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（精華）分享的快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的分享的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的快樂作文1
今天的天氣，陽光燦爛，我的心情也燦爛無比。因為，我邀請了我的兩位好朋友來家里做客。
現(xiàn)在我就來介紹一下我的兩位好朋友吧！她們一個叫琪琪，一個叫丁潔，她們兩都比我大，我都管她們叫姐姐。
姐姐們都來了，真開心呀！我們像小鳥一樣快活！開心地玩起了各種有趣的游戲。首先玩起了智力拼圖，然后玩了走迷宮，還玩了當(dāng)小老師等等……開心極了！仿佛回到了幼兒園時光。
快樂的時光過得真快呀！我們還沒玩夠，就到了午飯時間了，一坐上飯桌，看到我的.媽媽做的豐盛的飯菜，我們?nèi)齻�小家伙兒饞得都快垂涎三尺了，我的媽媽也高興地祝我們玩得開心、吃得飽、睡個美美的中午覺。
就這樣，我們度過了一個開心又快樂的一天。我心里默默地期待著姐姐們的下次到來。
分享的快樂作文2
人生如蔚藍的大海，波瀾起伏，身邊發(fā)生許多的事情如同海上蕩起的`朵朵浪花。有一朵浪花潔白而美麗，令我難以忘懷。今天我就和大家來分享我的快樂。
這是一個盛夏時節(jié)，炎熱的太陽炙烤著大地，整個大地像一個蒸籠，熱的人們喘不過氣。豆大的汗珠從我的臉頰往下掉，汗如雨下，一會我的衣服就被汗水浸透了。媽媽在廚房做飯，我走到廚房，對媽媽說:"媽媽，我熱。”媽媽頭也不回地說：“去吹風(fēng)扇去!”我來到大廳，走到風(fēng)扇面前，我張大嘴巴，深深吸了一口氣，對著風(fēng)扇“呼呼”地吹了起來。這時后，我更熱了，汗流的更多了。我心里想：怎么越吹越熱了?” 正在這時，媽媽走出來，看見我在“吹”風(fēng)扇，疑惑不解地問：“寶寶，你在干什 么?”“你不讓我吹風(fēng)扇么?我在吹呀�！蔽也唤獾恼f。媽媽聽完，捧腹大笑：“我是讓風(fēng)扇吹你，不是讓你吹風(fēng)扇。”聽完我也 笑了起來。
每當(dāng)我想起就笑了。
分享的快樂作文3
歡樂的森林里，有一只機智聰明的小猴，它發(fā)明了許多的稀奇古怪的東西，大家都喜歡它。
有一天，它發(fā)明了一臺新奇的電腦，它把朋友都請到家里，動物們都很好奇，小猴教大家怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾天，小猴有點不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會的“小笨蛋”分享呢，于是它很不客氣地把小動物趕出了家。
它開始獨享自己的`發(fā)明，一開始它玩得很開心，沒過多久，它覺得大暈眼花，更奇怪的是它覺得越來越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我覺得心越來越孤單？為什么我覺得房子越來越冷呢？
小松鼠剛好經(jīng)過，它立馬二話不說急急忙忙地沖進小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說：“小松鼠你能幫我把其它小動物叫來嗎？我要給你們玩電腦�！�
動物們又重新在小猴家聚齊了，看著，期待已久的新發(fā)明，現(xiàn)在可以玩了，小猴看著大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂！
分享的快樂作文4
陸波的作文獲獎了！老師宣布這個消息的時候，我對他投以贊賞的目光，我為他由衷的高興和驕傲，甚至比他還高興，因為我們是好朋友好兄弟！
當(dāng)他拿著“喜糖”向我走來時，我是多么激動啊！我想跳起來給他一個擁抱，但是全班都看著，老師也看著。我不敢盯著他看。我想成為好朋友好兄弟，他知道我在看什么。他輕輕的把糖放在我手里，我感覺像是拿著一個寶，舍不得吃。
撕下糖紙，把糖放進嘴里，我陷入了沉思:作為同一個老師的學(xué)生，為什么他能得獎，我卻只能羨慕？此刻，糖在別人嘴里是甜的，在我嘴里是酸的。一絲酸甜流進我的心血，我終于知道他為什么獲獎——95%的汗水，5%的.智慧。
糖在我嘴里一點一點融化，我終于意識到，他和我們分享的不僅僅是“快樂糖果”，更是推動我們前進的力量，更重要的是，快樂！
好朋友，衷心祝賀你獲獎，希望以后全班同學(xué)分享我的“喜糖”。
分享的快樂作文5
培根說過：“如果你把一個快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經(jīng)常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語課聽老師說下周二要進行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎么辦�。�
