現(xiàn)代兒童詩(shī)歌
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編整理的現(xiàn)代兒童詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌1
今天我們是初升的太陽(yáng)，
明天心比天還要高，
今天我們是涓涓小溪，
明天將變成大河，洶涌咆哮
今天我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
今天我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的希望
秋天的雨
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌.
秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，你還沒(méi)有注意，秋天的門(mén)就悄悄地打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把黃顏色給了銀杏…… 黃了的樹(shù)葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱；她把紅顏色給了楓樹(shù) ……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金黃色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹(shù)的，聽(tīng)，柿子橘子你擠我碰，喊著人們?nèi)フ�！還有各種顏色，給了菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的……
秋天的雨，還有非常好聞的氣味呢！不信啊，你聞：菠蘿甜甜的，梨子香香的，還有蘋(píng)果、橘子、稻谷，好多好多，都在小雨滴中藏著呢。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的`歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱著歌……
白墻上的黑手印兒
馬路上跑來(lái)小秋秋，
邊走邊跳邊拍球，
球兒碰著果皮箱，
咕嚕嚕——滾進(jìn)污水溝。
秋秋好不容易把球撿起，
污水卻沾滿了雙手，
他望著白墻想了個(gè)辦法，
“啪！啪！”
兩巴掌，手印兒壁上留。
說(shuō)來(lái)也真奇怪，
這手印兒老愛(ài)纏住小秋秋，
不知要找他做朋友，
還是和他做對(duì)頭？
秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過(guò)，
手印兒向他招招手：
“喂！快來(lái)呀，
我的好朋友……”
秋秋回家排隊(duì)走，
步子邁得雄赳赳，
手印兒朝他搖搖手：
“哼！別裝蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，
繞開(kāi)手印兒，
馬路那邊走。
哪知，手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——
“是你，是你！別溜，別溜！”
秋秋挺起脖子偏著頭，
可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅，
呀！手印兒像舉手告老師：
“瞧！是秋秋讓我在這兒出丑！”
夜晚，秋秋睡在床上，
拳打腳踢，又喊又吼，
媽媽把他搖醒，
他說(shuō)：“黑手印兒搶我的球……”
是呀，好孩子干了不光彩的事，
心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動(dòng)，
把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見(jiàn)墻下有個(gè)孩子，
踮起腳，昂著頭。
用小刀輕輕把那黑印兒摳，
一臉盆石灰水放在身后。
過(guò)路的一位阿姨說(shuō)：
“看！多么可愛(ài)的小朋友�！�
這時(shí)，秋秋的臉紅了，
你說(shuō)他是高興，還是害羞？
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌2
今年的兒童節(jié)又到啦，咯咯咯——
你看我們多高興，我穿著媽媽為我買(mǎi)的花裙子，跳起了老師為我們編排的舞蹈。
我么幸福的.唱啊跳啊，都忘記了一切
“讓我們蕩起雙就雙槳，小船兒輕輕推開(kāi)波浪……”
你聽(tīng)多么嘹亮，多么歡快……，
那是去年我們兒童節(jié)唱的歌啊
老師，你還記得去年您教叫我們的舞蹈嗎
你手把手教了我們一周多
我是最沒(méi)出息的，我總是不能很好的完成動(dòng)作
您那時(shí)應(yīng)該淘汰我
可是老師你單獨(dú)為我一人指導(dǎo)
最后我們班的舞蹈得了第一名耶！
當(dāng)時(shí)你抱著我，你用你的臉貼著我的臉
我問(wèn)你當(dāng)初為什么不淘汰我
你微笑著對(duì)我說(shuō)“你們都是我的孩子，一個(gè)都不能少”
