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分享快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-07-22 07:28:48 分享 我要投稿

分享快樂(lè)作文(合集)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

分享快樂(lè)作文(合集)

分享快樂(lè)作文1

  分享,可以把一份的快樂(lè)無(wú)限地?cái)U(kuò)大數(shù)倍,變成許多的快樂(lè)傳遞下去;分享,也能把一份的悲傷分成許多份,每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè)和悲傷將是多么重要的一件事呀!

  還記得那天回奶奶家,和爺爺聊起最近的考試,我自豪地告訴爺爺數(shù)學(xué)考了100分,爺爺高興地合不攏嘴,直拍著手夸獎(jiǎng)我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔,一家人都不停地夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。我聽(tīng)了美滋滋的,心里真的是比喝了蜜還要甜,別提有多開(kāi)心?粗胰苏嬲\(chéng)的笑臉,難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè)?

  當(dāng)你把快樂(lè)拿出來(lái)與別人分享的同時(shí),就擁有了多份的快樂(lè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,你一句我一句,遍地是快樂(lè)。

  那天上課,明明我沒(méi)有亂說(shuō)話,是我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)借資料,可是老師卻批評(píng)了我,當(dāng)我辯解的`時(shí)候卻被老師當(dāng)成了犟嘴,我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了,好想找個(gè)人訴一下苦呀!正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我,我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了,剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了,堵在心口的怨氣也全都消了,就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎?

  當(dāng)你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候,此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單,你一句我一句,悲傷變成了愉快。

  所以生活中,無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,只要你愿意與身邊的親人、朋友分享,結(jié)果都會(huì)是好的,因?yàn)榉窒硎侨松械囊粋(gè)寶,讓我們體會(huì)給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè)吧!

分享快樂(lè)作文2

  每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴,于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。

  當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看,都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友,和好朋友津津樂(lè)道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的,把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè)和好朋友分享。

  當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜,把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè)和好朋友分享。

  當(dāng)我們買到一種好玩的東西,把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè)和好朋友分享。

  還有,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的`時(shí)候,在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人,一起來(lái)談?wù)撈渲械那。這不僅僅是自己快樂(lè),而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

  更何況,考了好成績(jī)的時(shí)候,拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)我們聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí),我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!

  如果有一天,我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話,把這件事講給別人聽(tīng),當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心,那么輕松。

  我們?cè)谂c人共享人生旅途的種種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞給他人,像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去,使他人一同分享這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊,我們的心情也將變得快樂(lè)。與此同時(shí),我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

  讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這分享的快樂(lè)吧!

分享快樂(lè)作文3

  俗話說(shuō):”好東西與好朋友分享!狈窒硎且患鞓(lè)的事,當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂(lè)時(shí),那種喜悅是呈倍數(shù)成長(zhǎng)的,的確,快樂(lè)是由分享而產(chǎn)生的,而且還會(huì)得到雙倍的效果,就讓我們來(lái)看以下兩個(gè)例子吧!

  在一個(gè)貧窮的城市里,有一位很有錢的面包師傅,有一天,他請(qǐng)來(lái)了城市里最貧窮的幾戶人家,發(fā)一些面包給他們,結(jié)果每個(gè)小孩都爭(zhēng)先恐后的去搶面包,唯獨(dú)只有一個(gè)小女孩沒(méi)有前去爭(zhēng)搶,只是在旁靜靜等待,每次都等到最后才拿那塊最小的面包,面包師看在眼里,為了獎(jiǎng)勵(lì)她的善良,特別把最小的面包里揉入金幣,好讓小女孩得到錢買食物。面包師懂得分享,小女孩懂得禮讓,這樣的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家,在他讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)都一直是班上的第二名,每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟(jì)所拿到。有一次,柏濟(jì)生了重病請(qǐng)長(zhǎng)假,不能來(lái)到學(xué)校上課,而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但諾貝爾并沒(méi)有因此而沾沾自喜,他反而把上課的重點(diǎn)一一抄下來(lái),并將它寄給柏濟(jì),雖然后來(lái)他還是只拿到第二名,但卻獲得了更多的友誼。他長(zhǎng)大之后,成了一位卓越的化學(xué)家,還發(fā)明了炸藥而變成巨富,但同樣的,他并沒(méi)有把他那天文數(shù)字般的錢財(cái)留給家人,而是將這些錢留給了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人,他如此無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,令后人贊嘆不已。

