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父母陪伴孩子的作文

時(shí)間:2023-06-09 16:40:25 松濤 父母 我要投稿
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關(guān)于父母陪伴孩子的作文(精選46篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于父母陪伴孩子的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于父母陪伴孩子的作文(精選46篇)

  父母陪伴孩子的作文 1

  在我走過的十幾個(gè)春秋中,雖然老師給了我豐富的知識(shí),同學(xué)給了我真摯的友情,但我覺得最值得感激的還是我的母親。

  自從我記事起,母親就不斷地啃著“大部頭”,給我講起從東方到西方,從西方到東方的故事,充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好,媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí),媽媽就在前面引路;我疲倦時(shí),媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣,我們娘倆風(fēng)里來,雨里去,整整六年時(shí)間,從未間斷過鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體,還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力,F(xiàn)在想起來,那一段時(shí)間的`鍛煉對(duì)我來說是多么地重要。

  去年那次早戀事件,我會(huì)永生難忘。起因很簡(jiǎn)單:體育課上,我與一位女同學(xué)在教室里看書,只因?yàn)槲覀兌紣酆梦膶W(xué),有共同的話題,就遭到了同學(xué)們的嘲笑,我被叫到老師辦公室談心,媽媽也被校長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。我以為她一定會(huì)痛罵我一頓,或者給我?guī)讉(gè)耳光,但這次媽媽沒有打我,并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛;氐郊抑,媽媽顯得很平靜,以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持,早戀事件很快就平息了下來。

  臨近考試,母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力,常常說:“休息好了,才能更好地學(xué)習(xí)!”在假日里,您總要帶我去重溫童年的樂趣,放松放松心情。當(dāng)我漫步在林陰小道的時(shí)候,當(dāng)我蕩船于湖面的時(shí)候,不僅讓自己緊張的心情得到了放松,同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。

  成長(zhǎng)的路上有了母親,我才有這些美麗的故事和美好的感受。

  父母陪伴孩子的作文 2

  陪伴孩子,從現(xiàn)在就開始

  —— 重讀《家長(zhǎng)會(huì)》-"好孩子是陪伴出來的"有感

  記得去年暑假,由于我熱衷于炒股,整日里抱著電腦,盯著盤面,滿腦子竟是一些k線圖,疏忽了無人陪伴的兒子。

  兒子因?yàn)闊o所事事,又缺失了正確的引導(dǎo),開始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后,便和他酷愛網(wǎng)游的表哥一起開始“賽爾號(hào)”之戰(zhàn)。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生,我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著我,讓我一遍遍為他讀書的孩子了。我看在眼里急在心頭,于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開始彌漫。

  為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好,寒假里我可是煞費(fèi)了苦心,雖然完成了幫助兒子的四部曲,從緩和親子關(guān)系入手,從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開,帶領(lǐng)兒子和侄子開展家庭讀書活動(dòng)收官等等,但是收效甚微,兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號(hào)”。

  從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開始了為他讀書,多年來培養(yǎng)的好習(xí)慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書的快樂,還是由我放下炒股,重返和兒子一起閱讀以后?磥,“好孩子是陪伴出來的”確實(shí)是至理名言。

  于是,找出4月份的《家長(zhǎng)會(huì)》雜志,重新溫習(xí)了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來的那一課,細(xì)細(xì)品味,受益匪淺。

  家長(zhǎng)陪伴助成長(zhǎng)

  “陪伴”是一個(gè)重要載體,能使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的特征和天賦,抓住孩子的敏感期,成就孩子的一生。

  英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì)在數(shù)學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功,就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的天賦有關(guān)。

  有一次,他的父母讓麥克期韋對(duì)著插滿金菊的花瓶繪畫,意外地發(fā)現(xiàn)畫的竟是幾何圖形,藥瓶是梯形、菊藥是圓形,葉子是三角形,顯露了他在數(shù)學(xué)上的天賦,于是加以培養(yǎng),一舉成名。

  如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,父母的工作壓力逐漸增大,社交應(yīng)酬逐漸增多,從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間,甚至出現(xiàn)了很多的“留守兒童”。家長(zhǎng)除了偶爾過問一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外,很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊,從而給了孩子一個(gè)愛上電腦甚至出入網(wǎng)吧的.機(jī)會(huì)。

  缺失父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么得不利啊!也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達(dá)爾文,只是我們太忙,沒有發(fā)現(xiàn)而已。

  陪伴的質(zhì)量更重要

  很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說說話,而不是總問:“你今天的作業(yè)完成得怎么樣?”“這次測(cè)試考了多少分?”

  陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習(xí),對(duì)孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo),也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒,更重要的是在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,放下長(zhǎng)者的身份,平等地與孩子交流;最大可能地了解孩子的內(nèi)心世界,有針對(duì)性地進(jìn)行教育;捕捉孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所想所需,讓孩子享受到關(guān)愛,感受到快樂和滿足。

  陪伴孩子成長(zhǎng),在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說教。

  家長(zhǎng)可以陪孩子做什么

  孩子三歲以前,陪伴孩子?jì)寢層兄豢赏菩兜呢?zé)任,不要認(rèn)為孩子尚小還不需要教育而將養(yǎng)育孩子的重任全權(quán)交給父輩或者保姆,媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。

  媽媽可以每天為嬰兒車?yán)锏暮⒆映恢Ц,頌一首詩,可以抱孩子走出家門,讓孩子觸摸大自然的萬物,認(rèn)識(shí)繽紛的世界。在媽媽的陪伴下,孩子不會(huì)因?yàn)槿笔О踩卸炜摁[,或養(yǎng)成吃手指的壞習(xí)慣。

  孩子上幼兒園后,父母可以陪孩子一起做游戲,讓孩子充分感受家庭的溫馨快樂,建立良好的親子關(guān)系;可以睡前為孩子講十分鐘的小故事,讓孩子在小故事中懂得大道理;可以在放學(xué)的路上和孩子聊天,讓親子間的相處變得更加和諧;可以約上朋友的家庭一起去博物館,既能讓孩子感受到收獲知識(shí)的樂趣,也能讓孩子因?yàn)橛辛送姘閮憾d致大增;可以陪孩子逛書店,帶孩子感受求知的氣氛;可以讓孩子參與家庭決策,讓孩子成為獨(dú)立思考、有主見的人;可以陪孩子一起寫博,評(píng)博,提高孩子的交流和寫作水平……

  陪伴孩子,給孩子帶來的不僅僅是樂趣,還有探索、知識(shí)和成長(zhǎng)。依稀中我仿佛看到兒子即將離開媽媽的懷抱,展翅高飛,內(nèi)心不禁有些酸楚。孩子的童年如此短暫,還有什么理由讓自己在孩子成長(zhǎng)的路上缺席呢?

  父母陪伴孩子的作文 3

  孩子愛看書,楊紅櫻老師的作品是他的最愛,童話書籍也看了不少,但我發(fā)現(xiàn)他看書沒有明確目標(biāo),都是隨興趣所致,并且通過和他交流,感受到這樣閱讀效果并不理想,于是和他交流后,決定采取親子共讀的方式,提高孩子讀書的有效性。

  從去年九月份開始進(jìn)行親子共讀活動(dòng),每天晚上用四十分鐘時(shí)間和孩子同讀一本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們共讀的第一本,用了將近兩個(gè)月的時(shí)間讀完,在共讀的同時(shí),我們相互交流、探討,有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤,此時(shí)我們不像是父子,倒像是朋友,是同學(xué)。通過共讀此書,孩子感受到了當(dāng)遇到失敗時(shí),要以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;當(dāng)遇到成功時(shí),要以保爾為榜樣,嚴(yán)肅認(rèn)真,謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)努力。在共讀的同時(shí),注重教給孩子科學(xué)有效的讀書方法,讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看書”的習(xí)慣。從去年9月份至今,我和孩子共讀了《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《格列佛游記》、《名人傳》《童年》五本書。

  通過這段時(shí)間的共讀我有如下體會(huì):首先要找到孩子閱讀的.興趣點(diǎn),并以此為基點(diǎn),逐步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。其次對(duì)孩子提出的問題,家長(zhǎng)不要急于回答,要引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考,讓孩子自己和文本對(duì)話,和作者的思想碰撞,這樣才能提高孩子的閱讀素養(yǎng)。再次,在親子共讀時(shí),家長(zhǎng)一定要放下姿態(tài),把自己當(dāng)做孩子的朋友,孩子閱讀的伴侶,在地位完全平等的情況下進(jìn)行雙向閱讀交流。最后,我們做家長(zhǎng)的一定要為孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍,讓孩子在書香的浸染下盡享閱讀的樂趣。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,親子共度在拓寬孩子閱讀視野,滋養(yǎng)孩子心田的同時(shí),也提升了我們家長(zhǎng)的素質(zhì),為了孩子,也為了我們自己,為了我們書香社會(huì)的建立,讓我們都盡快行動(dòng)起來吧。

  父母陪伴孩子的作文 4

  一年復(fù)一年,一天追一天。從小到大,愛的追隨總不斷,那愛的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神,它們將成為我力量的源泉,給予我無窮的愛撫。

