分享的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　冬日的雪，說(shuō)下就下了。

　　清晨一推門(mén)，清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。

　　一陣爭(zhēng)吵聲劃破日出的寧?kù)o，我連忙趕出去看，原來(lái)是外婆又與鄰居吵起來(lái)了。爭(zhēng)吵聲幾乎蓋過(guò)公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。

　　又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著腳，搓著手，險(xiǎn)些在冰面上滑倒，“該鏟雪了呀！”

　　是為了什么事？一點(diǎn)小事，大概是誰(shuí)家的草垛堆得過(guò)了界，誰(shuí)家的狗又溜過(guò)來(lái)偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀(jì)的人，眼里卻仿佛更有一道線劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手里的書(shū)又翻了一頁(yè)。

　　雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著雪花，扛著鐵鍬出門(mén)了。很快門(mén)外便傳來(lái)了鏟雪的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，隔壁邊也有細(xì)微聲響，大概是鄰居家也正鏟雪吧，我想。

　　陽(yáng)光從云層中一道道射出來(lái)，但這太陽(yáng)似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了，陽(yáng)光里仍透著雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰(zhàn)栗。

　　“你有關(guān)于分享的故事嗎？”我放下書(shū)，走出門(mén)去，陽(yáng)光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的光輪，凍結(jié)了的冰面上，陽(yáng)光勾勒出一幅幅圖畫(huà)。

　　我找了一圈，門(mén)口鏟雪的竟不是外婆。沿著鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見(jiàn)到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問(wèn)她：“外婆，你知道有什么分享的故事嗎？”她的臉更紅了。我耐心地等了一會(huì)兒，外婆竟說(shuō)不知道。

　　雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的`回復(fù)，我只好回頭，突然覺(jué)得剛剛外婆鏟雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……

　　我又走到外婆身邊，笑著問(wèn)，“外婆，你請(qǐng)誰(shuí)幫忙了，鏟得這么快�！彼�疑惑地說(shuō)：“怎么會(huì)？！”我們一起望向遠(yuǎn)處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對(duì)視，兩人都紅了臉。

　　我似乎明白了。

　　外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家里雞蛋多，自然要分享一些給她的。”

　　傍晚，飯桌上多了一盤(pán)蔬菜，我會(huì)心地抿著嘴笑——我們菜園里是沒(méi)種這個(gè)菜的，外婆看出了我笑里的意味，紅著臉說(shuō)：“我們吵架只是增些樂(lè)子，沒(méi)有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見(jiàn)到她比見(jiàn)到你們多呢！”

　　說(shuō)著，她自己也笑了！

　　這就是分享的溫暖�。�

　　幾天過(guò)去，雪大概化了吧！

分享的作文 篇2

　　前幾天，叔叔送來(lái)兩只大甲魚(yú)。我求媽媽不要?dú)⑺鼈�，媽媽答�?yīng)了。

　　這兩只大甲魚(yú)真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)�？s在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的腿上長(zhǎng)著尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛(ài)極了！

　　媽媽把兩只大甲魚(yú)分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開(kāi)時(shí)，大甲魚(yú)就會(huì)把脖子伸出來(lái)，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來(lái)。我悄悄走到桶邊，大甲魚(yú)就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚(yú)緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚(yú)沒(méi)抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚(yú)，希望它們能成為我的'好朋友。

分享的作文 篇3

　　19日，著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言接受團(tuán)結(jié)香港基金邀請(qǐng)出席中華大講堂，在香港舉行主題為“莫言的黃土地幻覺(jué)世界與中國(guó)文學(xué)契機(jī)”的講座。莫言與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾分享自己與文學(xué)結(jié)緣的故事，以及他心中文學(xué)的發(fā)展規(guī)律和對(duì)人生的意義。

　　演講當(dāng)晚，莫言先生被團(tuán)結(jié)香港基金顧問(wèn)、香港非物質(zhì)文化遺產(chǎn)咨詢(xún)委員會(huì)主席鄭培凱先生隆重邀請(qǐng)上臺(tái)。莫言首先進(jìn)行自我介紹，其語(yǔ)言的反常修飾和反思精神在這里得到充分體現(xiàn)，接著他對(duì)自己筆名“莫言”進(jìn)行幽默生動(dòng)和富有哲理的解釋?zhuān)�更是博得了現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓陣陣掌聲。 他說(shuō)：“我叫‘莫言’，本來(lái)不應(yīng)該說(shuō)話，但是有時(shí)候也不得不說(shuō)話，所以我想這是我人生的一大‘悲劇’。我原名中間是一個(gè)‘謨’字，一拆兩半，按照中國(guó)古代的書(shū)寫(xiě)方法，從右往左，恰好是莫言。一個(gè)作家的筆名跟他的創(chuàng)作會(huì)存在一些微妙的關(guān)系，一個(gè)人為什么起筆名，這里有很深刻的心理原因。當(dāng)然莫言也包含了一些別的意思，按照字面的理解就是不要說(shuō)話。我獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后圍繞我的筆名也有各種各樣的玩笑和解釋?zhuān)瑢?shí)際上起的'時(shí)候也沒(méi)想那么多，主要是提醒自己少說(shuō)話多寫(xiě)作、少說(shuō)話多干事。我想這是我們中國(guó)人一種非常寶貴的人生態(tài)度，少說(shuō)多干。”