  以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大,帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)更是無(wú)法形容的,就像伍思凱的”分享”里的歌詞:”與你分享的快樂(lè),勝過(guò)獨(dú)自擁有,至今我仍深深感動(dòng)……”,這三句話說(shuō)明了分享的快樂(lè),分享并不會(huì)使我們擁有的東西減少,反而還會(huì)得到雙倍的快樂(lè),分享是一件快樂(lè)的事,所以一定要多多分享喔!

分享快樂(lè)作文4

  分享是什么?是與好友分享傷感,與朋友分享快樂(lè);與家人分享在學(xué)校的趣事,還是與家人分享工作中的煩心事,是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情,但是我分享的很特殊。

  在我的心目中,“仗義”一詞很中要,因?yàn)榕c朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

  朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密,因?yàn)榕笥咽沁@個(gè)世上除了親人最值得信任的`人,最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來(lái)源于人,可能是一個(gè)物種。

  中國(guó)有許多水里生長(zhǎng)的花,度很獨(dú)特美麗,我獨(dú)愛(ài)水仙,水仙沒(méi)有玫瑰那么艷麗,沒(méi)有郁金香那樣芳香,但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

  一連下了幾天的雨,終于到了春天,陽(yáng)光明媚,一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光柔和照人,讓人的心情芬芳暖心。于是,決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).

  挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺(tái),無(wú)意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

  為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽(yáng)光,我決定用一個(gè)玻璃瓶把水仙放在里面。

  午后,我和水仙一起喝了下午茶,一起吸這柔和又溫暖的春光,一起......在我認(rèn)為你是我生命中的一部分。我不會(huì)像小王子一樣丟下你,自己去找新的伙伴,不管你是健康還是疾病,不管你會(huì)不會(huì)像小王子玫瑰一樣虛榮。

  我會(huì)一直愛(ài)著你,你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動(dòng)力,每天看見(jiàn)你我都會(huì)有努力的斗智。

  我與你的分享只有彼此的心在一起,才能分享無(wú)論怎么樣,我都會(huì)陪著你,我們會(huì)一起分享。

分享快樂(lè)作文5

  培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!痹谖覀兊纳钪校邢灿袘n,可是,你曾和朋友分享過(guò)、和家人傾訴過(guò)嗎?而我,就和家人分享過(guò)快樂(lè)。

  “耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)一百分,這次又是一百分,這可是我六年以來(lái)從未有過(guò)的輝煌呀!

  “哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說(shuō)。我沉默了,心里卻暗自竊喜:她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時(shí),我又幻想著把試卷拿回家,爸爸媽媽那目瞪口呆的神情,我“撲哧”一聲笑了。于是,我便迫不及待的等待著放學(xué)的到來(lái)。

  終于,“叮鈴鈴……”放學(xué)了!我像一支離弦的箭,飛似的沖出教室,向家跑去。一路上,小鳥(niǎo)仿佛在為我歌唱,花兒仿佛在為我微笑,小草仿佛在為我跳舞……

  回到家,氣喘吁吁的我來(lái)不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊:“媽媽媽媽,我有一個(gè)天大的喜訊要告訴您!眿寢尫畔率种械幕顔(wèn):“什么啊?”我把兩張?jiān)嚲碜兡g(shù)似的往媽媽眼前一抖,媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看,翻了又翻,興奮地說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),表現(xiàn)可嘉,但還是要努力,爭(zhēng)取更優(yōu)秀!”我聽(tīng)了,高興的手舞足蹈。這時(shí),爸爸回來(lái)了,他看了看試卷也表?yè)P(yáng)了我,我不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)……爸爸看我驕傲的樣子,一改喜悅,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這次考得好,但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’這句話的道理啊!”聽(tīng)了這一番話,我漸漸冷靜了下來(lái),對(duì)呀,學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)新版的'龜兔賽跑,我可能上演那樣的悲劇!

