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三八作文

時(shí)間:2022-06-18 09:20:38 婦女節(jié) 我要投稿
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精選三八作文匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三八作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三八作文匯編五篇

三八作文 篇1

  你若到我們六年級(jí)的教室里看,一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì)有著一條明顯的線,那就是同桌之間的界線——三八線。

  在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架,于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線,表示一分為二,就像是朝鮮與韓國(guó)之間的界線一樣,要是某一方超線那么就等于那個(gè)人挑釁,就規(guī)定好超線的懲罰,超線者就以責(zé)罰伺候。

  看,我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志,你的位置咋那么多呀”我說(shuō)道。于是我把手指拉了拉,意味著他要受到怎么樣的懲罰。“干嗎呢,反正你又沒(méi)有規(guī)定這張桌子你用多大,我用多大,你還能把我怎么樣?”同桌反駁道。我一聽氣得火冒三丈,于是就借用原來(lái)桌子上畫的線,定為三八線。

  從此,我們就井水不犯河水,沒(méi)有什么話可說(shuō)。除了節(jié)日、下了課,三八線也才革命開放。

  就這樣俺們班的人,大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續(xù)的友誼,不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭(zhēng)了。

三八作文 篇2

  我的同桌叫李萍,她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,我一見到她,就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此,我們就成了形影不離的好朋友。

  一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊下課時(shí)間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說(shuō):“我可不是好惹的!辈阉哪_踢了過(guò)來(lái),于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說(shuō)這是“三八線”,今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線,我同意了。

  自從劃了“三八線”,她真的發(fā)“威”了,每當(dāng)我超了一點(diǎn)線,她就用尺子敲我一下,疼得我“嗷嗷”直叫。

  有一次,上體育課,老師叫帶跳繩,所以全班同學(xué)都帶了。

  下課后,我見四周無(wú)人,便從書包里取出剪刀,把李萍的跳繩拽出來(lái),一剪兩半。在剪的一剎那,我腦里浮出了李萍那焦急的神情,那時(shí),我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容,真是爽呆了。上體育課時(shí),老師見李萍沒(méi)帶跳繩,就讓她罰站了一節(jié)課,看她這副狼狽樣,我心想:哼,小樣,沒(méi)想到你也有今天。

  這天下午,放學(xué)了,回到家,媽媽正在備課(媽媽是位老師)。只聽她讀到:“釀(ràng)蜜”,這時(shí),我糾正道“是讀釀(nìang),不讀釀(ràng)!”媽媽不信,這時(shí),我想去查字典,可字典忘在學(xué)校了,我想問(wèn)李萍借,可我怕她還記著上午的`事。不過(guò)為了糾正媽媽,我只好硬著頭皮去借了,幸好人家李萍寬宏大量,上午的事只字不提,便把字典借給了我,我終于讓媽媽知道錯(cuò)了。

  第二天上午,我?guī)е桓绿K來(lái)到教室里,把新跳繩給了李萍:“李萍,對(duì)不起,我不該┄┄”李萍聽了,原諒了我。最后,我們又成了好朋友,“三八線”也被我那超級(jí)大襪布消滅啦!

三八作文 篇3

  “哎,過(guò)去過(guò)去!”“哈,超線了,打一下!边@怎么了?哦,又是一場(chǎng)“地盤糾紛”發(fā)生在我和同桌之間了。!有手要越出“國(guó)境線”啦,我得提防著些。

  我與同桌可以稱得上是水火不相容。自從一桌后,為了各自的領(lǐng)地,我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)地盤戰(zhàn)役。為了誰(shuí)也不虧,在四只眼睛的監(jiān)視下,公平,公正地在課桌上刻下了一道筆直筆直的三八線。并規(guī)定越線者都要被對(duì)方打一下作為懲罰。那一刻起,我的神經(jīng)就繃得緊緊的,目光經(jīng)常在線的兩旁來(lái)回走動(dòng),以免同桌越線時(shí)我沒(méi)抓到;自己超線時(shí)可以及時(shí)縮回來(lái),避免挨打。

  時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,我的目光守株待兔般盯著那條三八線,同桌卻遲遲沒(méi)有越線。我的警惕性便一點(diǎn)一點(diǎn)松懈下來(lái),注意力又轉(zhuǎn)移回課堂。寫作業(yè)時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)擠,就將胳膊肘伸了伸,繼續(xù)寫。寫著寫著,同桌突然在我的胳膊上狠狠地?cái)Q了一下,痛得我死去活來(lái)。我正想反擊,她撇撇嘴對(duì)我說(shuō):“諾,自己看。”什么,我簡(jiǎn)直不敢相信,我超線了,還超了一大截!唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我一邊揉著可憐的手臂,一邊把手往回縮,暗忖:哼,竟把我捏得那么痛。你下次超線的時(shí)候等著瞧吧。

