分享的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　我最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)�我的媽媽的個(gè)子又小又瘦，皮膚白里透紅，秀發(fā)黑黑的，眉毛粗粗的，像用粗粗的毛筆在上面畫(huà)了一個(gè)“一”字，她的眼睛炯炯有神，一眨一眨的，好象會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。我的媽媽的鼻梁有點(diǎn)塌，嘴巴小小的像一棵櫻桃，經(jīng)常說(shuō)出甜美的話(huà)語(yǔ)，她微微一笑，嘴角旁邊還有兩個(gè)小酒窩。怎樣，還算漂亮吧。

　　我的媽媽時(shí)刻愛(ài)著我，想著我，關(guān)心著我，時(shí)候都把我放在心上。就像我的保護(hù)傘，無(wú)論風(fēng)吹雨打都有我的媽媽的呵護(hù)。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，我的媽媽趕快開(kāi)著車(chē)送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打吊針，我最害怕打吊針了，但看到我的媽媽為我忙手忙腳地掛號(hào)，付錢(qián)，又拿藥，累得大汗淋漓，我忽然不怕打針了，在我的媽媽細(xì)心的照顧下，我很快好了。

　　還有一次，我語(yǔ)文測(cè)試沒(méi)考好，我很怕回去后我的媽媽批評(píng)我。一路上，我的心砰砰跳個(gè)不停，回到家里我的媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力一定會(huì)考好的！”聽(tīng)了我的'媽媽的話(huà)，我的心情漸漸平靜了，我想：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我的媽媽您對(duì)我太好了，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答您的，我愛(ài)您我的媽媽?zhuān)?/p>

分享的作文 篇2

　　尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)閷?shí)在太愛(ài)惜書(shū)籍，他買(mǎi)的每一本書(shū)都不舍得賣(mài)掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書(shū)堆積如山，很多珍藏的書(shū)不是落滿(mǎn)灰塵，就是開(kāi)始出現(xiàn)蛀蟲(chóng)。

　　尼克想，如果我在自家門(mén)口設(shè)置一個(gè)書(shū)箱，把閑置的書(shū)籍拿出來(lái)與大家交換，不就可以讓那些落滿(mǎn)灰塵的書(shū)得到充分利用了嗎？

　　于是，尼克他買(mǎi)來(lái)木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門(mén)口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書(shū)裝進(jìn)木箱。

　　尼克用顏料在木箱外殼上寫(xiě)上“分享書(shū)箱”四個(gè)大字，并附上幾行說(shuō)明：這是我為大家準(zhǔn)備的分享書(shū)箱。箱子里的書(shū)大家可以隨意取閱，不收費(fèi)。如果您有好的書(shū)籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！

　　第二天，很多鄰居看到了尼克家門(mén)前的這個(gè)分享書(shū)箱，他們好奇地湊上前來(lái)，饒有興致地翻看木箱里的書(shū)籍，兩個(gè)十幾歲大的`孩子拿起兩本書(shū)，干脆在箱子旁席地而坐，細(xì)細(xì)品讀。第三天，尼克家門(mén)口來(lái)了更多人，并且或多或少帶來(lái)了他們珍藏的書(shū)籍。尼克發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書(shū)箱，許多平時(shí)不怎么見(jiàn)面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

　　尼克拍攝下分享書(shū)箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關(guān)于分享書(shū)箱的種種故事。

　　他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書(shū)箱的實(shí)用性，并開(kāi)始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書(shū)箱。

　　不知不覺(jué)間，澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書(shū)箱。為了突出尼克最初設(shè)置書(shū)箱的目的——分享，大家都在自家分享書(shū)箱的外殼上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：帶走一本書(shū)，留下一本書(shū)，讓我們一起分享閱讀的快樂(lè)！

分享的作文 篇3

　　過(guò)年了，我真開(kāi)心呀！因?yàn)檫^(guò)年不但有好吃的，好玩的，還有壓歲錢(qián)可以拿，最最另我開(kāi)心的便是，在去親戚家做客的時(shí)候還能認(rèn)識(shí)很多的新朋友。過(guò)過(guò)年有新氣象，有些冤家，都趁這過(guò)過(guò)年，和好了，還有的人也趁著過(guò)年，辦喜事，比如說(shuō)結(jié)婚之類(lèi)的，想讓氣氛更加的好，更加得熱鬧，喜上加喜，雙喜臨門(mén)。

　　放去別人家里做客時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)�總是�?huì)買(mǎi)一些包裝精致的禮品一起送去，當(dāng)爸爸媽媽把禮品在別人家里時(shí)，我有些不舍得，但又不好意思說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依镔I(mǎi)了許多吃的來(lái)招待我們。當(dāng)別人要來(lái)我們家中做客時(shí)，爸爸媽媽便又會(huì)去超市去買(mǎi)好多好多的東西來(lái)招待客人，來(lái)做客的人也給我們送來(lái)了禮品，與我們家送去的禮品進(jìn)行比較，有比我們多的，也有和我們一樣的，但是沒(méi)有比我們少的，我覺(jué)得這樣互相送禮品，就是把自己有的去換來(lái)自己沒(méi)有的。

　　到了吃晚飯的`時(shí)候，弟弟激動(dòng)的說(shuō)，哇！我可以大飽口服了。于是，他放開(kāi)肚子打算大吃一頓，他開(kāi)始吃了，他頭也不抬，拼命地吃著，生怕自己吃的太慢，被別人吃完自己就沒(méi)的吃了，他本來(lái)就是一只大讒貓，現(xiàn)在又有這么多好吃的，他更加會(huì)吃了。瞧他吃東西的那個(gè)樣子，就好像是好幾天都沒(méi)吃過(guò)飯似的。好不容易吃飽了，他挺著一個(gè)圓滾滾的大肚子，慢吞吞地朝沙發(fā)走去。

　　過(guò)年真快樂(lè)呀！

分享的作文 篇4

　　水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。

　　因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了形色各異的噴泉；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大�?huì)；因?yàn)橛辛怂?/p>

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子住；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的生活保障。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的'百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì)有人類(lèi)的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。