  快要期末考試了,但對(duì)于期末的憧憬不是滿懷信心,而是還充滿了對(duì)期中的自責(zé)。也許,你們?cè)缫训四谴慰荚,但我卻一直銘記在心,因?yàn)槟且淮魏?jiǎn)單的試卷,讓我考出了難以想象的成績(jī)。這或許是對(duì)我不認(rèn)真的回報(bào),不努力的懲罰,因?yàn)槊鎸?duì)一次次不好的成績(jī)我總是不知道反思,不懂的羞恥,更不會(huì)去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的分?jǐn)?shù)將一直烙在我的.心上,永遠(yuǎn)也無法忘卻。

  經(jīng)過這次經(jīng)歷,我知道了沒有良好的基礎(chǔ),和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的,想過努力卻又以“累”而放棄,想過加油,但又讓“不可能”而告終。老師所教導(dǎo)的“持之以恒”我知道,可總堅(jiān)持不了,爸爸媽媽你們所說的“勤能補(bǔ)拙”我也懂,笨鳥先飛終將能把別人甩在身后。至少,因?yàn)檫@次我深刻的知道了考不好的痛苦,那種不自然,也悟出了:同樣是一起學(xué)習(xí),同樣是人,為什么別人能我不能,不,那是別人付出得多,而我……

  最后,我祝愿自己,在期末中,拿出水平考,拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母那特殊的愛。

  父母陪伴孩子的作文 5

  人生有許多事情,在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂,但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴,有老師的鼓勵(lì),有失敗后得到的`教訓(xùn);可是我覺得在成長(zhǎng)的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的,然而也是精彩的。

  不記得那是什么時(shí)候,從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼,為了不讓我們吃苦,讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼,爸爸媽媽早已出去忙碌奔波,餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥,我只好抱著小熊,餓著肚子,呆呆地望著天花板,心里想著:這樣的生活有什么樂趣?

  從那開始,爸爸媽媽的事業(yè)越來越大,更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了,爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

  記得以前在院子里,一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢?在路上風(fēng)無情地刮著,像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨,而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

  醒來之后,看見爸爸媽媽在病床旁睡著了,我小心翼翼的將被子蓋在他們身上,沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問:“怎么樣了?好點(diǎn)了沒?爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來陪你的!”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時(shí)光重要。

  雖然爸爸后來去了香港工作,可我還是想對(duì)爸爸媽媽說一句:爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩,快樂!謝謝你們!

  父母陪伴孩子的作文 6

  今天給大家講一個(gè)故事,希望路過的孩子和父母能有所啟發(fā)。

  有一個(gè)人,有一口井,還有一只鐵皮水桶。人在井邊,人在拎一桶水。人用一股麻繩吊著鐵皮水桶,麻繩不細(xì)。人從井上面彎著腰使勁往上拉,可是拉上來一點(diǎn),它又落下去,反反復(fù)復(fù)。人覺得真累,而且人不能松手,人不能看著水桶掉進(jìn)深井濺起嘩嘩的水花。那是多么心痛的事呀。可是人只要拉上來一點(diǎn),就再堅(jiān)持不了,重重的水桶又會(huì)掉下去。人又累又急。

  人看著水桶,問它:為什么你不上來呢?

  水桶說:你不看看你往我這里盛了多少水?這么重,人哪上得去呀?

  人說:我不是想讓你快點(diǎn)上來嗎?

  水桶說:可是你沒看見我都晃晃蕩蕩的這么不穩(wěn)定,我怎么能上去呀。

  人想一想,也有道理。于是就減少了水量。還剩小半桶水。人很輕松的就拉上來,倒進(jìn)了地面上的一個(gè)大木盆里。還在盆里撒了一些花瓣。水很清澈。水躺在木盆里,曬著太陽暖洋洋的',舒服極了。這樣人和水桶都很高興,偶爾水桶自己愿意盛滿水,而人也覺得完全能拉上來。水盆里的水越來越多,在陽光下閃著波光粼粼,就像是一個(gè)瞇著眼睛微微笑的孩子。

  人也感到輕松舒適。等水盆里的水滿后,水開始流出來,形成了一條小溪,很清澈。很淺。歡快。

  分析:孩子的成長(zhǎng)就像是這個(gè)水桶,你要讓他成長(zhǎng),但卻不能貪多心急,否則他覺得累,無法適應(yīng),你也會(huì)很累,兩人的關(guān)系就會(huì)變得消極。他和你成了拉鋸扯鋸的過程,兩個(gè)人都累而不能脫身。當(dāng)你給他適當(dāng)?shù)牧,暫時(shí)扔掉一些包袱,讓他感到快樂和輕松,他成長(zhǎng)的速度反而加快,關(guān)系也變得積極。當(dāng)他慢慢成長(zhǎng)了,他能承載的東西多了,他自己也愿意承擔(dān)一些重任,也許到后來還能自愿的付出一些愛。

  父母陪伴孩子的作文 7

  我的父母都是普通的工薪族,學(xué)歷也不是很高,都是小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入社會(huì)立足賺錢的。爸爸媽媽認(rèn)識(shí)后不到一年生了我。

  小時(shí)候,爸爸媽媽就對(duì)我十分嚴(yán)厲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)椴粫?huì)寫字,背不下來古詩,媽媽抄起笤帚嘎子就往我身上打。當(dāng)時(shí)被打出一道有一道的疤痕。在媽媽嚴(yán)厲的管教下我從63分上升到97分,是全班的第二名。

  從那以后,我的成績(jī)穩(wěn)居在全班的前三名,自三年級(jí)開始,媽媽就不看著我寫作業(yè)了。因?yàn)榻?jīng)過二十幾年的消磨那些知識(shí)早就被拋到九霄云外去了。但是媽媽依然對(duì)我十分嚴(yán)格,每當(dāng)我考第一的時(shí)候,我就會(huì)樂顛顛的的把卷子給媽媽讓她看,然后媽媽會(huì)向別人夸獎(jiǎng)自己的女兒是怎么怎么的優(yōu)秀。

  隨著時(shí)代的不同,科技的增進(jìn),智能手機(jī)逐漸進(jìn)入平民生活,媽媽有了智能手機(jī)以后更是對(duì)我更加不管不顧,成天拿著手機(jī)不離手。每當(dāng)我把考試卷子拿給媽媽看的時(shí)候,媽媽都是嗯嗯的應(yīng)付著,或是盤問有沒有比我更高的,如果有,媽媽會(huì)說:“你看看你,人家怎么打這么高的分。如果沒有,媽媽一定會(huì)說:“你瞅瞅人家誰誰誰,他都沒有補(bǔ)課,就打這么高。你補(bǔ)課了,應(yīng)該打滿分的!狈凑裏o論我怎么說,媽媽一定有更高標(biāo)準(zhǔn)等著我。

  反正,我在媽媽的臉上看不到一絲喜悅。看到其他孩子拿著試卷對(duì)母親說:“看,我是第一名!钡.時(shí)候,那位媽媽一定會(huì)眉飛色舞,喜形于色。所以我在這里我想把我憋在心里整整3年的話對(duì)媽媽說:媽媽,我是有血有肉的人,我有感情,我有自己的喜怒哀樂。我也需要鼓勵(lì)和贊美。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)好就一定要這樣子的話,那我寧愿當(dāng)一個(gè)差等生。起碼他們有一丟丟的進(jìn)步他們的家長(zhǎng)都會(huì)給予表揚(yáng)。我有的時(shí)候特別痛恨發(fā)明手機(jī)的人,它讓無數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子冷漠。只沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上購(gòu)物漸漸對(duì)孩子忽視。包括我的媽媽現(xiàn)在都在玩手機(jī)。她根本不知道我此時(shí)此刻的心情。

  我的話雖然不是什么名言名句,蘊(yùn)含深意。但卻句句真實(shí)。我希望各位家長(zhǎng)能夠自我反省一下。孩子考試沒考好的時(shí)候說孩子上課不認(rèn)真聽講,老師不認(rèn)真講課。但你們想過沒有孩子的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道跟你們一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎?