  但是從媽媽干活的速度、說(shuō)話的神情,充分體現(xiàn)了她內(nèi)心的喜悅,原來(lái),快樂(lè)是可以傳染的!

分享快樂(lè)作文6

  上學(xué)的樂(lè)趣就是讓同學(xué)和自己一起分享快樂(lè)

  這句話是我從書上抄下來(lái)的,直到現(xiàn)在我還沒(méi)有搞清楚,什么叫一起分享快樂(lè)?

  爸爸說(shuō),這叫資源共享,知道嗎?資源共享,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代非常流行的熱詞 。

  我其實(shí)還只是個(gè)孩子,并沒(méi)有太多資源能和大家一起分享。

  我只是一個(gè)喜歡看書的孩子,我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書。

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是說(shuō)如果看書多了,就能舉筆流金,其實(shí)那說(shuō)的都是天才,我現(xiàn)在做不到 貌似將來(lái)也做不到。

  我的家里有很多書,樓上的小朋友經(jīng)常來(lái)借。

  我收藏有全套吉米漫畫,紙質(zhì)很好,色彩柔和,看上去感覺(jué)很舒服。

  我習(xí)慣看四格漫畫:先是《豌豆》,然后是《阿衰》 現(xiàn)在是《兔子幫》

  當(dāng)然啦,我最喜歡看的書還是《貓武士》。

  我經(jīng)常睡覺(jué)前看著書,然后帶著微笑睡著了,媽媽經(jīng)常告訴我,我睡覺(jué)的時(shí)候,經(jīng)常笑出聲,這是她希望看到的。

  我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常與爸爸交流《豌豆》里面的故事,比方說(shuō)臭皮豬,比方說(shuō)小丫。

  當(dāng)我看《阿衰》的時(shí)候,我希望找個(gè)人交換一下對(duì)大臉妹的看法。如果有這樣的`同桌,我不會(huì)抄她的作業(yè),也不會(huì)偷學(xué)她的鐵頭功,我會(huì)學(xué)習(xí)她不怕地雷的精神,勇做排雷專家,都說(shuō)近朱者赤,可她從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)榘⑺ザt起來(lái)。

  我喜歡大臉妹,因?yàn)樗窒碇⑺ゴ蟛糠止适,也分享著阿衰大部分的快?lè)。如果有這樣同桌,我會(huì)感到很幸運(yùn)。

  今年,我喜歡看《兔子幫》, 喜歡十九番,就像兩年前喜歡貓小樂(lè)一樣。因?yàn)樗麄儙Ыo了我快樂(lè)。

  西瓜熟透了,總想切給別人看,看看吧!看看吧 !披著綠色外衣的我其實(shí)有著一顆紅紅的心。

  當(dāng)我看了一本好書,心里就感到很快樂(lè),感覺(jué)自己就像西瓜熟透了一樣,想切給大家看看。這種快樂(lè)需要和大家一起分享

  所以,每天我的書包里都會(huì)背著幾本課外書。如果你喜歡,我愿意借給你。

  西瓜真的熟了,不信,你切切看。

  我書包里的書真的很好看,不信,你借借看。

分享快樂(lè)作文7

  我們常聽(tīng)人說(shuō),分享后的快樂(lè)將會(huì)迎來(lái)雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自己的快樂(lè)分享給我們的朋友時(shí),那么這份快樂(lè)也就變成了雙份的了。

  那是童年時(shí)的一件事了,那天,母親為我買了我一直以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí),我直接高興地跳了起來(lái)。之后,我抱著熊娃娃去找了我的朋友,朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來(lái)了后,立馬迎了出來(lái)。

  我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺,我知道,朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然,當(dāng)朋友看到我手上的熊娃娃的`時(shí)候,直接驚呼出來(lái),“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著朋友走近,然后將手上抱著的熊娃娃遞過(guò)去,道:“我們一起玩。”

