關于學會分享作文5篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學會分享作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學會分享作文 篇1
陽春三月的一天,皮卡丘、小火龍這兩個好朋友去郊外游玩、野餐。
郊外的景色真美呀!河邊的柳樹上長滿了翠綠的葉子。河水清澈見底,小魚、小蝦都能看得清清楚楚。草地上開著許多不知名的小花,五彩繽紛,美麗極了。皮卡丘被眼前的景象迷住了,開心地說:“我們就在這里野餐吧!”小火龍同意了。
皮卡丘把帶的東西都拿了出來,蛋糕、三明治、餅干等一應俱全。但是小火龍沒有全拿出來,他給自己留了一包美味的薯片。小火龍想:我可不能讓皮卡丘知道我藏著薯片的事,如果讓他知道的話,一定會讓我把薯片拿出來分享的,我得找個機會,把薯片偷偷吃了。
突然,小火龍的肚子“咕嚕!钡仨懥似饋,還有點疼。他知道機會來了,就對皮卡丘說:“我肚子不舒服,你先吃,我去方便一下!闭f完,小火龍就抓起薯片跑進了森林。小火龍方便完后,就以最快的速度把薯片吃完了。
剛回到野餐的地方,皮卡丘就關切地問小火龍:“肚子怎么樣?看,我?guī)Я诵┛煽诘娘灨,是我自己做的,我沒吃,就等你一起分享呢。”小火龍聽了這話,慚愧得臉都紅了。
皮卡丘見小火龍臉紅了,很奇怪,問:“你怎么了?”
“我實話告訴你吧,我去森林里方便的時候帶了一包薯片,一個人吃掉了,沒有與你分享,對不起。”小火龍低著頭說。
“哦,沒事沒事,你也不要太自責了,知錯就改就行了。其實,與人分享是很快樂的!逼たㄇ鹦χf。
“好!我記住了!毙』瘕埜吲d地說。
從此,小火龍不再自私,他也學會了有好東西跟朋友分享。
學會分享作文 篇2
時間如飛箭一般,轉眼間我已經上五年級了。我的個子長高了,我學到的知識越來越多,而我覺得自己變化最大的,還是學會了從不會分享到樂于分享。
我是一個獨生女,小時侯總以為世界是我的,媽媽要比別的人更愛我,直到有一天,我的想法才漸漸改變。
有一年國慶假期,表弟小天來我家玩。姨媽閑聊了幾句后,就把小天帶到我的房間,囑咐我看好他。我點了點頭,便帶他進入我的臥室。
可是,一進房間,小天這個“貪吃鬼”一眼就看到了我去日本買回來的巧克力,馬上就撲到了床上,想拿走它。還沒等我反應過來,巧克力就落入了他的手中。“哦,不!我的巧克力!”我驚叫了起來。我堂堂獨生女,鼎鼎宇宙的中心,哪能把巧克力讓給一個小屁孩!我隨即猛撲了上去,硬要把巧克力再奪回來。小天死死地用小胖手抱住巧克力,但是他的力氣哪里有我大呢?我輕而易舉地搶回了巧克力。
這時,只見小天的眼睛里含著幾顆淚珠,隨時都有可能掉下來,嘴巴張成了“O”型。果然不出我所料,小天“下”了“三級暴雨”───大哭特哭了起來。我的心頓時“咯噔”一下,緊張萬分,這下可好,把“好哭鬼”惹哭了。姨媽打開房門,和媽媽一起沖了進來。我趕緊把巧克力藏在身后,支支吾吾地說:“媽……媽媽,是他不……不想吃的!毙√爝@時指著巧克力,喉嚨里發(fā)出“咕嚕、咕!钡穆曇,媽媽頓時恍然大悟。
把姨媽和小天打發(fā)出去后,媽媽語重心長地說:“小柔,不是我說你。你雖然是獨生女,但你不能自傲為宇宙的中心,不能這么吃獨食。小天想吃巧克力,為什么不能分給他吃呢?你是姐姐,他是弟弟,這么做顯得你太自私,太沒有心胸了。跟他分享,會有一種特別的感覺哦!小天就在外面,去吧!”
