分享作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的分享作文500字,希望對大家有所幫助。
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我是從什么時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次,鄰居的哥哥送來一塊西瓜,姐姐把西瓜遞給我,說:“給,吃吧。”我狠狠地咬了一口,又遞給了姐姐,姐姐很淑女的`咬了一口還給我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,而她自己總是舍不得吃。
記得有一次,我們一家三口人一起吃早飯,氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單,一人一碗面條,我和爸爸碗里各有一個荷包蛋,而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半,將另一半夾到了媽媽的碗里!澳愕枚喑渣c!眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢,又夾回了媽媽的碗里。就這樣,兩個人謙讓了很久,最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里:“你在長身體呢,你吃了它!
看著疲憊又和藹的媽媽,我覺得自己不應(yīng)該接受這個荷包蛋,腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個激靈,想到書上的一招,于是計上心來。
“蛋好咸。 蔽見A了一小塊嘗了嘗,對媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗!蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口,正想要說什么,我在一旁哈哈大笑起來,媽媽明白了我的計謀,又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半,不然我就不要了。”
最后,媽媽沒辦法,只好和我分享了那個荷包蛋。
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最開心的事情就是和朋友一起分享書籍,或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響,喜歡了看書。每當(dāng)空閑之際,端起一本書,靜靜地看著,漸漸的,便進(jìn)去了一個不同于現(xiàn)實的世界。我喜歡讀書,在我喜歡的時候。
在讀書的過程中,必定少不了別人的'推薦。
之前有人跟我推薦了一部書,書名叫做《小狗錢錢》,講的是關(guān)于理財?shù)摹?上菚r的我只對奇妙的故事感興趣,一直將它放在書架上,從來都沒有理會過。
就這樣一放,別忘記了它的存在,跟我推薦這部書的人早就看完了這部書,甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說,這部書多么多么的精彩。雖然這部書的,語氣和可愛的封面,還是主人公,都比較符合小朋友看的,但是卻有很多的理財知識,值得我們學(xué)習(xí)。
因為學(xué)業(yè)繁重,我已經(jīng)好久都沒有打開一本書,認(rèn)真的去看了。再次打開,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后,對他們的興趣已經(jīng)消失的無影無蹤。
每打開一本我之前喜歡的類型的書,看著密密麻麻的字,就頭暈眼花,根本就看不進(jìn)去一個字,更別提是將一個個字連成一句句話,在組成一篇篇故事了。
于是,我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天,最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看,發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么枯燥無味,比如會理財?shù)男」峰X錢,比如在努力學(xué)習(xí)理財?shù)闹魅斯。最重要的就是還能夠激發(fā)我的理財意識。
剛看,就已經(jīng)感覺到了收獲滿滿!
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與人分享是一種美德,英國著名的思想家培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!
