歌頌父愛(ài)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的歌頌父愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歌頌父愛(ài)的作文1
他是一家之主。每次下班回家，他最喜歡說(shuō)的一句話是：不要煩我了，我已經(jīng)很累了。今天也一樣。于是一如既往，妻子安靜地做飯去了。幾個(gè)孩子看見(jiàn)他回來(lái)，一個(gè)一個(gè)輪流叫過(guò)一聲爸爸，然后紛紛跑開(kāi)，自顧自地玩耍去了。
他又辛苦了一天。他想，自己是一個(gè)非常有責(zé)任感的父親。他板著臉坐在小椅子上，不知道該做什么。他已經(jīng)忘卻如何說(shuō)一個(gè)笑話，他也不會(huì)去扮鬼臉。孩子們?cè)谝贿呑约和娴煤荛_(kāi)心，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打擾他。妻子做好飯菜會(huì)叫他的。這樣一個(gè)幸福的家庭，這樣一幅幸福的畫(huà)面，還有什么不滿足？他應(yīng)該是非常非常滿足了�？墒�，一種很空乏很寂寞的感覺(jué)，升了起來(lái)，在他的胸口回蕩。在他回到自己的家以后，卻發(fā)現(xiàn)，他用所有的一切，所撐起的一個(gè)充滿甜美歡笑的家，居然與他如此保持著距離。不，這種距離不是刻意制造的，沒(méi)有親人喜歡距離。但，確實(shí)存在。
我們無(wú)比相信，成年以后，那些小小的孩子，會(huì)對(duì)他們的父親無(wú)比愛(ài)戴、感激與尊敬，因?yàn)樗男难c付出是巨大的。
只是現(xiàn)在這一刻，孩子們?cè)谀赣H那里嬉鬧著，在溫暖的懷抱里笑著。米飯端了上來(lái)，乳白的鯽魚(yú)湯飄著鮮美的香味，小炒菜散發(fā)著誘人的光澤。那是一種甜蜜而溫暖的氛圍，他就身在其中，卻格格不入。甚至沒(méi)有人注意到他默默吃完飯，回到臥室的時(shí)候，眼角有潮濕的痕跡。
是誰(shuí)的錯(cuò)？應(yīng)該怪誰(shuí)？
他什么都沒(méi)有去追究。只是在下一次回家的時(shí)候，他做了一個(gè)小小的改變。門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，他張開(kāi)懷抱，微笑著，對(duì)所有人說(shuō)：爸爸回來(lái)了。大家都過(guò)來(lái)，讓我抱一個(gè)。
歌頌父愛(ài)的作文2
世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，就是父愛(ài)。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)?有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子。”父親的教育已成關(guān)鍵。
我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)?yán)肅，嚇得人說(shuō)不了一句話。偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人，忘我到癡迷程度。
記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話邊彎。結(jié)果稍不留意，一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了。可父親并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫(yī)院，勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦!一個(gè)多月過(guò)去了，父親的手指頭，終于恢復(fù)了原樣，臉上出現(xiàn)了笑容，繼續(xù)工作了。
我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�。甚至還用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息?父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。
其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的'，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。
記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。
默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉�，卻有這么一位父親……
歌頌父愛(ài)的作文3
有人歌頌?zāi)笎?ài)，說(shuō)她博大精深，而我歌頌父愛(ài)，因?yàn)樗笠蛔剑畛�，久遠(yuǎn)。
在我朦朧的記憶力，爸爸的我的愛(ài)可以說(shuō)不能用溫暖、慈愛(ài)來(lái)形容，當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)叫爸爸時(shí)，爸爸沒(méi)有贊賞過(guò)一個(gè)字；當(dāng)我蹣跚學(xué)步摔倒了時(shí)，爸爸沒(méi)有扶過(guò)一把；當(dāng)我學(xué)會(huì)第一個(gè)字時(shí)，爸爸沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)一句話。“爸爸不愛(ài)我”這種心理伴隨了我好幾年。
