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分享的作文15篇[通用]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享的作文1
分享是精神的升華,友誼的見證,親情的表現(xiàn),壓力的釋放,花朵的綻放……
——題記
人生路上,很多事很多人帶來了許多美好,我們成為了彼此的一部分,我們的人生也更加絢麗多彩。
精神·升華
春天的雨露給花兒帶來了芳香,使綠草生長得更美好。在分享過程中,我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈(zèng)閱,一次歌兒的傾聽,都讓我們的思想精神得到了滿足,我們的情感也更加堅(jiān)固,如同涸澈的魚突然喝到香甜的水,如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤……
友誼·見證
你說,我們的友誼堅(jiān)固不摧,是因?yàn)槲覀兌寄軆A聽對(duì)方的意見與觀點(diǎn)。夜黑風(fēng)高的夜晚,我們在校園的小石凳上倚座,聽著蟬鳴,共同訴說彼此的心聲,或幸事、或愁苦、或抑郁在心中的哀愁……分享也意味著分擔(dān),分擔(dān)讓我們的心靈更加靠近。笑聲環(huán)蕩,友誼長存。
親情·可貴
隨著歲月的流逝,你們的兩鬢漸漸發(fā)白,你們的心中有數(shù)不清的`樂事堆積,更多的是在我年少時(shí)的一聲聲啼哭,一次次笑意,想起這些,你們的皺紋都顯得不再丑陋。你們也樂于向我分享,傾聽之后,我才懂得,原來,我們的親情如此寶貴;傾聽之后,我才知道,原來,溝通是理解的前提,分享是你們的快樂,我的滿足。歲月如梭,光陰似箭,多一次分享,少一點(diǎn)哀愁,多一點(diǎn)溝通,少一次后悔。
分享是雨露,是陽光,是我們精神的升華,壓力的釋放。多年之后,你也會(huì)記得,成功路上的我們,彼此珍惜,彼此分享,與你同在!
分享的作文2
人是生活在一個(gè)群體里的,人需要和別人分享。與別人分享痛苦,你的痛苦就減少了一半;與別人分享快樂,就多了一個(gè)快樂的人;與別人分享美味,就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì)與人分享才能成為一個(gè)快樂的人。
大家都學(xué)過《一個(gè)蘋果》這個(gè)故事,在抗美援朝的戰(zhàn)場上志愿軍戰(zhàn)士分享一個(gè)蘋果,大家都在推讓,傳一圈到最后蘋果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓,把好東西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻,分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事,這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)炎黃子孫,我們要學(xué)會(huì)分享。
當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前,不要忘記感受鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉頰,別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來的快樂;當(dāng)秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí),請(qǐng)記住農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬季每一場雪飄然而至?xí)r,要記得給遠(yuǎn)方的朋友送去溫暖的.祝福。
在人生的道路上,感謝朋友分享我的煩惱,感謝朋友分享我的快樂。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂。
分享的作文3
好多年沒看過小說了,近日一位美女推薦一本看。要問美女姓名,她就叫MM ^_^故事的男主人公叫李衛(wèi)小說講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長的經(jīng)歷。
結(jié)局算是比較壯烈悲情,但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西,從另一個(gè)層面上講,企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國現(xiàn)在的國情。這也是小說合情理的地方。個(gè)人認(rèn)為:這個(gè)故事,如果去掉部分夸張成分,在中國,就是一部分中小企業(yè)的翻版,是很現(xiàn)實(shí)的寫照。有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為已身處其中。這本小說有相當(dāng)?shù)目勺x性和趣味性。本人最討厭教材上深?yuàn)W難懂的條條框框。應(yīng)該說這本小說在一定意義上是開啟一扇門的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色,都可以借鑒里面的很多東西。引用一些作者的.話。
不變革是等死,變革是找死李健熙:“除了老婆孩子,一切都變!“地球離開了誰都照樣轉(zhuǎn)牢騷抱怨是具有傳染性的和稀泥的企業(yè)文化,只會(huì)把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結(jié)構(gòu)必須扁平化。
分享的作文4
太陽為大地分享陽光;小鳥為太陽分享歌唱;樹林為小鳥分享清涼……分享是美麗的,分享是五彩的。 在我坎坷的人生路上,我為別人分享,別人為我分享。 一個(gè)異常炎熱的暑夏,焦渴困擾著我。坐在路邊,大滴的汗珠順著我的額頭往下淌。突然耳邊響起一個(gè)稚嫩的童音:“姐姐,吃冰棍!
