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(集合)實(shí)用的分享作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的分享作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
今天中午放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話,讓我去取包裹,我一猜肯定是校訊通給我郵來的書——《閱讀的力量》到了,穿好衣服,急忙騎車子去郵局把書取了回來,剛到家,就迫不及待的打開了包裹,把里面的兩本書拿了出來,翻開書,看著里面的內(nèi)容,我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……
還記得我剛剛注冊(cè)博客的時(shí)候,還什么都不知道,不知道這是干什么的,那是干什么的,總是要問問博友們,博友們也都會(huì)熱心地回答我,對(duì)此,我每次想起這件事的時(shí)候,我的心里都會(huì)暖烘烘的。一次,閑來無事,坐在電腦前,瀏覽博友們的博文,忽然看到一篇文章題目的`旁邊,有一個(gè)很奇怪的符號(hào)“”,很不理解,就問了問一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他告訴我,這個(gè)符號(hào)是代表你的博文寫的很好很新穎的標(biāo)志,因?yàn),只有這樣,才會(huì)得到這個(gè)符號(hào),聽完之后,我十分的羨慕,便暗暗下定決心,一定要努力得到“”!
從此,我每每寫完文章之后,總要經(jīng)過一遍又一遍的修改,那位博友也看出了我的努力,便向我推薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫作手法,我讀完之后,深有感受,按照人家的寫作手法,寫出了《五瓣花》這篇寫物文章,還真就被推薦了,這真的很令我高興,我由衷的感謝那位博友,是他把好的文章分享給我,讓我把文章寫得更好,我在這里對(duì)那位博友說一聲謝謝!
如今的我,已經(jīng)獲得了“博腕”的稱號(hào)了,還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系,如果沒有當(dāng)初他的那幾篇文章,我也沒有今天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,快樂自己的道理,我也要像他一樣分享閱讀,快樂自己,將快樂帶給每一個(gè)人!
分享作文 篇2
20xx年1月1日是星期六也是元旦,一大早我就跟爸爸媽媽到白水帶體育公園做運(yùn)動(dòng)。外面陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),我的心情格外喜悅。
今天的體育公園人特別多,跳繩的,打羽毛球的,還有蕩千秋的……在每種運(yùn)動(dòng)器材周圍都站滿了大大小小的市民,大家都在盡情的活動(dòng),真是熱鬧極了。
我選擇了一種攀爬鐵鏈網(wǎng)的運(yùn)動(dòng),那網(wǎng)就好似一堵墻。我要從這邊爬到上面再翻過身從那邊爬下來,才算成功通過。我雙手抓住冰涼的鐵鏈一步一步地往上爬,沒幾步一不小心一腳踏錯(cuò)了,結(jié)果滑了下來。我馬上重新開始往上爬,當(dāng)我爬到一半的時(shí)侯,我覺得自己就好像蜘蛛俠一樣掛在網(wǎng)上。我越爬越高心里就越來越緊張害怕。快到盡頭的時(shí)候,我以經(jīng)滿頭大汗沒勇氣再向上爬了,正在猶豫不決是不是要放棄。這時(shí)候我仿佛記老師跟我們說過“遇到問題要拿出勇氣來解決”我深深吸了一口氣對(duì)自說“要繼續(xù)爬,把眼前的困難解決掉”下定決心。我的'信心好像一下子回來了,一步,兩步……我終于爬到頂端了。我輕輕松了一口氣,慢慢的我轉(zhuǎn)過身小心翼翼地翻過下去。緊緊抓住鐵鏈慢慢退下來,安全到了地面。爸爸媽媽走了過來,爸爸開玩笑的說“呵呵,想不到你能堅(jiān)持下去”,我驕傲地說“當(dāng)然,我是最棒的,我還要挑戰(zhàn)下一個(gè)目標(biāo)”。
回家路上我在想,原來有益的運(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)身健體,還可以磨練一個(gè)人的意志。
分享作文 篇3
今天,吃完晚飯。我們一家子都在各自干著活。我呢,什么事也沒得做,正發(fā)著愁呢!突然,聽奶奶說要給我解解悶——講講她過去的故事。
一聽要講故事,平時(shí)最愛聽別人閑聊的我來了勁,開心的一蹦三尺。我拿來一張板凳,讓奶奶坐在上面,托著下巴聽她講了起來:“我小時(shí)候呀,才沒有現(xiàn)在過得那么舒適:住的是又破又舊的茅草屋,家里最好的東西就是煤油燈和搭床用的木板。夏天天氣熱,蚊子多,因?yàn)闆]有花露水,只好被蚊子咬的東一塊西一塊;冬天天氣冷,就把棉花裹在一個(gè)大被子里,下面塞著茅草睡......”奶奶說到這兒,就停下來看著我。
“嗯——,奶奶,奶奶,快說下去。給我講講你小時(shí)候玩什么,干什么家務(wù)活?”我正當(dāng)聽的津津有味,被這么一打斷,焦急起來。
“別急,其實(shí),我沒有太多時(shí)間玩大多都在幫父母干活兒。早上,雞一打鳴,就得起來,燒火、打水、掃院子,喂豬......常常到很晚才能睡覺。要說到玩,在殺雞時(shí),特地拔幾根雞毛,用銅板捆緊,到鄰家小朋友那兒炫耀炫耀,一起踢踢毽子,還另有一番情趣......”
