【推薦】父愛作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的父愛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛作文 篇1
在我的記憶中，總有那么一個人在默默地守護著我，無論刮風下雨，還是酷暑嚴寒，他都在我的身邊，使我有深深的安全感，在這種呵護下，我慢慢地成長了起來。這個人便是我的父親。
別人說，大山般的父愛是最為深刻的，但我卻覺得，我所感受到的父愛是最為觸動心靈的，就好似流水一般緩緩流入心田，洗去我內(nèi)心的污濁，打開我明亮的心窗，讓我感受這世界的精彩，帶來內(nèi)心的溫暖與美好。
我的父親是一位老老實實的農(nóng)民工，他有著勤勞的雙手，創(chuàng)造出豐碩的果實，但雙手布滿了老繭，指甲里永遠都有無法洗去的黃泥。他的手寬大、厚實、傷痕累累，卻撐起了整個家。他雖然愛說話，但從不說閑話，做起事來安靜，嚴肅，認真無比。在他布滿歲月的殘痕的臉上，有著溫暖的笑容，溫暖著我們過了一個又一個寒冬。
歲月不留情地使他一天天的蒼老，他健步如飛的`腳步變成了現(xiàn)在的步履蹣跚，但他對我的愛，只增無減。在他無聲的愛中，我漸漸地明白，無論世事如何變遷，父愛是永不會變的。
記得小時，那時才剛上小學，我還沒有適應學校的生活，總是害怕，會在上課時莫名的緊張。于是，我不肯去上課，然而父親卻不像往常一樣遷就我，臉色深重地抓著我的肩膀，不管我是否聽得懂，語重心長的對我說：“我就是后悔沒有讀書，而你有這個機會，為什么不去呢？當個有文化的人多好，最起碼不會像我一樣那么辛苦”。我卻天真的笑著說：“讀書一點都不好，像爸爸您一樣什么都會才好�！备赣H無奈地苦笑了一下，沉默不語，緩緩地松開了手，轉身走開了。在后來，終究抵抗不過父親，我不情愿的去了學校。
父親每天都會陪我去上學，背著我，就這樣一直背著，走過那段泥濘的石子路，穿過那條寂靜的林蔭道，淌過那條淺淺的河流。有時，父親會默默地站在教室外看著我，每當我看見了他，他都會給我個溫暖的笑容，看到這如此熟悉、溫馨的臉，我在課堂上緊張的心便漸漸放松了下來。
在生活中，我常常會碰到很多困難，產(chǎn)生無盡的煩惱。父親不僅幫我克服困難，而且還像一個最好的傾聽者，靜靜在一旁，任我把所有的煩惱都說給他聽，任我把所有的苦水都倒在他的身上，他都毫無怨言，從不說我，就這樣默默接受著。
父親的愛是最細膩的，最真實的，是生活中的點滴，是他為我做過的每一件事。
在我提不起水時，他會伸出手來幫我提；在我爬不上山坡時，他會在我的身后推我向前；在我跌倒在地時，他會蹲下身來將我扶起；在我傷心流淚時，他會用手背輕輕為我擦試掉眼淚；在我……父親是這樣的偉大，他用最簡單、最樸實的行動來詮釋對我的真情，他是我人生中一抹永不褪去的色彩，永不泯滅的光芒，像春雨一般，無聲地滋潤著我。在他的滋潤下，我茁壯成長。
也許父親，您不再記得，從小到大的我，是多么的淘氣，多么的固執(zhí)，多么的笨拙，但您仍會細心教導，一遍又一遍，不曾厭煩過。您的教育，是我人生最大的收益。
謝謝您，我親愛的父親，謝謝您的付出，和那段陪我一起走過的蒼茫歲月。
父愛作文 篇2
爸爸是一位小學教師，在外村教書二十多年。在朦朧的記憶中，每當爸爸要去學校時，總要習慣地愛撫著兩個哥哥的頭，叫他們要乖一點，聽媽媽的話，然后抱起我，用硬茬茬的胡子扎我的臉，我笑著把小臉兒使勁往后仰那時，交通不便，去學校走山路往往要花1個多小時。到了周末，大哥說可能爸爸快要回來了，我們便坐在大門外，開始眼巴巴地等著爸爸。當爸爸的身影在橋頭出現(xiàn)時，我們歡呼著擁上去。此時，爸爸會全然不顧身體的疲憊，笑瞇瞇地撫摸著哥哥們的頭，然后，抱起我，用硬茬茬的胡子扎我的小臉兒，我笑著掙脫爸爸的懷抱在那缺衣少食的年代里，家里勞力少，爸爸的工資微薄，全家人日子過得很清苦。然而，爸爸用愛為孩子的成長撐起了一片藍天。