  多少父母只是把自己的孩子當(dāng)成換取榮耀的工具罷了。你們有沒有想過孩子的感受?所以我希望所有家長(zhǎng)能夠認(rèn)真對(duì)待自己的孩子。有句話說得好,子不教,父之過。希望通過我的文字話語能讓做家長(zhǎng)的徹底醒悟。

  父母陪伴孩子的作文 8

  歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在每一個(gè)匆忙的身影背后,父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn),母親熟悉的話語漸漸淡忘,在你身心疲憊的時(shí)候,駐足下來,讀一讀書中的溫情故事,你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

  兒時(shí)的我們到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,有很多的事都希望自己做主,閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態(tài),但是你知道老人們?yōu)榈氖鞘裁磫幔?/p>

  老人們要的不是別的,他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦,他們煩他們也要嘮叨,難道他們不知道我們的心態(tài)嗎?不是這樣的,他們知道他們也知道他們這樣我們會(huì)煩他們,但是該說的他們還是要說,在他們眼里我們是永遠(yuǎn)需要他們護(hù)航的,并不是說我們處理事情的能力差,而是因?yàn)樵谒麄冄劾镂覀冇肋h(yuǎn)是孩子。

  以前當(dāng)父母帶著我們一起賞月亮和星星,這對(duì)我門來說也許是可有可無的記憶。那時(shí)父母總是重復(fù)的講月亮里嫦娥的'故事,說了一篇又一篇,要知道那時(shí)父母也并不老,難到他們不煩嘛,其實(shí)他們那時(shí)也煩。當(dāng)我問父母時(shí)他們說誰叫我的兒子每次聽都要笑呢?簡(jiǎn)單樸實(shí)的話我覺得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會(huì)到我父母的愛,其實(shí)這是我們生活中很小很小的情節(jié),父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一點(diǎn)。難道父母僅給你講過“嫦娥的故事”嘛!

  平常我們多陪陪他們,說說話聊聊家常,給他們捶捶背,按摩按摩其實(shí)要不了我們多少時(shí)間,但這樣就會(huì)讓老人很滿足很滿足了。

  在這里我希望我們所有年輕人關(guān)心關(guān)心我們的老人,其實(shí)很多的老人很無奈,他們的老年生活并不是那么充實(shí),還有我得告戒年輕人,老人并不是“飯桶”。關(guān)心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個(gè)幸福的晚年,希望我們所有的家庭和睦。

  父母陪伴孩子的作文 9

  在危險(xiǎn)時(shí)刻,朋友會(huì)一直陪伴你,與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。”

  人生的道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至挫折與失敗。在危險(xiǎn)時(shí)刻,朋友會(huì)一直陪伴你,與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友,朋友多了路好走!甭,我淋誤導(dǎo)了這句話的真諦。黃靜儀是我形影不離的伙伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書包,然后她便拉著我的手走向回家的路。每當(dāng)走到漆黑的隧道里,我的心就一下子崩得緊緊的。

  隧道里,我看不清人們的長(zhǎng)相,姿態(tài),只能感覺到一個(gè)個(gè)陰森的.影子從我身旁掠過,無聲無息,叫人瑟瑟發(fā)抖,但她卻毫不畏懼,只是把我的手拉的更緊了,似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無影無蹤了。是黃靜儀給了我勇氣,我知道,她就像我的姐姐一樣,和她在一起,我可以無憂無慮。她總是激勵(lì)我前進(jìn),每當(dāng)我沉浸在喜悅的浪潮里,她總會(huì)默默地提醒我:“不要驕傲,你才能勇往直前!”因此,我無數(shù)次地壓抑住了自己,滿懷信心地邁向更艱難的挑戰(zhàn)。

  如今我們都敬意買入了初中的大門,雖然我們不在同一間教主,但我們的心已經(jīng)連在了一起。無論是學(xué)習(xí)上的苦難,還是生活中的瑣事,她都熱情的幫助我。每天放學(xué),我們依然一起回家。如今再過那條隧道,我已不再害怕,但依然喜歡拉緊她的守,那雙溫柔的手,它給了我無可代替的安全感,走進(jìn)隧道,幾年前的畫面總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,那么惹人懷念,那么溫馨。

  她用蠟燭照亮了我,驅(qū)走了黑暗,縱使我用多么經(jīng)練的語言,也無法表達(dá)她對(duì)我姐妹般無微不至的廣懷。

  感謝你陪我成長(zhǎng),一同經(jīng)歷酸甜與者辣,感謝你在成長(zhǎng)的路上牽著我的手。

  “謝謝,我的朋友!

  父母陪伴孩子的作文 10

  我家的孩子長(zhǎng)期在爺爺奶奶的溺愛中生活,過著衣來伸手,飯來張口的生活,不愛勞動(dòng),不做任何家務(wù),真的是那種連掃帚橫在家門口也不會(huì)扶起來的孩子。

  “什么活也不用干,就好好學(xué)習(xí)就行了!备篙厒兊睦系慕逃^念,早已過時(shí)了。學(xué)習(xí)的概念很大,不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人,做事,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境等等。現(xiàn)在的我想盡辦法,讓孩子改變,愛上勞動(dòng),學(xué)會(huì)更多的課堂上學(xué)不到的'知識(shí)。

  開了店的我,現(xiàn)在真的很忙,正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì),教會(huì)孩子做家務(wù),替父母分擔(dān)辛苦,學(xué)會(huì)為家庭承擔(dān)責(zé)任。先從力所能及的小事情做起,象拿鑰匙開門、隨手關(guān)門、開燈、鋪床、收拾自己的衣柜等,孩子開始慢慢的從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),有微妙的變化,我這個(gè)做母親的暗暗地高興,我想要的效果正在出現(xiàn)。孩子欠缺的太多,補(bǔ)課的課堂很大,在每時(shí)每處都是我給孩子補(bǔ)課的課堂。

  為了孩子我真是煞費(fèi)苦心,有的時(shí)候,找對(duì)了方法孩子提高的很快,有的時(shí)候方法不對(duì),沒起到作用,就趕快換個(gè)方法。兒子最近的作業(yè)做得干凈了很多,而且還知道用直尺連線,不在畫的曲曲折折的,而且正確率也提高了很多,女兒寫作文也不在一句話兩句話就一個(gè)自然段了,有一定順序了,不在隨意亂分段了。我就趁晚上檢查作業(yè)的時(shí)候,夸獎(jiǎng)一下孩子,孩子知道怎么做會(huì)得到表揚(yáng),還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),來換取家長(zhǎng)的表揚(yáng),來享受那份驕傲和自豪。表揚(yáng)其實(shí)是最好的獎(jiǎng)勵(lì),比物質(zhì)和金錢還奏效,嘿嘿!而且還省錢,這樣的獎(jiǎng)勵(lì)我建議家長(zhǎng)不要吝惜,多多發(fā)給孩子。孩子很高興很享受,時(shí)間慢慢的前行,孩子在慢慢的進(jìn)步。班主任老師跟我說孩子已經(jīng)有變化了,慢慢來不要太急了,我的心也平和了許多,多多去挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多多給予鼓勵(lì)。

  陪孩子共成長(zhǎng),其實(shí)是一種快樂,這種快樂難以言傳,只能自己慢慢品味。

  父母陪伴孩子的作文 11

  對(duì)我們的愛像陽光雨露,是無私的,是不求回報(bào)的。在的陪伴中,我無憂無慮的成長(zhǎng)著,媽媽的陪伴讓我感到了溫暖,感到了幸福。

  一天晚上,我放學(xué)后回到家,趕忙拿出作業(yè),說道:“今天留的作業(yè)好多呀!闭f完,我就飛快的寫了下去,一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過去了,我的作業(yè)還沒寫完,只聽臥室里傳來了身音,打開門一看:“媽媽,您怎么還不睡覺呢?”媽媽說:“你為了寫作業(yè)連飯都沒吃,我得給你做飯呀?”在媽媽做飯時(shí),我把作業(yè)一字不差的寫完了,涼風(fēng)從窗戶的縫隙里悄悄的.鉆了進(jìn)來,我不禁裹了裹衣服。吃完飯后,我站起身來走了走,走到臥室里,就上床睡覺了。

  媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒,滋潤(rùn)著我,媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽光,無時(shí)無刻的溫暖著我。媽媽的陪伴給予了我幸福。

  父母陪伴孩子的作文 12

  她既是我的媽媽,又是我的朋友,她陪伴了我的成長(zhǎng)。

  放學(xué)回到家,我開始寫作業(yè),有許多不會(huì)的難題,她總是耐心地幫我解答。媽媽說自己聰明,但有些題目還是會(huì)向我請(qǐng)教,她也會(huì)認(rèn)真聽我講,還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)棒棒糖。哈,這就是我可愛的媽媽。

  晚上去睡覺,媽媽會(huì)幫我關(guān)好燈。當(dāng)我熟睡時(shí),她會(huì)悄悄起來,看看我有沒有踢被子,并把空調(diào)調(diào)到最舒服的溫度,才肯安心去睡,這是她第二天早上告訴我的。

  媽媽總會(huì)給我做好吃的.,有時(shí)太晚了,我都對(duì)媽媽說:“媽媽,時(shí)間太晚了,你就別燒飯了吧!”可是媽媽總是擺擺手:“沒關(guān)系,燒一下很快的,外賣又不干凈,就別吃了。”然后一扭身進(jìn)廚房里去了。

  我家里有一架古箏,每天晚上,我都會(huì)去彈,而媽媽會(huì)靜靜地坐在一旁聽著我彈。有時(shí),她都忘了自己在聽我彈琴,只是陪在一旁,我彈好了她都不知道,也許是聽陶醉了。

  我的媽媽是我的好朋友,我在生活中離不開她。有她的陪伴,我很幸福!