  為了報(bào)一血之仇,我又恢復(fù)到警惕狀態(tài)。兩只眼不時(shí)地瞧一瞧那條線,等待著我復(fù)仇的機(jī)會(huì)。我正密切觀察敵情時(shí),腳上傳來(lái)一陣劇痛,是同桌在踩我。見我在看她,一付理直氣壯的摸樣:“噢,下面也屬監(jiān)控范圍,請(qǐng)小心!蔽腋託鈶嵙耍睦锇蛋蛋l(fā)誓:等著吧,等你超線的時(shí)候我必定重重還擊。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的守候,同桌終于超線了,太好了,報(bào)仇機(jī)會(huì)來(lái)了。為不讓打草驚蛇,我小心翼翼將肘關(guān)節(jié)抬高,準(zhǔn)備一下子敲下去,來(lái)個(gè)猛擊。所有的仇恨集中在一起,我使出渾身的力量用力敲下。無(wú)巧不巧,同桌的手恰好為了拿一塊橡皮挪開了!班兀 蔽业闹怅P(guān)節(jié)撞在了硬邦邦的桌面上,痛個(gè)半死!我咧著嘴,用另一只手托著我那又痛又麻的肘關(guān)節(jié),哭笑不得。見我這付慘樣,同桌笑得都喘不過(guò)起氣來(lái)。又羞又惱的我偷偷地策劃著下一個(gè)方案……

  我整天牢牢地盯著課桌上的三八線,上課也不專心了?晌矣植桓宜尚福悦夤始恐匮?粗@條刀刻的線,有時(shí)真的希望它會(huì)消失。安于面子,我又不能說(shuō)什么,只好無(wú)奈地守著那條線。突然一天,同桌提出取消三八線協(xié)議。太好了,我終于可以放下?lián),好好聽課了,我舉雙手贊成。

  這場(chǎng)三八線風(fēng)波得以平息。

三八作文 篇4

  今天是三八婦女節(jié),我總想為媽媽做些什么。 今天媽媽一早就陪我去湯山參加植樹節(jié)一定很辛苦。下午回來(lái)后我趕緊讓媽媽坐下休息休息,接著給她倒一杯熱水,我端著水走到媽媽的面前,把水遞給媽媽,并說(shuō):“媽媽,您為了我日夜操勞,十分辛苦,趕快喝口水!眿寢屄犃耍f(shuō):“謝謝你,兒子,這些天你為媽媽洗腳,又幫媽媽洗衣服你真的改變了,長(zhǎng)大了!”媽媽今天是您的節(jié)日,我還想對(duì)您說(shuō),媽媽,您辛苦了,我愛你。”看得出來(lái),媽媽很高興,我做的僅僅是為媽媽端了一杯水而已,以后我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事,比如說(shuō)給媽媽捶捶背,送一束花給媽媽,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)等等。

  我要讓媽媽也感受到我的愛。 愛是陽(yáng)光,愛是雨露,只有學(xué)會(huì)愛媽媽愛爸爸,愛身邊所有的人,你才會(huì)懂得愛的真諦。在婦女節(jié)這天,我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛媽媽,使我和媽媽都感到無(wú)比地幸福!

三八作文 篇5

  所謂的“三八線”,就是同桌兩人在桌子上畫一條線,一半歸同桌,一半歸自己。如果對(duì)方來(lái)到自己的領(lǐng)域,便是侵占,同時(shí),還會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。

  瞧!背后的兩個(gè)同學(xué),又開啟戰(zhàn)爭(zhēng)了。小尉的手肘不小心超出了“界線”,來(lái)到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)小皮球,一動(dòng)不動(dòng)地注視著小尉。然后,開始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來(lái),兩人你一拳,我一腳地打了起來(lái)。

  肉搏的聲音引來(lái)了老師!霸趺戳耍俊薄八ㄋ┐蛭!”冤家異口同聲地說(shuō),真是又好氣又好笑。下課,兩人像門神似的立在辦公室門口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。

  其實(shí),我認(rèn)為這么一點(diǎn)小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭(zhēng),更別說(shuō)是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會(huì)如何解決。

  實(shí)際上,這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡,自己無(wú)論如何也走不進(jìn)對(duì)方的世界,對(duì)方也無(wú)法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因,是因?yàn)樽约禾忾]了,當(dāng)別人試圖接近自己時(shí),自己又把大門關(guān)上了,從而導(dǎo)致沒(méi)有共同語(yǔ)言。

  我們應(yīng)該把心之門打開,放松自己,快樂(lè)自己。讓我們抹掉“三八線”吧!抹掉這條心之間的隔閡線吧。