“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進來，劉一銘問我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的`房間，我對她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好�。 �
可是，無論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會啦！
這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。
分享的快樂作文6
共享是一種美德，懂得共享的人得到充足，但許多人往往無法舍棄自己剩余的金錢或物品，伸出給予之手，由于舍不得。其實咱們在支付給予的'當(dāng)下，反而會得到價值連城，那就是心靈層面的充足。
爸爸媽媽經(jīng)常提示我，如果咱們連一次也沒有伸出過援手，那么人生便沒有完美可言，即便成果了一些工作，生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開心扉共享時，身邊的花也會為之開放，帶來極為芬芳的香氣，用心交流，共享自己所具有的，將會感到滿意。
分享的快樂作文7
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的`錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂與他人分享，會獲得“餃子好了，大家來吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。
分享的快樂作文8
今天，我寫的那篇關(guān)于《生命 生命》的讀后感在學(xué)校廣播中播了出來。
中午，我起床上完廁所后回到教室時，意外地聽到了廣播中在念著我的'名字：“下面是四（1）班顏如玉同學(xué)的通訊稿�！鳖D時，我驚呆了。以前，我的日記可從沒在廣播中被念出來過哦�？山裉靺s被念了出來，我非常高興！
通過這件事，我明白了一個道理：分享是快樂的。好不容易才被念出來啊！以后，我一定要多練習(xí)寫作，提高寫作水平，要更多次投稿，這樣會使我的人生多一份精彩，多一份快樂！以前我什么好東西都會和同學(xué)們分享，我要堅持下去，多點和同學(xué)們分享快樂！
我分享，我快樂！
分享的快樂作文9
分享你的生日，分享你快樂的初三作文
“今天是我生日，請同學(xué)們吃蛋糕！”馬玉林站在漂亮的蛋糕前，高興地對二年級二班的學(xué)生說。學(xué)生們也熱情地給馬玉林送去了衷心的生日祝福。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，我們一起唱生日歌，一起吃甜餅。氣氛熱烈熱烈。
在我們班，一個同學(xué)過生日，他會把全班記在心里，邀請全班吃零食或者蛋糕。因為在生日聚會上，一個人吃蛋糕會很孤獨，當(dāng)我們和大家分享這個蛋糕時，我們會獲得更多的友誼和快樂。學(xué)生學(xué)會了和大家分享快樂和成長。
分享是一種愛的心態(tài)。學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想深度。當(dāng)你深入思考時，你分享了你朋友的心情。
分享是對生活的一種信仰。當(dāng)我們理解了分享，也就理解了存在的意義。
分享是奉獻的.果實。
分享是幸福的前提。
從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享！
分享的快樂作文10
分享是快樂的，雖然自己的物質(zhì)有了損失，但心靈上得到了莫大的滿足。
小時候，在上幼兒園時，老師就開始教導(dǎo)我們，好東西要分給大家。那時候，我們對“分享”這個詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來的餅干呀、果凍呀，不能自己一個人吃，要分給大家一份，這樣老師才會發(fā)給自己小紅花。
分享是快樂的，在我的春游或秋游時，每個人都會把自己帶的'東西分給大家，但我們并沒有因為自己損失了什么而抱怨。反而，藍天下只聽得見我們的陣陣笑聲。
有這樣一個故事：一個中國學(xué)生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實，學(xué)生十分納悶，便去詢問農(nóng)場主。農(nóng)場主回答道：“這些果實是給鳥兒留下的�！�
聽到這兒，你肯定會認為，這農(nóng)場很傻，但我卻不怎么想。我覺得，當(dāng)他看到鳥兒高興地吃著果實的時候，他一定是最快樂的。
“喜悅，因分享而永恒。”沒錯，因為分享，所以你能獲得喜悅，獲得快樂，獲得友誼……