  父母陪伴孩子的作文 13

  陪伴是什么,是傷心時(shí)的安慰,是快樂時(shí)的分享,還是心靈上的交匯與溝通?每個(gè)人的身邊都或多或少的`有自己的“甜心”,當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵(lì)的微笑,真誠(chéng)的鼓勵(lì),也許心里便已倍感溫暖!就像有那么一群人,一個(gè)整體,團(tuán)結(jié)著面對(duì)一切,學(xué)習(xí),生活,面對(duì)失敗...!如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國(guó)家都齊心向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)著,那會(huì)不會(huì)不同凡響,有句話說的好,人心齊,泰山移!當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),有我們大家的陪伴,像多次地震后的救援,援助,都是我們相互的陪伴,陪伴不一定在身旁,不用語言去表達(dá),有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓他人感受到美好!但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感,在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn),由形影不離到自己獨(dú)擋一面,從無話不談到尷尬對(duì)視無法言談,就請(qǐng)從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊,關(guān)心,我們關(guān)心的人吧,因?yàn)樵谝黄鹗且环N緣分,分離我們也只好接受,熟話說,天下沒有不散的筵席……

  父母陪伴孩子的作文 14

  從你被生下起,就會(huì)有人陪伴,是你的親人們,也有可能是朋友,也可能是一些音樂,書籍,等等,每個(gè)人總能找到陪伴自己的最好的東西。

  一個(gè)人總是會(huì)孤單,形單影只容易迷失自我,有人鼓勵(lì),就會(huì)走上對(duì)的道路,人多了,路也會(huì)好走,多個(gè)朋友就少個(gè)敵人,陪伴,讓你感覺溫暖,有動(dòng)力,小時(shí)候生病,是父母的陪伴,讓你安心入睡,長(zhǎng)大后,找到自己的朋友,互相分享快樂,長(zhǎng)大后,你還會(huì)陪伴父母嗎?還會(huì)想起原來陪伴過你的朋友嗎?

  既然想不起來了就陪伴更多人吧,給位其他人的陪伴者,替他人分擔(dān)憂愁,因?yàn)槟阋浿瑒e人也這樣陪伴過你,給你帶來了快樂,溫暖,你要將這種能量傳下去,有篇課文我仍然記得,愛之鏈,永遠(yuǎn)傳遞著愛,像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán),那時(shí)候陪伴我的.人啊,你們?nèi)缃裨诤畏,珍惜那些陪伴你的人吧,也別忘了你也在陪伴他們,你們要成為彼此的天使,共同前進(jìn)。

  父母陪伴孩子的作文 15

  什么時(shí)候開始喜歡上的。。真的記不起來了。不過最狂熱的時(shí)期應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)暑假那段時(shí)間把。。幾乎天天要打的。。不要誤會(huì)了。。事實(shí)上我是個(gè)沒有運(yùn)動(dòng)天分的人,投100球也不一定會(huì)中1個(gè)球的技術(shù),常常讓哥哥抱怨連連。。于是,后來,我決定。。自己沒辦法打球,就看球把。。NBA每場(chǎng)都不放過的。。只是,有時(shí)會(huì)在自己支持的隊(duì)伍犯規(guī)的時(shí)候大聲歡呼,然后受人鄙視。

  喜歡籃球。。使我迄今為止覺得最不可思議的事情。。

  [古箏]

  忘記最初自己怎么會(huì)打算學(xué)古箏的,貌似是為了一手很好聽很好聽的曲子。。只是,曲名叫什么,現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了。練琴的日子真的很苦,特別是對(duì)我這個(gè)一向沒有恒心的享樂主義者來說。。剛升入初中的'時(shí)候,很不適應(yīng)。。于是就中止了。。以為忘記了初中的自己會(huì)選擇放棄。。沒想到內(nèi)心深處竟然還是有渴望。。。于是重新開始。。

  喜歡古箏。。是迄今為止令我堅(jiān)持最久的。。。

  ……

  父母陪伴孩子的作文 16

  小時(shí)候,老是愛扎個(gè)辮子,外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。

  成年后,留了一頭利利索索的短發(fā),外婆說這是小姑娘應(yīng)有朝氣。

  可是外婆不知道其實(shí)這是我小時(shí)候記憶中的她的樣子。

  發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這,就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上,一左一右。

  幼時(shí)的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海,正趕上這次疫情在家,外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的`5月份發(fā)展到不可思議的長(zhǎng)度,從我記事之時(shí)就沒有見到過外婆的長(zhǎng)發(fā),趕上這一次說什么也要好好的保住它。

  我用家中好不容易搜刮出來的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上,再用粉色的小發(fā)卡把細(xì)碎的發(fā)絲卡住,望著鏡子里的外婆,我覺得像極了一個(gè)愛美的小姑娘。

  而我如今卻成為了大姑娘,都說歲月不饒人,不饒人,但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆,你一天天陪我長(zhǎng)大,我一天天陪你變老。

  挺好。

  父母陪伴孩子的作文 17

  我有一個(gè)小豬形的儲(chǔ)蓄罐,它有著一雙藍(lán)色的大眼睛,上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛;凸起的鼻子使勁嗅著,像在聞?dòng)矌诺奈兜?紅紅的嘴巴仿佛在說“小主人,我餓了,給我點(diǎn)硬幣吃吧”;它那兩只小山坡似的耳朵仿佛在聽我省下了多少“零食”;短短的尾巴讓人看起來好像屁股后面扣著一只碗;它的四只腳挨在一起,腳中間有個(gè)圓孔——那是它排泄的地方;招風(fēng)耳后面有個(gè)長(zhǎng)方形的孔——那是它進(jìn)食的地方。它圓滾滾的身軀讓人不由得想到了可愛的它。oh,對(duì)了,它身體兩側(cè)各有一個(gè)字——左邊是“!保疫吺恰斑\(yùn)”;蛟S,這就是它對(duì)我的祝福吧。

  它的.身上有許多金點(diǎn)點(diǎn),讓人一看就明白了——它是富翁啊!

  這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是我三年級(jí)的時(shí)候媽媽帶我去買的,我很喜歡它。

  它從來沒有吃撐過,因?yàn)楝F(xiàn)在硬幣很少,紙幣多了。如果把紙幣放進(jìn)去,那它就會(huì)消化不良。

  當(dāng)它吃了飯以后,輕輕搖晃。你就會(huì)聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,這種聲音伴我讀書,伴我成長(zhǎng)。

  父母陪伴孩子的作文 18

  春天來了。

  每天早晨,太陽公公早早起床,來到我的窗前,刺著我的雙眼,好像對(duì)我說:“該上學(xué)了,懶蟲!蔽冶犻_眼,總能看見太陽公公的笑臉,他的'笑臉是多么得燦爛。

  上學(xué)路上,太陽公公總跟著我,陪伴著我,并散發(fā)著光和熱,照亮周圍的世界,讓我看見鮮艷的花朵,看見飛翔的小鳥。

  校園里,我和小朋友們玩耍,太陽公公總在上空,微笑著注視著我。

  天黑了,太陽公公也累了,他回到了家。但是他放心不下我們,就對(duì)月亮婆婆說:“你去看看孩子們吧!現(xiàn)在我全身都痛,但是我挺高興的。孩子們多可愛。 

  月亮婆婆說:“對(duì)呀!”說完就走了。

  夜里,太陽公公還在夢(mèng)里和小朋友們玩耍呢!

  有時(shí)候,太陽公公和月亮婆婆都累了,只好教雨阿姨來陪伴我們。雨阿姨跳著舞蹈讓我們欣賞,就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了,偷偷地把頭伸出地面。

  啊,有了他們的陪伴,我們的生活多快樂呀!

  父母陪伴孩子的作文 19

  陪伴,是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴,就失去了生存的意義。

  書,是孕育智慧和知識(shí)的寶典,當(dāng)然也是我的解壓方式之一。每當(dāng)看到書,我一天的疲倦,都被拋到了九霄云外。每當(dāng)看到不會(huì)的難題,看一看書,書就像一位老師一樣教我方法,幫我解答,可以說書就像一位知己,一個(gè)寸步不離的`好伙伴。

  記得有一次寫完作業(yè),我看見了一本新書,頓時(shí)眼前一亮,迫不及待地打開了,開始津津有味地讀了起來。不久,卻就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,收走了我的書,讓我快點(diǎn)睡,但我沉浸在書的世界里無法自拔,因?yàn)槲以跁惺斋@了很多新的知識(shí)。

  還有一次,我考試考得不是很理想,回到家后,我無精打彩地走進(jìn)房間,拿起讓我解壓的法寶——書?粗粗胰滩蛔⌒ζ饋砹。這時(shí),讀了書中的內(nèi)容,我又轉(zhuǎn)悲為喜了……

  陪伴是一生中最美好的事。陪伴,能讓一個(gè)人的生活充滿著色彩,充滿著力量。而我有了書的陪伴,我不再孤獨(dú),也就無怨無悔了。

  父母陪伴孩子的作文 20

  從我一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴我的人是我外公。

  外公眼睛小小的,人很胖,時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)牢騷,他一直忙著負(fù)責(zé)我的接送。無論是刮風(fēng)還是下雨,幾乎每次都很準(zhǔn)時(shí),從不會(huì)遲到。每次放學(xué)回家,我總坐在他的'電動(dòng)車前面,他會(huì)給我一些小點(diǎn)心,不讓我餓肚子。