  那個(gè)下午,我與朋友一起擺弄著熊娃娃,給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴,讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個(gè)下午,我們玩得很開(kāi)心。以至于現(xiàn)在的我回想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。

  分享是一件美好的事,與身邊親近的人分享快樂(lè),我們的快樂(lè)也將變得更加有意義。

  如今,我與朋友都長(zhǎng)大了,雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年,但是我們之間的分享一直就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候,我們分享著一起吃;有了故事書的時(shí)候,我們分享著一起看。分享,讓我與朋友之間的友情更加的堅(jiān)固,讓我與朋友的相處更加的快樂(lè)。

  分享快樂(lè),需要我們打開(kāi)自己的心扉,要明白獨(dú)享一份快樂(lè)是短暫的,但是分享一份快樂(lè)是長(zhǎng)久的。分享快樂(lè),能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè),還會(huì)帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。希望大家都能夠?qū)W會(huì)分享快樂(lè),找到分享給快樂(lè)的樂(lè)趣。

分享快樂(lè)作文8

  每年的春游、秋游都給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是去年的那次秋游,讓我們深深地感受到了集體的溫暖,而秋游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂(lè)。

  那天早晨,汽車一路上載著我們來(lái)到了植物園的.森林游樂(lè)場(chǎng),同學(xué)們?nèi)寂d奮不已,老師一聲令下:“同學(xué)們,去玩吧!”我們便歡呼雀躍地四散開(kāi)來(lái),盡情地體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。我玩完了免費(fèi)游戲后,漫無(wú)目的地在游樂(lè)場(chǎng)來(lái)回尋找著,恰好,鐵索橋的門開(kāi)了,我立即沖了過(guò)去,卻被管理員攔了下來(lái),原來(lái)要收費(fèi),每人五元。我立即跑回老師那里,從書包里拿出錢包,再次來(lái)到鐵索橋。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)子玉也在門前徘徊,他看著鐵索橋上走著的同學(xué),眼里透著對(duì)他們無(wú)比的羨慕。他也想玩?……他肯定想!我走過(guò)去,拍拍他的肩膀說(shuō):“你想玩嗎?”他尷尬地說(shuō):“想……但沒(méi)錢!薄拔艺(qǐng)你!”我大方地說(shuō)!罢娴膯?太好了!”他高興得一蹦三尺高!于是,我花了10元錢,買了兩張票,和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著,前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被我們閃開(kāi)、甩在后面……

  我一邊走著,不由自主地想起了一個(gè)故事:一個(gè)生在富裕人家的男孩,要什么有什么,可他并不快樂(lè)。于是他去請(qǐng)教他的老師,老師問(wèn)他:“你和別人一起玩過(guò)你的玩具嗎?”男孩搖搖頭,老師又問(wèn):“你是一個(gè)人玩玩具的嗎?”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō):“你要學(xué)會(huì)和人分享,才會(huì)快樂(lè)!蹦泻⒂谑墙猩蠋讉(gè)同學(xué)一起到他家,一起玩著各種玩具,滿屋子都是他們開(kāi)心的笑聲。從此,男孩學(xué)會(huì)了分享,他的臉上每天都洋溢著燦爛的笑容,他說(shuō):同別人分享你的快樂(lè),你會(huì)更快樂(lè)!

  記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),我還有點(diǎn)不以為然,但當(dāng)我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險(xiǎn)和刺激時(shí),我才知道:分享,可以把自己的一份快樂(lè)傳遞給他,于是我們都快樂(lè);分享,可以讓快樂(lè)成倍地增加!

  原來(lái),和別人分享快樂(lè)的感覺(jué)是這么的好啊!

