tuán)書。寫著寫著,一只手搭上了我的肩!叭~子,怎么了?”一個(gè)悅耳的聲音傳來,回頭,果然是小A。我不禁在心里感嘆,她果然來嘲笑我了,我就知道。不管她了繼續(xù)寫。小A見我沒有理她,把頭偏向一邊來看我寫什么。我趕忙放下筆,慌張地收起紙!叭~子,你要退出合唱團(tuán)?” 我收得再快也快不過她的視線,被發(fā)現(xiàn)了。我也不想解釋什么,沖出教室,留下一臉驚訝的小A在教室。
好學(xué)生什么的,最討厭了。
我一口氣跑到了后花園,不知什么時(shí)候下起了小雨,那里很暗,光線被濃密的樹葉擋住了大部分,只有幾縷穿過樹葉,落在地上!叭~子,葉子,你跑什么呀?我猛然回頭,只見小A氣喘吁吁地靠在一棵樹上,“沒事,我只是……”我開始語無論次了。而小A的'目光就像一只只利箭讓我無處躲藏。我沉默了!澳銥槭裁匆顺龊铣獔F(tuán)?”小A問的話讓我無地自容,現(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。不就是過來嘲笑我的嗎?那么多廢話。
哪知我正胡思亂想的時(shí)候,她平靜且肯定的說:“那我來幫你吧,不要退出合唱團(tuán)。那里不是有你的夢(mèng)想嗎?”她的話就像一股清泉,讓我早已被名為壓力的陽光烤干的心田上,萌發(fā)出希望的幼苗!澳愕穆曇羝鋵(shí)很好聽,只是發(fā)聲的位置不對(duì)!毙朝我走過來,誠懇地對(duì)我說:“要先把氣吸放在丹田位置,像我一樣,啊 —— ”她真誠的眼神中我微微地張開了嘴,發(fā)聲,“啊——!蔽倚÷暤某艘痪。“不行,要大聲一點(diǎn)。讓氣流從喉嚨穿過,而不是卡在那里!彼呎f邊用手比劃著,我又試了一次,我突然意識(shí)到,她在和我分享她唱歌的經(jīng)驗(yàn)。于是我開始埋怨自己之前可笑的自私想法了,內(nèi)心一種感激的情愫在洶涌而出。
后花園里這一時(shí)竟只有我們的歌聲,風(fēng)停了,樹葉也不沙沙的響了,原本很暗的后花園豁然亮了,瞬間,一種前所未有的歡樂涌上了我的心房,漸漸地,我不想退出合唱團(tuán)了,想把那張退團(tuán)書撕得粉碎,再狠狠地扔進(jìn)垃圾桶,不解自己之前為什么會(huì)產(chǎn)生這種想法!爸x謝你把經(jīng)驗(yàn)分享給我!蔽逸p輕地說。她先頓了一下,然后笑了,精致的五官讓這個(gè)笑更加燦爛,如花綻放,直抵我內(nèi)心深處。謝什么,我們不是同學(xué)嗎,金黃色的陽光暖暖地撒落,落在地上,也落在我心頭上。
有了每天下們小A的幫助,我的唱歌水平飛速提高。我明白了,分享的力量是這么有魅力,就像陽光一樣,照亮我的成長之路。
分享作文 篇6
今天,天氣格外晴朗。媽媽帶我到景色迷人的生態(tài)公園去玩。
一走進(jìn)大門,首先,映入眼簾的是門上那“生態(tài)公園”四個(gè)大字,還有精美的圖案:有四條飛龍,像是在捉迷藏。還有那兩條小魚,像是在說悄悄話呢!沿著臺(tái)階上去,我和媽媽走到了荷花池,那水清澈見底,連水中那小魚都看得一清二楚。還有那美麗的荷花舒展開自己的.身子,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。池上還有座古香古色的薦元廊,走進(jìn)薦元廊,抬頭一看,就能見到那塊板上畫著許多精美的圖案,有;香菇之城、廊橋之鄉(xiāng)。
沿著彎彎的小路,我和媽媽便走到了健身坪。看到翹翹板,就迫不及待地跑過去玩,也纏著讓媽媽陪我一起玩。我和媽媽玩得可開心了,我總是被媽媽翹地高高的,時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲。
美麗的生態(tài)公園,我心中的樂園。
分享作文 篇7
我的心境是一潭清水,常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng),給予我心靈的震撼。如今,我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年,他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年,他為了回國四處奔波;五年,他用赤誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森,這個(gè)令人感動(dòng)的名字,他愛國的赤忱、報(bào)國的熱情,做出的貢獻(xiàn),豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊!如今,我愿將這份感動(dòng)與你我分享,讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國的真諦。
二十六秒!十六秒,他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒,飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自己的生命改變航向;十六秒,他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙;十六秒,他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸,當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地,他走了,走得不留痕跡……十六秒是短暫的,留下的感動(dòng)卻是永恒的.。