媽媽?zhuān)�記得去年兒童節(jié)我要表演
你給我買(mǎi)的花裙子嗎
我穿著它在家里跳來(lái)跳去給爺爺奶奶，爸爸媽媽表演我的節(jié)目
晚上我和著裙子含著微笑睡去
我從夢(mèng)中笑醒，你一直守候在我床邊
我問(wèn)媽媽“你明天穿什么”
媽媽指著身上幾乎每年夏天都穿著的衣服對(duì)我笑笑
我問(wèn)媽媽”為什么不買(mǎi)新衣服”
媽媽捏捉我的小臉蛋對(duì)我說(shuō)
“只要媽媽的小寶貝漂亮，媽媽就心滿意足啦”
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌3
初夏的六月
陽(yáng)光明媚萬(wàn)物茁壯
祖國(guó)的花園
姹紫嫣紅百花綻放
兒童少年就是祖國(guó)的'花朵
兒童少年在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
你們是祖國(guó)的未來(lái)
你們是民族的希望
為了更加美好的明天
你們從小就要努力向上
你們要從小學(xué)習(xí)做人
做到品德優(yōu)先敢于擔(dān)當(dāng)
你們要從小立下志向
立志報(bào)效祖國(guó)忠誠(chéng)于黨
你們要從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造
敢于標(biāo)新立異奮發(fā)圖強(qiáng)
你們要從小磨練意志
能夠吃苦耐勞不被艱難阻擋
你們要從小快樂(lè)生活
每天面上含笑得意洋洋
你們要從小懂得健身
多做體育運(yùn)動(dòng)保持均衡營(yíng)養(yǎng)
兒童少年是祖國(guó)的花朵
父輩們寄予了殷切的期望
盼你們心中有夢(mèng)
望你們做來(lái)日的棟梁
偉大復(fù)興的中國(guó)巨輪
將承載著你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌4
永遠(yuǎn)的兒童節(jié)
謝 江（大竹縣）
六一，
不只是小朋友的節(jié)日，
天真爛漫，
很多人都在期盼。
所以快樂(lè)，
因?yàn)楹?jiǎn)單。
唯有這一天，
時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，
啥都可以想，
啥都可以不去掛念。
窗臺(tái)，鮮花點(diǎn)點(diǎn)。
大街，笑容滿面。
眼里，全是兒童的世界。
摸一摸，
幸好，童心還在。
想一想，
幸虧，童趣還在腦海里面。
看一看，
幸運(yùn)，童真還真的沒(méi)走多遠(yuǎn)。
再回到從前，
唱歌，跳繩，踢鍵。
小人書(shū)，放風(fēng)箏，羊角辮。
無(wú)憂無(wú)慮的童年，
沒(méi)有遺憾。
永遠(yuǎn)的兒童節(jié)，
長(zhǎng)駐心間。
穿紅鞋子的姑娘
一位從戴望舒雨巷煙霧里
走出來(lái)的穿著紅鞋子的姑娘，
我不敢提起她的名字，
我不敢回憶她的容顏
如要問(wèn)我，
她總黑夜時(shí)看紅太陽(yáng)，
她總低頭在泊油路上，
她總獨(dú)自向公交車(chē)前，
一位從戴望舒雨巷煙霧里
走出來(lái)的穿著紅鞋子的姑娘，
我不敢提起她的名字，
我不敢回憶她的容顏
如要問(wèn)我，
她總害怕、恐慌
她總無(wú)奈的化妝
她總與陌生人對(duì)望
一位從紅塵煙霧里
走出來(lái)的穿著紅鞋子的姑娘，
不要問(wèn)我她的名字，
我已記不清她的容顏
文/子涯
自掘墳?zāi)?/p>
花兒開(kāi)了
需要你來(lái)呵護(hù)
水兒清了
需要我來(lái)保護(hù)
美麗的五月
陽(yáng)光依著麥苗
云兒堤上漫步
倘若一直能這樣
還擔(dān)心什么霾
還牢騷什么霧
貪欲心不要太強(qiáng)
私欲心不要太盛
看似微不足道的事情
有可能是我們?cè)?/p>
自掘墳?zāi)?/p>
路
路
謝 江（大竹縣）
從蹣跚學(xué)步，
天天都在走路。
路，雖在眼前，
路，卻悄悄在變。
不知不覺(jué)，
瘦瘦細(xì)細(xì)的小路，越走越寬，
坎坎坷坷的坡路，越走越平，
曲曲折折的彎路，越走越直，
漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的遠(yuǎn)路，越走越近，
顛顛簸簸的慢路，越走越快。
累了，不妨停下腳步，
歇一歇，再匆匆趕路。
只是，路在腳下，
方向一定要在心中。
只是，遇到三岔口十字路，
一定不能犯糊涂。
只是，走得再遠(yuǎn)，
別忘了來(lái)時(shí)的那條泥濘小路。
只是，飛得再高，
不能讓回家的路變成陌生的路。
等待身影
要如何回憶，一回頭滿是回憶，
步履闌珊也是回憶，哪里會(huì)比較清晰；
若兩旁漸漸褪去，一定是換來(lái)一場(chǎng)雨，
人生里到底不會(huì)缺雨，我哪缺清晰；
總是天亮著清晰，找模糊過(guò)去，
時(shí)光用人一生換幾段回憶，本不該找你；
可天換了晝夜沒(méi)換一顆心，
再往回走，卻還能遇見(jiàn)你，等待身影。
親愛(ài)的女孩
親愛(ài)的女孩
請(qǐng)你愛(ài)惜自己
你才是最重要的.