  每次爸爸媽媽有聚會(huì)時(shí),也都是外公來帶我。他總是不著急催我,讓我有了更多時(shí)間可以細(xì)心完成作業(yè)。他還給了我安全感,我晚上睡覺夢(mèng)見鬼,都會(huì)大喊:“外公!”這時(shí)外公就會(huì)跑過來跟我說:“別怕,有我呢!”他巨大的身軀讓我很安心。外公雖然對(duì)我管得不嚴(yán),但是他總能幫我記得作業(yè),并且不會(huì)打擾我,都安靜的坐在客廳,直到爸爸媽媽回來才走。

  送我上補(bǔ)習(xí)班也一樣,外公每次都在外面等著,直到我下來,又讓我坐到前面,他專注開車,我看著電動(dòng)車外的風(fēng)景……

  外公對(duì)我真的很好,而我有時(shí)候常常不耐煩的兇他,以后我一定要好好孝順外公。

  父母陪伴孩子的作文 21

  有這么一張紙,陪伴了我多年。我把我想說的話讓媽媽寫上,并畫了個(gè)框當(dāng)作回信區(qū)。

  那是我幼兒園的時(shí)候吧,我講,媽媽寫。給圣誕老人的信至今仍放在我的書架上,它陪伴我多年,我才不忍心把這張發(fā)黃的信紙扔進(jìn)垃圾桶。

  在記憶里,那個(gè)晚上我把信紙塞進(jìn)襪子,睜大眼睛,上眼皮想睜開,下眼皮卻想閉上,最終,我還是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我興沖沖地打開襪子,一個(gè)可愛的梳妝盒映入我的眼簾,還有一封回信……

  回信上寫了鼓勵(lì)的語言,告訴我下個(gè)學(xué)期我的.成績(jī)會(huì)很好。我把紙放好,卻于某日被奶奶打掃衛(wèi)生的時(shí)候看到了,她覺得臟,將之扔進(jìn)了垃圾桶。我大喊大叫,眼淚順著小臉瘋狂地往下流。掙脫奶奶的手,把手伸進(jìn)垃圾桶翻找著,終于把它翻了出來?吹剿,我笑了,眼中含淚。

  我會(huì)保護(hù)好那張紙,把它當(dāng)作和圣誕老人的信物與約定。

  之前,我也不相信圣誕老人的存在,可因?yàn)槟欠庑,我相信世界上有圣誕老人。

  父母陪伴孩子的作文 22

  是你,在我傷心難過時(shí),安慰、鼓勵(lì)我,也是你在我遇到挫折時(shí),伸出援手幫我加油打氣,你象是星星一樣,帶給我無盡的希望,你像微風(fēng)一樣,吹走了我的煩惱。

  你總是陪伴著我,讓我不再感到孤單,在我比賽沒得名時(shí),你總是幫我分擔(dān)一些難過,當(dāng)我闖禍時(shí),你都會(huì)幫我求情,有你在的日子里,生活都變得五彩繽紛,就像彩虹一樣,你是陽光,帶我走出黑暗;你是太陽,帶給我溫暖。

  你總會(huì)傾聽我的'心事,就像之前,我被爸媽責(zé)罵時(shí),你都會(huì)跟我分享心事,你也常帶給我無限的快樂,我的生命中,如果沒有了你那一切都會(huì)變得很枯燥,而我也就失去了一個(gè)談心對(duì)象,雖然我們時(shí)常吵架,但每一次的爭(zhēng)吵,也讓我們了解彼此的重要。

  最后,我想跟你說一句話:”謝謝陪伴在我身邊,陪我度過生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有你真好!睕]有你在的日子里,我的心中都會(huì)莫名奇妙地趕到空虛,所以我不能沒有你,有你真好,讓我不再無聊。

  父母陪伴孩子的作文 23

  我的好朋友們陪伴我7年了,幼兒園3年,小學(xué)4年。我們?cè)谟變簣@的時(shí)候,組成一個(gè)小組,叫做“美少女小隊(duì)”。我們一起防備壞孩子,所以有很多女生都想加入我們,因?yàn)槲覀冐硖觳慌碌夭慌隆N覀冐硎俏、雪雪、洛洛。一有好吃的,我們就一起分享,一有好東西,我們也一起分,從不占為己有。

  到了小學(xué),我們仨依然形影不離。記得我二年級(jí),我被一個(gè)四年級(jí)的大哥哥撞到了,腿這里流血了,特別疼,但那個(gè)撞人者只管自己跑了。

  我坐在地上哇哇大哭,那時(shí)已經(jīng)上課了,我的朋友把我扶到醫(yī)務(wù)室,但老師沒來,醫(yī)務(wù)室也沒有創(chuàng)口貼了,洛洛毫不猶豫的把她最喜歡的小倉鼠創(chuàng)口貼拿了出來,小心翼翼地幫我貼了起來,那時(shí)我想,如果不是我受傷了,她們肯定早早地去上課了。最后,她們倆扶著我一起回去上課,我們都遲到了。我們?nèi)ジ媪四莻(gè)把我撞傷的'大哥哥,聽說他被罰抄了兩遍長(zhǎng)篇課文。

  我希望我們的友誼能永遠(yuǎn)保持下去。

  父母陪伴孩子的作文 24

  我有一個(gè)很好的朋友,我們?cè)谝黄鹜媪怂哪炅,從幼兒園我們就認(rèn)識(shí)了,到現(xiàn)在我們還在一起玩。

  我們兩個(gè)幾乎形影不離,上廁所都要一起去。她陪在我身邊四年了,我們之間有很深厚的感情,我們對(duì)彼此都很了解。

  每到我過生日的時(shí)候,她是第一個(gè)給我送生日禮物的人,當(dāng)然到了她過生日的時(shí)候,我也是第一個(gè)給她送的生日禮物,切蛋糕的時(shí)候,我們都會(huì)把最大的一塊兒給彼此吃。我們一起買過零食之后,會(huì)一起分享各自認(rèn)為比較好吃的零食,給彼此吃。

  當(dāng)我難過的時(shí)候,她會(huì)安慰我;當(dāng)我的考試成績(jī)不理想的時(shí)候,她會(huì)安慰我。我們會(huì)在下課的`時(shí)候會(huì)一起去買零食吃,會(huì)一起討論書上的難題,遇到實(shí)在解決不了的問題,我們會(huì)一起去問老師。有的時(shí)候,放學(xué)之后我們會(huì)一起回家,一邊走路,一邊聊天,還可以看看周圍的風(fēng)景。

  我們之間有很多的話題,雖然有的時(shí)候也會(huì)鬧別扭,不過過不了多久,我們就會(huì)和好。我想,我們一定會(huì)陪著彼此很久很久。

  父母陪伴孩子的作文 25

  這一天終于結(jié)束,跑完了八百米,整個(gè)人都暈乎乎的。然后又即興而為,去聽了考研講座分享會(huì)。

  那么多考驗(yàn)的師哥師姐,可是到最后成功的人,也只是那幾個(gè)而已。

  他們想要讓自己過得更好,也許這本身就是一條出路。如果你不去接受,不去經(jīng)歷,你可能就永遠(yuǎn)都不會(huì)理解,這樣的生活到底來自于何方。

  就像今天我們?cè)谒奚嵊懻摿撕芏嗍虑椋覀儧Q定以后考研到底是選北京還是上海,不管能否取得成,這是個(gè)方向問題。

  也許對(duì)于發(fā)展,我們一直都很清楚,只不過是不說出來而已。

  那個(gè)時(shí)候,我們每個(gè)人都在商討著一個(gè)結(jié)果,無論是社會(huì)實(shí)踐,還是在其他地方,去看懂其他人的心里路程,這一切都是在經(jīng)歷的`。

  只可惜當(dāng)年的我們自己,根本就不懂得,該如何去珍惜,該如何讓自己看懂,這一切是什么樣的方向。

  我知道,每一天打電話,去聊天,去培養(yǎng)感情,也是一件很美好的事情。

  我知道,聊天也是這樣。

  無論是抒發(fā)感情,還是什么,都是如此。

  父母陪伴孩子的作文 26

  黑夜里,星星掛在天空,因?yàn)樵铝链认榈呐惆,顯得不再寂寞,但陪伴也會(huì)有告別的時(shí)候,那最后的告別,成了藍(lán)天和白云。

  一家老小陸陸續(xù)續(xù)地出了門。很快,只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大,衣服只穿了幾件,室內(nèi)的窗還沒關(guān)。

  風(fēng)從窗子吹進(jìn)來,有點(diǎn)冷,我正在看書,房間只有我孤零零一人,顯得有些孤寂。門發(fā)出了“吱——”的聲響。聲響很大,突然,門開了,妹妹慢慢地走了進(jìn)來。