記得有一次我自己跑去打芒果,那芒果快要熟了,綠里透黃,看著都讓人直流口水。不過,對于我這種大饞貓來說,飽了眼?蛇不夠,口福也是必不可少的。『!二話不說,我趕緊從隔壁家借來一根長棍子,直豎著啪啪啪地打芒果?擅α税胩,只掉下來了幾個小得可憐的芒果,還弄得滿地樹葉,我看著樹上又大又誘人的芒果,我心想:不能就這么算了。于是我又拿起了長棍,繼續(xù)打芒果!班藕撸阍诟墒裁,偷芒果?”我扭頭一看,只見有個胖阿姨在那氣勢洶洶地對我叫喚,我嚇得拔腿就跑,不過還是聽見了她在后面說的話:“哪家的`野孩子??趕偷我家的芒果,還弄得我家門口滿都是樹葉,真是沒教養(yǎng)……”
后來,我把這件事告訴給了我的同桌,我一邊說一邊抱怨著:“誰知道是她家的芒果啊,不知者無罪嘛,還在后面那里罵我,真是氣死了。”說完之后,我的氣消了許多,同桌見我的情緒好點了之后樂呵呵地對我說:“這就是分享的好處!”我恍然大悟。
與人分享快樂的事情會使你原本快樂的心情變得更加快樂,分享傷心的事情會使你心靈的創(chuàng)傷口一點一點地復(fù)原,所以,分享并不是壞事,我們反而要多多與人分享,有助于成長。
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分享是一首悠揚的樂曲,讓生活豐富多彩;分享是一首詩,讓人心靈豐富充實;分享是一座橋,讓人們通往彼此的心靈深處。這個周末,我就深深體會到了“贈人玫瑰,手有余香”這句話的含義。
星期天上午,細(xì)雨綿綿,薄霧朦朦朧朧,美麗極了。我興致勃勃來到劍橋班學(xué)習(xí)英語,一想到上學(xué)期由于考試成績、口語、比賽等換取的'獎勵票沒兌換完,就情不自禁地哼起了小曲。下課鈴聲一響,我便飛速沖到柜子前,眼睛貼在玻璃上,仔細(xì)找尋自己心儀的物品,柜子打開了,一陣清香傳來,一個個色彩鮮艷的小本子映入我的眼簾,我對它們“一見鐘情”,就買了兩本香草味的,喜滋滋的回到教室。旁邊的肖宇欣看見了,對我說:“我也好想要這個本子,有錢就是任性,想買什么就買什么!可惜呀,我的獎勵已經(jīng)用完了,兌換不了了!”她雙手托腮,眉頭微皺,可愛的小嘴微微嘟起,目光一直盯在我手中的本子上,始終沒有移開過。現(xiàn)在,已經(jīng)沒有其他東西能吸引她的注意力了,除了我手中拿的這樣小巧的香氣四溢的本子。“我送給你一本吧!”我毫不猶豫地說道。肖宇欣瞪大眼睛看著我,滿是驚喜和愉悅。她拿過本子,不停地說:“謝謝你!”此刻,她的笑容是多么燦爛,多么甜美,我看到這樣的笑容,如沐春風(fēng)。
正如培根所說:“如果你把快樂帶給另一個朋友,你將得到兩份快樂。”事實也確實如此。
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小時候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了。”那時我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會其內(nèi)涵。
后來上了小學(xué),老師常常對我們講“同學(xué)們,你們漸漸地長大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲伴中度過。
我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上,互相分著吃,讓我嘗到了不少的美食。
課余期間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其它同學(xué)交換著看。幾天下來,竟讓看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時;貞浤嵌畏窒碇R的歲月。
上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的.感覺。因為分享可以增進(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實給多姿的生活增添不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時,其實的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠(yuǎn)了。
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音樂是一種很奇妙的東西,它或是激情澎湃,讓人熱血沸騰;或是清冷柔和,好像冬夜之月;或是凄涼幽怨,像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西,它像是一扇門,打開了我與前人交往的世界。
我小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人,江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間,奶奶就拿出那盤被她視為寶貝的阿炳的磁帶,放進(jìn)老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出,潤濕了我的心田。
俗話說,樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下,我對江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往,我迫切地想要了解江南,融入江南。在阿炳的二胡聲中,我;孟胱约赫酥蝗~扁舟,沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。
是阿炳,讓我了解了“青石小弄臺門深,烏瓦粉檐廊棚長”的江南;是阿炳,讓我體會到了如此美妙的境界。
媽媽平時總有唱不完的宋詞,那些本就情深意濃的詞,配上惆悵的曲,再經(jīng)媽媽的低吟淺唱,就更為動聽。每當(dāng)閑下來的時候,我就強烈要求媽媽把這些詞教給我,于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲韻。
“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃”,我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前,望著窗外的綿綿細(xì)雨,思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下,我了解了中華幾千年的`文化精髓。它像一扇斑駁的大門,將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜,這些優(yōu)秀的前人們,毫無保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中,讓后人得以分享他們的精神世界,讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?
