分享學(xué)生作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享學(xué)生作文1
鮮花嬌艷盛開，因?yàn)橛辛擞曷兜姆窒�；大樹枝繁葉茂，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的分享；我茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藧鄣姆窒怼覀兎窒韾�，也收獲愛。分享，為成長(zhǎng)添彩。
――題記
那是夏季的一天，公交車上擠滿了人，很幸運(yùn)的，我早早地坐到了一個(gè)靠窗的位置。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，大眼睛，瓜子臉，白皮膚，長(zhǎng)得很秀氣。她仿佛意識(shí)到了我在看她，便轉(zhuǎn)過頭，咧著嘴沖我笑笑。我尷尬地轉(zhuǎn)過了頭，看向窗外。
突然，一個(gè)急剎車，我的頭撞到了前座的椅背上，剛想埋怨司機(jī)時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老頭兒。他大概六七十歲的樣子，臉上布滿了皺紋，穿著很邋遢，手里還提著個(gè)蛇皮袋。他一上車，車廂內(nèi)便開始彌漫著一股難聞的氣味。他慢慢地向我走來(lái)，我不禁捂住口鼻，胃里一陣翻騰。
車再次啟動(dòng)。突然，我感到腳邊有什么東西在蠕動(dòng)，我嚇得失聲驚叫�！皠e怕，是幾只小豬崽兒�！蹦莻�(gè)老頭兒笑笑，尷尬地?fù)蠐项^說(shuō)道。我強(qiáng)忍住想吐的感覺，向窗外看去。
又是一個(gè)急剎車。這次，那個(gè)老頭兒直接倒在了我身上�！澳愀蓡岚∧�！”我用力推開他，眼里滿是嫌棄�！安缓靡馑及�，小姑娘！”說(shuō)著，他便想用手為我擦衣服，卻被我厭惡的眼神給阻止了。這時(shí)，旁邊那個(gè)小姑娘說(shuō)道：“姐姐，不然你給這個(gè)老爺爺讓個(gè)座吧。”“說(shuō)得好聽，你自己怎么不讓�。 蔽页蠛鸬�。“你……”小姑娘欲言又止，接著便起身去扶那個(gè)老頭兒�！袄蠣敔敚阕疫@兒吧�！毙」媚锎嗌穆曇艋厥幵谲噹�。
她起身的瞬間，我發(fā)現(xiàn)她的腿有殘疾，走路時(shí)腳向外翻，很是恐怖。頓時(shí)，我感到自己的行為是多么幼稚可笑，心里想著做些什么來(lái)彌補(bǔ)自己的過失�！靶∶妹�，你坐姐姐身上吧�！蔽遗呐淖约旱耐�，笑著說(shuō)�！昂冒��！毙」媚锼斓卮饝�(yīng)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享是多么讓人愉快的事啊！
樂于分享，善于分享，相信我們的成長(zhǎng)會(huì)大放光彩！
分享學(xué)生作文2
怎么才能讓自己得到快樂？也許有的人說(shuō)：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時(shí)，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂還是眾樂？
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧�！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時(shí)，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過去了，國(guó)王的錢攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見到好人捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂趣了吧，現(xiàn)在，還沒學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂！
分享學(xué)生作文3
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，轉(zhuǎn)眼間，暑假過去一半了。作業(yè)也做得差不多了，但想起還有篇讀后感要寫，便拿起《夏洛的網(wǎng)》這本書來(lái)看。
沒想到，一看就愛不釋手，喜歡上了這本書。這本書是美國(guó)的E·B·懷特著。寫的是一只蜘蛛與小豬的故事，里面的主人公是威爾伯——小豬，夏洛——蜘蛛。這只小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂，尤其是夏洛。
這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼羅家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群動(dòng)物。其中，一只名為威爾伯的小豬是一只落腳豬，沒有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個(gè)真心的朋友。直到有一天，他遇見了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。