面前的小女孩笑呵呵的遞給我一根冰棍。心里頓時(shí)清涼萬分。得到別人的分享會(huì)如此快樂。 大考前幾天,所有人的心頭都覆蓋著厚厚的黑云,煩悶的'氣氛讓每個(gè)人都?jí)阂秩f分。一個(gè)平常不愛開口的同學(xué)膽戰(zhàn)心驚的問我題,煩躁的我只是不耐煩的說“這么簡單的題都不會(huì)”。看著她受傷并且尷尬的神情。我的心微微的顫抖著,我慢慢的對(duì)她說:“對(duì)不起。可以讓我看看么?”
她受寵若驚,忙不迭的拿給我,我耐心的幫助她講完題,心里頓時(shí)一陣輕松。和別人分享自己的知識(shí)竟然也如此快樂。 一日,好友問我“分享”是什么,腦海中頓時(shí)飄過“孔融讓梨”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”諸類詞語。但我卻說:“分享應(yīng)該是快樂,是奉獻(xiàn)吶!”好友很吃驚,她認(rèn)為世界上缺少太多分享,擁有太多索取。 有些人會(huì)玷污了“分享”的含義。他們眼中的分享只是索取、擁有和掠奪。 分享是一杯水,有些人會(huì)看到他的清澈,而有些人只想到了它的價(jià)格。
分享是一種愛,一種無私的博愛;分享是一段情,升華人生的苦樂;分享是一首曲,譜寫奉獻(xiàn)的成果;分享是一首詩,續(xù)寫快樂的春夏秋冬。
分享的作文5
愛是世界上最純潔,也是最溫暖。愛是無限。愛是不朽。沒人都擁有愛,沒人也會(huì)在愛關(guān)懷下成長。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限快樂與歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對(duì),愛就是一道無瑕光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們未來。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價(jià)愛,畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛也是完美,愛是無瑕,它給了我們非常大勇氣與信心,讓我們充滿信心在人生道路上暢通無阻。
我們應(yīng)該將這份愛傳遞給別人,讓別人也感受到愛溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛時(shí)候,卻沒人理睬他,他有多痛苦,就算你家財(cái)萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷,這樣人活著有什么意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂,不圖回報(bào),我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同追求,共同期待,世界充滿愛是我們心中理想世界。
愛,藏在世界每個(gè)角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛,讓世界都充滿愛吧!
分享的作文6
國學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)已近“白熱化”,目前我的最高分?jǐn)?shù)是41分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)在班里不算高,只排在第四,最高的是57。5分,我跟他相差了很多,說明我進(jìn)步的空間還很大,了解的國學(xué)知識(shí)還不多,需要有空多了解國學(xué)知識(shí),多看些《論語》、《大學(xué)中庸》、《詩經(jīng)》等與國學(xué)有關(guān)的書,來增長我的'知識(shí)和見識(shí),對(duì)國學(xué)有更進(jìn)一步的了解。在國學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽中有些參加的同學(xué)的做法不對(duì)。
有些同學(xué)在答判斷題時(shí),全打?qū)蛘呷蝈e(cuò),不仔細(xì)讀題;有些同學(xué)在答單選題時(shí),按照A、B、C、D這樣的規(guī)律或其它規(guī)律一直往下答,沒有認(rèn)真的看過幾個(gè)選項(xiàng);還有些同學(xué)在做多選題的時(shí)候,不管三七二十一,每個(gè)框里都打上勾,不動(dòng)腦筋思考……
從以上這些表現(xiàn)中,可以看出個(gè)別同學(xué)答題只是為了完成作業(yè)而做,沒有另外的目的,可想而知,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高到哪里去,把十次機(jī)會(huì)用完就算完成任務(wù)了,也沒有想過老師讓他做題目到底是為了什么。
我想,老師們是想讓我們通過這幾次答題,知道更多的國學(xué)知識(shí),懂得更多的道理。我通過這幾次答題,也知道了很多,特別是聽說要參加決賽,老師發(fā)給我的那本《大學(xué) 中庸》,對(duì)我受益匪淺。希望以后有更多這種機(jī)會(huì),讓大家懂得更多知識(shí)和道理。
分享的作文7
小時(shí)候,只知道分享玩具,食品才是最好的,漸漸長大了,才知道,精神上的分享才是最為快樂的!