分享快樂(lè)作文9

  分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè)。去年暑假,我和爸爸去了無(wú)錫,我們真正感受到了獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的含義。

  爸爸和幾個(gè)同事都帶著孩子來(lái)了,我們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑,目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林,我就迫不及待地鉆了進(jìn)去?粗吒叩臉(shù)枝,我就犯愁了。爸爸告訴我,摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝,爸爸熟練地給我做著示范動(dòng)作。這時(shí),爸爸同事的兒子小明走到我身旁,說(shuō)著:“請(qǐng)問(wèn),我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高,也不知道什么訣竅,你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶,再說(shuō),吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘,一起分享也不錯(cuò)呀!我爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

  爸爸也說(shuō)道:“正好,你們兩個(gè)我一起教,肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著,爸爸又不厭其煩地做著示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝,然后把它往下拉,這樣,枇杷就近在眼前了,接著用另外一只手輕輕摘下枇杷,就大功告成了。我和小明都興致勃勃,連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子,用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉,然后用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷著,踮起腳尖,也沒(méi)能夠得著。我放下手中的“工作”,幫他把樹(shù)枝拉到低處,他高興極了……不一會(huì)兒,一大盆滿滿的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的`皮,然后咬了一口,頓時(shí),甜津津的汁水爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái),在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇,吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果,比吃了蜜還甜。

  原來(lái),分享是這么快樂(lè)的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè)與別人分享,那么自己就會(huì)得到更多的快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文10

  快樂(lè)是可以分享的,只有與別人共同享受快樂(lè),自己才會(huì)感受到快樂(lè)!}記

  人生是多姿多彩的,“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。

  生活中有“酸甜苦辣”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此,我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí),我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人,只有這樣,我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。

  俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”,而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”,只有與別人共享快樂(lè),我們的'心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如,當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí),望著獎(jiǎng)牌,我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí),別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們,使我們美好的心得到了更加滿足;同時(shí),別人也感受到我們的快樂(lè),隨之別人也快樂(lè)。

  “分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈,世界因分享而活潑,世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通,是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè),那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

  人生是曲折的,人生是美麗的,而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè),才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作是一條長(zhǎng)河,那么分享就是讓河水給別人,讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園,那么分享就是拆開(kāi)圍墻,讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹(shù),那么分享就是釋放出氧氣,與別人共享呼吸的快樂(lè)。

  承認(rèn)世界因分享而和諧,我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè),讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有意義!

分享快樂(lè)作文11

  怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō):快樂(lè)是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書……

  大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè),可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的,比如棒棒糖,吃完了就沒(méi)有了,有什么樂(lè)趣呢?

  那么,什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí),也能讓別人感受快樂(lè)呢?

  答案只有一個(gè):分享。

  假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)?

  有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?

  但換作會(huì)分享的'同學(xué),結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō):“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧!苯Y(jié)果呢,這位同學(xué)不僅是自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。

  那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓,可是他不但沒(méi)有收獲友誼,還可能覺(jué)得有些冷清。

  這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你分享給別人一點(diǎn),收獲的就是友誼。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好,你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品,倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人,那時(shí),你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光,你能不快樂(lè)嗎?

  我聽(tīng)過(guò)一則故事:有一個(gè)國(guó)王,他很小氣,天天命百姓們干活兒,卻是不給一點(diǎn)兒錢資助,幾年過(guò)去了,國(guó)王的錢攢了好多,他又害怕別人來(lái)偷搶,便藏在了一個(gè)隱秘的地方,但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢時(shí),心里就不是滋味。后來(lái),他徹底悔悟,做了一個(gè)英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看,如若不分享,心里就有點(diǎn)不是滋味,希望大家能學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天,讓心靈得到充實(shí)。

  舉了那么多的例子,同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧,現(xiàn)在,還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng),學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢,要爭(zhēng)取做得更好。

  我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享,分享快樂(lè)!