  有妹妹的陪伴,室內(nèi)算是暖和了一些。但現(xiàn)在正值黃昏,夜晚很快就會(huì)降臨,爸爸媽媽最少也要十點(diǎn)回家。我下了樓,自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑,我有點(diǎn)怕。

  幸好妹妹在我身邊。我立刻開了火,做起了飯菜,不久,飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著可口的'飯菜。

  夜晚悄悄來臨,月光從外面照進(jìn)窗子,照在那正在吃著飯菜的小嘴上,動(dòng)來動(dòng)去,有妹妹的陪伴,真的很溫暖……

  父母陪伴孩子的作文 27

  在我們每一個(gè)人,走出家門,走進(jìn)校園的時(shí)候,離開父母,我們只能相信友誼。

  在我的生活中有很多朋友幫助過我,但是只有這一個(gè),給我的感觸最深,使我久久不能忘懷。

  那是一年的冬天,我和幾個(gè)伙伴去河上玩,開始我們?cè)诤用嫔献放艽螋[,你追我我追你,很好玩。忘了當(dāng)時(shí)是誰說了一句,我們看看這河上的冰有多厚吧,說完我們就回家去拿斧子,鐵鍬……開始砸冰,我們?cè)伊擞幸粫?huì)了,我們當(dāng)中的一個(gè)說,咱們看看誰的勁大吧,看誰能一下就把冰砸透,我就不幸的`當(dāng)了那個(gè)出頭鳥,我說:”我來把。”只聽撲通我就掉了下去,我當(dāng)時(shí)以為我完了,我死定了,但是有一只手緊緊地抓住了我,在我強(qiáng)烈求生欲望的促使下,我也緊緊的抓住了他,在我掙扎了一陣過后他有力的手把我拉上了岸。上岸之后他有把我送回家了,我媽媽連聲向他道謝,他的臉羞澀的紅了……

  從那開始我們倆就沒有分開過,成了最好的朋友。

  父母陪伴孩子的作文 28

  昨天,媽媽在醫(yī)院值班,弟弟去軍訓(xùn)了,就我一個(gè)人在家,怎么辦呢?我害怕啊,所以,干脆找朋友來跟我一起住吧!

  我在班里面問她們,她們都不愿意,她們害怕我媽突然回來,我對(duì)她們講,那是不可能的,她們還是不同意,我去問楊新宇,楊新宇爽快的答應(yīng)了,我頓時(shí)感覺有力量。

  放學(xué)的.時(shí)候,我又碰見了楊藝偉,我問她去不去我家玩,她說去,然后在我家玩了一會(huì),天快黑了,她不想回家了,她說能不能在我家住,我說可以啊,反正我一個(gè)人在家,只有一個(gè)人陪我,你想來也可以來。

  于是,她也在我家住了一夜,晚上我們激動(dòng)的睡不著覺,所以,我們?nèi)ネ骐娔X,玩了一會(huì),我就去睡了,她們等到《快樂大本營(yíng)》看完才去睡。

  總之,我就是想說,有朋友要好好珍惜,朋友是最好的人。

  父母陪伴孩子的作文 29

  今天下午二點(diǎn)二十一分,媽媽陪著我一起去紅花湖騎單車。爸爸開車送我們?nèi)ゼt花湖,我們先把車廂打開,再把單車搬出來。

  我們自己推自己的單車上去,之后我們倆一邊騎,一邊看著這美麗的風(fēng)景。媽媽對(duì)我說:“我們要騎十八公里,你可以嗎?”這時(shí)我聽見十八公里,我非常驚訝。我猶豫了一下說:“可以。”媽媽又說:“要靠邊騎,不然,等一下別人從你旁邊騎過,你不知道就會(huì)撞到別人。”我說:“我知道了!蔽液蛬寢屍疵仳T,一會(huì)兒,有一個(gè)休息站,我們?cè)谀抢锖人,休息了五分鐘就接著向前騎去。一會(huì)兒,媽媽說:“前面有一個(gè)坡,下坡時(shí)你要記得剎車減速,知道嗎?”我說:“知道!蔽覀兊搅四莻(gè)坡,我和媽媽是剎著車下坡。

  之后,我們騎完十八公里就五點(diǎn)多了,媽媽把手機(jī)拿出來,打電話給爸爸,叫他開車來接我們回店里吃晚飯。

  啊,媽媽的陪伴,就是給我最好的`愛!

  父母陪伴孩子的作文 30

  在我們家,媽媽是一個(gè)“大忙人”,每天都忙這兒忙那兒,甚至有時(shí)候21:00后還沒回家。唉,真是讓我無語。

  平時(shí)她都在忙著加班或?qū)懻撐模伤偼涣藖砼阄摇?/p>

  周末的一天,我還在寫作業(yè)。忽然,媽媽“私闖民宅”,推門而入,嚇了我一大跳。我剛想說上幾句,可是看見媽媽的“熊貓眼”,立即消了氣,問:“媽媽,怎么啦?”。

  “周老師不是說明天語文要考試了嗎?你復(fù)習(xí)了嗎?”

  “哦,我還沒。不過,這個(gè)作業(yè)快做好了,一會(huì)兒就去復(fù)習(xí)!”

  開始復(fù)習(xí)了,媽媽疲倦地陪我一同復(fù)習(xí),我心疼了。我說:“媽媽,我自己來吧,你那么累,去休息吧!每天那么忙,真會(huì)傷身體的呀!”

  可她不放棄,仍要和我一起,我當(dāng)然不拒絕她的好意,“只好”讓她和我一起復(fù)習(xí)。

  幾天后成績(jī)出來了,94分!我知道,這不是我的真實(shí)“功力”,而是因?yàn)閶寢尩腵幫助。

  雖然很忙,可是她仍是會(huì)抽出時(shí)間陪我,她會(huì)不惜自己少有的休息時(shí)間,來幫我復(fù)習(xí)!

  父母陪伴孩子的作文 31

  每個(gè)人都是在媽媽的陪伴下成長(zhǎng)的。今天,我講下我和我媽媽有關(guān)的故事。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加,電光閃閃,雷鳴不止的傍晚,我突然發(fā)了高燒,應(yīng)該是下雨天淋雨回家著涼了吧!媽媽一看見我頭暈?zāi)X疼的樣子,就十分著急。忘了告訴你們我媽媽是怎么樣的'人了,我媽媽滿臉秀氣,散發(fā)著淡淡的香氣,上身穿著一條寬松、潔白的裙子,頭發(fā)干凈的無法形容。她連忙帶著我騎電瓶車到醫(yī)院。在這一路上,大雨像在給我們搗亂,不停地朝著我們下,把我和媽媽吹得直打阿嚏,但媽媽為我遮擋了許多風(fēng)雨。到了醫(yī)院,先要去驗(yàn)血,可我不敢,但媽媽不斷地鼓勵(lì)著我,讓我想起我以前說過自己要當(dāng)男子漢,我就鼓起勇氣去驗(yàn)血了。醫(yī)生拿出了針頭,向我的皮膚扎去,一股刺痛感讓我想放棄。醫(yī)生在鼓勵(lì)我,媽媽在一旁鼓勵(lì)我,我就堅(jiān)持下來了!

  這個(gè)夜晚,媽媽一直陪伴著我,我感到十分溫暖!

  父母陪伴孩子的作文 32

  人生很有意思,人生從來不會(huì)孤獨(dú),就算你的親人都離開了你,總有一天,你會(huì)遇到真正心靈相通的伙伴。

  我小時(shí)候非常膽小,總是不敢自己去面對(duì)一些事情,很多人都非常不喜歡跟我玩,直到我上了小學(xué),我遇到了會(huì)關(guān)心我的同學(xué)。

  我的同學(xué)會(huì)幫助我,有福同享,有難同當(dāng)。就是你摔了一跤,同學(xué)的一聲關(guān)心也會(huì)讓你感到無比幸福。

  時(shí)間慢慢過去,我們已經(jīng)要上六年級(jí)了,我也不知道我要去哪里上初中,我不想離開我的班級(jí),更不想離開我的同學(xué),這五年來以來的感情,我怎能忘記呢?

  想到以前上體育課,我因發(fā)燒上不了課,只能呆在教室里。有幾位同學(xué)為了陪我也不去上體育課,他們有的'逗我開心,有的給我講故事,還有的陪我唱歌,完全都是為了陪我。這一點(diǎn)一滴的陪伴,都深深地種到了我的心里,開出了美麗的花朵。是同學(xué)們的陪伴,讓我感到快樂,讓我變得勇敢,也讓我不斷成長(zhǎng)。

  在分別之際到來之前,我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

  父母陪伴孩子的作文 33

  我的同學(xué)李世紀(jì)、李世宇,他們兩個(gè)是孿生兄弟。李世紀(jì)是哥哥,李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來,因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太像了。平時(shí)我是靠弟弟頭上的疤痕來分辨他倆的。

  他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。哥哥的`優(yōu)點(diǎn)是,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,是我們班里的尖子生,還是我們班的班長(zhǎng)呢。他這個(gè)班長(zhǎng)可負(fù)責(zé)任了!他的缺點(diǎn)那就是考試成績(jī)好了就容易驕傲。弟弟呢??jī)?yōu)點(diǎn)是很誠(chéng)實(shí),樂于幫助別人,缺點(diǎn)是話太多,整天里唆的。

  記得有一次,科學(xué)老師讓李世紀(jì)和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學(xué)和表現(xiàn)較差的同學(xué)。李世紀(jì)鐵面無私,認(rèn)真地把他們的名字都記了下來。

  記得那一次,我忘記帶語文課本,正當(dāng)我著急的時(shí)候,李世宇說:“馬士矗別著急,咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。

  我的好朋友,你們看他多么值得交往啊!