然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)，和安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在這本書中，我印象最深的是夏洛，因?yàn)橄穆鍘Ыo了我各種各樣的心情，有快樂、傷心、和感動(dòng)。這三種心情陪伴著我把這本書讀完�？鞓肥且�?yàn)橄穆鍨橥柌椌W(wǎng)，讓威爾伯命運(yùn)改變，有這樣的朋友很快樂、傷心是夏洛最后的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動(dòng)是因?yàn)橄穆鍨榕笥讯鵂奚�，讓我非常感�?dòng)。
說(shuō)心里話，我非常羨慕這只小豬，因?yàn)樗羞@么好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒有真心朋友。小豬我想對(duì)你說(shuō)：“你太幸福了，有夏洛這么好的朋友，你們的友誼是這么堅(jiān)定，而在我們班里，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯(cuò)了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人。”
是�。∪伺c人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。
分享學(xué)生作文4
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒聿粌H會(huì)會(huì)給自己帶來(lái)滿足與快樂，也會(huì)帶給別人同樣的快樂。一個(gè)不懂分享的人注定是個(gè)孤獨(dú)的失敗者。其實(shí)分享可以很簡(jiǎn)單，每個(gè)人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
說(shuō)起那是前幾個(gè)星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎(jiǎng)，當(dāng)從老師手上接過那嶄新的獎(jiǎng)品時(shí)，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。鄰居一位六年級(jí)的同學(xué)，看見我如此興奮，湊過來(lái)看，也發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)為我高興的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發(fā)表在哪個(gè)網(wǎng)站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多么想讓自己的習(xí)作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；告訴她，她也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她一定也會(huì)得到那份榮譽(yù)的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻，我想起了不久時(shí)學(xué)的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國(guó)人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國(guó)居民為別人著想，反過來(lái)，別人也會(huì)為德國(guó)居民著想。所以，在這種境界里，我應(yīng)該選擇德國(guó)居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了后者。于是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進(jìn)百度搜索作文吧……如果你還想讓自己的作文在作文吧上顯示……”我一連串介紹了好多作文網(wǎng)站給她，也希望她的作文在更多的網(wǎng)站出現(xiàn)。
果然，在過了沒多久，她的一篇習(xí)作真的被作文吧錄用了，得到一張榮譽(yù)證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好好朋友！”
從此以后，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時(shí)候，我也熱情的接待了她。我們因?yàn)榉窒砹吮舜说某晒Χ闪撕煤门笥选?/p>