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與人分享,能使人快樂,縱然你在大千世界擁有一切的喜怒哀樂,但凡你自己覺得生活是一種與心情有關(guān)的存在,你就要學(xué)會與人分享,無論分享給別人的是快樂的,還是煩惱的,都會讓自己覺得輕松。
在這個如螻蟻一般的生活群體中,我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷的東西,追逐著夢想在現(xiàn)實面前失敗過、成功過,我們苦于奔波,勞于嗜命,但是無論怎樣,贈人玫瑰,手有余香。
他叫小明,是我的好朋友,我們從小一起長大,他出生在單親家庭,從小就習(xí)慣孤僻,經(jīng)常打架斗毆,對于我的事情,他總能大打出手,毫不吝嗇,他說我是他唯一的.一個好朋友。一次同學(xué)生日聚會我們一同去同學(xué)家,飯桌上我們東扯西扯說的都是學(xué)習(xí)成績怎么好怎么提高成績之類的,小明心里很不是滋味,因為他是班里學(xué)習(xí)最差的,一直規(guī)避著,心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負(fù),小明為此去幫我教訓(xùn)了那個人,回來時候,看著他鼻青臉腫的樣子,我很是過意不去。就和他聊了許多,關(guān)于以后的事情,他說:“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活,有人崇拜,有人佩服,只是自己缺少一個自己努力的理由,從小就失去了媽媽,所以很少有人關(guān)心我的生活,我的學(xué)習(xí),也沒有覺得我是那塊料”。我對他說:“其實有時候你想想,你是在為了自己活著,失去和得到只是在一念之差,做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小明學(xué)習(xí)成績一直上升,大家都在夸贊他很聰明,很努力。傾聽能使人得到自信,傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中,我們要學(xué)會傾聽,試著讓自己快樂成長起來,才能讓自己幸福健康。
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分享,像棵蒲公英,隨風(fēng)搖曳,傳播出的,是一棵棵嫩綠的芽兒,是一顆顆真摯無比的心,分享的種子隨風(fēng)飄去,留下的,是朵純潔的雛菊。那一刻,我真正懂得了分享的真諦。
“下課!”難熬的早讀終于結(jié)束,我這個典型起床困難戶打著哈欠,拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬!彼∨艿轿腋,親切地問:“小馮,你要含羞草的種子嗎?”我抱著打發(fā)時間的態(tài)度問:“有什么用?”她耐心的回答:“含羞草,顧名思義,你一碰它,它就會收緊葉子,長大后,可以開出紫色的小花,很香哦!你就拿著吧!”我的手被她抓起,一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中,很不起眼。望著她的背影,我有些冷,卻不知被什么融化了似的,甜甜的,說不出感覺。
過了幾天,我被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓,十分難受,不知向誰傾訴,只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子,問:“你怎么了?值日的時候就看見你沒精打采的?”她的提問對于我來說就像抓住了一棵救命稻草一般,我將一肚子的苦水全倒出來。
她細(xì)細(xì)地聽著,一會兒點點頭,一會兒安慰我,給我出主意,一會兒一句話也不說,似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來,分享是這樣美好!既能減輕痛苦,又能將開心加倍,望著眼前的.女孩,我問:“你為什么給我那顆種子?”她笑道::“因為我們是朋友嘛!”“嗯!對!我們是朋友,最好的朋友!”我不禁鼻頭酸酸的,眼淚差點奪眶而出,分享的種子種在我心中,綻放出純潔而美麗的友誼之花,絢麗多姿。
分享,早在我心中扎根,那分享的種子早已發(fā)芽,開出紫色的花朵,散發(fā)出陣陣幽香,那是分享的香味,沁人心脾
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什么是勞動,什么是珍惜,什么又是分享?小時候總會這樣疑問,也會問大人們,但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著成長,便懂得了一些嗎,特別是當(dāng)我讀了《桔子的心》之后,便徹底領(lǐng)悟了這些。