如今,我愿將這份感動(dòng)與你我分享,讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直,可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來回。是他,在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他,在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年,沒吃過一頓好飯,沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年,構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo),而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng),一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水,才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng),讓我們一起分享這份感動(dòng),讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享作文 篇8
溫暖的春天來了,大地蘇醒了,溫暖的陽光為溫暖的春天披上了金色的外衣。想看看溫暖的春天的樣子嗎?請(qǐng)跟我來吧。
我走在小河邊,河水“嘩嘩”地流著。河邊的柳樹已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,點(diǎn)綴在長長的枝條上,像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開始慢慢地變綠了,一片一片的,像地毯。哦,溫暖的春天是生機(jī)勃勃的。
我來到花園里,迎春花正盛開著黃色的花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng),好像在炫耀自己的美麗。一旁有一棵又粗又高的桃樹,開滿了無數(shù)朵粉紅色的小花,還有一棵桃樹開滿了無數(shù)朵雪白的小花。它們有的含苞待放,有的蓓蕾初綻,有的已經(jīng)怒放了,陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾。哦,溫暖的春天是五彩斑瀾的。
我來到空曠的廣場(chǎng),抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天上。有游動(dòng)的小魚,有飛翔的小鳥,有飄飛的雪花,有舞動(dòng)的蜈蚣,有翱翔的`飛機(jī)……大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著,臉上洋溢著幸福的微笑。哦,溫暖的春天是溫馨、甜蜜的。
溫暖的春天是美好的,我愛溫暖的春天!
分享作文 篇9
在生活中,我們每個(gè)人都在與他人分享,我們共同陽光,分享空氣,分享這片土地。這些都是最基本的分享,而我們要懂得不僅是這些分享,更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。
我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì)懂得什么是分享,我們是什么時(shí)候開始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們小時(shí)候都會(huì)沉迷于各式各樣的玩具中,所有的小孩子都會(huì)認(rèn)為別人的玩具時(shí)最好玩的,有時(shí)候我們會(huì)彼此交換玩具,這就是一種分享,從那時(shí)起媽媽培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)分享。
分享是怎樣產(chǎn)生的?我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不免會(huì)遇到我們所需要卻又缺失的東西,又因資金或某些因素?zé)o法得到時(shí),他人可能就會(huì)把自己的.東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。
懂的分享就是把自己的有價(jià)值、有意義的物品,讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享,還有精神上的分享。正如“你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,就會(huì)有兩種思想”一樣當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí),不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。
分享不是單純的給予,更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的,你不會(huì)分享出自己擁有的一切,那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們要正確認(rèn)識(shí)到,分享是一種積極樂觀的生活態(tài)度,是人修養(yǎng)和智慧的表現(xiàn)。
讓我們學(xué)會(huì)分享,懂的分享,在生活中、學(xué)習(xí)中懂的分享。
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