分享快樂(lè)作文12

  分享能讓我們的快樂(lè)增加,悲傷減少。科學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”以前,我是一個(gè)很自私的人。有什么事,我都會(huì)憋在心里,不告訴別人。直到自己懂得分享快樂(lè),我就不再自私著,學(xué)著和身邊的人分享。

  我過(guò)8歲生日時(shí),嬸嬸送了我一個(gè)大大的禮物盒,我很好奇。嬸嬸說(shuō):“今天是你的生日,這個(gè)大大的禮物盒是我送給你的'生日禮物哦!你打開(kāi)看看!蔽移炔患按陌讯Y物拆開(kāi),哇!是熊熊套裝誒!好可愛(ài)!我喜歡!嬸嬸笑了笑說(shuō):“知道你喜歡小熊,以后晚上就有小熊陪你睡覺(jué)了!”謝謝嬸嬸!我高興得很。

  接下來(lái)我認(rèn)真欣賞著嬸嬸送給我的禮物:里面有白色、粉色、棕色的小熊,還有小熊穿的衣服呢!可愛(ài)的熊熊們似乎向我說(shuō):“主人,你好,以后多多照顧我哦!”

  我正在幫我心愛(ài)的小熊換衣服,妹妹忽然來(lái)了。我本來(lái)想向她炫耀一下,可又立馬把我心愛(ài)的小熊藏在了肚子里,還是被我這眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。她驚訝的說(shuō):“哇,是熊熊套裝誒!好想要!”我心想,哇你個(gè)頭呀,又不是給你的。哼……你自己不是早就有,還哇……

  妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里,我看出了妹妹的心思。因?yàn),從小到大,我一有好東西,就一定少不了我妹妹?商厥獾慕裉臁ァl(shuí)讓我是她姐姐呢?若不給的話,顯得我一反常態(tài)……小氣。所以,我忍痛割愛(ài)送給她一件熊熊穿的衣服,并說(shuō)不許再向我要了!

  妹妹簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花,高興的連話都說(shuō)不清:“好……好……好的,謝……謝謝姐姐。”我聽(tīng)她說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,忍不住笑了?粗妹梦仉x開(kāi),我突然覺(jué)得很舒暢,不怎么難過(guò)了,反而高興了。因?yàn),妹妹開(kāi)心,我就開(kāi)心!

分享快樂(lè)作文13

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)看到,有的人喜歡讀書,有的人喜歡彈琴,還有的人喜歡音樂(lè)……不管每個(gè)人喜歡什么,那都是因?yàn)樗麄兡軓闹蝎@得樂(lè)趣才喜歡的。

  每次晚飯過(guò)后,我都有一個(gè)習(xí)慣,那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚,大伙兒一起坐在涼亭上,一起說(shuō)笑,我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當(dāng)我一拿起那本《笑話大全》的時(shí)候,總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái),直到最后,只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的,連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺,現(xiàn)在也露出了他那洪鐘般的笑聲,接著是一陣強(qiáng)烈的掌聲……看到這里,我總覺(jué)得自己立了大功似的。

  一天晚上,我們?nèi)艺诔燥垼∝i弟弟愁眉苦臉的。一調(diào)查,唉!原來(lái)是測(cè)試的成績(jī)低了些,我靈機(jī)一動(dòng),隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話:兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn):“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)?”另一個(gè)不以為然地回答:“那是指笨鳥(niǎo)啊!老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’ 嗎?”弟弟一聽(tīng),飯都笑噴了,我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢!

  一次外婆和外公他們急匆匆的跑來(lái),外婆的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn):“外孫女啊,外婆閑不住了!快來(lái)上班吧!”外公外公也在一邊應(yīng)合著:“是啊,是啊,現(xiàn)在我也覺(jué)得好無(wú)聊的',快啊快啊!”好!既然想聽(tīng),我回到崗位上!看著,看著,外婆笑得沒(méi)了皺紋,外公笑得胡子直翹,仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道,外公外婆覺(jué)得老了,是該娛樂(lè)娛樂(lè)一下自己了,還不就是圖個(gè)樂(lè)嘍!他們說(shuō)以后還要拜我為師呢!

  只有熱愛(ài)生活的人,才能感受到生活的樂(lè)趣,我喜歡生活,更向往那種快樂(lè)的生活,所以我快樂(lè);我喜歡分享快樂(lè),所以我更熱愛(ài)生活!因?yàn)榉窒砜鞓?lè)的同時(shí)自己也快樂(lè),付出的回報(bào)就是最大的快樂(lè)!