為什么桔子要剝皮呢?那那是因為生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的,而是要靠著自己的雙手付出相應(yīng)的勞動,在人們進(jìn)行有目地的活動中堅持不懈、戰(zhàn)勝挫折之后,取得我們想要的東西,獲取最終的幸福。
為什么桔子不是完整無缺的呢?那是因為我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物,是需要去付出那一份真摯的心去享受的,是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道,用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切,要懂得珍惜生活中的.甘甜和幸福,而不是讓我們隨意的去揮霍著一切,去浪費這一切。
桔子的瓣數(shù)又有什么意義呢?那是在告訴我們大家,在我們大家用雙手付出勞動的同時,而那最終取得勝利的果實并不只是屬于我們自己的,之所以會成功,取得勝利的果實,那只是因為最終取決于大家的力量,不能一個人獨自占有,更沒有這個權(quán)利去獨自享受這一切。
這個純真孩子的簡單提問與他的媽媽那樸實的回答,正如事的反應(yīng)了眾多孩子心中的感受,更寫出了我們獲得勞動成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動,珍惜與分享,明白了這些之后,才可以真正的體會到生活中的甘甜與幸福。
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我們有好東西要學(xué)會和別人分享,別人有困難時要多幫助別人,不能做自私的人。
我以前曾經(jīng)有些自私,不想和別人分享我的好東西,也不愛幫助別人。
二年級的時候,有一天我去學(xué)校,做完值日后就回了班。剛坐下,就聽見臨桌李度著急地問我:“蘇義文,借我根筆行嗎?我今天沒帶筆!蔽液敛华q豫地回答:“不借。”
他聽后,又著急地向別的同學(xué)借筆去了。我還生氣地想:你把我的.筆借走了,上課我還用什么?
過了幾天,我到學(xué)校做完值日,就回班想從書包里拿出鉛筆盒來,可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍,還是沒找到。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,別的同學(xué)都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆,又想:上次我沒借給他筆,他能借給我嗎?可我還是厚著臉皮對李度說:“李度,借我一根筆用,行嗎?”他說:“不借。上次你沒借給我,我為什么借給你?”說完,他轉(zhuǎn)過頭去,認(rèn)真地聽老師講課。
我只好舉手,老師問:“怎么了?”我慢慢站起來,吞吞吐吐地說:“老師,我,我沒帶筆。”
老師很生氣,好像肚子都要氣炸了,對我喊:“你!站著聽課!”
我站了一節(jié)課。
從此以后,我知道了自私最終會害了自己,別人沒帶的東西就借給別人,多幫助別人,有好的東西就和別人分享,心里不能光想著自己。
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小事、大事、喜事、哀事都可以與不同的人來承擔(dān)或分享,幾乎任何事都可以一起來分享,但是你有沒有聽說過分享愛心呢?
2008年,是充滿喜氣的一年,人人都為奧運會這件大事感到激動,但是一些小事卻漸漸地被人們忽略了。就在我認(rèn)為人們只關(guān)心奧運會時,直覺對自己說,我錯了。
一天,我和媽媽出去玩,這無聊的車程打消了我對游玩的興趣。車又到站了,這一站上車的人較多,人群中有一位叔叔引起了我的注意,原來他忘記帶零錢,身上只有百元大鈔。是啊!坐公交車不帶零錢,帶多少一百元也沒有用,頓時他的臉像一只變色龍,由黃變成了紅色,額頭上豆大的汗珠滾落下來,時間仿佛過的`那么慢,這時,一支援助之手向他伸來:“他的車費由我來付吧!痹瓉硎撬筮叺陌⒁。一時間全車人的目光都聚集在這位阿姨的身上。我打量了一下她:身穿樸素的衣裳和一副農(nóng)家臉。
躲過了一劫的叔叔像小學(xué)生犯了錯一樣,低著頭說:“謝謝,下車時我會還給你。”誰知,阿姨說:“不用了,誰沒有需要幫助的時候,如果你想報答我,就去幫助那些需要幫助的人吧!”頓時,全車人像那位阿姨投去了敬佩的目光,有些人甚至還給她讓座。我豁然開朗:世上并不只有大事才證明你有愛心,小事也一樣可以證明,就看你自己的看法了。
是!分享愛心,傳遞愛心,真希望這種愛心一直傳遞下去,讓大家一起來分享!