是的，這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>
分享學(xué)生作文5
一直以來(lái)我都熱愛并保持著書寫這個(gè)動(dòng)作。在我看來(lái)，書寫不僅僅代表著情感的表達(dá)與宣泄，更是與人分享所思所想的方式。
我已經(jīng)記不清我和語(yǔ)文是如何結(jié)緣的了。我只依稀曉得，我與它的相識(shí)并不是一帆風(fēng)順的。我記得在剛學(xué)拼音的時(shí)候，我老是分不清聲母韻母鼻音邊音前鼻音后鼻音什么的。父母親一臉痛心疾首恨鐵不成鋼的表情，買來(lái)一套拼音掛圖，各個(gè)門上都掛一張，每天拿著根棍子或者筷子戳戳這個(gè)又指指那個(gè)。拼音字母日日在我眼前晃來(lái)晃去，最終還是混了個(gè)面熟。在我開了竅以后，每每和父母一起逛街，他們都指著招牌上的字叫我認(rèn)，一來(lái)二去我也受益匪淺。想來(lái)如今我寫作極少有錯(cuò)別字與這有很大關(guān)系。
從前我總是喜歡沾沾自喜地編一些蹩腳的童話故事。有一次我在收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很久很久以前的本子。是那種有作文格子，不厚，紙張帶黃綠色的小開本作業(yè)薄。一篇童話占據(jù)了所有正反面的篇幅，還配有色彩單調(diào)模糊的簡(jiǎn)筆插圖。國(guó)王公主巫師之類的人設(shè)和帶有穿越性質(zhì)的幼稚歷險(xiǎn)情節(jié)看得我啞然失笑。老實(shí)說(shuō)，我被自己雷到了。這不禁讓我回憶起這一篇對(duì)當(dāng)初的我來(lái)說(shuō)洋洋洋灑灑的大作的成文背景。是在小學(xué)語(yǔ)文老師開設(shè)的作文輔導(dǎo)班，我們?nèi)宄扇旱刈诶辖淌抑小Ｓ袝r(shí)她讓我們寫命題，有時(shí)讓我們自己寫。在沒有那些框框架架限制的時(shí)候，我們一小幫物以類聚的“一丘之貉”就咬著筆桿搞起創(chuàng)作來(lái)。那是一段念及便使人神采飛揚(yáng)熱血沸騰的歲月。我把它連同那個(gè)本子一起妥貼地珍藏在記憶深處。
現(xiàn)在回想賺取到第一筆稿酬的時(shí)候，我仍記憶猶新。錢少得可憐，也許只夠買兩三支冰淇淋。但那張薄薄的鈔票卻使我比中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)還興奮，我甚至有把那張匯款單好好收藏。不過我媽說(shuō)那是因?yàn)槲覜]有中過五百萬(wàn)。我覺得投稿和買福利彩票在某些方面是相似的。我們滿懷希望地把文字或是鈔票投遞出去，剩下的是無(wú)盡的度秒如年望穿秋水的等待和即將到來(lái)的也許欣喜也許失望。所不同的是，發(fā)表文章靠的并不是運(yùn)氣——至少并不全是——而是取決于書寫的人所付諸的努力與誠(chéng)意。我不在乎錢有多少，我在乎的是他人對(duì)我的能力的毋庸置疑的肯定。
寫到這里停筆回顧，才發(fā)現(xiàn)不知不覺地砌下了如此之多的文字磚頭。
分享學(xué)生作文6
我的媽媽今年37歲,她是一位十分普通的勞動(dòng)?jì)D女。一天到晚忙忙碌碌的，似乎有忙不完的事情。
媽媽只讀完初中就退學(xué)了，因?yàn)闆]有太高的學(xué)歷，所以也沒有一個(gè)特別好的工作。因此媽媽就選擇了開飯店。
每天早晨六點(diǎn)，媽媽就去市場(chǎng)買肉，買菜。又餓，又困，又累，到了八點(diǎn)多，媽媽帶著菜回到了家里�？蓩寢岊櫜坏贸燥�，又開始洗菜，擇菜，切肉，一直到十，十一點(diǎn)才能做完這些事兒。干完了上午的活兒，媽媽才能有時(shí)間吃飯�？墒峭际秋堖�沒有吃完，就有客人來(lái)了。所以媽媽經(jīng)常吃不飽飯就又開始干活了。
媽媽的飯店生意還是十分紅火的。每天中午，晚上都有好多人吃飯�？墒菋寢尩男★埖昀镏挥袐寢�，阿姨和姐姐三個(gè)人。每天中午我放學(xué)回到家里時(shí)，飯店里往往已經(jīng)做滿了人。媽媽既要炒菜，又要來(lái)回的端茶送水，樓上樓下的跑來(lái)跑去，特別勞累。有時(shí)候冬天屋外寒風(fēng)刺骨，可媽媽頭上卻熱汗直流�？粗鴭寢屆β档臉幼�，我真是心疼極了。于是，我便要幫媽媽干一些活兒，可媽媽怎么都不干，對(duì)我說(shuō)：“只要你好好念書，媽媽再怎么累干活都有勁兒！”聽著這些話，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，媽媽這么忙碌，這么累，全都是為了我啊！
在媽媽的一天中，永遠(yuǎn)都沒有睡午覺這一項(xiàng)。因?yàn)閶寢寣?shí)在是太忙了。每天下午三點(diǎn)多時(shí)，媽媽才能吃午飯。吃完了午飯，還要洗碗，掃地，拖地好多事兒等著她忙活。干完這些活兒，已經(jīng)夜幕降臨了。這時(shí)，又有新一撥的'客人來(lái)，媽媽又要忙活五，六個(gè)小時(shí)招待客人。等晚上十一點(diǎn)多媽媽躺在床上時(shí)，已經(jīng)累得筋疲力盡了......
