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分享的作文

時(shí)間:2023-08-26 17:44:41 分享 我要投稿

分享的作文優(yōu)選(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的分享的作文,希望能夠幫助到大家。

分享的作文優(yōu)選(15篇)

分享的作文1

  分享是什么?什么,不知道?那我告訴你吧!分享是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個(gè)人,那你想想怎么分享呢?對(duì)吧!數(shù)學(xué)課上,老師教我們9的乘法口訣,我最不懂的是9乘以9等于81。

  然后我想,9份快樂(lè),乘以9份快樂(lè),就等于一大堆的快樂(lè)。有一次,媽媽和我對(duì)口令,她知道我不會(huì)9乘以9,所以,她說(shuō)的第一句就是9乘以9,我馬上回答出來(lái),“81!边@樣,我快樂(lè)了,我也把快樂(lè)分享給了媽媽。除了分享快樂(lè),也可以分享悲傷。想到悲傷,我就想到了我的太公的病。他本來(lái)是能說(shuō)話的,可是他現(xiàn)在連說(shuō)話都不能說(shuō)了。他年輕的時(shí)候會(huì)寫(xiě)字的,可是現(xiàn)在他連筆都不會(huì)拿了,更不用說(shuō)寫(xiě)字了。我真為他擔(dān)心。

  我把這件事情告訴了我的朋友,他對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心了,一切都會(huì)好起來(lái)的。”自從他說(shuō)了這句話之后,我的心情都好了許多。一個(gè)人的力量小,好多個(gè)人的力量大。換句話說(shuō),一個(gè)人的'愛(ài)心小,好多個(gè)人的愛(ài)心大。溫總理也說(shuō)過(guò),“一點(diǎn)愛(ài)心,乘以13億,便匯成了愛(ài)的海洋!比绻麤](méi)有困難,也就等于沒(méi)有分享。

  就像大掃除,如果一個(gè)人來(lái)大掃除這一定不行,只有大家一起來(lái)完成,那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛!這就是齊心協(xié)力解決困難哦!如果只有一個(gè)人,是不能夠順利解決的

分享的作文2

  20xx,4個(gè)再普通不過(guò)的數(shù)字,但現(xiàn)在就不同了,這四個(gè)數(shù)字現(xiàn)在就代表著激情、樂(lè)觀、友誼……這是因?yàn)槭裁,我不說(shuō)你也知道,因?yàn)椋?0xx年的青奧會(huì)將在南京舉行。這次青奧會(huì)給了南京一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們結(jié)識(shí)了全球各地的.運(yùn)動(dòng)員們,拉近每個(gè)人的距離,還可以借機(jī)宣傳奧林匹克精神。

  25號(hào)下午3點(diǎn)半,我和媽媽帶著從學(xué)校買(mǎi)到的票到奧體中心體育館去看比賽。奧體中心的安檢十分嚴(yán)格,連水都不給帶進(jìn)去。在觀眾席上,我碰到了很多同學(xué)。一開(kāi)始是撐桿跳,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在試跳,而他們的動(dòng)作也很有趣,第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳起來(lái)的時(shí)候就抓著桿子不放,最后搖搖晃晃地掉了下去,觀眾席上爆發(fā)出陣陣笑聲;第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員連跳都沒(méi)跳,直接跑了過(guò)去,觀眾席上又爆發(fā)出了笑聲;第三個(gè)運(yùn)動(dòng)員掉下去的時(shí)候是頭朝下腳朝上,老半天才站了起來(lái),還有個(gè)運(yùn)動(dòng)員……就在這時(shí),有個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)了欄桿,觀眾席上想起的掌聲和歡呼聲不絕于耳。接下來(lái)是400米欄,就在比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)的時(shí)候,有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榕龅綑跅U而摔倒,但他馬上又爬了起來(lái),繼續(xù)跑步。從這點(diǎn)就能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神。就在最精彩的20xx米障礙賽的時(shí)候,天公不作美,下起了小雨,有些運(yùn)動(dòng)員差點(diǎn)滑倒……

  “分享青春,共筑未來(lái)”讓我們期待下次青奧會(huì)。

分享的作文3

  生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題,也許許多人都問(wèn)過(guò),答案也五花八門(mén)。但我認(rèn)為,生命的意義有許許多多,它們帶來(lái)的快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一,它帶來(lái)的快樂(lè)也是數(shù)不清的。一個(gè)周末的下午,我獨(dú)自一人在家中看家,閑來(lái)無(wú)事,便去邀請(qǐng)樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著飛行棋,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而沉默,時(shí)而沮喪,時(shí)而興奮,好不快活。