  父母陪伴孩子的作文 34

  鋼琴在我四歲的時(shí)候就開始陪伴我了,到現(xiàn)在都整整五年了,我和它成了形影不離的好伙伴。

  四歲時(shí),當(dāng)我背著小書包,從幼兒園走回家的路上,媽媽和我宣布了一個(gè)重大的決定——學(xué)鋼琴,我的心里充滿了激動(dòng)。我前腳剛踏進(jìn)家門,就看見一個(gè)奇形怪狀的大物件。它被一塊帶有白色絲帶,花邊的紫色大布蒙著,我想,這就是鋼琴了吧!我像離弦的箭一般向鋼琴飛奔而去,掀開紫布,打開鋼琴就胡亂地彈了起來。

  我每天在家里彈一個(gè)小時(shí),就算再忙我也會(huì)抽出時(shí)間來練琴,有著鋼琴的陪伴太美妙了,不管心里難過,還是開心都可以通過它來表達(dá)出來。

  現(xiàn)在我對(duì)鋼琴的'感情已經(jīng)非常深了,今年七級(jí)考完,老師和媽媽準(zhǔn)備給我放一個(gè)假,可是考完第三天我就受不了了,因?yàn)橐惶鞗]有彈琴我就感覺有點(diǎn)怪怪的,看來我對(duì)鋼琴的感情可真深啊!暑假“利馬奇”臺(tái)風(fēng)登陸,造成了老師家停電,我也沒有休息,摸著黑彈琴。

  經(jīng)過五年的陪伴,我和鋼琴成了非常要好的朋友。

  父母陪伴孩子的作文 35

  我六年級(jí)的同桌,是一個(gè)可愛的女生,梳著一個(gè)蘑菇頭,個(gè)子不高,黑黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,別看她常常戴著一副小小的近視眼鏡,看起書來卻沒完沒了。

  無論上課下課,都愛捧著一本厚厚的書在那里看呀看。上課本來應(yīng)該認(rèn)真聽講,可她卻把書藏在書桌下偷偷地看,只要老師一走過來,她就假裝認(rèn)真聽講,等老師走開后,她就會(huì)又看起書來。下課后她依然手不釋卷,有人問她:“你為什么這么愛看書?”她每次都說:“與其說我喜歡看書,不如說我習(xí)慣看書!崩蠋熈私馇闆r后,語重心長(zhǎng)對(duì)她也是對(duì)全班同學(xué)說:“愛看書是好習(xí)慣,可也要有選擇有分寸,千萬不能影響上課聽講。”我的同桌雖然不是一名十全九美的優(yōu)等生,但一名普普通通的學(xué)生身上依然有很多的.閃光點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是那般真實(shí)可愛!

  往事如煙,青蔥歲月,因?yàn)橛辛烁改福蠋,朋友的陪伴,是那么美好溫暖?/p>

  父母陪伴孩子的作文 36

  我家陽臺(tái)小花園并不大,但里面開滿了五顏六色的花草。吊蘭、金錢樹、長(zhǎng)壽花、非洲菊等,而里面最亮眼是燈籠花。

  燈籠花結(jié)的花骨朵呈粉紅色,就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的,里面的花瓣像在媽媽的`懷抱之中,它,很美麗!

  它綻放時(shí),展開了四片粉紅色的花瓣。中間紫色的花層層層疊疊,花蕊像小星星,點(diǎn)綴其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只美麗的蝴蝶,落在花葉上。燈籠花的莖非常脆嫩,輕輕一碰花瓣就會(huì)掉落下來。

  幾盆吊蘭的葉子也很茂盛,伸出的枝丫上開出白色的小花,散發(fā)出淡淡的清香;長(zhǎng)壽花的花邊呈鋸齒狀,翠綠色、有光澤,像涂了蠟一樣,終年翠綠,四季常青。

  這不?最近閑著無聊,從別的地方買了一個(gè)迷你籃球架,釘在小花園的墻上。在接下來的日子,我時(shí)不時(shí)投上幾球,做著各種投籃動(dòng)作。

  我總能在這不足十平方米的地方,找到無限樂子。

  小花園從小到大是家里最熱鬧的地方,它似我的同伴、親人,陪伴我左右。我的成長(zhǎng)因?yàn)樗,快樂而又美好?/p>

  父母陪伴孩子的作文 37

  最近,我們家里又多了兩個(gè)新朋友。我給它們?nèi)∶粋(gè)是毛毛,另一個(gè)是球球。

  其實(shí)這兩個(gè)新朋友是兩只小倉鼠,是我過生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物。它們的身體圓圓的,毛色是黑白相間的。但是毛毛的眼睛是黑色的,而球球的眼睛像小白兔的眼睛是紅色的,漂亮極了!

  自從它們來到我們家,只要有空我就和它們呆在一起。有一次,毛毛和球球都爬到籠子頂端的小屋子里。突然球球把小爪子放在毛毛的.臉上,毛毛被球球激怒了。伸出兩只小爪子抱住球球,和它玩起了摔跤。不一會(huì)滾成了一團(tuán),接著順著滑梯滾落到了籠底。結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷!毛毛一天都很活潑,幾乎沒有停下的時(shí)候,但是球球就不同了。它白天睡覺,晚上才開始活動(dòng)。搞的媽媽大喊影響睡覺!

  我最喜歡看他們喝水的樣子了。籠子的外側(cè)掛著一個(gè)水瓶,等它們口渴時(shí),就會(huì)自己來到瓶子底下,用舌頭舔一下瓶口的珠子,水就會(huì)慢慢滴到嘴里了!爸爸說就像我小的時(shí)候抱著奶瓶喝奶的樣子,好可愛。

  父母陪伴孩子的作文 38

  從小到大有很多小動(dòng)物陪伴過我,我記憶比較深刻的有幾個(gè)。

  第一個(gè),便是那長(zhǎng)壽的烏龜。據(jù)外婆說,它已經(jīng)十幾歲了,比我還大呢!因此,它也就成了我見到的.第一只小動(dòng)物。每次我給它喂食時(shí),它都會(huì)嚇得一下子把頭縮回去。等它把頭再次伸出來,看到是美味的食物時(shí),便急不可待地大吃特吃起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)輕輕地拍一下它的殼,它又會(huì)立刻把頭縮回去,過一會(huì)兒,它又把頭探出來,盯著我。此時(shí),它臉上的表情分明是:一臉懵。慢慢的我對(duì)它就有了感情?床坏剿鼤r(shí),我就想著它的表情,不禁笑出聲來。

  第二個(gè),便是我那成了仙的小鴨子。它在地上沒待多久,便上天去玩了,可能玩得太開心了,就再也沒回來。之前,每次給它喂食,它就“啾啾”地叫著,像是在道謝。

  除此之外,我家還養(yǎng)過金魚、田螺、鸚鵡等。我們家像是個(gè)小“動(dòng)物園”,許多動(dòng)物陪伴過我。

  父母陪伴孩子的作文 39

  我有一個(gè)好同學(xué),她叫余清琳。她有點(diǎn)胖,我總是叫她“老余”,所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時(shí)間比較多,我們的.爸爸也是好朋友,所以我們的友情好得不用說了。

  我們經(jīng)常在一起上輔導(dǎo)班,我報(bào)了七個(gè)輔導(dǎo)班,其中有三個(gè)是和她一起上課的。輔導(dǎo)課結(jié)束后,我還可以跟她玩一玩,聊一聊。上課時(shí)如果需要同學(xué)間的合作,我和她總是在一組,而且經(jīng)常是合作得最好的,連五年級(jí)的同學(xué)都比不過我們呢!

  我們經(jīng)常一起去旅游,每當(dāng)放假想去游玩時(shí),總會(huì)問一下對(duì)方是否可以同行。上個(gè)暑假我們就一起去了廣州長(zhǎng)隆,深圳華僑城等,整整在一起一個(gè)多星期。我們?nèi)ヅ郎綍r(shí),爬不動(dòng)了,總是給對(duì)方鼓勁加油,一起爬到終點(diǎn)!我們還一起去過好多地方,黃山,廬山,上海,福州……

  老余陪伴著我,同時(shí)我也陪伴著她,我們總是在一起,就像一對(duì)好姐妹。

  父母陪伴孩子的作文 40

  2014年暑假,第一次遇見你們。

  那個(gè)時(shí)候,我還不會(huì)寫你們組合的名字。分不清誰是誰。對(duì)于你們,一無所知。

  2014年9月,進(jìn)初中了。

  每每同學(xué)問及偶像,我很驕傲地說,我的偶像是TFBOYS!