媽媽日復(fù)一日的忙碌著。媽媽的忙碌給我?guī)?lái)了學(xué)雜費(fèi)；媽媽的忙碌給我?guī)?lái)了豐衣足食；更重要的是，媽媽的忙碌表達(dá)了媽媽對(duì)我的愛。如果可以，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果太累，就歇一歇吧！”
分享學(xué)生作文7
在以前，我一直是一個(gè)很小氣的人，每次得到些什么東西，我都是緊緊握在手心，誰(shuí)想要都不給。
有一天，我買了一瓶辣椒醬帶到飯?zhí)萌コ�，同學(xué)們聞到香味，流著口水紛紛向我湊來(lái)，乞求我給出些“開瓶之福”。我呢，看都不看他們一眼，想：“他們平時(shí)對(duì)我不冷不熱的，今天倒跪在地上了，我怎么可能會(huì)把辣椒醬分給這些小人呢？”
于是，我在他們的注視下蓋上了蓋子，他們沒得到好處，知趣地散開了。我見他們散開，心里有些失落，但沒有說(shuō)話，只是心里想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了。”因?yàn)槲业男�，我的朋友一直不多，似乎永遠(yuǎn)就只會(huì)有那一兩個(gè)，可后來(lái)以為插班生的轉(zhuǎn)來(lái)，讓我改變了。
那個(gè)插班生和我十分巧合，與我同年同月同日生，可人緣卻比我好得多，下課時(shí)，同學(xué)們都圍在他身邊，他好像與大家都挺合得來(lái)，一直有說(shuō)有笑。我不以為然地說(shuō)：“切！眾星拱月！”
可直到我最好的朋友也“拱”過去時(shí)，我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。
我懷著嫉妒心把我的朋友抓來(lái)“拷問”，他告訴我那個(gè)插班生天天帶零食和玩具來(lái)分給大家，同學(xué)們拿到零食，上課時(shí)就沒人告訴老師。他說(shuō)完就低下頭，又說(shuō)“我昨天去偵察了一下，才知道這些“情報(bào)”的。”他真不是一般的聰明。
我“放”回了朋友，坐回座位靜靜思考，那個(gè)插班生因?yàn)榇蠓降胤窒沓蔀榱舜蠹业呐笥�，我不能再小氣了，不然連最好的朋友都要失去了，我要改變了。
一天，我又帶了辣椒醬，沒人靠過來(lái)，我擰開瓶蓋，說(shuō)：“這里有辣椒醬，一人一勺，快來(lái)呢”大家聞聲趕來(lái)不一會(huì)兒，辣椒醬空了，我有點(diǎn)生氣，但是轉(zhuǎn)念一想，又把氣消了。大家都喜歡我的東西，這不是挺好的嘛。
后來(lái)，我一有好東西，先給同學(xué)們分享，這讓我收獲了朋友，那個(gè)插班生也成為了我的朋友。
感謝那個(gè)插班生，他讓我學(xué)會(huì)了分享，分享讓我有更多的朋友，讓我變得大方開朗，讓我快樂。
分享學(xué)生作文8
人生最快樂的事莫過于與別人一起分享，記得有人說(shuō)過：“當(dāng)你把快樂與別人分享的時(shí)候，你就擁有兩份快樂；當(dāng)有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享的時(shí)候，你會(huì)明白：分享是美麗的！”
有這樣一個(gè)流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對(duì)老鷹說(shuō)：“你放過我吧！你現(xiàn)在是在捕食，錯(cuò)過我還有下一個(gè)；我現(xiàn)在是在逃命，我的命只有一條��！”老鷹說(shuō)：“我何嘗不知道你說(shuō)的道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個(gè)世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì)緊追不舍的�！贬屪鹇犃舜缺钠穑桶养澴由焓治兆�，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說(shuō)：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說(shuō)：“我不忍心你傷害這無(wú)辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋�(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無(wú)論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無(wú)法托起它的重量。
當(dāng)釋尊割下最后一片肉時(shí)，天平終于平衡了！天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對(duì)的無(wú)比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說(shuō)起楊朱，就會(huì)令我們想起與其思想相對(duì)的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對(duì)待他人’為準(zhǔn)則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無(wú)私’，也就是分享�？鬃娱L(zhǎng)的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的。或許現(xiàn)在社會(huì)上有許多長(zhǎng)得漂亮的人，但她不會(huì)與人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類的原因都會(huì)使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請(qǐng)大家相信分享是美麗的，請(qǐng)大家相信我說(shuō)的話。讓我們學(xué)會(huì)分享吧！這樣會(huì)使你快樂，也會(huì)使你更加的美麗。