前幾天,我得到了“滬港杯”現(xiàn)場寫作小能手邀請(qǐng)賽的一個(gè)獎(jiǎng)杯;氐郊遥移炔患按匕鸭t盒子打開,里面的'獎(jiǎng)杯在陽光中泛出五彩繽紛的色澤,杯體內(nèi)的銀字清晰可見。外婆外公看了,頓時(shí)眉開眼笑,不停地夸我,我心里像灌了蜜一般甜,隨后他們又十分鄭重地把獎(jiǎng)杯擺來擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè),媽媽回來了,我立刻把獎(jiǎng)杯拿出來給她看,媽媽笑了,她先表揚(yáng)了我?guī)拙,又跟我提出了更高的要求和希望:“今天看到了這個(gè)獎(jiǎng)杯,我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績!”我連連點(diǎn)頭。
我知道,今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡單的分享,而是在精神上分享著喜悅,成功的喜悅。這種看不見的分享往往能深刻地在人心中萌芽,讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂。
精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的,我想起了培根的名言:如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂。是啊,用自己的成功讓他人快樂,難道不是種了不起的分享嗎?
分享的作文8
分享?分享是什么?
分享不就是——有一個(gè)大蘋果,分給朋友一半兒嗎?有一瓶好喝的汽水,讓別人也來品嘗嗎?有一部有趣的電影,邀請(qǐng)同學(xué)一起去觀看嗎?
我這樣天真的想,可分享卻對(duì)我搖搖頭,沉重地說:“錯(cuò)了!
我不明白“錯(cuò)了”這兩個(gè)字是什么意思。我苦苦搜索著,企圖尋找答案。
忽然有一天 ,我看到一則關(guān)于分享的小故事,我興奮的打開,希望能找到答案。
我好奇的.看著這則故事:
“一個(gè)小女孩有一個(gè)橘子和一個(gè)蘋果,她剝開橘皮,只見那里有許多小瓣。她問橘子:‘橘子,你為什么有這樣多的小瓣啊?’橘子回答道:‘是想讓你與他人分享呀!’”
我讀到這里,想,分享不就是這樣嗎?我說的不對(duì)嗎?我一看,下面還有一段。
“小女孩又問蘋果:‘蘋果,你為什么只有一個(gè)呢?是想讓我獨(dú)吞嗎?’蘋果搖搖頭,說:‘我想讓你把我整個(gè)兒都奉獻(xiàn)出去!
我讀到這里恍然大悟,原來分享就是奉獻(xiàn)?墒欠窒韺(duì)我搖了搖頭。
我更加疑惑了,分享到底是什么呢?
又一天,我看到一則笑話,把我笑得前仰后合。這時(shí),我母親來了,我把這則笑話給母親看,同樣,母親笑得也合不攏嘴。
此時(shí)分享笑了。
我一拍腦門。
哦!原來分享就是這樣呀!
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔(dān)痛苦和悲傷。
我懂得了,分享原來是這樣簡單。
我終于懂得,分享……
分享的作文9
你有沒有看過用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實(shí)在的美味好湯?“好厲害的廚師!”你心里這么想嗎?但是為湯汁增添美味的,并不是廚師的精湛技藝,“那是什么呢?”“難道是那些石頭嗎?”