我不好意思地走出房間,小天已經不哭了。我看著他,笑了笑,把所有味道的巧克力都拿了出來。小天破涕為笑,興高采烈地取了一塊抹茶巧克力,又拿了一塊牛奶巧克力。我趁他不注意時,把一塊草莓巧克力打開,塞進他嘴巴里,他開心地鼓著腮幫嚼了起來。我又把視為“珍寶”的玩具拿了出來,給他玩。雖然我少吃了好幾塊巧克力,有些玩具還被摔壞了,但是看到他吃得那么香甜,玩得那么開心,我的心竟然也是甜甜的。
與人分享的感覺真好。在那一刻,我學會了與人分享。從那以后,小天還是常常會來我家,而我也已經變得樂于分享了,讓小天隨意在房間里爬上爬下,搗鼓搗鼓;給他吃我的零食,玩我的玩具……
有一天晚上,大概是玩累了,小天在我的床上竟然睡著了,發(fā)出呢喃般夢囈,我摟著他,在皎潔的月光下進入了夢鄉(xiāng)……
學會分享作文 篇3
人的一生便如一塊香料,只有在堅持的信念為柴,堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音,如我雜亂無頭緒的心。
我從五年級開始學琴,才學了不到一年,老師就要求我彈3級的考級曲目了。
這個音不對”我的心又一次的浮躁起來。我的無奈似落水的盲人,識不出方向。我拼命掙扎,卻無能為力,絕望,像無邊無際的黑暗,向我襲來。
“這個錯音總算搞定了,煩死了……”在我的抱怨聲中,我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步,心里還不斷想著怎么彈好那首曲子,突然,一陣清脆的哭聲響了起來,我放眼望去,只見一個小男孩摔在地上——那是個正在學步的孩子,孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒有幫他的意圖,站在那里,看著他,好像用他們的眼睛再跟他交流:“孩子,沒事,站起來繼續(xù)走吧。”那孩子在地上坐了一會兒,擦了擦眼淚,爬起來繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里,仔細回想剛才的事,把那個小男孩學步的過程與我彈琴的經歷放在一起,突然我想到了“堅持”這個詞,那個小男孩學步的過程和我彈琴的經歷有著共同的特點——都遇到了困難。他在堅持,不怕疼,一步一個腳印的走著;而我則遇到坎坷,我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎?
經過幾天的艱苦訓練,我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動聽了。在彈琴課上,我也受到了老師的表揚,老師說我是她有史以來,第一個看見能在一個星期時間里,把這首曲子彈得這么好的學生……
一個學步的孩子,讓我學會了堅持!
學會分享作文 篇4
現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨生子女,都是爸媽的掌上明珠,不管是精神上還是物質上,爸媽都是盡量滿足,同時他們也習慣了獨自享用,久而久之,他們缺乏與他人分享的品質。所以,對于一年級的孩子,我覺得有必讓他們學會分享。
學會分享,就是讓孩子們懂得,在自己享有食物或游戲玩具時,要想到家里的人或小伙伴們,與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿,盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好,只要是孩子愛吃、愛玩的東西,無論花多少錢,家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人,包括父母和爺爺奶奶,對身邊的小伙伴一點都不關心和熱愛,長大了,又怎么可能與他人一起分享自己的.東西和快樂呢?怎么可能孝敬父母,服務于社會呢?
最近一個單元主題就是:關心他人,孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進行教育!杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年柟狻罚⒆觽冇绕湎矚g這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。
學會分享作文 篇5
我們每個人幾乎從小就在接受父母學會分享的教導,好的吃的不能自己一個人獨吞,要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長,那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢?
首先,我不得不承認,我們每個人都是有私欲的,我們都是自私的普通人,但這并不等于我們就不會分享,相反,我們應該要學會分享,正如托爾斯泰所說:“神奇的愛,使數(shù)學法則失去了平衡,兩個人分擔一個痛苦,只有一個痛苦;而兩個人分享一個幸福,卻有兩個幸福。”學會分享,能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。
或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事,同樣是一樣的情景,地獄中的人只能看著食物卻吃不到,天堂中的人就是因為學會分享,通過給對方互相喂食物,既品嘗到了美食,又能夠體會到分享的幸福。
我們經常會向往天堂的美好生活,其實沒必要天天祈禱,只要我們學會分享,幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果,但是并不是沒有,或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福,或許是精神上的一種享受。
總而言之,學會分享,你就會感受到不一樣的生活。
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