分享學(xué)生作文9
文筆優(yōu)美，恰當(dāng)運(yùn)用了排比，比喻等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力；到操場(chǎng)上去。分享作文望見“月亮”，似乎看見了玉免們正帶關(guān)人們的思念遙寄遠(yuǎn)方。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰；但她卻在我的生活中付出許多的心血。他跑了這家又跑那家，把小紅、小陽(yáng)、小剛叫在一塊，說(shuō)好他家的地址，讓他們到他家做小手工，小紅、小陽(yáng)、小剛一聽，高興極了，都說(shuō)馬上就去。
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“ 舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別 擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國(guó)破山河在，城 春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對(duì)音樂以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它 的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享學(xué)生作文10
盼望已久的假期到了，周五老師剛剛說(shuō)完放學(xué)，我們便如一群快樂的小鳥沖出了教室，開始制訂我們的假期計(jì)劃。
我和葛宇飛早就約好了周日摘草莓的事。誰(shuí)知上帝“大發(fā)慈悲”，周六Annie老師因?yàn)榈缴虾ｉ_會(huì)的原因停課了，再說(shuō)葛宇飛也沒課外班。我一錘定音：“今天就去！”
“雙八”是全國(guó)著名的草莓基地，（爺爺還來(lái)過呢�。┧嚯x商丘市大約20公里。出了門，我們要了輛出租車，一路上欣賞著路邊的風(fēng)景，只見路邊垂柳拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的辮子，顯得婀娜多姿。楊樹，則挺拔著筆直的身姿，像一名威武的。地面上麥苗是隨處可見的，綠綠的，一眼望不到邊！
突然，我眼前一亮，“嘿！雙八到了！”只見一個(gè)醒目的告示牌，高高地在路邊樹立著。上面還畫著一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓。司機(jī)又往右轉(zhuǎn)行駛了不到100米，一個(gè)個(gè)白色的塑料大棚映入眼簾，每一個(gè)大棚的前面還豎著一個(gè)牌子“草莓超市”！想必這就是草莓大棚了！
我們進(jìn)入了棚里，一株株草莓盡收眼底，草莓葉是綠的，邊緣呈波浪線起伏著，紋路也十分細(xì)小，令我吃驚的是：草莓竟被莖所“拉”著，耷拉著。也就是說(shuō)草莓被長(zhǎng)長(zhǎng)的莖牽著，這簡(jiǎn)直太離奇了。草莓的花兒都有5個(gè)瓣，白色的，潔白無(wú)瑕。里面有黃色的花蕊，很美麗的。
我們采取看看再摘的政策，連續(xù)考察了幾個(gè)大棚，選好了才開始摘。我和葛宇飛提著籃子，蹦蹦跳跳地采了起來(lái)。只見草莓紅紅的，乖乖地躲在那兒，上面帶著白白、細(xì)細(xì)可愛的小毛毛。表面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)黑黑的“小芝麻”呢！我們專揀又紅又大的采，草莓好像對(duì)它們被摘下來(lái)也沒有任何反抗，心甘情愿地被放在籃子里…不一會(huì)兒，我們便采了半籃子了，聞一聞，便能聞到草莓那誘人的清香和甘甜了！
付了錢，我們來(lái)到了棚外，用抽水井那清涼的地下水沖了沖，便吃了起來(lái)。味道好美呀！剛一入口，就感到了草莓的甘甜和潤(rùn)滑。到第二口時(shí)，便有一種香味，最后又流出了草莓本身的酸。真是可口極了！
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我是一個(gè)漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著一個(gè)馬尾辮，跑起來(lái)它就上下抖動(dòng)，精神極了。一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學(xué)問。
我是一個(gè)小書迷，還因此得了一個(gè)綽號(hào)———“馬上好”。放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，我就愛捧著一本書看。一天晚上，我在認(rèn)真地看書，看到精彩部分的時(shí)候，媽媽突然端來(lái)一杯水，很親熱地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽：“馬上好�！眿寢尠阉旁谝贿叀Ｎ依^續(xù)看書，看著看著，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進(jìn)書里時(shí)，媽媽又來(lái)了，她輕聲細(xì)語(yǔ)地問：“好了嗎？”我想都沒想，頭也不抬，張口就答：“馬上好�！卑肷�，媽媽又來(lái)了，提高了聲調(diào)問我：“好了嗎？”我還是回應(yīng)道：“馬上好�！痹谝慌缘陌职挚床贿^去了，替我總結(jié)道：“你這都幾個(gè)馬上好了��？”從此，只要我去看書，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書，今天喊她，會(huì)有幾個(gè)馬上好呢？”