分享的快樂作文11
腦子里閃過了這么一句話，好象在哪里聽到，我小心地回想著，那好象應(yīng)該是上學(xué)時，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個朋友聊天，我們談到了很多別的`事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽到的我喜歡聽的，打了一個大“禮包”送給他。雖然我也想過，我們可能喜好并不相同，我愛的聽，他不一定愛聽，但是還是很認真地挑選了那些歌，因為我覺得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴，那絕對是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺得很快樂，我感受到了分享的快樂！
晚上看到一個朋友的博，好象他并不快樂。我曾經(jīng)看過一句話：“沒有永遠過不去的事情，只有暫時過不去的心情�！笨鞓穙r不快樂，其實都在于自己的選擇，你不快樂，是你不想讓自己快樂起來而已。
分享的快樂作文12
今天五月初五，過傳統(tǒng)端午佳節(jié)了。
為了紀(jì)念屈原，我們放了三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長命縷）等風(fēng)俗習(xí)慣。
我聽外婆說，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進了滾滾的汨羅江中。為了避免魚蝦損害他的尸體，人們包粽子投進江里，喂飽魚蝦。當(dāng)?shù)氐陌傩找矂澊奶幋驌魄氖w，演變到現(xiàn)在也就有了吃粽子、劃龍舟的習(xí)俗了。
我們利津每逢端午，小孩子的`手腕和腳裸處都系上五彩繩（長命縷）。據(jù)說，只有這樣才能把孩子拴住。有人說這是迷信，我看這是寄托父母對子女深愛的一種習(xí)俗，每個父母都在祈求自己的孩子能長命百歲，健健康康。它代表的是一種美好的意愿！
我喜歡傳統(tǒng)端午佳節(jié)！
分享的快樂作文13
當(dāng)你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?
人的一生總是喜憂參半的。快樂分享后,總會帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔(dān)后,也就沒什么可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學(xué)會傾聽.多少事,說出來了。就輕松了。
我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的`人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻!
朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂!
分享的快樂作文14
從小到大，和別人分享某一樣?xùn)|西，總會令我感到快樂，分享快樂，收獲的是更多的快樂，分享憂傷，又上也會減少一半，從而感到輕松。
在現(xiàn)實的生活中，很多人都會去抱怨這些、那些，其實，只要我們用心去看，用心去聽，學(xué)會和別人分享快樂，然后把所有的`快樂之花編成一個大花環(huán)，當(dāng)遇到困難時，這個花環(huán)自然也會從多種方面去幫助你。
在一個生日會上，一個人吃著蛋糕會很孤獨，而當(dāng)我們把這個大蛋糕和大家分享時，收獲的是更多的友情和喜悅。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。
一份快樂如果乘以十三億，將是很大的快樂，一份悲傷如果除以十三億，那就是很小的悲傷，這就是分享的真諦！
分享是奉獻的果實。
分享是快樂的前提。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
分享的快樂作文15
上個星期天，我們晚報小記者去參加“真功夫”餐飲連鎖店舉辦的“愛中國愛分享”社區(qū)文明漂流季活動。活動中，我拿出兩本我喜愛的書送到捐贈點，這些書將送給隴南貧困地區(qū)的.小朋友分享閱讀。想到有小朋友能和我一起分享這些書，我很快樂！
采訪的第二個環(huán)節(jié)更有趣，玩爸媽小時候玩的游戲——袋鼠跳。我們把雙腳套進布袋里，然后兩只手提著袋口往前跳。我奮力向前跳，快到終點時，不小心摔了一跤，當(dāng)我氣喘吁吁爬起來時，同伴們已快跳到終點了。我沒拿到名次，但我還是堅持跳到了終點，工作人員獎勵了我一朵紅花，重在參與嘛！
深圳是座文明城市，文明城市離不開文明的社區(qū)，離不開文明的市民，我們做為小記者也需要為城市文明的創(chuàng)建與傳播貢獻一份薄力。