后來(lái)，有兩件事改變了我的想法。
那是我在一年級(jí)時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)看圖寫(xiě)話，用粗糙的語(yǔ)言來(lái)形容畫(huà)面，便覺(jué)得非常了不起，自己炫耀地拿給了爸爸，滿以為這一次會(huì)受到爸爸的表?yè)P(yáng)，可爸爸漫不精心地說(shuō)：“還可以，以后要努力�！蔽夷鼗氐綍�(shū)桌旁，心情特別沮喪。為了讓爸爸表?yè)P(yáng)我，我學(xué)習(xí)特別努力，寫(xiě)習(xí)作時(shí)更加精心了，現(xiàn)在我的習(xí)作在班級(jí)次次是范文，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！拿起以前的看圖寫(xiě)話，實(shí)在不太好，有現(xiàn)在的成績(jī)實(shí)在是感謝爸爸，讓我有了努力的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得有一次在學(xué)校，由于天氣突變，我感冒發(fā)高燒，頭暈得特別厲害，以至走路都很困難，家離診所很遠(yuǎn)，看著胖胖的我，媽媽急得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，媽媽找來(lái)了爸爸，爸爸毫不猶豫地背起了我往診所走，一路上風(fēng)雪交加，爸爸一步步艱難地往前走，北風(fēng)夾著雪花打在臉上針扎的一樣疼，爸爸讓我把臉?lè)谒募绨蛏希�，越走越覺(jué)得遠(yuǎn)，爸爸喘著粗氣卻一點(diǎn)兒也不放慢腳步，汗水混合冰水從鬢角溜了下來(lái)，凍在了臉上。
后來(lái)，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，如果在晚來(lái)一會(huì)兒，我可能被燒出肺炎，嚴(yán)重可能危及生命。
現(xiàn)在，我才知道爸爸有多愛(ài)我，常常看到爸爸站在獎(jiǎng)狀前偷偷地笑，我的飯碗里常常的會(huì)有爸爸夾給我的愛(ài)吃的魚(yú)、蛋······
“父親是兒登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛······”父親的愛(ài)埋得太深，保存得太久遠(yuǎn)，父親永遠(yuǎn)是我的精神支柱，他的愛(ài)將伴隨我的一生，永遠(yuǎn)埋在我的心里·····
歌頌父愛(ài)的作文4
萬(wàn)物俱寂。天幕是深深的寶石藍(lán)，天晴時(shí)，能看見(jiàn)西邊那輪殘?jiān)氯晕绰湎�，為大地灑下淡淡的銀輝。那樣平凡，卻照亮行人前方的路。
他借著月光，摸著黑開(kāi)燈，換上外出的衣服，洗漱完畢。然后，一陣沉寂中，他微傾著身子，雙手緊握門(mén)把，輕輕地一扭一推，門(mén)開(kāi)了，卻聽(tīng)不到一點(diǎn)細(xì)微的聲響，床上，是熟睡的女兒。“昨晚一定又是很晚才睡吧？”他心里這樣想著，微張的嘴卻沒(méi)有說(shuō)話，“讓她多睡會(huì)兒吧！平時(shí)學(xué)習(xí)也挺辛苦的。”他就這樣靜靜地倚在門(mén)口，兩手仍抓著門(mén)把手。月光灑在他的臉上，他的臉已不復(fù)當(dāng)年的青春、富有活力，歲月早已在這個(gè)中年男人的臉上留下了滄桑的痕跡，他卻渾然不覺(jué)，眼神是那樣疲憊不堪，眼睛布滿血絲，也裝滿了對(duì)女兒的憐愛(ài)和疼惜。
他不忍心，卻終是用干澀低啞的聲音輕喚了一聲，女兒便起來(lái)了。她本早已醒來(lái)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)龍精虎猛的爸爸已是風(fēng)華不再。
沒(méi)有對(duì)話的、那樣沉寂的清晨，當(dāng)太陽(yáng)還未升起，這時(shí)父女默默地吃完早餐，又一起來(lái)到校門(mén)口。每天如此——主動(dòng)說(shuō)著話的父親和總是低頭不語(yǔ)的女兒。
又是在校門(mén)口，一片沉默中，卻是女兒先說(shuō)了話：“爸爸再見(jiàn)！”他淡淡一笑，揮了揮手，便漸漸消失在朦朧的夜色中。“這次，換我來(lái)愛(ài)你！”女兒深吸一口氣，看著父親遠(yuǎn)去的背影。
那個(gè)女孩，便是那時(shí)的我。我抬頭望天，天亮了，旭日東升。多美的朝陽(yáng)，不知何時(shí)已代替了月亮。
太陽(yáng)耀眼的光芒固然充滿生機(jī)，但當(dāng)太陽(yáng)還未升起時(shí)，卻是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父愛(ài)如山。父親就是那輪明月，孕育了新生的太陽(yáng)�！笆郎线�有爸爸好！”
本文標(biāo)題“當(dāng)太陽(yáng)還未升起”內(nèi)涵豐富，它既是父女到校門(mén)口的時(shí)間，也是女兒還未長(zhǎng)大被父親充分呵護(hù)的時(shí)光。 作者通過(guò)描寫(xiě)父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)，刻畫(huà)了父親慈祥偉大的形象。