意外、父愛-四年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的意外、父愛-四年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　鄰居家搬走半個多月了，兩盆花兒放在走廊里快干枯了。

　　早飯后，我和爸爸幫鄰居澆花，澆完花進門時，由于風(fēng)大，門順著風(fēng)勁兒關(guān)死了。而我的手未來得及抽出，被卡在門框的鎖眼里，當(dāng)時，痛得我“哇哇”大叫著：“爸媽快來，我的手被擠了�！苯又�我用左手壓住門把，使勁的往外推，才抽出了右手。眼看著我的左手中指被擠扁了，中指背面被擠破了，正在流血。這時，爸爸跑到我身邊問：“擠到什么程度？手指頭斷了嗎？還能輕微地動一下嗎？”我強忍著鉆心刺骨的疼痛，眼淚止不住的往下掉。我跟爸爸說：“快點給我治治，帶我去醫(yī)院吧，我快受不了了！”

　　怎么這么痛呢？我實在頂不住了，我嘴里嘀咕著。不一會兒，擠扁的中指腫了起來。此時，我感覺整個手都在腫脹、揪心的痛。難怪爸爸說：“十指連心，肯定痛嗎！堅強一些，我這就帶你去醫(yī)院。”說著，爸爸背我到樓下，打了一輛車，直奔401醫(yī)院。

　　來到401醫(yī)院，爸爸又背著我一路小跑到了急診外科。急診外科的劉大夫看了看說：“你的手怎么了？”爸爸和我把事情的經(jīng)過都描述了一遍，劉大夫很快開了一張拍片子的單子，爸爸又一路小跑著交完款，帶我到負(fù)一樓的放射科去拍片子。醫(yī)生領(lǐng)我到拍片室里，此時的我，忐忑不安地心怦怦直跳，手已經(jīng)麻木了。過了一會兒，醫(yī)生說：“小朋友，出來吧。等一會兒結(jié)果就出來了�！�

　　10分鐘后，結(jié)果出來了，爸爸又帶著我去劉大夫那兒，劉大夫看了一下片子，就對爸爸說：“孩子手骨裂了，帶孩子到十樓手外科門診去診斷治療�！苯又�，我和爸爸乘電梯到十樓手外科手術(shù)室。來到手術(shù)室，醫(yī)師看了看片子，又看了看我的傷勢，詢問了一些情況，就開始給我消毒，當(dāng)消毒液觸到我的`傷口時，一陣涼颼颼的刺痛使我咬緊牙關(guān)，感覺全身都在疼痛地抖動著。消完毒后，醫(yī)師又用紗布把我的手纏起來。這時，醫(yī)師說：“為了不影響你寫字，我給你做了個石膏固定托來固定你的指頭。”包扎好后，醫(yī)師還囑咐我：“盡量把手舉起來，高于心臟的位置，防止血液倒流腫脹！”說完后，爸爸又背著我離開醫(yī)院，跑到公交車站。上了公交車后，我想：爸爸不顧自己的工作把我送到401醫(yī)院，爸爸真疼愛我呀，處處為我著想。

　　意外呀，意外帶來了疼痛，同時也有一次展示了那偉大的父愛。

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