  2015年8月6日,三年了。

  我很喜歡和別人說起你們時(shí),他們眼里的羨慕和崇拜。三年,可對(duì)于我,才剛剛一年。

  2016年8月6日,四年了。

  喜歡了你們兩年了,這兩年里,我改變了很多很多。明白了什么是物是人非,也明白了人生最美的風(fēng)景,是對(duì)于一個(gè)人的'憧憬。

  因?yàn)槟銈,我學(xué)會(huì)了在絕望中成長(zhǎng)。因?yàn)槟銈,我能在大雨中飛翔,因?yàn)槟銈,我懂得了青春?/p>

  TFBOYS,謝謝你,我愛你。

  我陪你走過的青春是一段很美的故事。

  不忘初心,方得始終。

  父母陪伴孩子的作文 41

  太陽慢慢落下西山,天空中顯現(xiàn)出一片橘紅色。

  奶奶坐在床邊,為爺爺補(bǔ)著衣服。她的目光十分認(rèn)真,盯著衣服,生怕一不小心就把衣服補(bǔ)壞了。夕陽照在奶奶銀灰的頭發(fā)上,顯得金亮亮的。

  門被打開了,工作了一下午的爺爺走了進(jìn)來。他走到奶奶身邊,輕輕地坐了下來,用世上最溫暖的眼光望著奶奶,輕聲說:“休息一下吧,別累壞了身子!蹦棠绦χf:“沒事,要是不補(bǔ)好了,你就沒衣服穿嘍!”

  爺爺坐在旁邊,一直等到奶奶把最后一針補(bǔ)完!白甙,起來活動(dòng)一下吧!”爺爺又一次說到。“好吧,我們走!蹦棠搪.起身,扶著爺爺,爺爺也扶著奶奶,他們一步一步走出了房間……

  水中的魚兒悄悄地望著,甚至忘記了呼吸。

  太陽只剩下半個(gè)臉龐,也望著他們笑,霞光照在他們臉上,散發(fā)著無盡的溫暖。

  父母陪伴孩子的作文 42

  親愛的恬:

  你好!

  你是我的好死黨,謝謝你一直陪伴著我。曾經(jīng)你問我為什么是死黨而不是閨蜜,因?yàn)殚|蜜會(huì)背叛,只有死黨才會(huì)一輩子走下去。你喜歡TFboys是個(gè)“四葉草”,而我是二次元,本應(yīng)是死對(duì)頭的'我們卻成了死黨,想想也真是不可思議。我們之間鬧過矛盾,吵過架,冷戰(zhàn)過,但最終都和好如初,雖然每次都是我厚著臉皮來求你原諒的,但我也知道,其實(shí)你就是個(gè)傲嬌的娃。有一段時(shí)間,你說你要當(dāng)個(gè)“淑女”,因?yàn)橥蹩P不喜歡脾氣暴躁的女生。其實(shí)你這樣蠻好的,這樣的你才是最可愛的,不要為了別人而把自己變成一個(gè)人偶。要畢業(yè)了呢,我還有好多好多話想說,還有好多好多事情想和你做,如果有緣的話,希望還能被分到一個(gè)班,還能和你再瘋一百年!

  在此鬼鬼祝你

  身體強(qiáng)壯!早日長(zhǎng)高!

  你的基友:陌泠

  2015-6-22

  父母陪伴孩子的作文 43

  王俊凱啊,你是那么的美好,像從畫中走出來的少年,只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎劬妥屛伊ⅠR淪陷,并不是因?yàn)槲沂莻(gè)顏控,只是因?yàn)橐灰婄娗椤?/p>

  喜歡你鉆石一樣清澈透亮的心,喜歡你天生完美歌喉強(qiáng)大氣場(chǎng)舞臺(tái)王者,喜歡你裝乖耍帥換不停風(fēng)格。王俊凱是夏天的香草冰激凌,冬天的麥香味奶茶,跟這個(gè)世界上所有美好的事物一樣,是最精致最獨(dú)一無二的存在,值得所有人用心珍惜所有的愛。

  說好的十年之約怎么會(huì)變?感謝時(shí)光,讓我在最美好的年紀(jì)遇到了最美好的'你,我用十年青春換你十年夢(mèng)想,加油,未來路還長(zhǎng),少年請(qǐng)繼續(xù)披荊斬棘。

  陪伴是最長(zhǎng)情的告白,我要追著你跑完我的整個(gè)青春,就算將來我老了,跑不動(dòng)了,你的名字也永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里,王俊凱三個(gè)字永遠(yuǎn)是我心底最柔軟的地方。

  下輩子別這么耀眼做個(gè)普通人就好了,舞臺(tái)上永遠(yuǎn)光芒無線的你,舞臺(tái)下卻付出了太多的汗水,不希望你太累,連休息的時(shí)間都很少。 我會(huì)一直陪伴你直到?菔癄。

  父母陪伴孩子的作文 44

  每當(dāng)失落、傷心、委屈時(shí),你總會(huì)給我信心。

  你很普通,只不過是一張貼紙罷了,但你經(jīng)常給我鼓勵(lì),你,大概兩個(gè)指甲蓋那么大,你永遠(yuǎn)擺著一副笑容燦爛的模樣,手握著拳,平舉在胸前,一副自信滿滿的樣子,別人都說:“不就是張貼紙嗎,誰都有!”我只會(huì)回眸一笑,眼神仿佛在說:“不,你不懂!

  這張貼紙,是外婆送給我的。那年,我才七歲,天天對(duì)著貼紙笑,對(duì)貼紙說話,但它從不說任何一個(gè)字,我天天對(duì)它癡癡地傻笑,覺得它特別可愛,便將它貼在墻上,愛不釋手。

  記得有一回,我去競(jìng)選溫州市小故事王,離標(biāo)準(zhǔn)線僅差0.1的距離,我落選了;氐郊,我一把鼻涕一把淚的,很懊惱,很自卑,但一看見你,你的姿勢(shì)是自信的代表,你的表情是自信的代言!我決定重返舞臺(tái),找回自己!功夫不負(fù)有心人,我終于選上了!是你,給了我自信、多年的'陪伴,和自信的來源。

  溫暖的陪伴——你,一枚貼紙!

  父母陪伴孩子的作文 45

  從幼兒園開始我們倆就是好閨蜜,現(xiàn)在她去哪里玩都會(huì)帶上我。

  在幼兒園時(shí),我們是一對(duì)形影不離的好閨蜜,打籃球時(shí)我們一起,吃中餐時(shí)我們一起,玩過家家也在一起,有時(shí)候連上滑滑梯都在一起。有一次,我被幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了,她馬上跑了過來,大吼道:“你們幾個(gè)男孩子欺負(fù)一個(gè)女生算什么,連個(gè)女的都不如!

  現(xiàn)在,我們還像以前的友愛,默契。我們兩個(gè)在一起玩,我們一起去摘桑葚,去摘葡萄,去摘楊梅,我們還一起去了永嘉楠溪江,去麗水,去寧波,一起去玩蹦床。

  我們兩個(gè)人還在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)舞蹈呢!我們一起學(xué)習(xí),相互幫助,休息的時(shí)候,我們兩個(gè)人一起聊著在學(xué)校里的好事和壞事。有一次我的'動(dòng)作跳反了,她小聲提醒我:“王煒佳,你動(dòng)作跳反了!”我對(duì)她說:“謝謝你!彼α艘幌,又繼續(xù)練習(xí)了。

  有她的陪伴也讓我不再覺得生活沒有意思,她給我的生活增添了更多的樂趣。

  父母陪伴孩子的作文 46

  媽媽,是你的愛,讓我健康成長(zhǎng),是你的陪伴,讓我快樂。

  記得有一次,我在打乒乓球,別人都在打,而我沒有找到搭檔,我不由自主地傷心起來。這時(shí),媽媽來了,她微笑著對(duì)我說:“寶貝,既然沒有人和你打,那媽媽來陪你打吧!”剛才失落的我有了媽媽的`陪伴,心里高興極了!我和媽媽開始對(duì)打,中途媽媽看見我額頭上冒出豆大的汗珠,媽媽連忙從包里拿出一張紙巾,仔細(xì)地擦著我額頭上的汗水。我頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,心想:我的媽媽真的很愛我。我和媽媽打完乒乓球,我輸了,我有點(diǎn)不開心,媽媽溫和地對(duì)我說:“你這一次失敗不算什么,以前媽媽在你這么大時(shí),還不會(huì)打乒乓球呢!”聽了媽媽的鼓勵(lì),我又重新開心起來。我高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,謝謝你給我每一次的鼓勵(lì),謝謝你對(duì)我的愛!眿寢岄_心地笑了,說:“我的閨女長(zhǎng)大啦!”

  媽媽,你現(xiàn)在給我的每一分陪伴,都是你對(duì)我的愛!當(dāng)你老了,我也一定要這樣陪伴你。

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