  大家玩了二十分鐘左右,門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了,原來(lái)是奶奶回來(lái)了?礃幼樱齽?cè)コ写蟛少?gòu)過(guò)。她看著正在玩飛行棋的我們,皺了皺眉頭,就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn):“奶奶,怎么了?”“紫璇,看,我買(mǎi)了這么多好吃的,一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓,又說(shuō),“別分他們了,要不然你就不夠了!薄昂冒!蔽也淮笄樵傅貞(yīng)著,又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán),海盈發(fā)話了:“紫璇,我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話,話到了嘴邊又咽了下去。

  海盈好像覺(jué)出了我的尷尬,便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢,像有塊石頭壓著似的`。這時(shí),我想起了“分享也是一種快樂(lè)”,便明白了。我走進(jìn)房間,拿出了那袋東西,分給大家。此時(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí),奶奶出來(lái)了,她驚詫地看著我。我眼疾手快,將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來(lái)。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些,但我知道,分享一定是生命的意義之一!

分享的作文4

  分享是共同得到的,分享是敞開(kāi)心扉讓快樂(lè)飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

  分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂(lè)的快樂(lè)。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂(lè)。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。

  每天生活在這大千世界中都會(huì)遇到許多許多的事。有好事,有壞事。好的歡樂(lè),壞的煩惱。我也是,你也是。我們都是。我有什么事情總是藏不住?偸窍肽贸鰜(lái)和大家一起議論,讓大家來(lái)評(píng)論。有時(shí)候在你遇到特別高興的事情的`時(shí)候。你讓朋友知道,大家都知道,那樣會(huì)有不一樣的效果。你快樂(lè)了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂(lè)就是把快樂(lè)乘以快樂(lè)。讓快樂(lè)家加倍快樂(lè)。真就是分享帶來(lái)的美妙之處。

  當(dāng)你遇到什么煩心事情的時(shí)候,你也好把煩心的事情拿出來(lái)。讓大家都知道。那就不是一個(gè)人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結(jié)果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的,讓你感覺(jué)到了分享帶來(lái)的樂(lè)趣。

  分享是共同得到的,分享是快樂(lè)加倍,分享是煩惱的消滅。分享是美好的,分享是大家共同的樂(lè)趣。

分享的作文5

  小的時(shí)候,我就是那樣自私自利的人。什么東西我都占為己有。直到我十歲那年,姐姐讓我懂得了分享。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸出差回家。正好,十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開(kāi)心呢!把剑魂,你姐也來(lái)啦?對(duì)了,我在外地為你們買(mǎi)了玩具哩!”爸爸邊說(shuō)邊把精美的.玩具從背包里掏了出來(lái)。哇!有進(jìn)口洋娃娃、高級(jí)玩具飛機(jī)。爸爸說(shuō):“你們各挑一個(gè)去玩!蔽液徒憬悴患s而同地把目光都投向了洋娃娃,因?yàn)椋@個(gè)洋娃娃惟妙惟肖,像個(gè)小公主一樣美麗,我一看就愛(ài)上了它。于是,我大聲搶著說(shuō):我要洋娃娃,我對(duì)玩具飛機(jī)一點(diǎn)兒也不感興趣!苯憬阏驹谝慌砸痪湓捯矝](méi)說(shuō)。但我看她的眼神,姐姐也十分喜愛(ài)洋娃娃。正我極力爭(zhēng)奪時(shí),爸爸開(kāi)口了:“來(lái)抽簽吧,把洋娃娃、玩具飛機(jī)的名稱(chēng)寫(xiě)上卡片上,你們倆來(lái)抽簽,誰(shuí)抽到就歸誰(shuí)。這樣既公平又省事,你們說(shuō)好不好?”我們都點(diǎn)頭答應(yīng)?ㄆ_(kāi)后,姐姐抽到了洋娃娃,我卻落空了,只得失望地拿過(guò)玩具飛機(jī)。

  晚上,我還在為這件事耿耿于懷,姐姐看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看!這是什么!毖笸尥?我愣住了。呆呆的站在那兒,像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)。姐姐說(shuō):“咱們一起玩吧。有福同享,有難同當(dāng)嘛!”聽(tīng)了姐姐的話,我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個(gè)夜晚,我深深地體會(huì)到了分享是什么。

  如果你有一個(gè)快樂(lè),趕快拿出來(lái)與別人分享就變成了兩個(gè)快樂(lè)。分享其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單啊!