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寂寞是一種感覺,當(dāng)一個人孤單得太久定會察覺到身邊的寂靜和落寞。
快樂是一種氣氛,當(dāng)你身處喧嘩的鬧市時必能感染到那份快意及歡樂。
寂寞的時候一個靜坐電腦前,沖上一杯咖啡或是泡上一杯濃茶,細(xì)細(xì)品味。
快樂的時候約上一幫朋友看上一場電影、端上一杯紅酒談?wù)勛罱纳睿舜朔窒怼?/p>
生活中處處是快樂,處處是我們的歡聲笑語。我們每天和朋友、親人度過,各種喜怒哀樂都刻骨銘心。有時卻因我們那顆自私的心,而把這一切都吞沒了。
聽,這些人的心聲:今天我獲獎了還有豐富的獎品,真好!算了,還是不要告訴他們好,免得他們要我拿獎品,自己留著慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子,卻感覺不到快樂呢?······
這些人因為自己的小心眼兒獨享一切,卻感覺不到絲毫的滿足感雨快樂。我們都要學(xué)會分享,否則,就算擁有比別人優(yōu)越的生活條件,始終只有你自己一個人,的`來的只是更多的空虛。
分享是快樂的:有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔(dān)當(dāng);有委屈和朋友傾訴。生活是一場無法挽回的絕版電影,分享是我們釋放出來的快樂。這些分享的快樂,你擁有過嗎?獨享的滋味,你嘗試過嗎?
寂寞如詩,唯美卻傷感;快樂似夢,短暫卻留戀。
寂寞的時間變得漫長,寂寞的空間會很難耐,寂寞的人太過脆弱。
快樂沒有極限,快樂的時候感覺不到時間的逝去,快樂不需要區(qū)分空間,快樂可以沒有理由。
寂寞隱于內(nèi)心,寂寞不愿讓人探知,寂寞獨自品嘗;快樂言于外表,快樂急于分享,快樂隨心飛揚、、、。
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大家都說2014年8月16日將舉行一場隆重的盛會,那就是我十分期待的青奧會!
周末,我正漫不經(jīng)心地看著報紙,剛翻到關(guān)于青奧會的那一頁時,眼前就出現(xiàn)了兩個小朋友。還沒等我提問,其中一個女孩就開始介紹了:“我叫阿禧,他叫阿福,我們是2014年青奧會的吉祥物,因為我們倆看你這么喜歡青奧會,所以準(zhǔn)備帶你去2014年青奧會的現(xiàn)場!薄罢娴模覜]做夢吧!”我高興得手舞足蹈!翱禳c進(jìn)去,要不然就遲到啦!”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門兒說。我不敢再吱聲,飛快地進(jìn)入了時空隧道。
過了一會兒,我們來到了比賽現(xiàn)場。很快比賽開始了,來自世界各地的運動員們在各自的賽場上流汗拼搏,興高采烈的觀眾們穿梭各個場館為他們支持的運動員加油助威。而我呢?嘻嘻,告訴你們,我、阿福和阿禧都是小小志愿者,正在給來不及進(jìn)場的外國朋友講解中國的文化、南京的小吃、著名的.景點,讓他們了解南京的特產(chǎn)比如鹽水鴨、雨花石等一些外國朋友感興趣的事,外國朋友都聽得入迷了。最后,一位外國小朋友用流利的漢語對我說:“你們中國的文化我很喜歡哦,我希望下次還能再來你們這里玩兒!” 我非常高興的說:“歡迎、歡迎”。
“璐璐,吃飯了”突然,媽媽的聲音在我耳邊響起,哦,我還在家里呢,嘿嘿,不好意思,剛剛開了一個小差。 我多么希望青奧會快點到來啊!