在你思索答案的同時(shí),我一邊告訴你一個(gè)來自法國的古老的,石頭湯的故事。
三個(gè)剛打完仗的'士兵要從陌生的鄉(xiāng)下走回自己的家鄉(xiāng),一路上他們很累、很餓,他們心里都有共同的期待-好好吃一頓、睡一覺,然后再繼續(xù)趕路。走著、走著,突然之間,他們發(fā)現(xiàn)了燈火通明的村莊,可是這個(gè)村莊不歡迎陌生人,村莊里的人都把食物藏起來了,沒有一個(gè)農(nóng)人愿意提供他們食物與床,于是三個(gè)士兵輕聲的討論起來,然后一個(gè)士兵對(duì)著所有的村民說:“我們向你們要點(diǎn)吃的東西,可是你們沒有東西可吃。這樣看來,我們就只好煮石頭湯了!鞭r(nóng)人們聚在一起睜大眼睛,要好好的把“石頭湯”看個(gè)明白……
我和爸爸媽媽一起閱讀這本書的時(shí)候,我們進(jìn)行了分角色扮演的游戲,爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵,我扮演村里的農(nóng)人,表演著表演著,我們都忍不住跟著情節(jié)手舞足蹈起來。這個(gè)故事讓我了解到分享與愛的重要性,他讓我明白:如何在合作與分享中獲得快樂。
分享的作文10
要懂得分享其實(shí)很簡單。
初三,有過創(chuàng)建“流動(dòng)書柜”的活動(dòng)。說直了就是將自己書籍捐出分享給大家看,以書會(huì)友。
那天,有些人很早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書,七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了,都將自己的書捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享,大家很高興,害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山,登記的同學(xué)都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下,課余時(shí)間大家就可以讀讀書,陶冶情操,放松放松,不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午,老師又為此開了個(gè)好書推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)方法,來決定演講者,公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起,各自摩拳擦掌,拿著自己的好書,紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了,演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容,有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié),簡單的.介紹一下,讓大家對(duì)這本書更加的理解,如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來看看。而且,同學(xué)向我借書,我也很樂意與他們分享我的好書。這個(gè)好書推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話,感到很好笑,又給其他人看,讓他們也樂一樂,這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到他人表揚(yáng),告訴家人,這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享……看吧,分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔(dān)痛苦和悲傷。
說真的,懂得分享很簡單。
分享的作文11
分享,是一種無上的美德,你如果向別人分享了,別人快樂,你自己也快樂;你如果自私了,不僅別人不快樂,你自己也不會(huì)快樂的。
有一次,哥哥到我的家里來玩,爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜,其中有一樣菜我非常喜歡,“炸雞排”我看到有這樣菜,心里暗暗高興,準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快?傻搅顺燥埖臅r(shí)候,媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣,頓時(shí)想到:“為什么哥哥一來就有好菜吃,誰是你們親生的,他不來,“炸雞排”我N年都別想吃到!蔽翌D時(shí)生氣了,把雞排全部夾向自己碗里,媽媽看見了,把我沒夾完的`端到哥哥面前,然后開始教育我:“他雖然是你的哥哥,也是客人,你也不是沒時(shí)間吃了!蔽曳瘩g道:“你們幾年才買一次呀,好不容易買了,又全給哥哥吃!”媽媽說:“你們那篇課文白學(xué)了嗎?你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎?”是呀,我連忙向哥哥道歉,然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里,哥哥看了,哈哈大笑,說:“還是你媽厲害,一句話就把你KO了。我頓時(shí)覺得心里特別開高興,這也許就是分享的緣故吧。
我們一定要學(xué)會(huì)分享,不要做鐵公雞—一毛不拔,還要銘記:分享不僅會(huì)使別人快樂,也會(huì)是你自己快樂喲!
分享的作文12
翻開記憶的畫冊,盡情地搜索著六年之間的往事,突然,我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上……
那條長長的小巷,是我上學(xué)必經(jīng)的地方。陽光,就像漏氣的可樂,懶洋洋地傾瀉在微微發(fā)黃的地磚上。
不遠(yuǎn)處,有一扇小門。里面是一只名叫“寶寶”的小狗。他不算好看:毛茸茸的耳朵垂在兩邊,全身都是棕黑色。但是,他卻有一雙酷似人類的眼睛,可以聆聽我的心聲。
有一次,我的數(shù)學(xué)試卷第一次被打上了七十九分。悲傷,憤怒,委屈,交織在一起,化作淚水涌進(jìn)我的`眼眶。這促使我不由得來到了小門前。寶寶用它棕紅色的眼睛不解的望著我,我也望著他,終于,我忍不住嚎啕大哭起來。向?qū)殞氃V說了我的成績,我的努力經(jīng)過,還有我如今拿到的七十九分。
直到我把一切不開心的事全不到了出來,才露出了一絲笑容。因?yàn)槲以缇土?xí)慣了天天的訴說,習(xí)慣了寶寶用那種不解的眼光看著我,習(xí)慣了把不開心的事通通倒給寶寶,然后把我所有的秘密封鎖在這扇門里,和寶寶一起分享,一起珍藏它們。
分享,就是相信,就是使人快樂,和睦,使人與人,甚至人與動(dòng)物,有一個(gè)更好的能夠來溝通的空間,讓我們的世界充滿陽光,充滿自信,充滿喜悅,充分?jǐn)[脫那些悲傷,憤怒。我認(rèn)為,寶寶就是為我擺脫憂愁,擺脫憤怒,使我的生活充滿陽光,充滿自信與喜悅的使者!