分享快樂(lè)作文14

  騎共享單車,與別人分享快樂(lè)。

  ——題記

  當(dāng)今,共享單車成為了潮流,它不僅可以改變出行方式,也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。

  早晨

  我家離學(xué)校較遠(yuǎn),公交車是太擁擠,所以我每天騎共享單車去學(xué)校。風(fēng)在我身邊呼呼地叫。來(lái)不及了,快遲到了,不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人,其中最年輕的頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色,他們慢慢地騎著,額頭上黃豆般的汗水,襯著上揚(yáng)的嘴角。騎著共享單車,雖很累,但他們都很快樂(lè)。

  中午

  中午放學(xué)以后,我和幾個(gè)好朋友一起騎著共享單車回家,我們談?wù)撋衔缥唇馔甑念},一路上有說(shuō)有笑的。我們看到一只小狗,它的毛發(fā)和土塊凝固在一起,看不出原本的顏色。在它的肚子上,我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒(méi)有一般狗狗的亮光,而是昏暗,沒(méi)有生氣,甚至透露出一絲懼怕。我們停下車,走過(guò)去,但它卻一直向后退,不讓我們碰。我們將食物放在它的.前面并向后退了幾步,待它吃完時(shí)好像對(duì)我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟(jì)中心。當(dāng)我們出來(lái)時(shí),都會(huì)心一笑。騎著共享單車,幫助小狗,我們都很快樂(lè)。

  晚上

  每周六晚上,我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初,我很討厭他們,騎單車的時(shí)間還不如看電視睡覺(jué)呢。但每次鍛煉完,我總能感覺(jué)到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發(fā)生的事和我的學(xué)習(xí)狀況,漸漸地成為我的習(xí)慣。有一段時(shí)間,我偷偷地喜歡上我們班上一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。在騎共享單車時(shí),我向父母傾訴并問(wèn)他們?cè)趺崔k!皼](méi)事,那很正常。你要努力學(xué)習(xí),不可分心。”他們說(shuō)。我慢慢發(fā)現(xiàn),我并不是喜歡他,而是有好感罷了。每一次外出鍛煉,我與父母總有說(shuō)不完話。騎共享單車,幸福互動(dòng),我們都很快樂(lè)。

  快樂(lè)就在我們身邊。我們要綠色出行,騎共享單車,與別人分享快樂(lè)。正如《孟子》中“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”一個(gè)人的快樂(lè)不算快樂(lè),我們要與別人分享快樂(lè),那么世界將變得更加美好。

分享快樂(lè)作文15

  秋天在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊,它是那么的迷人,到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你在納悶:秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?有!那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙,“小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)!

  但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”,我家院里的`那棵桂花樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。

  你看,它滿樹(shù)的綠葉,那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛(ài),似乎還有點(diǎn)害羞,藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣,越發(fā)地惹人憐愛(ài)?墒菦](méi)過(guò)幾天,那滿樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了,在綠葉的襯托下,更是好看。

  人們喜愛(ài)桂花,不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗,更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。

  由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的,好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大,整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強(qiáng),雖然一到桂花盛開(kāi)的季節(jié),總有很多的同鄉(xiāng)來(lái)折幾枝回去,養(yǎng)在花瓶里,讓花香也能飄在他們的院子里,可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是,每年的這個(gè)時(shí)候,我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。

  那天,我媽媽說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去,讓同辦公室的老師能在桂花香中備課,批改作業(yè),那將會(huì)是一種享受!于是,我就幫著媽媽折起了桂花枝來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想,對(duì),我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣,我們的任課老師,我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了,讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香,那該多好呀!就這樣,桂花香就一路飄到了老師們的辦公室,老師們頓覺(jué)神清氣爽;桂花香還飄進(jìn)了我們的教室,同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。

  當(dāng)你把自己的快樂(lè)和別人一起分享時(shí),一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè),甚至是無(wú)數(shù)份的快樂(lè)。花香也是如此,我樂(lè)于和大家分享我家的桂花香,更樂(lè)于和大家分享我生活中的快樂(lè),因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂(lè)。

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