小學(xué)語文作文教案-父母的愛

時間：2021-08-12 14:50:39 [第六單元]父母的愛我要投稿

小學(xué)語文作文教案-父母的愛

　　【訓(xùn)練要求】

　　這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感，小學(xué)語文作文教案。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設(shè)計理念】

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達，強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：

　　1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達。打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和-諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習(xí)作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作當(dāng)文宗旨得以實現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝�！�

　　2、錄像引入。

　　師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)溫馨家庭生活場面，激發(fā)情感興奮)。

　　3、引發(fā)回憶，作文指導(dǎo)《小學(xué)語文作文教案》。

　　師：這是一段什么內(nèi)容的錄象呢?你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關(guān)愛嗎?想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　4、閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。(播放歌曲《燭光里的媽媽》)

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1.小組交流。