親愛(ài)的女孩
微笑對(duì)每個(gè)人
把所有的悲傷隱藏吧
親愛(ài)的女孩
不要流淚
別人在歡笑
你不能哭泣
親愛(ài)的女孩
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
什么都阻止不了你
黃昏豆莢
一條，兩條，三條……
密密麻麻的豆莢掛滿了枝頭，
數(shù)不清有多少，
就在剛才，
它還經(jīng)歷過(guò)雨水的洗刷，
嫩綠的豆莢上還掛著晶瑩的水珠，
夕陽(yáng)開(kāi)始西下，
豆莢盡情的吸收著陽(yáng)光僅有的精華，
享受這黃昏的美好時(shí)光，
看著樹(shù)上飽滿光亮的豆莢，
真想摘下一把，
它能吃嗎？
我不知道，
它叫什么名字，
我也不知道，
我只知它的身體很壯膚色很好，
它并不孤寂，
它有那么多的兄弟姐妹，
還有為它遮風(fēng)擋雨的爸媽?zhuān)?/p>
小小的豆莢，
黃昏中顯得有些嬌氣，
也許是它感覺(jué)到害羞，
樹(shù)下的一對(duì)談情說(shuō)愛(ài)說(shuō)愛(ài)的戀人，
它看到了能不害羞嗎，
它也懂情也懂愛(ài)，
雖然，它只是小小的豆莢。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌5
太陽(yáng)打翻了，
金紅霞流滿西天。
月亮打翻了，
白水銀一直淌到我窗前。
春天打翻了，
滾得滿山滿野的花。
花兒打翻了，
滴得到處都是清香。
清香打翻了，
散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)。
風(fēng)兒打翻了，
飄入我小小沉沉的.夢(mèng)。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌6
一
五月五，過(guò)端午，
賽龍舟，敲鑼鼓，
端午習(xí)俗傳千古。
二
五月五，是端陽(yáng)，滿樹(shù)滿街包粽忙，
粽葉寬，粽梭長(zhǎng)，包起四角不四方。
大米江米白如雪，艾葉箬(ruò)葉綠油油。
三
五月五，端午到，賽龍舟，真熱鬧。
吃粽子，帶香包，蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
五月五，端午到，賽龍舟，真熱鬧。
吃粽子，帶香包，蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌7
你拍一，我拍一，清潔衛(wèi)生要牢記。
你拍二，我拍二，早晚刷牙好習(xí)慣。
你拍三，我拍三，臉洗干凈都喜歡。
你拍四，我拍四，干凈漂亮做游戲。
你拍五，我拍五，天天洗澡勤換衣。
你拍六，我拍六，勤剪指甲勤洗頭。
你拍七，我拍七，亂吃零食不可取。
你拍八，我拍八，清潔衛(wèi)生要搞好。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，身體健康是大事。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌8
理想，是一首歌，
歌頌未來(lái)。
理想，是一場(chǎng)夢(mèng)，
遙不可及。
理想，是一場(chǎng)馬拉松，
終點(diǎn)總會(huì)在你奔跑努力時(shí)越來(lái)越近。
理想，是一對(duì)翅膀，
帶你飛向成功。
理想，是一條船，
帶我們游向成功的彼岸。
理想，是一束溫柔的亮光，
照亮了前進(jìn)的.道路。
理想，是一位朋友，
給你前進(jìn)的勇氣。
理想，是一座燈塔，
為迷路船兒指引方向。
如果你只會(huì)滯留現(xiàn)狀，
理想，只會(huì)高高在上，
如果你不斷追求、努力，
理想，就會(huì)觸手可及。
理想，會(huì)讓你為自己努力，
理想，會(huì)讓你為別人付出，
理想，會(huì)讓你為社會(huì)奉獻(xiàn)。
理想，遙不可及，
但只要你肯付出、耕耘，
為理想努力，就一定能成功!
理想，不是夢(mèng)!
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌9
《春風(fēng)》
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走近小草，輕輕一親，小草醒了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走進(jìn)樹(shù)林，輕輕一吹，樹(shù)葉綠了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開(kāi)了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到學(xué)校，小朋友笑了：“春天到了”。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌10
一
五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓，
一二三四五，你劃龍舟我打鼓。
二
桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽(yáng)，
粽子香，包五糧，
剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)!