“咦,奶奶你不學(xué)習(xí)嗎?”我打斷了奶奶的話。
“學(xué)習(xí)......”奶奶好像沒有聽懂我說的話,愣了一會(huì)兒才好像恍然大悟的`樣子說:“哦,你說小人書!我有,有三本!它們可是我的寶貝,上面有《三國演義》《水滸傳》《西游記》的內(nèi)容!”
我出神地看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,聽著她所說的話,不知怎么的,我的心里酸酸的……
分享作文 篇4
一陣悅耳的鈴聲響過,和好友們一起奔向回家的路,在歡聲笑語中會(huì)突然發(fā)句感慨:“回家的感覺真好!”
曾經(jīng)以為“家”僅僅是一座留宿我的無生命的房子,是我歇息的一角,然而我曾經(jīng)的“以為”都是膚淺的,或許隨著年齡的增長,感受增多,心境不同,認(rèn)識(shí)也不同了吧。前不久,爸爸的腿骨折了,媽媽陪他去洛陽養(yǎng)病的近一個(gè)月中,我深深感受到了家的寂寞,那種莫名的空虛在我心中著落,于是我明白,原來“家”這個(gè)名詞源于濃濃的親情。
可是家的感覺又何止這些呢?今年春節(jié),我們一家人去深圳玩,玩得當(dāng)然高興,可是在空閑之余不免又想起遠(yuǎn)方的家,在夜深人靜的時(shí)候,好象傳來遠(yuǎn)方家的問候,思念中的家鄉(xiāng)是那般的可愛。后來我明白,在遠(yuǎn)離家的時(shí)候,家永遠(yuǎn)是我的回憶,那里有童年的回憶,有親情的回憶,更甚于我已經(jīng)和那座曾認(rèn)為沒有生命的房子建立了深厚的感情,那是一種只可意會(huì),不可言傳的感情,或者是心照不宣。
有了家就有了避風(fēng)的港灣,忘不了家人圍著餐桌吃飯的.情景,也忘不了除夕家人擠在沙發(fā)上欣賞晚會(huì)的氛圍,更忘不了元宵那粒粒湯圓串起的濃濃的親情……這就是家——一個(gè)溫馨港灣。
我們各有一個(gè)小小的家,祖國大陸是海外游子朝思暮想的家,葉落歸根是每個(gè)華人華僑的夙愿,因?yàn)槟巧谒埂㈤L于斯的溫馨回憶,因?yàn)槟穷w流浪異鄉(xiāng)的心要找到一個(gè)安穩(wěn)的歸宿,這就是源于內(nèi)心深處的那股回家的沖動(dòng)。
一個(gè)貪玩的的孩子總會(huì)在天色將暮時(shí),一陣突來的難過侵襲于心,迷失的孩子會(huì)哭喊著“我要回家”,那是人的本能,家永遠(yuǎn)是自己的歸宿,就像在人的暮年,心中總會(huì)呼喚著“回家”,因?yàn)榧医o了他太多太深的回憶,家的回憶給了他無限的溫馨,回家的欲望愈來愈強(qiáng)烈,家就像母親一般,誰也抵擋不了母性的呼喚,誰也阻止不了對(duì)母親的依戀,深深的鄉(xiāng)愁就是深深的眷戀。
珍惜我們的親情,守護(hù)我們溫馨的港灣!因?yàn)榈鹊揭磺暌院螅澜缭缫褯]有我……
分享作文 篇5
人們常說:“有福同享,有難同當(dāng)”。當(dāng)我們有快樂的事的時(shí)候,我們應(yīng)該分享快樂;當(dāng)我們有不好的事情的時(shí)候,我們應(yīng)該告訴大家,讓大家來幫你分擔(dān)。所以要分享生活。
分享快樂。在學(xué)校我們之間有許多快樂的`事,他們都會(huì)使我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到放松。我們有一個(gè)全縣優(yōu)秀生考試,我們學(xué)校去了20多個(gè)同學(xué),他們憑借著自己豐富的知識(shí),取得了優(yōu)異成績,獲得前100名的學(xué)生,還發(fā)給了一個(gè)獎(jiǎng)杯和50元做為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)在升旗的時(shí)候,聽到這個(gè)好消息,我們不由得歡呼起來,因?yàn)槲覀兊呐]有白費(fèi)。政治老師告訴我們:“有付出,就有回報(bào)”。這是必然的。老師把這個(gè)消息告訴我們,就是讓大家一起分享這好消息。