分享的作文6

  我家樓下有一個(gè)小公園,公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申青奧成功,宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字:分享青春,共筑未來(lái)。

  傍晚,我放學(xué)跟著公公回家?匆(jiàn)一位奶奶抱著心愛(ài)的孫女,站在宣傳欄前看。奶奶指著標(biāo)語(yǔ)上的字說(shuō):“寶寶看!看看這是什么字呀?它們讀‘分——享——青——春,共——筑——未——來(lái)’!寶寶,我們長(zhǎng)大了,也要去參加奧運(yùn)會(huì)歐!”她懷里的小寶寶睜著大大的眼睛看宣傳畫(huà)和字,小手比劃著,嘴里也發(fā)出伊伊呀呀的聲音。好可愛(ài)的小寶寶!她好像聽(tīng)懂了奶奶的.話呢!公公和我都笑了。

  晚上,我寫(xiě)完作業(yè),牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地去出散步。又路過(guò)了宣傳欄。只見(jiàn)一束燈光照在那八個(gè)大字上,我們便停下了腳步。爸爸指著它們對(duì)我說(shuō):“南京青奧會(huì)快開(kāi)幕了,咱們大廠要通輕軌了。到2014年,我們就可以坐輕軌到金牛湖去看帆船比賽了!”媽媽也點(diǎn)頭表示贊同“是!自從申辦青奧會(huì)成功,南京的變化還真不小呢!”我對(duì)他們高聲說(shuō):“那時(shí)我該五年級(jí)了吧!真想這天早點(diǎn)來(lái)!我要爭(zhēng)取當(dāng)志愿者!”爸爸笑者說(shuō):“那你一定要把英語(yǔ)學(xué)好啊!不然,你怎么去幫助游客和觀眾呢?”

  是。〈蠹叶计谂沃鄪W會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一同加到“迎青奧”的行列來(lái)。別忘了,我們的口號(hào)就是:分享青奧,共筑未來(lái)!

分享的作文7

  擁有快樂(lè),不如分享快樂(lè)。

  “哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問(wèn),被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過(guò)四歲上下,穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包,是長(zhǎng)方形的,有一米多,一看便知是琴。原來(lái)他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右,小男孩的臉上也寫(xiě)滿了疲憊。顯然,他看見(jiàn)我手中有一些糖,便忍不住問(wèn)了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂(lè)地吃著糖。分享的樂(lè)趣,連接了兩顆陌生的心。

  “你可以說(shuō)說(shuō)這題怎么做的嗎?”有一個(gè)男生向我發(fā)問(wèn)。他的成績(jī)與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來(lái)問(wèn)我一些問(wèn)題,當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的`,沒(méi)有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說(shuō)出了我的思路,他又說(shuō)了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來(lái)。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂(lè)趣,滋潤(rùn)了兩顆干涸的心。

  “你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問(wèn)我。每天放學(xué),他都會(huì)說(shuō)這句千篇一律的話?闪钏氖,最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來(lái),我說(shuō)了我的頹勢(shì),他講了他的不如意。于是,我們都有了一個(gè)安慰者,不快樂(lè)的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開(kāi)始了新的奮斗。分享的樂(lè)趣,撫平了兩顆受傷的心。

  分享,使我們更親近,更快樂(lè),更熟悉。

分享的作文8

  分享是紐帶,分享是中介,分享是溝通的橋梁。

  我們?cè)谏钪凶畛R?jiàn)的就是分享微博,你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西,讓大家一起看。

  分享是紐帶,分享是東西與東西人與人互相學(xué)習(xí)的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向,分享是樂(lè)觀的.。分享是共享的。在我們大家玩微博的時(shí)候都能感覺(jué)到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上,讓大家來(lái)看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開(kāi)心。分享是中介,分享能讓你找到我,我找到你。能讓你碰到你的知己,能讓你碰到有共同愛(ài)好樂(lè)趣的人。

  分享是溝通的橋梁。分享能讓一個(gè)人和一個(gè)人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我,溝通萬(wàn)家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當(dāng)今社會(huì)上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關(guān)系。

  分享是中心,分享是連接,分享是把大家牽在一起的橋梁。

分享的作文9

  當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí),你要找個(gè)人和你一起分享,這樣,你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí),請(qǐng)不要吝嗇,把它拿出來(lái)和大家一起玩,這樣,你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了好多玩具,今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),每天都是自己一個(gè)玩,有種說(shuō)不出的孤獨(dú),直到她出現(xiàn),這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具,一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō):“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了,沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這句話,即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò),過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答:“可——可以。 蔽衣冻隽司眠`的笑容,趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō):“這是我的'玩具,你隨便挑啊,我們做朋友吧!”她笑了,水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō):“好啊,那我們以后就是好朋友了!”