十年前，父愛是熟悉的身影。
那時，我初為人母，在離縣城五里的一所完小教書。學校要求我們畢業(yè)班的老師每天傍晚都給學生補補課。時值深秋，當我下班后匆匆往家趕時，已是天色昏暗，路上行人稀少。想到家里剛滿周歲的孩子，往往心急如焚。恰巧那時爸爸身體有些不適在縣醫(yī)院療養(yǎng)，傍晚時便幫我照看照看孩子。當?shù)郊視r，遠遠地，我看見一個高大的身影佇立在大門口，那是爸爸！他抱著我的孩子在等我回家！見了我，爸爸問：“累嗎？”頓時，一股暖流流遍全身。
三年前，父愛是慈愛的目光。
那年春節(jié)剛過，醫(yī)院檢查出我腦部有個膠質(zhì)瘤。霎時，我像斷了線的風箏，飄飄悠悠地沒有了方向。爸爸媽媽聽說后馬上從老家趕來，爸爸始終用慈愛的目光看著我，用異常平靜的口吻對我說：“堅強點，要相信科學，現(xiàn)在醫(yī)學很發(fā)達！”八個多月以后，當我康復第一次欣喜地回到娘家時，年近九十的老奶奶拉著我的手，樂呵呵地說：“蘭兒啊，你還一樣的樣，跟以前一樣樣�！苯又棠逃终f，爸爸得知我身體不好，一接完電話就號啕大哭，奶奶不住地勸慰爸爸爸爸可是硬漢子�。∪欢谖颐媲�，爸爸卻始終是慈愛的目光，平靜的話語，這需要怎樣的堅強與愛心來支撐啊！
父愛如歌！它讓我生命中每一個日子都充滿幸�？鞓返囊舴�。
父愛作文 篇3
以心傳遞，必以心才能領悟
——題記
我討厭父親，從小便是。
沉默寡言又嚴厲的父親，從不像母親那樣和藹可親，他從小便讓我讀一大堆如山的文言文。
“天時不如地利，地利不如人和……”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”“胡天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”……
父親把我關在書房里，讓我讀一本三厘米厚的關于文言文的書。有時父親靜悄悄的進來，現(xiàn)在我的背后，用食指敲我的腦門，時不時訓我?guī)拙洹?/p>
無法理解閱讀文言文情趣的我向往窗外碧空如洗的藍天，綠油油的草坪，迎風搖曳的郁金香；向往的是夜晚坐在露天板上數(shù)星星，看月亮，唱“蟲兒飛”。這靜謐的書房豈能容得下一顆如此急躁不安的心？
每逢此時，父親便搖搖頭，長嘆一聲：“你還小，還不懂。”
慢慢長大的我愈來愈難以理解父親的用意，對父親的話充滿疑惑和不滿“我不懂。不懂什么？”
偷偷將父親閱讀的文言文書籍拿了出來，譯文，賞析，道理，父親都羅列得很詳細。我激動的跑到父親身邊：“我懂了！我懂了！”父親眼神沒有一點兒神采，黯淡的臉上的臉上沒有一絲笑容：“不，你還不懂�！�
次日，我開始像父親一樣，寫原文，譯文，賞析，道理。我興高采烈的把他們拿到父親面前，父親卻大聲訓斥到：“讀熟了嗎？讀懂了嗎？理解了嗎？要讀懂理解文字下的東西，方能讀懂人生，讀懂生活�！�
過了幾天，父親幫我報名參加朗讀比賽。母親把父親拉到臥室，關上門說：“你干嘛呀！她還這么小，什么都不懂，怎么能讓她去參加比賽呢？”父親沉吟了一會，說：“我讓女兒去參加比賽，不是為了讓她獲獎，我是想讓她在讀的過程中，不僅僅是理解文言文的真正意思，更是要讓她知道人生之內(nèi)涵，讓她在閑暇時刻有如古人高雅悠閑的放松方式，讓她在社會中淡泊名利，有如蓮花般的‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，讓她永遠牢記祖輩們的古典文化……”
我默默退回書房，用眼睛，用口，更是用心去讀。
是的，我終有所悟……
父親對我濃濃的愛，是述也述不完的。以心傳遞，必以心才能領悟！
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