分享困難。人生中會(huì)有許多的挫折和磨難,也許你會(huì)迎刃而解,也許你會(huì)退縮,也許你會(huì)不知所措。但是如果你告訴大家,讓大家來幫你分擔(dān)一些,幫你解決,那么困難就是小菜一碟。我有一道數(shù)學(xué)題在晚上做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做。我絞盡腦汁,也沒做出來。早晨來到學(xué)校,我和幾位數(shù)學(xué)好的同學(xué)一起討論,但還是沒有結(jié)果,最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時(shí)間里給我們講了這道題,大家似乎都明白了。團(tuán)結(jié)就是力量,你把困難告訴大家,大家?guī)湍憬鉀Q了,所以要學(xué)會(huì)分享困難。
分享童年趣事。在幼時(shí),我們有許多有趣的事可以玩,可以講。但是自從上了初中以后,再也回不到以前的時(shí)光了,只是處于忙碌。好容易有了體育課,我們坐在樹下談天說地,說著說著,便聊到了各自小時(shí)候的一些有趣的事,有喜有悲。聽一個(gè)男生說:“他小時(shí)候很頑皮,媽媽總是罵他,說了你可能都想不到。作為一個(gè)男生,小時(shí)候居然哭哭啼啼的像小女孩!钡愛看書,他媽媽也喜歡看書,家里的書多得不得了。想到這個(gè),我想起了我自己:小時(shí)候不愛看書,老是被家長罵。每個(gè)人的童年趣事,可能有你想不到的,所以我們要分享童年趣事。
快樂可以分享,我們也得到了快樂;困難可以分享,我們也得到了啟示;團(tuán)結(jié)就是力量;幸?梢苑窒,我們都得到了幸福,因此要分享生活。
分享作文 篇6
今天我們上美食課,在路上我憧憬著美食課的樣子:同學(xué)們?cè)谧雷娱g穿梭,隨手就可以拿到桌上的美味。
但是,李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學(xué)來發(fā),不過這也沒事。開始發(fā)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的'桌邊經(jīng)過,我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅(因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有蛋餅),放在鼻子邊聞了聞,一股雞蛋的香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里,頓時(shí),我感到這張蛋餅真是太美味了!綿軟、可口等這些詞語都無法形容這張蛋餅。同學(xué)們還給我發(fā)了薯片、糯米團(tuán)、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中,我最喜歡巧克力餅干了:它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍,還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”,我看著它好像晃動(dòng)起來,就像在說:“快來嘗嘗我吧!”
望著那么多美味誰不想吃呢?于是,我飛快地抓起一片薯片,朝嘴里扔去,并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個(gè)糯米團(tuán),兩口塞進(jìn)嘴里,嚼也沒嚼就咽了下去。
而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半,并津津有味地啃起來。
這次美食課真是太棒了!
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