三
五月五，是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江。
兩邊坐著劃船手，中間坐著打鼓郎。
咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚鏘。
四
雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫(huà)老虎。
一，二，三，四，五，家家戶戶過(guò)端午。
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌11
災(zāi)區(qū)
用我的手牽著你的靈魂
從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的站起
眼腺里的淚水已經(jīng)流干
失去親人的孤苦
讓你安靜的'在夢(mèng)里
呼喚爸爸媽媽的名字
孩子不哭
這個(gè)六、一節(jié)
無(wú)數(shù)雙慈愛(ài)的大手
給您心靈送去暖流
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌12
空氣中彌漫著花兒的清香，
遠(yuǎn)處傳來(lái)了泥土的芬芳。
那時(shí)的我血?dú)夥絼偅?/p>
毅然決然告別家鄉(xiāng)，
抵著風(fēng)，抗著浪，
為了心中的夢(mèng)想癲狂，
堅(jiān)持去闖蕩。
我的人還在游蕩，
我的心還在彷徨，
我的靈魂還在神傷......
家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，
你總是讓我心馳神往，
夢(mèng)里出現(xiàn)的那個(gè)地方，
是你要指引我的方向。
耳畔的歌聲還在蕩漾，
動(dòng)人的鈴鐺聲聲作響，
奏出的音樂(lè)起伏跌宕，
將我的思緒飄揚(yáng)......
迎接著黎明的曙光，
太陽(yáng)的'光芒照亮了我的心房；
聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，
我把目光投向了遠(yuǎn)方......
向往著未來(lái)的繁盛榮昌。
花兒謝去衣裳，
皺紋爬上臉龐。
歲月滄桑，
我亦不再堅(jiān)強(qiáng)......
面對(duì)曾經(jīng)的年少輕狂，
我不禁哭斷腸。
你的勸慰縈繞我心旁。
我揉揉眼眶，
面對(duì)朗朗夜空，把頭昂，把志揚(yáng)。
我要重整面貌創(chuàng)輝煌！
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌13
鳥(niǎo)孩子
樹(shù)公公，樹(shù)婆婆，
從早到晚樂(lè)呵呵。
他們的孩子最美麗，
藍(lán)、綠、花、白、紅、黃、褐。
他們的孩子最活潑，
飛來(lái)飛去唱著歌。
千千萬(wàn)萬(wàn)鳥(niǎo)孩子，
最?lèi)?ài)樹(shù)公公、樹(shù)婆婆。
大雁
藍(lán)天召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，
大雁表演團(tuán)體操：
排“一”字，
筆筆直;
排“人”字，
呱呱叫。
百鳥(niǎo)齊鼓掌，
裁判哈哈笑。
金牌獎(jiǎng)給大雁隊(duì)，
天上地下都叫好!
孔雀
這鳥(niǎo)美，
那鳥(niǎo)美，
誰(shuí)也比不了孔雀美。
寶石般的`長(zhǎng)羽翎，
根根像翡翠。
孔雀喜歡誰(shuí)?
穿花衣的小妹妹。
孔雀開(kāi)屏唱著歌：
咱倆一樣美!
鴕鳥(niǎo)
我問(wèn)你，
大鴕鳥(niǎo)：
你不能飛，
光會(huì)跑;
應(yīng)該叫你駱駝、馬，
不該叫鴕鳥(niǎo)!
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：
我有一雙鳥(niǎo)翅膀，
當(dāng)然是只鳥(niǎo)。
那天沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)，
我張開(kāi)翅膀賽長(zhǎng)跑。
駱駝追不上，
駿馬比不了。
我為鳥(niǎo)類(lèi)爭(zhēng)了光，
你知道不知道?
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌14
從前有個(gè)小孩子
他老不聽(tīng)大人的話
讓做什么都不干
光搖頭
后來(lái)他變成了電風(fēng)扇
成天搖頭晃腦
挺高興的.
從前有個(gè)大人
他家小孩老不聽(tīng)話
讓做什么都不干
光搖頭
就拿大巴掌扇他
后來(lái)他變成了蒼蠅拍
偶爾也拍蚊子
拍著了就挺高興的
現(xiàn)代兒童詩(shī)歌15
《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥(niǎo)，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹(shù)，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的`陽(yáng)光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍(lán)天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠(yuǎn)把祖國(guó)裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
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