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我是一個成績平平的孩子,各科成績都不突出。尤其是語文,更是讓我頭痛。我看著成績好的同學(xué)們,作文發(fā)表啦,競賽獲獎啦,歡歡喜喜的樣子,我是多么羨慕!要是有一天,我也能獲得成功,那得有多好。
今天,我成功了!我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報》上了!這可是我第一篇發(fā)表的作文!我高興,我心花怒放!我覺得喜悅的.心情快要從喉嚨里溢出來了,我得和別人分享。第一個想到的當(dāng)然是奶奶了,她是最疼愛我的,她又是多么希望我成功啊!今天,我要第一時間把好消息告訴她。
電話接通了,傳來奶奶親切的聲音。我立刻叫起來:“奶奶,我成功了!我 ……我成功了!”喜悅讓我語無倫次!笆裁闯晒α?” 奶奶一愣,急切地問!拔业淖魑陌l(fā)表在《寧波晚報》上了!”“真的嗎?太好啦!”“什么事呀!”電話里傳來爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦?奶奶說:“爺爺生病了,剛打好吊針回來,你的飯也不想吃。”爺爺卻一把搶過電話,大聲說:“你真的有文章發(fā)表嗎?得太好了,真是好消息!”爺爺?shù)穆曇艟窳嗽S多。“誰說我不想吃!老伴,快給我煮碗面,我好俄!”
聽著爺爺奶奶高興的話語,我更開心了,心想:現(xiàn)在,我還要把這個好消息告訴外公、外婆、姑姑,讓他們也高興高興。成功真好,我以后一定要爭取更多成功,和大家一起分享。
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分享一卷悠閑恬淡的采菊南山,分享一份安貧樂道的陋室情懷,分享一杯孤寂清冷的獨酌月下,分享一曲引經(jīng)據(jù)典的落霞秋水,換得盛譽滿天下,丹心照汗青。
“采菊東籬下,悠然見南山。”陶潛陶淵明,東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁,于是他選擇隱居。他遠(yuǎn)離塵世的喧囂,只求一方凈土,供時間消磨。陶淵明不慕榮利,在他尋得這份悠閑恬淡的心境時,便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山,成為歷史上第一位田園詩人。
“斯是陋室,惟吾德馨!眲⒂礤a,字夢得。在他擔(dān)任和州刺史時,沒有華麗的府邸,仆從的侍奉。唯有陋室一座,供他居住。居于陋室,劉禹錫不驕不躁。陋室環(huán)境清幽,無世事紛擾。于是他分享一份安貧樂道的陋室情懷,帶著這份情懷感染多少文人雅士。
“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”詩仙李白,孤身一人,花間飲酒。生活在盛唐時期的他,明明滿腹才名,卻懷才不遇無處建樹。這才名,要來何用?月光清冷,對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下,因為無法將它綿綿深藏。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!蓖醪,初唐四杰之一。一次赴宴,卻遭人挑釁。年輕氣盛,一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露,卻可惜天妒奇才。但是,他分享的一曲引經(jīng)據(jù)典的落霞秋水,記錄著他留下的`輝煌。
分享不僅僅是物質(zhì),還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的詩詞歌賦中,體味人生,才是分享無可磨滅的價值。
分享只言片語的文字,空余寂寥莽莽,分享日夕千里的歸途,觀望燦如星河,分享枯水寒鴉的悵惘,酩酊流水倥傯,留下行走的足跡,歲月的淚痕。
那樣,大概才是分享的真正意義。
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