　　19日，著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言接受團(tuán)結(jié)香港基金邀請(qǐng)，出席中華大講堂，在香港舉行主題為“莫言的黃土地幻覺(jué)世界與中國(guó)文學(xué)契機(jī)”的講座。圖為香港基金顧問(wèn)、香港非物質(zhì)文化遺產(chǎn)咨詢(xún)委員會(huì)主席鄭培凱先生與莫言先生的對(duì)話環(huán)節(jié)。

　　在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時(shí)代，莫言在演講中強(qiáng)調(diào)，他從不認(rèn)為文學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)代消失，讀者的閱讀熱情和作者的創(chuàng)作熱情有時(shí)是并駕齊驅(qū)，而文學(xué)的發(fā)展道路，是一條波浪型的軌跡，有高潮也有低谷。 莫言說(shuō)：“我從來(lái)就是一個(gè)‘文學(xué)的樂(lè)觀主義者’，我不認(rèn)為文學(xué)會(huì)在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時(shí)代里會(huì)消失掉，我也不認(rèn)為小說(shuō)會(huì)嗚呼哀哉，關(guān)于小說(shuō)死了的討論在上個(gè)世紀(jì)八十年代的大陸就已經(jīng)有過(guò)，后來(lái)事實(shí)證明小說(shuō)不但沒(méi)有死掉，而且小說(shuō)經(jīng)常會(huì)回光返照，而且返照地很燦爛。文學(xué)的熱情有一段時(shí)間看起來(lái)是消沉了，但過(guò)一陣又會(huì)借著某種由頭忽然煥發(fā)出非常高漲的熱情。讀者的閱讀熱情和作者的創(chuàng)作熱情有時(shí)是并駕齊驅(qū)。所以我想文學(xué)的發(fā)展可能就像任何事物的發(fā)展一樣，它不會(huì)是一條直線，它也不是一條一直上升的路線，它應(yīng)該像一條波浪一樣在前進(jìn)，有高潮也有低谷�！�

　　對(duì)于自己的創(chuàng)造，莫言表示，支撐其文學(xué)寫(xiě)作的根基是童年、故鄉(xiāng)和生活經(jīng)歷，在植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化、古典文學(xué)和民間口頭文學(xué)的精髓的同時(shí)，也受到西方文學(xué)思想與拉美寫(xiě)作風(fēng)格的影響。莫言指出，作家的寫(xiě)作應(yīng)立根于自我，將生活積累當(dāng)作最重要的寫(xiě)作資源庫(kù)，從最熟悉的人和事物寫(xiě)起，慢慢擴(kuò)大書(shū)寫(xiě)范圍，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，再加上想象力，便能創(chuàng)作出好作品。講座的尾聲，莫言先生也向在座觀眾詮釋了他心中文學(xué)的意義：“總之我想文學(xué)還是一個(gè)非實(shí)用的東西，它對(duì)人類(lèi)最大的作用還是一種審美的體驗(yàn)，一種精神的熏陶，一種心靈的保健操，也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人的一種方式，沒(méi)有文學(xué)可以生活，有了文學(xué)可以生活得更豐富，我想這是我對(duì)文學(xué)的理解�！�

分享的作文 篇4

　　今天是清明節(jié)，家家都在包粽子，我家也在包，特別是我我的奶奶包的粽子既好看又好吃。

　　我的奶奶把粽葉放在已經(jīng)煮開(kāi)的開(kāi)水中，燒上個(gè)幾分鐘。我問(wèn)我的奶奶“為什么要把粽葉放在開(kāi)水中煮？”我的奶奶說(shuō)：“等一下，包起粽子來(lái)好包一些�！蔽业哪棠逃职雅疵捉�在水中，浸好后，我的'奶奶在糯米中倒入適量的醬油攪拌均勻。糯米好了，該新鮮的豬肉上場(chǎng)了，我的奶奶把豬肉一塊一塊切得特大，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃粽子里的肥肉。

　　材料準(zhǔn)備好了，該開(kāi)始包粽子了。我的奶奶把準(zhǔn)備好的材料放在桌子上，我的奶奶動(dòng)手了，她把粽葉捥成一個(gè)三角形，在三角形的底部放上一層糯米，在中間夾上一塊肥肉，上面再鋪上一層糯米，把多余下來(lái)的粽葉，蓋上，再用線，一圈一圈的包緊再打上結(jié)，四只粽子為一串，我的奶奶一個(gè)小時(shí)不到就包了幾十串。我看我的奶奶包得那么的輕松，自己也想包一個(gè)粽子，自己怎么包也包不好，我的奶奶在催我“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要蒸粽子了。”我在我的奶奶催促下包好了一個(gè)粽子，這個(gè)粽子真是難看。哪能跟我的奶奶的相比呢！

　　開(kāi)始蒸粽子了，我的奶奶把一個(gè)個(gè)粽子放在鍋里煮。我燒火，我燒了個(gè)兩個(gè)小時(shí)多，粽子雖然熟了，我燒得卻像兩紅蘋(píng)果似的，通紅通紅的。

　　粽子蒸好了，我開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)成果了，一揭蓋，一陣一陣粽香爭(zhēng)先恐后地?fù)浔嵌鴣?lái)。我拿出自己包的粽子，雖然有些糯米露出了，但一吃，好難吃，但我把那只粽子吃了。因?yàn)槟鞘俏易约喊�的�?/p>

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