  于是,便一起玩耍起來(lái)了,邊玩邊聊天才知道,原來(lái),她就住在我家旁邊,她叫陳卡妮,因?yàn)楦改概R時(shí)有事,才讓她來(lái)我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸運(yùn)!”那天我真的好開(kāi)心。此后,每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩,和她分享我的快樂(lè),她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。

  剎那,我心中燃起一團(tuán)火焰,那光,好柔和,好溫暖,讓人很快樂(lè),原來(lái),分享是一種快樂(lè)!當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是快樂(lè)的!

分享的作文10

  小時(shí)候,我們還不懂什么是分享,對(duì)于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂,老師給我們講過(guò)“孔融讓梨”的故事,還告訴我們,有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們,這就是分享。

  等我再大些,媽媽又告訴我:“分享是開(kāi)心的,當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí),和別人分享你的.煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的,當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí),和別人一起分享,你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是……”

  記得有一次,我和爸爸去叔叔家玩,叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲,看在他在對(duì)著電視玩那小蜜蜂的游戲,五彩繽紛的讓我也很想要玩,我湊過(guò)去要和他一起玩,他說(shuō)不行,這是他新買(mǎi)的游戲機(jī),就不肯借我玩了,然后我爸爸看到了就說(shuō),小明,走,我?guī)闳ベI(mǎi)好吃的東西,我們?nèi)コ泄淞艘蝗貋?lái)之后,他還在玩游戲,然后我爸爸說(shuō),去分一點(diǎn)給小東吃,我把零食拿到他面前,他停了下來(lái),然后我跟他說(shuō),這個(gè)分給你吃,他很開(kāi)心的笑了,也說(shuō)游戲機(jī)借你玩,我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。

  從那以后,我們成為了真正的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué),玩具一起玩,作業(yè)一起做,別人都以為我們是真正的姐妹。

  分享就是得到友誼,得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)!

分享的作文11

  分享很快樂(lè),很溫馨,也很美好;棒棒糖很甜蜜,很熟悉,很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了,回頭望不到,伸手捉不住,卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭,忘不掉,抹不去!}記

  分享

  年幼時(shí),還不懂得什么是“分享”,而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o(wú)知吧,再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有,不允許別人擁有;也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西;但或許就是年幼的這份無(wú)知,才讓長(zhǎng)大后的我深深地懂得分享是何等的`重要。

  棒棒糖

  從記事那年起,我就沒(méi)有沒(méi)有離開(kāi)過(guò)棒棒糖,在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉,不知道自己為什么如此喜愛(ài)棒棒糖,但我不得不承認(rèn)的是棒棒糖真的很甜,甜進(jìn)人的心坎,不是那種過(guò)分的甜,只要嘗一小口,甜味就會(huì)溢滿口腔,就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨,有時(shí)候細(xì)想:也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧!現(xiàn)在走街上看見(jiàn)各式各樣的棒棒糖,眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。

  現(xiàn)在

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力,現(xiàn)在的我隨著知識(shí)的增長(zhǎng)自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享,也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了,自然也無(wú)法回到往年熟悉的時(shí)光了,只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年:

  “這是我的棒棒糖,你不準(zhǔn)亂碰!”

分享的作文12

  如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩,沒(méi)有什么快樂(lè)的事,但是分享卻給了我快樂(lè)和友情,我得感謝它。

  在我的班級(jí)里,每個(gè)女生都三五成群在一起議論伍美珍寫(xiě)的.小說(shuō),而我呢?卻是靜靜地坐在位置上看書(shū),看的正是伍美珍的小說(shuō)。我我有很多本伍美珍的小說(shuō),但是我卻從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)和別人分享過(guò),我是堅(jiān)持著“有福自己享,有難自己當(dāng)”這個(gè)概念。

  有一次,我的同桌忘記帶課外書(shū)來(lái)看,她不知所措,此時(shí)此刻,我還在猶豫著自己是否把自己心愛(ài)的小說(shuō)借給她看,但看到她急得要哭的時(shí)候,我還是決心把書(shū)借給他了。她一看是伍美珍的小說(shuō),便津津有味地看起來(lái),看書(shū)結(jié)束后,他微笑著望著我:“謝謝你借書(shū)給我看!真是嚇了我一跳,原來(lái)你也有這樣的小說(shuō)!這樣吧,我跟你交換一本書(shū)來(lái)看,好嗎?”我聽(tīng)后,想也沒(méi)想就答應(yīng)了,就這樣,我跟別人分享了第一本書(shū)。