只有與別人一起分享你的愛,你的愛才能歷久彌新!學(xué)會(huì)與動(dòng)物分享,更何嘗不是一種快樂呢?
分享的作文13
陽光透過無色的玻璃,穿過紅木的窗欞,折射成七彩的光,投映在淺藍(lán)的墻壁上,像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。
一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔(dān)的,快樂是面具,悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來曬。可是,那天他滑落鬢角的那滴眼淚,卻真正的落在了我的心里。
他過早地離開了校園,只身在社會(huì)上闖蕩,單純善良的他總是學(xué)不會(huì)應(yīng)付形形色色突如其來的變故和欺騙。
終于有一次,他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費(fèi)后,打電話給我。接到他的電話,我很詫異。只是做過一年的同學(xué),想不到他會(huì)打電話給我說心事。電話里,他聲音哽咽。我不忍心,輕輕的說:“想哭就哭吧,我聽著呢。”
那是我第一次聽見一個(gè)男生的哭聲,不是號(hào)啕大哭,不是哀慟的哭,是絕望時(shí)受委屈時(shí)無法發(fā)泄痛到極致的傷悲!我被震撼了,不僅僅是因?yàn)檫@樣的哭聲和遭遇,更是因?yàn)樗麑?duì)我的那份信賴!
不久后,他回來了。見到他的'時(shí)候,他又恢復(fù)了自信陽光的笑容。我笑著問:“以后還會(huì)那么輕易的相信別人么?”他抬起頭,望著天:“會(huì)吧!”一滴淚沒入發(fā)間,消失不見,留下七彩光芒。
原來分享的傷悲,也可以折射出溫暖的光芒。
分享的作文14
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的.學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。”難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說:“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人。”就這樣,她有我們分享了她的偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂,分享悲傷,分享文學(xué),分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的,被給予的人也會(huì)為你而快樂。
在這廣闊的赤縣神州上,我們來去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂。太陽的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
分享的作文15
孟子說過:獨(dú)樂樂,不如眾樂樂。如果我們把快樂的事情分享給別人,那會(huì)讓你更快樂!
就說我吧,如果身邊發(fā)生一些有趣的事情,我都會(huì)把這些事情告訴我的好朋友,和他們分享其中的快樂。比如我們家的.小狗多多,每次在我們吃完飯,準(zhǔn)備收碟子的時(shí)候,它都會(huì)以劉翔般的速度沖向廚房,等我們給它吃的。后來我逗它玩,故意在外面呆著,它就會(huì)出來找我們,嘟著嘴巴汪汪叫,把我們樂壞了;匦:蟾瑢W(xué)們說,他們都笑成一團(tuán)了,我也覺得更開心了。
還有在四年級(jí)的時(shí)候,老師說山區(qū)那里的小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件很差,不但沒有什么書看,更甚者只能拿樹枝在地上寫字,讓我們給貧困地區(qū)的小學(xué)生捐些書。第二天,我準(zhǔn)備了五本書帶回學(xué)校,里面有許許多多有趣的故事,可以讓那里的小朋友增長見識(shí)。到了學(xué)校,我看到同學(xué)們有的帶一本的,也有好幾本的,雖然有些同學(xué)只帶一本,但這也是他對(duì)小朋友的關(guān)心,而且他們還在書上寫了鼓勵(lì)和祝福的話,更能讓人感受到他們的愛心了。
分享你的快樂,能讓你更快樂,分享你的愛,能讓更多的人感受到愛。
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