我還挺有愛心的，很會(huì)照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個(gè)很高的臺(tái)階上下去玩。這臺(tái)階很窄，一邊有圍墻，一邊沒有圍墻，沒有圍墻的那邊地勢(shì)較高，比較危險(xiǎn)。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險(xiǎn)的一邊。表妹走在那邊時(shí)而嬉鬧，時(shí)而問這問那，很是開心。而我，每走一步，都膽戰(zhàn)心驚，還得裝出若無(wú)其事的樣子，去呵護(hù)小表妹。我一步一步地走著，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺(tái)階，時(shí)間仿佛有幾年之久�？煽粗埢罨⒌男”砻�，我心里還是很高興。
我想象力豐富，愛畫畫。那天，我畫了許多漂亮的兒童畫，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫受到了美術(shù)老師———媽媽的稱贊。于是，我又畫了一幅畫，草地上有只熊，它穿著藍(lán)衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠(yuǎn)處，一列火車正飛快地駛過。表妹看見了，對(duì)這幅畫愛不釋手。
當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，比如脾氣大、嬌氣、學(xué)樂器的時(shí)候耐性不夠……哎，掰著手指頭數(shù)，都數(shù)不過來(lái)��！
這就是我，一個(gè)可愛、天真、富有愛心，但又有許多缺點(diǎn)的我。
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“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣生日歌后，教室里響起了一陣陣掌聲。同學(xué)們齊聲喊：“陳潛，祝你生日快樂!”
此時(shí)此刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我想說(shuō)的話很多，但是無(wú)從說(shuō)起，只是站起來(lái)，激動(dòng)得說(shuō)了聲“謝謝!”我覺得我是世界上最開心、最快樂、最幸福的人。
在一陣掌聲中，老師開始切蛋糕了。第一個(gè)蛋糕是金偉哥哥送給我的。我接過蛋糕，上面有奶油、巧克力、葡萄、獼猴桃和紅紅的櫻桃。我坐到位上，好久才開始品嘗，今天的蛋糕特別甜、特別香……
同學(xué)們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞，有的一邊吃一邊說(shuō)：“陳潛媽媽想得還挺周到的。”有的邊吃邊用手表示OK的意思，還有的邊吃邊說(shuō)：“真香呀！”“真甜呀！”“陳潛真幸福呀!”我聽著同學(xué)們的話語(yǔ)，品嘗著又香又甜的蛋糕，心里有一種無(wú)法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學(xué)們分享快樂的快樂。
抬頭看著黑板上用紅粉筆寫的六個(gè)大字：“陳潛生日快樂“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排，我的成長(zhǎng)不知包含了他們多少的愛呀！有一天，我也要為他們的生日精心安排，讓他們高興、永遠(yuǎn)高興。
這時(shí)老師又端了滿滿一盤蛋糕說(shuō)：“有人還想吃嗎？”可是有的同學(xué)想吃，就是不好意思說(shuō)出口，只是用眼睛盯著; 有的張開了嘴巴，高興地舉起了手大聲喊道：“我吃，我吃！”老師給他吃了一口，然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上，引得大家哄堂大笑。這時(shí)，老師趁我不注意，弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂，還在我旁邊的幾位同學(xué)臉上也涂了。有的涂在耳朵上，有的涂在鼻尖上，有的涂在頭發(fā)上，還有的涂得滿臉都是……同學(xué)們你看著我，我看著你。有的笑得前俯后仰，有的笑得掉下了眼淚，有的笑得直不起腰來(lái)……教室里一直流動(dòng)著歡樂的笑聲。
今天我收獲了快樂，更收獲了一個(gè)人生道理“給”永遠(yuǎn)比“拿”還要快樂。
分享學(xué)生作文13
20xx年8月30日
大伯家有一只小畫眉鳥，三個(gè)星期大，羽毛還沒長(zhǎng)好，稀稀疏疏的，由于離開媽媽太早，還不會(huì)自己找蟲子吃，喂它鳥食它又咽不下，于是大伯、伯母就每天早上起來(lái)去小區(qū)的青草地里捉5條蟲子給它吃。大伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開了大伯家。
20xx年9月16日
在前幾天里我一直都惦記著小鳥，今日我又來(lái)到大伯家看見小鳥長(zhǎng)大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會(huì)自己洗澡了：啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤(rùn)，再啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復(fù)幾遍就洗好了。它還是沒忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開；有時(shí)還輕輕地啄啄我的手呢！我度過了一個(gè)快樂的星期天！
20xx年9月23日
