有關(guān)于分享的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有關(guān)于分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)于分享的作文1

　　小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享啊！”我一聽(tīng)就厭煩。個(gè)性就是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你就是姐姐啊！”我總在心里嘀咕：“分享到底就是什么呢？如果分享就是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不就是沒(méi)有了嗎？”看著我心愛(ài)的玩具和書(shū)被表妹拿著，我心疼極了。

　　最近，我偶然得到了一本書(shū)。這本書(shū)的名字就是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》，書(shū)的關(guān)鍵詞就就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書(shū)就是告訴我如何分東西嗎？”好奇之下，我翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。

　　《用石頭煮出來(lái)的.快樂(lè)》故事中的三個(gè)和尚太聰明了。他們透過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻(xiàn)自我的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。讀完了這個(gè)故事，我想：我一向認(rèn)為付出就必須要有回報(bào)，原先不就是這樣的。有時(shí)候付出也就是一種快樂(lè)和幸福啊！當(dāng)我打開(kāi)心胸付出時(shí)，其他人付出得就會(huì)更多。

　　讓我最感動(dòng)的就是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》這個(gè)故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽(yáng)光，可就是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎”，透過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。如果我就是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎？我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎？原先分享并不僅僅僅就是分東西，而就是把愛(ài)傳遞給他人��！

　　這樣的故事在書(shū)中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。原先的我就是多么自私��！這本書(shū)讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂(lè)；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿(mǎn)真善美！朋友們，一齊來(lái)分享我們的快樂(lè)吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個(gè)世界更加美麗，充滿(mǎn)歡樂(lè)！

有關(guān)于分享的作文2

　　“書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基說(shuō)過(guò)的。的確，書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，我作為一名愛(ài)書(shū)者，真想不出沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)就是什么樣貌。

　　很巧，昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng)：“六一邀你制作巧克力，參加圖書(shū)分享會(huì)”。太棒了！一看到標(biāo)題，我立刻報(bào)了名，要明白巧克力的甜蜜加上書(shū)的芬芳，那將就是怎樣的一次盛宴呀！

　　本次分享會(huì)的主題“充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)”。晚上，我的手在書(shū)架上游走探尋。對(duì)于我這樣的書(shū)迷來(lái)說(shuō)，選取一本心愛(ài)的圖書(shū)交流就是一件快樂(lè)又為難的事情：看看這本，不錯(cuò)；看看那本，也不錯(cuò)�？纯催@本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的'目光鎖定在王巨成的《震動(dòng)》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書(shū)都就是我稱(chēng)之為百看不厭的書(shū)，相信必須會(huì)大受好評(píng)的！

　　天下著絲絲細(xì)雨，就是個(gè)涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點(diǎn)，此時(shí)迎接我的就是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說(shuō)：“六一快樂(lè)！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿(mǎn)就是激動(dòng)的小記者的現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)光到，大家紛紛走上講臺(tái)推薦自我的書(shū)。很快輪到我了，我走上了臺(tái)“大家好，我就是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書(shū)就是《震動(dòng)》。震動(dòng)共有3本，此時(shí)但對(duì)我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個(gè)小姑娘…...最后大家的愛(ài)感動(dòng)了她……”我從書(shū)的資料，書(shū)的作者，還有書(shū)的主題去介紹，我講得聲情并茂，下方的小記者聽(tīng)得津津有味。當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書(shū)時(shí)，幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書(shū)送給一個(gè)跟我一樣癡迷書(shū)籍的小記者時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè)，之前選書(shū)的不舍全化作滿(mǎn)足了。原先分享的感覺(jué)就是這樣的，給予就是快樂(lè)的！之后，我也聽(tīng)了其他小記者的介紹，選中了自我心儀的兩本書(shū)。

　　到了大家都期盼的做巧克力時(shí)光了。臺(tái)子早就打好，此時(shí)材料也已經(jīng)齊備，一看，其實(shí)并不就是我想象中那樣做巧克力，而就是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。很快我就完成了作品，內(nèi)心一向十分得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí)，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話(huà)情境為背景……我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享就是快樂(lè)的！

　　六一的雨還在下，心中的太陽(yáng)早已升起！

有關(guān)于分享的作文3

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于就是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧就是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只就是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于就是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？就是離愁，還就是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈就是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊憔褪翘穑�分享后便就是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才明白珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于就是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只就是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)就是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原先有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣就是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他期望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的'一切，便就是對(duì)生活的信仰。

　　分享就是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享就是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享就是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的好處。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，此時(shí)讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

有關(guān)于分享的作文4

　　當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè);當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請(qǐng)記住婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝福……這，就是分享的快樂(lè)。

　　一直以來(lái)，我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里的世界隱藏著我的喜怒哀樂(lè)，我的成功與失敗，我的理想與追求，隱藏著我的一切一切。我習(xí)慣一個(gè)人承受一切和獨(dú)享成功。傷心時(shí)，靜靜地仰望著不是很璀璨的滿(mǎn)天的星星，帶走我的痛苦;失意時(shí)，獨(dú)自聽(tīng)著那些憂(yōu)傷的曲調(diào)，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱;成功時(shí)，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情……喜歡靜靜地臨窗看雨，獨(dú)自咀嚼著心事兒;喜歡大聲呼喊，當(dāng)風(fēng)兒帶走煩惱，越過(guò)中南半島，掉到太平洋中;喜歡無(wú)遮無(wú)攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。

　　我不知怎樣形容自己?是多愁善感，還是神經(jīng)質(zhì)?總之，找不出合適的文字來(lái)表述，我喜歡默默看天，靜靜聽(tīng)雨;我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來(lái)填補(bǔ)心靈，表達(dá)自己的感受�？墒悄切┤A麗的文字里卻往往滲透著愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因?yàn)槲业纳窠?jīng)質(zhì)無(wú)法與他人的歡樂(lè)相融，所以我寫(xiě)的'那些無(wú)關(guān)痛癢的文字，也沒(méi)有人分享，沒(méi)有人花太多的時(shí)間來(lái)琢磨我的悲觀和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愁緒。

　　我在無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大，我在成長(zhǎng)中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉(zhuǎn)，我在交往中慢慢快樂(lè)，我在幸福中慢慢分離。我知道，應(yīng)該與別人分享的更多的應(yīng)該是快樂(lè)，而不是永無(wú)止境的惆悵。于是，我心里的陰霾被太陽(yáng)蒸發(fā)了，心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風(fēng)吹落了，我的快樂(lè)開(kāi)始有人分享。這時(shí)，我才感受到，有人與自己分享的感覺(jué)真好。

　　雨依然下著，風(fēng)依然吹著，但是只是一瞬間，午后的陽(yáng)光便透過(guò)云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了，清新的世界被定格在了太陽(yáng)明媚的笑顏里。

　　在晚風(fēng)里吹著傷口，無(wú)端的黑暗淹沒(méi)了我拋下的悲傷。鳥(niǎo)鳴中，朝霞已染成緋紅，我依然踏著清晨的露珠，呼吸著還依稀留著悲傷地空氣，邁向遠(yuǎn)方。朝陽(yáng)映著我堅(jiān)定地笑臉，曙光鋪成大道，我看到未來(lái)的路不再坎坷，不再如此孤單……，因?yàn)橛腥朔窒砦业男那榱耍�能夠安慰我不定的情緒了。

　　成長(zhǎng)路上，感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè)。塵封的門(mén)漸漸打開(kāi)，我懂得了分享，分享其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單

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