  到了第二天,一群女生圍著我說(shuō)要跟我交換書(shū)看,我統(tǒng)統(tǒng)都和她們交換了。不知怎么的,看著她們看書(shū)看得入迷的樣子時(shí),我莫名其妙有一種喜悅的感覺(jué),也獲得了分享的樂(lè)趣。最后她們把書(shū)都看完后,自然也和我交上了好朋友!真想不到一本書(shū)能讓我交上人生中的第一位朋友。

  分享真的能讓人帶來(lái)快樂(lè),做人不要那么小氣,要懂得把東西拿出來(lái)分享,才會(huì)體會(huì)到分享的樂(lè)趣到底是什么。

分享的作文13

  今天下午剛吃過(guò)午飯,我覺(jué)得很口渴,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱诳柿,想吃一根冰淇淋!睕](méi)想到媽媽輕易地就答應(yīng)了我。

  到了醫(yī)院,媽媽順手給了我一張十元的新錢(qián),我拿著新錢(qián)就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進(jìn)了超市,我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊,仔細(xì)地挑選著美味的冰淇淋。正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了賣(mài)糖油果子的聲音,這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了,于是我決定還是買(mǎi)糖油果子吧!

  我飛奔出超市,向賣(mài)糖油果子的車(chē)子追去,過(guò)了一會(huì)兒終于追上了,我大喊一聲:“停一停!”那輛賣(mài)糖油果子的`車(chē)子的主人聽(tīng)到便停了車(chē),我問(wèn)到:“阿姨,一串糖油果子多少錢(qián)?”賣(mài)糖油果子的阿姨說(shuō):“十元錢(qián)三串!蔽铱粗@嶄新的十元錢(qián),小心地把它遞給了阿姨,然后拿著三串美味的糖油果子又飛速地跑回了醫(yī)院。

  回到醫(yī)院,我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽?zhuān)淮f給了阿姨,最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的糖油果子,心里感到美滋滋的,因?yàn)楸苛苤荒芤粋(gè)人吃,而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。

分享的作文14

  在圖書(shū)館“亂翻”,忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事,一個(gè)關(guān)于“釣竿”的,有點(diǎn)意思。

  原文大概是:有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道:“你為什么不要?”小孩回答:“我想要你手中的釣竿!崩先藛(wèn):“你要釣竿做什么?”小孩說(shuō):“這簍魚(yú)不用多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!”

  看到這兒,我們都會(huì)有同感:好聰明的小孩。靜下心來(lái),再仔細(xì)地想想:真的是嗎?他如果只要釣竿,也許還是會(huì)一條魚(yú)也吃不到。因?yàn),他不懂釣魚(yú)的技巧,光有魚(yú)竿是沒(méi)用的,因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在“釣竿”,而在“釣技”。

  現(xiàn)實(shí)里,有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”,就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”,難怪,有時(shí)不免會(huì)跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的'小孩看老人,以為只要有釣竿在手,就有吃不完的魚(yú);就像公司里的職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源;就像學(xué)習(xí)中的后進(jìn)看先進(jìn),以為碰到好師長(zhǎng),學(xué)業(yè)就會(huì)自個(gè)兒上……

  這個(gè)故事情節(jié)倒不復(fù)雜,但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。

分享的作文15

  今天寫(xiě)完作業(yè),我拿上自己的零花錢(qián)——一元角,走進(jìn)了商店,我繞小店走了一圈,買(mǎi)東西錢(qián)都不夠,就只有棒棒糖了,我用一元五角買(mǎi)了三根棒棒糖。

  我剛走出商店把棒棒糖撤開(kāi),就看見(jiàn)了我的好朋友正在外面閑逛,我把棒棒糖放在嘴里,!好甜。∈瞧咸盐兜,酸酸甜甜的,我最喜歡了。突然好朋友看見(jiàn)了我,向我走來(lái),我們開(kāi)始聊天,聊著聊著我們玩了起來(lái),追追跑跑,打打鬧鬧,玩的可開(kāi)心了,我們玩累了。坐在一旁休息,這時(shí),我把手伸進(jìn)口袋,摸了摸還有兩根棒棒糖,我看了看好伙伴,心想:只剩兩根了,你一根,我一根?不行,這樣我就沒(méi)得吃了。太自私了。全給她?哎呀,還有一點(diǎn)小小的舍不得。經(jīng)過(guò)一會(huì)的思想斗爭(zhēng),我終于從口袋里拿出了兩根棒棒糖全給了她,說(shuō)“:我請(qǐng)你吃棒棒糖!”她只是默不作聲地接過(guò)了,過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“我要回家了”站起來(lái)把棒棒糖塞進(jìn)我手里,然后頭也不回地跑回了家,我看著手里的`棒棒糖,不知道該說(shuō)什么。

  這棒棒糖的味道不僅是甜甜的,還酸酸的……

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