我把一只蟲隔著籠子扔給它，只見它歪著頭，仔細(xì)看動(dòng)靜覺得喂食人沒有惡意的時(shí)候，一下子就伸長(zhǎng)脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來(lái)。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進(jìn)去了，多么靈巧��！ 等到吃飽了，喝足了，它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跳到籠板上，一會(huì)兒飛到架子上，有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙，如果你到大伯家做客，就會(huì)親身感受到它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問候“啾咕，啾咕”。真可愛！
20xx年9月30日
它漸漸長(zhǎng)的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一只淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細(xì)絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來(lái)由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長(zhǎng)特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這只可愛的畫眉鳥，給大家的生活增添了更多的快樂，大家全家人都喜歡它。
分享學(xué)生作文14
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣�。分享，讓世界更美好�?/p>
分享能夠帶給人精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說(shuō)“每天清晨醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂�！鄙w茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒�，他們的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能夠使各種文化和諧共存，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要彼此共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軌蜃屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能夠創(chuàng)造和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！
分享學(xué)生作文15
(1)
今天上午媽媽給我堆了個(gè)小雪人，我很喜歡，雪人還有二個(gè)小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來(lái)時(shí)，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說(shuō)再給我去弄個(gè)。但是那個(gè)新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個(gè)好主意，把雪人搬回家，我好高興呀�。。∑鋵�(shí)就是做個(gè)小雪人，把它放在盆里然后運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
(2)
我今天出去的時(shí)候下了一場(chǎng)飄飄灑灑的大雪。潔白色的的雪花從天而降，讓我好像進(jìn)入了一個(gè)銀白色的世界。
飄飄灑灑的雪花像一朵朵蒲公英，像一片片櫻花，還像一張張剪紙作品。各種各樣的雪花飄落下來(lái)。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見我登上了一做雪山。就因?yàn)檫@樣，我才能編這首日記。
(3)
兔年到了，空氣中彌漫著新年的氣息，我們大家都沉醉在喜氣的氣氛里。突然，一顆顆像導(dǎo)彈一般的禮花陸續(xù)升上天空，五顏六色的煙花露出燦爛的笑臉，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，美麗極了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空。黑漆漆的天空霎時(shí)間被點(diǎn)綴著五彩斑斕。我希望這新年過得喜氣洋洋的，像漂亮的禮花一樣燦爛。
(4)
早晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，感到寒風(fēng)刺骨，我知道冬天來(lái)了。
星期六，我和爸爸媽媽去爬城隍山。我看見每棵樹都穿著一件厚厚的“衣裳”，我知道冬天來(lái)了。
我們打了一會(huì)兒羽毛球，我發(fā)現(xiàn)嘴里呼出來(lái)的氣都變成了白白的霧，我知道冬天來(lái)了。
冬天來(lái)了，我喜歡的春天也快要來(lái)了。
(5)
今天下午，劉老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參加計(jì)算比賽，我緊張極了！
我拿了鉛筆和橡皮，就去比賽了，剛做了兩個(gè)題，鉛筆就斷了，所以我用了鉛筆的后面寫，可是，最后一個(gè)題把我難住了，我冥思苦想，最后還是算錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是四和九，可我卻填成了四和八，我太馬虎了！
以后我一定認(rèn)真思考每一個(gè)題，保證一個(gè)題也不錯(cuò)！
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