分享的作文[范例4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　我的我的媽媽有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，苗條的身材，看上去年輕又漂亮。

　　三八婦女節(jié)快到了，我的媽媽的減肥店又開始忙碌起來(lái)了，瞧！我的媽媽還在上氣不接下氣地忙著，每當(dāng)想到我的媽媽的汗珠往下滴時(shí)，我在想我的媽媽您真辛苦呀！記得有一次補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，早晨出門和我的媽媽吵了一架，原因是我不想去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可我的媽媽一直“苦口婆心”的勸說(shuō)我，我沒(méi)有辦法的`選擇上課去了，當(dāng)我在上了30分鐘課時(shí)聽到外面下雨了，這時(shí)我忽然想到如果我的媽媽淋到了雨，會(huì)感冒的；如果打雷的話，我的媽媽一個(gè)人在外面孤單單的會(huì)害怕的，我今天不應(yīng)該和我的媽媽吵架……放學(xué)了，我在門口終于看到了我的媽媽等待的身影，我一下子跑到我的媽媽的身邊，我的媽媽沒(méi)有像往常一樣問(wèn)我上課的情況，也沒(méi)有追問(wèn)我下次來(lái)不來(lái)上課的事，而我悄悄地和我的媽媽說(shuō)：“我下次還來(lái)上英語(yǔ)，再也不會(huì)和你吵架了。下雨的時(shí)候你在哪兒？打雷的時(shí)候你害怕嗎？”我的媽媽笑了笑說(shuō)：“兒子，你放心，我的媽媽很好�！本瓦@樣我的媽媽一路上再?zèng)]提上課的事。

　　我和爸爸給我的媽媽提了一個(gè)建議，少干活，多睡覺(jué)，可我的媽媽偏不聽，她的操勞都是為了我，我真的感謝她——我的媽媽，三八節(jié)快樂(lè)！

分享的作文 篇2

　　輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。

　　當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對(duì)耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在歲月長(zhǎng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。

　　有人說(shuō)，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些人陪我們跨過(guò)高山，然后就散了，一些人陪我們趟過(guò)河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對(duì)冷月青光，自思自嘆。

　　可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽，是藏在背后默默無(wú)私的關(guān)懷與陪伴，這種愛(ài)沒(méi)有承偌，沒(méi)有誓言，卻持久得足以讓你麻木。

　　世界萬(wàn)物間，流傳著一種語(yǔ)言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過(guò)心頭。

　　人生中的我們，往往不自覺(jué)得忽略了這些身邊的愛(ài)與陪伴，每天面對(duì)相同的面孔，我們初始的`愛(ài)漸漸覆上惱人的塵埃。愛(ài)被折舊了，惹得人開始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無(wú)趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過(guò)心，成就心中水波瀲滟的景致。

　　愛(ài)與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。

　　有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺(jué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。

　　花在塵土里，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。

　　世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂(lè)地度過(guò)每一天�；钪�一輩子都默默無(wú)聞，奮斗半生仍然一事無(wú)成，但對(duì)我們身邊的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，并且一直相互陪伴，這就夠了。

　　讓所有繁華歸于平淡。

分享的作文 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的一句話。我們的生活離不開書，現(xiàn)在，我就和大家講講我和書的故事。

　　一次，我從書店買了一本新課外書，《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲策略。在回家的路上，一直想看看里面的內(nèi)容，可是，爸爸卻說(shuō)，走在路上看書是不好的習(xí)慣，回家再看吧。我聽了爸爸的話，準(zhǔn)備回家后大干一場(chǎng)。

　　回到家后，我就聞到了香噴噴的飯味兒，本想馬上吃飯，可是，爸爸答應(yīng)我的，讓我回家來(lái)看書的，怎么能反悔？我就問(wèn)爸爸，能不能先看書，在吃飯，可是，爸爸卻翻臉不認(rèn)賬，不行，吃晚飯?jiān)倏�！哎，我�?dāng)時(shí)也是非常的生氣，一甩手，就回到的房間里。對(duì)于爸爸的回話，我也是沒(méi)有辦法，只好慢慢走出來(lái)，等待著奶奶來(lái)端菜。

　　吃完飯后，我就一頭扎到了書中，在不出二十分鐘里，我竟然看到了一半，就在我正看的興高采烈的時(shí)候，爸爸就讓我把書放下，去寫作業(yè)！我的心里是有一百個(gè)不愿意，可是，爸爸說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我的作業(yè)也沒(méi)有做完。這時(shí)爸爸答應(yīng)我說(shuō)，在我寫完作業(yè)的時(shí)候，就讓我看。我懷著高興地心情來(lái)到桌子旁，拿起作業(yè)，“刷刷刷”幾筆之后，我的作業(yè)就完成了�？墒�，爸爸只讓我看了僅僅五分鐘，我就問(wèn)爸爸為什么。爸爸開始解釋說(shuō)，哦，快考試了，先別看課外書，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我再一次相信了爸爸的話。昨天網(wǎng)上，爸爸把書拿出來(lái)，讓我看看，可是，我又覺(jué)得爸爸是在騙我，我就不相信。直到爸爸把書抵到我的`手里時(shí)，我才蹦蹦跳跳的來(lái)到客廳，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。

　　書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們要不斷的看書，但是，看書也需要技術(shù)啊。

　　這就是我與書的故事。

分享的作文 篇4

　　何為分享？子曰：分享乃別人有兩個(gè)面包，他給你一個(gè)；你只有一個(gè)櫻桃，卻分他一半；他有一個(gè)漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？

　　分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書，我翻呀翻呀，無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷�？上У氖�，老媽從20xx年才開始訂。后來(lái)，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。

　　我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的.牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來(lái)，他們居然吃上癮了，直到最后一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串��！不過(guò)，分享的感覺(jué)，真好！

　　我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過(guò)去，再?gòu)拇皯暨M(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒(méi)聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?

　　分享有什么好處呢？分享會(huì)讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會(huì)分享的快樂(lè)吧！必須的！